心肌梗死患者个案护理查房环节及要素

正护理个案查房是由上级护师或外请护理专家(需要时可请医师参加),对重点患者解决护理难点及改进护理方案所进行的查房形式。通常会选择特殊、危重、大手术、开展新业务新技术、住院时间长疗效不理想、难治性合并症或并发症等类患者。作为各级护理管理者以及临床护士应将个案查房、专科查房、教学查房及病例讨论加以区别。护理个案查房在选择患者及查房目标上更有针对性,更利于协助下级护士解决患者护理难题,提高专科疾病护理能力。笔者以1例心肌     

评价式护理查房在优质护理中的应用

总结了评价式护理查房在优质护理工作中的应用,方法为以科室为单位,每周固定查房时间,由护士长主持查房,并明确所查患者,同时通知主管护师、护师、护士参与。认为在临床护理中实施评价式护理查房,有利于增强护士的责任感,且能有效拉近管理者和基层护理人员的距离,能更好地改进护理部工作,从而有利于提高临床护理质量。     

主管护师主导护理查房在护士分层次培训中的应用

目的探讨主要护师主导的护理查房在护士分层次培训中的应用效果。方法 2013年1~12月采取传统的护理查房模式(改进前),2014年1~12月采取主管护师主导的护理查房(改进后),由主管护师主导,小组内多人分工完成护理查房中问诊、查体、提出护理诊断、护理措施、查房总结等环节,并增加主管护师专题讲座、护理追踪评价反馈环节。比较改进前后的护理查房效果和护士护理考核成绩。结果改进年后,护理查房效果明显提高,其中查体沟通、护理分析、概括总结等评分均显著优于改进前,前后比较,均P0.05,差异具有统计学意义;护士各方面考核成绩均优于改进前,前后比较,均P0.01,差异具有统计学意义。结论主管护师主导的护理查房,能有效提高护理查房效果,提高各层次护理人员发现、分析、解决问题的临床综合能力和专科能力。     

开展多种形式的护理查房

护理查房是一种检查护理质量与提高护士业务水平的重要方法。作者介绍了该院根据参加查房的对象和护理特点而选择不同的查房形式,包括:个案护理查房、教学查房、对比性查房以及评价性查房。通过多种形式的护理查房,提高了护理工作质量及护士的业务水平,并有力地推动了责任制护理的深入开展。     

多学组参与的个案追踪护理查房效果探讨

目的探讨多学组参与的个案追踪护理教学查房的效果。方法南京军区南京总医院自2013年1月开展由全院15个学组共同参与的个案追踪护理教学查房,经过12个月的试行后,通过自行设计问卷调查及统计病房护理不良事件的发生率和上报率,从护士对教学查房的满意度、患者及家属对护理服务的满意度以及护理安全管理3方面,比较其与以往常规护理教学查房的效果。结果实行多学组参与的个案追踪护理教学查房后,护士对教学查房的满意度、患者及家属对护理服务的满意度以及护理安全管理均较之前明显提高(P均<0.05)。结论多学组参与的个案追踪护理教学查房形式,能有效提高护士综合素质、提高患者及家属对护理工作的满意度、对护理安全防范起到积极作用,可有效保障患者安全,提高查房效果。     

多学组参与的个案追踪护理查房对查房效果的影响

【】目的 探讨全院15个学组共同参与的护理教学查房对查房效果的影响。方法 我院自2013年1月份开始每月组织1次由15个学组共同参与的全院个案追踪护理教学查房,经过12个月的试行后,我们将这种护理教学查房与以往的全院护理教学查房进行效果比较。包括对护士对教学查房的满意度、病人及家属对护理服务的满意度以及护理安全管理三方面。结果 实行全院多个学组共同参与的个案追踪护理教学查房后护士对教学查房的满意度、病人及家属对护理服务的满意度以及护理安全管理均较2012年传统的查房形式明显提高(P＜0.05)。结论 改进后的个案追踪护理教学查房形式,能有效提高护士综合素质、提高病人及家属对护理工作的满意度、对护理安全防范起到积极作用,保障患者安全,提高查房效果。     

医护多专业联合查房模式在外科个案查房中的实践

目的：探讨医护多专业联合查房模式在外科个案查房中的应用。方法：建立医护多专业联合查房模式并实施。结果：医护多专业联合查房模式改良了查房形式,完善了查房内容,提高了个案查房的效能和护士专业技能,使医护双方专业联系与合作更加密切。结论：实施医护多专业联合查房模式是实施责任制整体护理和个性化护理的需要,对培养护士的专业能力起着积极作用,值得临床推广应用。     

应用护理程序开展个案查房的实践

护理查房是检查护理质量以及进行护理教学的一种形式。随着医疗模式的转变，整体护理的深入开展，为了进一步提高临床护理质量，紧紧围绕一切以病人为中心的宗旨，我院护理部制定了查房制度，其中由病区护士长组织本病区护士就危重病例、特殊病例进行的个案查房或由科护士长召集所属护士长、护理骨干参加的个案查房分别每月1次和每季度1次。我科尝试了以护理程序为路径对肝移植病人开展个案查房．着重围绕病人围手术期可能出现的护理问题进行全面评估，制定相应的护理计划，具体落实护理措施，使病人安全、平稳地渡过围手术期，同时也使护士的业务理论水平和技术能力得到提高。通过个案查房，大家受益匪浅。现介绍如下。     

血液净化室护理查房的实施效果

目的:探讨血液净化室护理查房对血透护士综合素质提高的意义。方法:每月由护士长或主管护师主持、全科护士参加护理查房1次。病例以技术操作性查房、回顾性查房、模拟演示查房、健康教育护理查房、特殊病例查房的形式进行。结果:提高了护士解决实际问题的能力,减少或杜绝医疗纠纷的发生,提高了护理质量。结论:血液净化室护理查房是提高血透护士综合素质的有效方法。     

医护联合查房在神经内科病房应用的护理效应

目的探讨医护联合查房在神经内科病房的应用效果。方法实施传统查房模式与医护联合查房模式,医护联合查房包括改变观念、"多对多"、"一对一"联合查房,3个月后由护士长随机抽查责任护士对所管患者的个案护理、操作技能考核和自行设计的医生和患者对护理工作满意度问卷调查。结果医护联合查房与传统查房比较,护士的护理综合能力、患者对护理工作的满意度提高(P0.01或P0.05)。结论医护联合模式查房构建了和谐的医护关系,提高了护士的护理综合能力,提高了患者对护理工作的满意度。     

护士长个案查房竞赛的做法与体会

护士长查房是提高护士长和护士业务理论水平和能力的一个重要途径，随着整体护理工作模式在我院的推广，将整体护理的护理程序与个案查房相结合，更进一步规范了个案查房程序。我院护理部在2003年12月举行了1次护士长个案查房竞赛，现将具体做法介绍如下。     

新护理教学查房模式在ICU中的应用

目的:提高护理教学查房质量、护士临床业务水平及护理质量持续改进。方法:采取多媒体查房的形式,高低年资护士相互搭配的方法进行护理教学查房。结果:护士对新的护理教学查房模式基本满意。结论:通过护理教学查房模式的改进,护理教学查房质量明显提高,护士的临床业务水平有所提升,使护理质量持续改进。     

整体护理病房三级护理查房的体会

我院自1999年7月开始在整体护理模式病房中实施三级护理查房。1年多来,对800例危重病人进行了护理查房,查房的形式为责任护士每天查,主管护师或护士长每周查,副主任护师以上或科护士长每月抽查,护理部主任每季抽查。通过查房,明显提高了危重病人的护理质量,病人得到了更为优质的服务,护理服务满意率提高;对护理人员来说,提高了业务水平,锻炼了口头表达能力;对护理管理来说,及时了解护士对护理程序的应用情况,掌握危重病人的护理质量,对护理中存在的不足及时提出指导意见。     

护理查房模式对手术室各级护士业务素质影响

目的:通过不同模式的手术室护理业务查房,提高手术室各级护士整体素质。方法:采用综合性、专科性、问题带教、新技术业务查房模式。结果:提高了手术室护士的专科基础知识、手术配合技能、教学水平,临床科研意识。结论:多种形式的护理业务查房模式对手术室护士素质提高意义重大。     

护士长个案查房竞赛的做法与体会

护士长查房是提高护士长和护士业务理论水平和能力的一个重要途径,随着整体护理工作模式在我院的推广,将整体护理的护理程序与个案查房相结合,更进一步规范了个案查房程序。我院护理部在2 0 0 3年12月举行了1次护士长个案查房竞赛,现将具体做法介绍如下。具体做法　　1.参赛要求。查房者为病房护士长,查房病例自选,整体查房时间不超过2 0min。　　2 .评分标准,见表1。表1　护理查房竞赛评分标准查房者责任护士准备用物准备病人查房站位(1分)查房目的(1分)责任护士汇报病史(2分)查房者查体(2分)查房讨论(2分)查房小结(1分)查房整体(1分)总分…     

多模式护理教学查房在专科护士临床带教中的应用

总结应用多种新型护理教学查房模式进行临床带教的效果与体会。结合典型案例,开展案例教学法联合以问题为导向的护理查房、多科室联合护理查房、循证护理查房等多种查房形式进行演示和教学。丰富了护理查房的内容,提高了查房的内涵和质量。开展多种模式的护理教学查房,可激发专科护士的学习兴趣,提高其主观能动性和团队合作能力,促进其建立批判性思维,提高专科护士的综合素质,达到预期的教学效果与目标。     

护理教学查房是提高业务知识和能力的重要途径

我院护理部在教学查房方面做了很多工作，使教学查房在我院日趋规范化、常规化。护理教学查房是围绕具体个案病历进行的，按照护理程序步骤是对系统化整体护理工作的一个集体评价，总之，提高的过程，也是实际考查及提高护士业务水平的方法。组织好每一次护理教学查房有利于系统化整体护理的巩固和深入。     

我院三级护理查房的作法与体会

我院自1998年1月开始,护理部从三级护理查房入手,对每个科室进行循环的三级护理查房,结合“三基”考核,起到了提高护士综合素质,保证护理质量的良好效果。l开展三级护理查房的方法三．三成立三级护理查房考评小组成立由护理部主任、科护士长、病区护士长、科带教老师组成的考评小组。1．2确定三级护理查房的形式由护理部安排每周三下午查房,查房前一周通知病区护士长,选定危重疑难病例一例,确定护士长,主管护师（护师）和责任护土为查房中心发言人,作好查房准备。查房时考评小组人员与被考评三级护士和全科护士集中在病人床旁,由…     

副主任护师参与护士长夜查房的实践和体会

总结副主任护师参与医院护士长夜查房的体会.副主任护师参与夜查房,扩大了护士长夜查房队伍,提高了夜查房质量,同时激发了副主任护师的工作热情,实现其自我价值,对年轻护理人员有激励和鞭策作用     

以问题为基础的护理查房模式对外科护士评判性思维能力影响的研究

目的 探讨以问题为基础学习模式(PBL)应用于护理查房对护士评判性思维能力的影响及其效果评价.方法 将外科全体护士,以抽签的方式,以病区为单位随机分为实验组86名和对照组85名.实验组采用PBL护理查房模式每2周1次,持续8个月,对照组采用传统护理查房模式.在教育方案实施前、后,采用评判性思维能力测量表(CTDI-CV),对外科护士的评判性思维进行测量.观察不同护理查房模式对2组护士评判性思维能力的影响.结果 教学方案实施后实验组外科护士的总体评判性思维能力均提高,差异明显;实验组护士各评判思维特质均有不同程度提高.结论 运用PBL护理查房模式,对提高外科护士评判性思维能力是可行并有效的.