河北省某高校大学生春季排尿行为分析

分析河北省某高校大学生春季排尿行为,为开展健康宣教,促使大学生养成良好的排尿行为提供科学依据.方法 于2017年3月在河北省保定市某高校招募156名受试对象,利用特定装置收集调查对象连续3 d 24 h内所有尿液并测定排尿量、排尿次数、排尿时间.结果 调查对象平均每天排尿量为1279 mL,平均每天排尿次数为6.2次,平均每次排尿量为209 mL.调查对象排尿量、排尿量占比及排尿次数主要集中午餐后,排尿量、排尿量占比及排尿次数分别为406 mL、31.0%、1.7次.调查对象及男、女生在8个时间段排尿量及排尿次数差异均有统计学意义(χ2值分别为922.76,974.03;483.38,499.09;439.65,439.65,P值均<0.05).调查对象排尿量、排尿量占比及排尿次数主要集中在上午,其次是下午;上午排尿量、排尿量比例及排尿次数分别为535 mL、44.1%、2.3次.上午、下午、晚上3个时间段调查对象总体情况及男生和女生排尿量、排尿量占比及排尿次数差异均有统计学意义(χ2值分别为73.71,47.48,34.92;35.17,21.30,20.69;37.02,25.30,15.32,P值均<0.01).调查对象排尿次数与每次排尿量呈负相关,排尿量与每次排尿量呈正相关(r值分别为-0.61,0.79,P值均<0.01).结论 河北省某高校大学生排尿主要集中在上午和下午;调查对象存在不良排尿行为现象,需开展相关健康宣教.     

大学生乙型肝炎防治知识的调查

乙型肝炎 (乙肝 )是一种严重危害人类健康的疾病。为了解大学生对乙肝防治知识的掌握程度 ,以便制定有效的健康教育策略 ,烟台市于 2 0 0 0年 4月对某高校大学生进行了调查。现将结果报告如下。1　调查对象、内容和方法　按整群随机抽样的方法 ,在烟台市某高校随机抽取 312名大学生做为调查对象。采用问卷调查。调查问卷为自行设计 ,经过预试验后修改而成 ,内容包括乙肝防治知识、态度和行为三个类型的问题。由经过培训的调查员将问卷发给大学生填写 ,问卷填好后当场收回 ,然后对答卷进行核对整理 ,统一编码。2　大学生对乙肝防治的知识和对…     

海南某高校大学生健康素养现状及影响因素分析

目的通过调查了解海南高校大学生健康素养现状并分析其影响因素,为制定行之有效的高校健康教育模式提供依据。方法采用分层整群抽样的方法,抽取海南某高校1517名大学生作为研究对象,调查问卷采用2012年《全国居民健康素养问卷》加上自行设计个人基本情况组成。结果海南某高校大学生总体健康素养水平为11.60%。基本知识与理念、健康生活方式和行为、健康技能3个方面素养具备率分别为25.18%、23.14%和16.08%;科学健康观、传染病预防、慢性病预防、安全与急救、基本医疗、健康信息6类问题健康素养的比例分别为55.96%、25.18%、22.94%、72.12%、7.19%和19.64%。多因素Logistic回归分析显示:专业类别、家庭所在地、父亲是否健康以及每周网络游戏时间是海南某高校大学生健康素养水平的影响因素。结论海南高校大学生健康素养水平有待提高,尤其是基本医疗、健康信息、传染病预防和慢性病预防等方面,需进一步针对薄弱环节开展健康教育,才能不断提高健康素养水平。     

云南某高校大学生结核病防治知信行现况调查

目的 调查云南省某高校大学生肺结核防治知识、态度及行为情况,为高校开展肺结核防治知识的健康教育提供科学依据。方法 自行设计调查问卷,采取分层整群抽样方法抽取云南省某高校大学生,调查学生肺结核防治知识、态度及行为情况,采取问卷调查方式进行面对面调查。结果 共发放1 200份问卷,收回1 159份有效问卷。云南省某高校大学生肺结核防治知识总知晓率为62.06%,对肺结核防治积极态度持有率65.56%,对肺结核防治正确行为持有率51.50%。文科生对八条核心信息全部知晓率(12.46%)明显高于理科生(8.43%),且年级越高,知晓率也越高。大一、大二、大三学生的知晓率分别为8.14%、9.69%和13.54%。调查对象获取肺结核防治知识的主要途径是微信、微博等新媒体(占86.23%)和电视新闻(占67.31%),其次是从熟人口中得知(占62.27%)。结论 云南省某高校大学生肺结核防治知识知信行不高,学校应加强构建多途径、多形式且有效的肺结核健康教育工作体系,以改善大学生对肺结核防治知识、态度和行为的现状。     

上海市某高校学生生殖健康知识、态度与需求调查

目的了解上海市在校一年级大学生生殖健康知识、态度和需求状况,为开展大学生生殖健康教育提供依据。方法采用整群随机抽样方法,应用自行设计的问卷对上海市某高校大学生进行调查。结果调查对象对生殖健康一般知识和其他性传播疾病的了解欠佳,对艾滋病相关知识的认知较好,参加过生殖健康教育讲座的学生仅在少数知识点上的知晓率高于未参加者,差异不明显。大学生选择获取生殖健康知识方式的前三位是：健康讲座、健康咨询和短信。结论大学生生殖健康知识水平不全面,针对大学生对生殖健康教育的需求,教学内容需要不断改进,学校可以采用讲座、咨询和短信的方式有针对性地开展生殖健康教育。     

江西省某高校大学生AIDS认知状况及健康教育需求现状调查

[目的]了解大学生对艾滋病知识的需求及艾滋病防治教育的现状,为制定有针对性的健康教育和综合防治措施提供科学依据。[方法]选择某高校572名大学生作为研究对象,采用自制调查问卷以匿名方式统一进行调查。[结果]大学生艾滋病知识主要来源于大众传媒、相关书籍;AIDS相关知识回答正确率平均为33.9%～96.9%。[结论]高校对艾滋病防治宣传教育的重视程度不够,大学生对艾滋病各方面知识的需求很高,高校应该针对大学生的特点及需求开展艾滋病健康教育,提高大学生对艾滋病的认知水平,形成正确的行为和态度,控制艾滋病的传播。     

河北省某高校大学生春季饮水类型调查

调查河北省某高校大学生春季不同类型水的饮用量,为后期饮水宣教提供科学依据.方法 采用简单随机抽样的方法抽取河北省某高校156名大学生,采用连续7 d 24 h饮水记录法,记录调查对象每次的饮水量和饮水种类.对7d中有任意饮料消费的人群进行单独分析.结果 调查对象每天白水、牛奶、含糖饮料、其他饮料的饮用量中位数分别为866,43,43,2 mL.其中饮料消费人群每天白水、牛奶、含糖饮料、其他饮料的饮用量中位数分别为845,36,63,11 mL.两类人群中男生白水、含糖饮料饮用量均高于女生(Z值分别为2.31,3.03;2.31,2.11,P值均<0.05),而牛奶饮用量低于女生(Z值分别为-2.73,-2.23,P值均<0.05).女生其他饮料饮用量高于男生,但仅在饮料消费人群中差异有统计学意义(Z=3.31,P<0.01).两类人群中不同体质量指数的调查对象不同类型水的饮用量差异均无统计学意义(P值均>0.05).结论 河北省某高校大学生主要以饮用白水为主,男女生饮水类型不同.     

上海某高校大学生肺结核知信行分析

目的 了解在校大学生对肺结核病相关信息的知晓情况,为开展肺结核健康教育提供科学依据.方法 对上海市某高校随机抽取的426名在校大学生进行问卷调查.采用EpiData 3.1软件双向录入数据,使用SPSS 21.0软件进行数据分析.结果 426名在校大学生参与调查,有效问卷占98.59％,其中肺结核相关知识的总知晓率为5...     

河北省某高校大学生饮水知信行现状

了解河北省某高校大学生饮水知信行情况及其可能存在的问题,为开展饮水方面的宣教提供科学依据.方法 采用随机整群抽样方法,于2017年3月在河北省保定市某高校抽取715名学生,对大学生饮水知识、态度及行为进行调查.结果 大学生对于每天饮水量为1 500~1 700 mL知晓率为19.0%;对于饮水方式为少量多次的知晓率为95.0%,对临睡前是适宜饮水时间的知晓率为30.1%,女生知晓率高于男生,医学专业学生高于非医学专业学生(x2值分别为22.16,12.49,P值均<0.05);对饮水不足与中风、高血压、冠心病之间关系的知晓率较低,分别为1.3%,14.3%,2.2%,二年级学生对于饮水不足与中风之间关系知晓率高于一年级学生(x2=11.10,P<0.05).大学生理想获得饮水知识的途径比例最高为网络(60.0%),其次为校园宣传/课堂教学(48.3%).99.6%的大学生认为饮水对健康重要,98.3%愿意改变饮水习惯,93.0%愿意关注饮水宣教,女生比例均高于男生(x2值分别为5.46,6.49,8.01,P值均<0.05).在实际生活中,大学生晨起空腹、临睡前饮水比例分别为48.4%和40.7%,45.5%想起来就喝水.结论 河北省某高校大学生饮水知识不足,不同性别、年级、专业学生饮水知识存在差异.大学生饮水态度较好,但饮水行为存在一定问题,相关部门需根据调查对象不同特征开展相应的健康宣教.     

在校女大学生乳腺癌认知现状及其影响因素分析

目的了解保定市某高校女大学生对乳腺癌相关知识的认知现状并探讨其影响因素,为有针对性地开展乳腺癌知识的健康教育提供依据。方法采用自行设计的调查问卷,按分层整群抽样方法对河北省某高校991名在校女大学生进行调查,对其影响因素进行Logistic回归分析。结果保定市某高校在校女大学生乳腺癌知识总的知晓率为36.42%;知晓率及执行行为均随年级的增高而上升,且年级间知晓率差异有统计学意义(χ~2=260.985,P=0.000;χ~2=84.676,P=0.000);相关态度在年级间比较,差异无统计学意义(P>0.05);影响知晓率的主要因素为年级与专业,其OR值分别为2.956和3.305;影响行为执行的主要因素为年龄、年级和母亲职业。结论保定市某高校在校女大学生的乳腺癌认知水平偏低,年级与专业是其主要影响因素,应加强在校女大学生尤其是低年级和非医学专业女大学生乳腺癌相关知识的健康教育,从而增强女大学生自我防范意识,以降低乳腺癌的发病率。     

大学生心理控制源与健康危险行为的关系

目的 探索心理控制源对大学生健康危险行为的影响,为制定大学生健康危险行为干预措施提供参考依据.方法 采用多阶段整群随机抽样方法,从中国东部、中部和西部地区分别随机抽取2个省份,每个省份随机抽取2所高校,对来自12所高校的3951名大学生完成在线匿名调查,内容包括人口学特征、心理控制源量表和大学生健康危险行为问卷.采用x...     

河北省农村居民健康认知现状及影响因素分析

目的探讨河北省农村居民健康认知现状及其影响因素,为相关部门制定政策提高农村居民健康水平提供依据。方法采用分层随机抽样的方法,选取1 000名意识清醒,能配合调查工作的河北省成年农村居民为研究对象。采用自行设计的躯体健康知识调查问卷、心理健康知识问卷对所选对象进行调查。结果河北省农村居民健康认知处于中等水平。职业、工作压力是躯体健康认知的影响因素(P0.05)。文化程度、工作压力是心理健康认知的影响因素(P0.05)。结论河北省农村居民躯体和心理健康认知都有待提高,相关部门应重点提高务农人员、没有工作压力及文化程度较低人群的健康认知水平。     

大学生伤害危险因素的非条件logistic回归分析

有关伤害的大多数研究报告主要注重于伤害事件的描述 ,而影响伤害发生的个体内在因素和个体所处的外环境因素极其重要和复杂 ,为此 ,本文对某高校大学生伤害发生的危险因素进行了初步探讨。1.材料与方法 :( 1)对象选择 :采用整群抽样研究方法 ,对某高校 3 48名在校大学生进行调查 ,获取 1998年 11月至 2 0 0 0年 11月间伤害发生的有关信息 ;同时 ,采用Ａ型行为量表对上述研究对象的性格特征进行调查和评定。( 2 )调查方法 :伤害情况及个人性格特征的调查 ,均采用一人一表的不记名问卷形式进行 ,规定两种问卷的完卷时间共计 60ｍｉｎ ,由流行…     

2017年广州市女大学生乳房自检认知现状调查

目的了解广州市女大学生对乳房自检的认知现状,为政府及高校开展相应的健康教育提供参考依据。方法采用自行设计的问卷对抽取的广州市多所高校(广东药科大学、华南师范大学、广州医科大学、广州大学、华南理工大学)女大学生进行调查。结果共调查395名女大学生,年龄分布集中于21～23岁占67. 85%。调查对象中357名占90. 38%表示从未接受过乳房自检指导,大部分不懂得乳房自检的正确的视诊及触诊方法、乳房自检的最佳时间及自检的间隔时间。结论广州市女大学生乳房自检知识认知度偏低,有学习乳房自检的需求,但是缺乏适当的途径。要提高女大学生的乳房健康意识需要从学校入手开展健康教育和健康促进活动。     

河南某高校大学生生殖健康知识及健康教育需求调查

目的调查某高校大学生人群对生殖健康知识的需求,为开展健康教育和高校健康促进工作提供科学依据。方法对1130名在校大学生进行生殖健康认知程度及相关知识、态度、行为进行调查。结果收取有效问卷1130份,对生殖健康的基本知识知晓率较低。对目前大学生中存在的危险性行为持宽容态度,对相关的疾病认知率较低。结论大学生生殖健康知识缺乏是导致未婚先孕、生殖系统感染等疾病发病率上升的原因之一。学生对学校有明确的健康教育需求。     

郑州某高校在校大学生精神卫生知识知晓情况调查

目的 了解郑州某高校在校大学生的精神卫生知识知晓现况,以及对精神相关疾病的态度、行为趋向及获取知识的渠道的情况,探究其相关的影响因素,为开展高校大学生心理健康教育工作提供科学依据.方法 采用多阶段分层整群随机抽样方法,抽取该高校某专业大一至大四年级共361名学生作为调查对象,采用问卷调查的形式对该研究对象进行调查及统计...     

北京某教学医院医学生健康素养认知情况研究

目的 了解北京某教学医院医学研究生对自身和患者健康素养认知情况.方法 采用便利取样的方法,选取2015年9月在北京市某高校教学医院在读的临床医学专业研究生80名进行问卷调查.结果 共收到有效问卷71份,有效回收率为88.75％.医学学习时长为(4.68±2.55)年,调查对象研究素养平均得分为(72.14±13.86)...     

大学生健康素养现况及影响因素研究

目的了解武汉市某高校大学生健康素养水平及其影响因素,以期为高校和相关部门制定在校大学生健康促进政策以及效果评价体系提供科学依据。方法采取多阶段抽样,于2017年3—6月采用健康素养问卷对815名武汉市某高校大学生进行调查,并对调查数据进行统计分析。结果大学生健康素养总体水平为33.0%。从大学生健康素养3个方面来看,其健康基本知识和理念素养水平为35.5%,健康生活方式与行为素养水平为56.3%,健康基本技能素养水平为13.1%。而大学生6类健康问题素养水平由高到低依次为科学健康观(65.0%)、慢性病防治(42.8%)、基本医疗(40.7%)、健康信息(36.9%)、传染病防治(24.3%)、安全与急救(16.9%)。多元线性回归分析结果表明,大学生的学历、户籍、学校健康课程开设情况是影响大学生健康素养问卷得分的3个因素(P0.05)。结论高校及相关部门应开设健康教育课程,重视安全逃生演练及急救技能培训,加强健康教育工作,定期监测大学生健康素养水平,针对薄弱部分及时进行反馈、干预并调整健康教育知识结构,以提升大学生健康素养水平。     

北京某高校男性运动人群春季饮水量排尿量与水合状态分析

调查并分析北京市某高校男性运动人群春季饮水量、排尿量与水合状态,为后期开展针对性的饮水宣教提供科学依据.方法 采用简单随机抽样方法抽取北京市某高校男性运动人群109名,采用连续7d24h饮水记录法调查其饮水量,采用双份饭法与称重法,对研究对象食用的食物进行称重采样送检,调查其食物水摄入量,收集调查对象连续3d的尿液,记录其排尿量并进行检测,使用训练计划估算其每周运动训练的能量消耗.结果 调查对象整体每日饮水量的中位数为1 789 mL,每日食物水摄入量的中位数为955 mL,每日总水摄入量的中位数为2 701 mL,每日24h排尿量的中位数为850 mL,15.6%的研究对象处于适宜水合状态,43.1%处于脱水状态.不同体脂率(BF%)、体质量指数(BMI)等级的研究对象每日饮水量、食物水摄入量、总水摄入量与排尿量差异均无统计学意义(P值均>0.05).不同运动训练能量消耗等级的研究对象每日饮水量、总水摄入量差异均有统计学意义(x2值分别为9.20,8.43,P值均<0.05).结论 相比普通人群,北京市某高校男性运动人群的每日饮水量与总水摄入量较高,排尿量较低,且存在水合状态较差的现象,应对其进行针对性的饮水宣教.     

高校青年腰龄超标影响因素调查

目的 了解太原市高校青年腰龄超标的情况,探究其影响因素.方法 以太原市5所高校青年学生为研究对象,采用自行设计的诱因调查问卷对调查对象进行了全面的调查.结果 1102名大学生中腰龄超标的总发生率为60.25％,影响腰龄超标的因素包括不良行为习惯和未采取保健措施等.结论 青年腰部健康状况不客乐观,社会应加大宣传力度,普及腰部保健知识,不断提高广大青年的自我保健意识,从而提高人群健康水平.