山东省医学院校教师烟草流行现况研究

目的了解山东省医学院校教师烟草流行水平、对烟草危害健康知识的掌握情况、对吸烟行为的劝阻及学校控烟环境等,为进一步制定并实施控烟干预措施提供依据。方法从山东省9所医学院校中随机抽取两所,在各学校分别采用完全随机抽样方法,运用横断面调查方法,由被调查者自行填写统一发放的调查问卷。采用SPSS 13.0进行数据录入和统计分析,根据资料类型及分布特征选择相应指标如率、构成比进行统计描述,并应用χ2检验进行统计学分析,P<0.05为差异有统计学意义。结果在本研究中,医学院校教师尝试吸烟率为35.60%,现吸烟率为16.90%,男性教师现吸烟率高于女性教师。对吸烟被动吸烟危害健康相关知识的全部正确认识率为5.67%,不同性别教师的掌握情况差异无统计学意义。认为医学院校教师有同等的吸烟权利的百分比为67.59%,男性的赞成率高于女性;认为医学院校教师应带头拒绝吸烟的百分比为80.81%,男性的赞成率低于女性。12.35%的教师在过去30d中曾在校园看到烟草广告;分别有43.36%和52.33%的教师曾在办公室和教学楼看到过别人吸烟。结论医学院校教师吸烟率低于一般人群,但知识掌握程度较低,仍存在室内吸烟问题,学校控烟力度不够,应尽快加强职业教育及健康教育,提高其控烟意识,为其在今后的工作岗位上开展控烟活动及增强医学生的控烟教育打下坚实基础。     

医学生生存质量及影响因素分析

目的 了解医学院校学生的生存质量及其相关影响因素,为采取相应的干预措施提供依据.方法 采用分层整群抽样方法 抽取安徽医科大学的2 386名在校学生进行生活质量状况及影响因素问卷调查.结果 医学生生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域和总的生存质量及健康状况得分分别为(64.59±12.65)、(61.26±14.16)、(62.62±12.85)、(54.12±13.98)和(57.74±18.46)分;各领域及总的生存质量及健康状况得分与常模比较,生理领域和总的生存质量及健康状况得分均低于常模(P＜0.05),社会关系和环境领域得分均高于常模(P＜0.05),心理领域得分与常模比较差异无统计学意义(P>0.05);多元线性回归分析结果 显示,食欲、睡眠、体育锻炼、饮酒、性别、家庭收入等因素对医学生生存质量具有明显影响.多元线性回归分析结果 表明,女生、食欲好、睡眠时间长、锻炼次数多、家庭人均月收入多、不吸烟和饮酒、未患病和非近视的医学院校学生的生存质量较高;未担任学生干 部或参加社团和经常发生家庭摩擦的医学院校学生的生存质量较低.结论 医学院校学生生存质量的主要影响因素为性别、食欲、睡眠时间、锻炼次数、家庭人均月收入、吸烟、饮酒、患病、近视、担任学生干部或参加社团和家庭摩擦.     

临沂市部分农村中小学教师生存质量及其影响因素分析

[目的]了解临沂市农村中小学教师的生存质量状况及其影响因素,为制定提高农村中小学教师生存质量的措施提供依据。[方法]2005年6月,采用生存质量测定量表简表、艾森克个性问卷、生活事件量表、领悟社会支持量表和简易应对方式问卷,对临沂市189名农村中小学教师进行测试。[结果]测试对象的生理、心理、社会关系、环境4个领域得分(分)分别为(15.63±1.92)(、14.66±2.21)、(14.52±2.84)、(13.08±2.27),人格的内外向和神经质维度、负性生活事件、社会支持、积极应对和消极应对因子得分(分)分别为(7.29±2.63)、(6.93±2.75)、(6.51±2.92)、(47.75±15.56)、(1.95±0.52)(、1.05±0.50),除消极应对因子得分外其他因子得分与生存质量各领域得分均有相关关系。人格的内外向和神经质维度、社会支持、生活事件、消极应对因子得分分别进入生存质量4个领域的多元逐步回归方程。[结论]农村中小学教师的生存质量状况较好,人格的内外向和神经质维度、社会支持、生活事件、消极应对因子在一定程度上影响生存质量。     

儿童生存质量研究现况

生存质量研究进行到今天，已经进展到某些特殊人群和特殊病种的生存质量研究。本入 儿产一特殊人群的生存质量研究现况作一综述。     

桐乡市中小学教师心理健康状况及其生存质量相关性研究

目的：研究桐乡市中小学教师心理健康状况及其与生存质量的相关性。方法：在桐乡市某乡镇抽取全部小学教师80人,初中教师102人为研究对象,采用SCL—90、WHOQOL量表、自制心理压力调查表进行调查。结果：中小学教师心理健康水平比较差异无统计学意义,但普遍低于常模组。中小学教师的生存质量在环境领域、总分方面差异有统计学意义,73.3%小学教师感到生存质量较高,初中教师仅57.6%感到生存质量较高,教师的生存质量与心理健康水平呈显著负相关（P〈0.01）。结论：中小学教师的心理健康水平已影响其生存质量,应引起政府、社会、心理卫生工作者的关注。     

中年知识分子生存质量及其影响因素研究

目的:对贵阳市中年知识分子生存质量进行调查研究,获得该人群生存质量的现状及其影响因素,为他们提供健康保健的依据,同时也为卫生部门制定相关政策提供参考。方法:采用分层整群抽样的方法,自贵阳市不同行业中抽取40-60岁,中专或中级职称以上的在职人员1 315名作为研究对象。在正式调查前,抽取少部分样本进行内容效度和再测信度的分析。所有研究人员进行一致性训练后,采用世界卫生组织生存质量量表(WHO-QOL-BREF)和自编的生存质量影响因素问卷在同一月份对中年知识分子采用现场自填式进行调查,获得生存质量的现状及影响因素。结果:中年知识分子生存质量和健康状况不理想:14.9%的中年知识分子生存质量较差(-x-s),70.7%的知识分子生存质量一般(-x-s~-x+s),生存质量的总分为221.77±42.85,生理领域的得分为64.37±12.92,心理领域的得分为54.22±12.84、环境领域的的得分为41.84±15.11,社会关系领域的得分为61.34±13.57。生存质量的影响因素有学历、睡眠时间、体育锻炼情况、两周患病情况、是否患有慢性病及医疗付费方式等。多因素分析影响生存质量的因素由大到小排序为体育锻炼情况、两周是否患病、是否患有慢性病、医疗付费方式、学历。结论:贵阳市中年知识分子的生存质量不理想,主要是因为心理健康状况较差,生活环境相对不好所致。     

医学院校教师职业倦怠现状及其影响因素研究

目的：研究医学院校教师职业倦怠现状并探讨其影响因素,为提出改善医学院校教师职业倦怠的建议提供理论依据。方法应用自编教师基本情况调查表及教师职业倦怠量表对某医学院校在职教师进行抽样调查。运用方差分析、t检验和多元线性回归等方法对医学院校教师职业倦怠影响因素进行统计分析。结果该医学院校教师职业倦怠总分为（47.77±6.22）分、情感耗竭得分为（20.01±3.46）分、去个性化及低个人成就感得分分别为（8.31±1.67）、（19.45±3.54）。教龄和学历越高的教师倦怠程度越轻,授课学时数越少的教师情感衰竭程度越大,教师教龄越小去个性化程度越大,教师职称越低低个人成就感程度越大。结论医学院校教师存在一定程度的职业倦怠但情况并不严重。教师的授课学时数、教龄、职称和学历是医学院校教师职业倦怠的影响因素。     

职业病患者生存质量影响因素研究

目的 了解职业病患者生存质量现况及其影响因素.方法 从2009年7月至12月,在武汉市职业病防治院收集确诊的职业病患者,采用世界卫生组织生存质量测定量表简表中文版(WHOQOL-BREF)评价其生存质量,通过拟合多元线性回归模型来分析各因素与量表4个领域得分的关系.结果 职业病患者生理领域得分为(11.5±2.7)分、...     

农民工生存质量及其影响因素分析

目的了解农民工生存质量及其影响因素。方法对1100名农民工进行问卷调查。结果农民工生存质量总体评分为78．29±42．02,各维度平均得分在11．80±1．95至14．16±2．47之间。结论农民工对于生存质量的总体评价一般,生理领域主要的影响变量是医疗保险、收入和年龄,影响心理领域的主要变量是年龄和收入,影响社会关系领域的变量有年龄、婚姻状况和收人,影响环境领域的变量有年龄、收入、教育程度和婚姻状况。     

肺结核病患者生存质量状况及其影响因素研究

目的 了解肺结核病患者生存质量状况,探讨肺结核病患者生存质量的影响因素,为提高肺结核病患者的生存质量和结核病防治工作提供科学依据. 方法 选取深圳市福田区作为研究现场,利用健康状况调查问卷（SF-36）,对肺结核病患者开展现况调查. 结果 肺结核病患者生存质量总体得分为（66.73±11.52）分.单因素分析结果显示：体重指数、文化程度、婚姻状况等14个因素是结核病患者生存质量总体得分的影响因素;多因素分析结果显示：痰涂片、文化程度以及是否接受过结核病相关健康教育是患者生存质量总体得分的影响因素. 结论 肺结核病患者生存质量较低,应针对影响因素采取相应措施,从而提高其生存质量.     

医学教育与生存质量

本文介绍了健康相关生存质量的产生背景及其在现代医学中的应用情况，认为生存质量概念的提出对现代医学模式，医学观念和教学模式提出了挑战，现代医学教育必须站在生存质量的高度，适应新的医学观念，更新教学模式和充实教学内容。     

妇科恶性肿瘤患者生存质量及相关因素调查

[目的]调查妇科恶性肿瘤患者术后生存质量的影响因素。[方法]采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、生存质量测定表(WHOQOL-100)对妇科恶性肿瘤患者进行生存质量调查。[结果]妇科恶性肿瘤组抑郁、焦虑指数均高于对照组(P﹤0.01);两组患者生存质量存在明显的差异,妇科恶性肿瘤组显著低于对照组(P﹤0.05)。[结论]妇科恶性肿瘤患者生存质量降低,应采取必要措施,提高其生活质量。     

医务人员生活质量影响因素分析研究

[目的]了解医务人员的生活质量、社会支持、人际信任的相关性及生活质量的影响因素。[方法]采用判断方便抽样方法,运用生活质量综合评定量表（GQOLI-74量表）、社会支持评定量表、人际信任量表对绍兴市区部分医院133名医务人员进行问卷调查,并运用相关及多元回归统计方法进行分析研究。[结果]医务人员生活质量总分、部分因子及维度得分分别与性别、婚否、工作岗位、社会支持、人际信任得分呈正负相关。[结论]婚否、工作岗位、社会支持,特别是社会支持是影响医务人员生活质量的重要因素。     

医科大学应届毕业生生活质量与生活事件相关性研究

[目的]了解某医科大学应届毕业生的生活质量水平与生活事件的发生情况以及二者之间的相关性。[方法]抽样选择某医科大学2008和2009届毕业生575例,采用世界卫生组织WHOQOL-BREF与生活事件量表(LES)进行测评。[结果]医科大学应届毕业生在生理、心理和社会关系领域得分分别为(59.45±13.08),(57.99±14.45)和(59.47±13.55)分,显著低于常模;负性生活事件与生活质量的总分呈负相关;工作学习问题、家庭问题和社会关系问题与生活质量各领域呈不同程度的负相关。[结论]生活事件的发生影响医科大学应届毕业生生活质量,高校学生工作者应重视应届毕业生生活事件的发生情况,必要时应进行高危筛查和干预。     

2型糖尿病住院患者的慢性并发症与生存质量分析

[目的]了解2型糖尿病住院患者的生存质量、并发症现状,并分析其生存质量及各种慢性并发症的影响因素。[方法]采用糖尿病患者生存质量特异性量表(DSQL)及自编糖尿病流行病学调查表,对178例2型糖尿病住院患者进行调查。[结果]178例2型糖尿病患者中有慢性并发症者170例(95.5%),患者的生存质量普遍受到影响,其中心理维度受损程度最大,社会维度受损程度最小。慢性并发症的影响因素有病程、性别、BMI、甘油三酯和收缩压。饮酒情况、睡眠情况、病程和并发症分别从不同维度影响患者的生存质量。[结论]2型糖尿病慢性并发症严重影响患者的生存质量,加强有针对性的干预,有助于减少并发症、提高患者的生存质量。     

油田工人生命质量及影响因素调查

[目的]调查油田工人的生命质量及影响因素。[方法]用简明健康调查问卷（SF-36），以访谈的形式对347名油田工人进行调查。[结果]生命质量很差和较差者占4．90％，一般者占13．83％，生命质量较好者占45．53％。很好者35．73％。女性在生理机能（PF）、生理职能（RP）、一般健康状况（GH）、社会功能（SF）、情感职能（RE）和精神健康（MH）均分显著高于男性o30岁以下组GH评分显著高于30岁以上组。8个因子均与文化程度和性别有密切关系，职业主要影响躯体疼痛（BP）、SF．RE和总分。除RP和MH外，其余6个因子均受工龄影响。[结论]受教育程度、性别、职业是影响油田工人生命质量的重要因素。     

贵州省少数民族生命质量及其影响因素分析

[目的]评价贵州省少数民族人群生命质量,探讨其影响因素。[方法]采用自行设计的生命质量问卷调查15岁及以上苗族、仡佬族、侗族和布依族722人,同时对家庭一般情况和个人健康相关行为、两周患病和慢性病患病情况等进行现况调查。采用两个和多个独立样本比较的秩和检验以及多元逐步回归方法进行统计分析。[结果]少数民族人群生命质量除健康自评条目得分(62.64±22.66)相对较低外,其他各条目得分均较高(81.29±19.29￣95.84±14.31);随年龄增长生命质量有所下降;在婚人群尤其是老年人群生命质量明显高于其他人群;从初中到高中生命质量随文化程度的增加有所增长。生命质量的影响因素主要有两周是否患病、是否患慢性病、家庭纯收入、食品支出、医疗支出以及是否吸烟等(t=-2.312￣-7.370,P=0.000￣0.021)。[结论]加强医疗卫生服务,推行合作医疗、加强慢性病的预防和治疗、通过健康教育倡导良好的健康相关行为、发展经济是提高少数民族人群生命质量的关键。     

河北省大学生体育生活方式与生命质量调查

[目的]了解大学生体育生活方式与生命质量状况及其相互关系,为引导大学生进行合理而科学的体育生活方式、提高生命质量提供参考依据。[方法]采用问卷调查法,对河北省4所普通高校757名大学生的体育生活方式和生命质量进行调查。[结果]大学男、女生的体育生活方式水平存在明显差异,男生的体育生活方式水平投入的精力、时间、金钱均明显高于女生(P﹤0.05或P﹤0.01),但体育生活方式情感水平投入与女生差异无统计学意义(P﹥0.05);在生命质量的8个维度中,社会功能最佳,情感功能最差。男、女生在生理机能、生理职能、情感功能3个维度上差异均有统计学意义(P值均﹤0.05);大学生的体育生活方式对生命质量有重要影响,体育生活方式精力、时间、金钱与生命质量显著相关(P值均﹤0.01),而体育生活方式情感支出与生命质量相关不显著。[结论]高等教育部门应采取有效的措施,保证在校大学生的体育生活方式,以提高其生命质量。     

美沙酮维持治疗门诊病人的生命质量及影响因素

[目的]了解美沙酮维持治疗门诊病人生命质量现状及其影响因素,为今后进一步开展有针对性的干预措施提供依据。[方法]应用QOL-DA量表测量美沙酮维持治疗门诊病人的生命质量,并采用多元线性回归分析生命质量的影响因素。[结果]美沙酮维持治疗门诊病人QOL-DA量表的最高得分为88.13分,最低分为30.63分,平均为61.92分。共用注射器、维持阶段治疗剂量、HIV-Ab阳性、吸毒时间、年龄和过去1个月有性行为是有统计学意义的变量。[结论]共用注射器、维持阶段治疗剂量、HIV-Ab阳性、吸毒时间、年龄和过去1个月有性行为是美沙酮维持治疗门诊病人生命质量的影响因素。