用人单位对社会医学与卫生事业管理专业毕业生的需求与评价分析

目的了解用人单位对社会医学与卫生事业管理专业毕业生的需求和评价,为高校社会医学与卫生事业管理专业学生的培养提供依据。方法2009年,对接收南京医科大学医政学院2006届、2007届社会医学与卫生事业管理专业毕业生的52家用人单位进行了问卷调查,回收有效问卷42份。对42家用人单位的基本情况、用人单位对专业的了解、对毕业生的需求及评价、毕业生培养中存在的问题、用人单位对毕业生最看重的方面进行了统计分析。结果用人单位以事业单位为主,又以医疗机构为最多;用人单位对毕业生的安排基本对口,整体评价比较满意,认为毕业生敬业精神、团队合作意识强,专业知识、外语水平、计算机能力不错。但是,在工作中也发现了一些问题,如毕业生存在知识面不广,心理素质、组织管理能力、实践及创新能力较弱等问题,还有部分用人单位对专业不太了解。结论针对用人单位反映的问题,学校可以通过加大专业宣传、加强心理素质培养、拓宽知识面等措施,提高毕业生的心理抗压力、工作适应性,增强毕业生的实践和创新能力。     

推拿专业人才培养的办学思路

随着社会人才需求结构的改变和高校扩招带来的毕业生人数的增加，目前中医院校针推专业的毕业生就业日趋困难，就业形势日益严峻，尤其是推拿专业表现突出。同时，社会用人单位岗位空缺的现象也不时发生。究其原因，笔者认为问题的症结在于目前的推拿人才培养与社会需求存在一定脱节。     

护理专业毕业生工作实况调查报告

本文对２８５名护士毕业生进行了追踪调查。结果表明绝大部分毕业生达到了培养目标，受到用人单位的好评。对调查中发现的问题提出了几点教改方案，旨在为二十一世纪护理事业的需要，培养出德才兼备的、富有开拓精神的一代护理新人。     

医学检验专业毕业生质量调查与分析

为全面了解哈尔滨医科大学大庆校区医学检验专业毕业生的质量，本课题组对2001届～2004届毕业生的有关状况进行了问卷调查和统计学分析。结果显示，用人单位对毕业生的总体评价良好。通过用人单位对毕业生在道德品质、专业素质、知识水平和业务能力等方面的总体评价及对学校教学质量的反馈，进一步完善了经常性的反馈渠道和评价体系，为今后学校的教学改革提供了重要的参考依据。     

高校毕业生就业影响因素分析及改进策略

影响高校毕业生就业的因素包括就业市场、专业结构以及就业观念。切实解决高校毕业生就业问题,需要政府、高校、用人单位和高校毕业生四方共同努力。     

护理学专业毕业生就业岗位满意度调查分析

目的 了解护理学专业本、专科毕业生就业岗位满意度及用人单位对毕业生的满意度.方法 采用自制的调查问卷方式对我院2010届、2011届护理学专业本、专科毕业生的就业岗位满意度及其用人单位对毕业生的满意度进行调查.结果 护理学专业毕业生就业岗位满意度普遍较高,其中就业成功率和就业环境满意度最高,职业成就感及医院对护理行业的重视满意度最低.本、专科毕业生比较,其中就业成功率、用人方式、职业成就感、工作岗位满意度及改行意愿差异有统计学意义(P＜0.05).各用人单位对我院毕业生的敬业精神与工作态度、专业能力、沟通能力、个人约束力及我院毕业生总体评价满意度均较高.结论 我院护理学专业毕业生的就业满意度和用人单位满意度均较高,但学校需要加强对学生的职业角色培养,医院需进一步加强对护理行业的重视以提升护士的职业成就感,稳定护理队伍,促进护理事业的发展.     

对我校英语护理专业英语教材的调查研究

我校从1995年开设英语护理专业以来，为社会输送了大量优秀护理人才，英语护理专业毕业生普遍受到用人单位的欢迎。但随着全省各卫生职业院校英语护理专业的相继开设及高校本科护理专业的开设，我校英语护理专业毕业生就业压力逐渐增大。由于缺乏合适的英语教材，我校英语护理专业毕业生专业优势并不明显，英语能力也不突出。     

高专护理专业实践教学改革效果调查分析与思考

目的调查护理专业实践教学改革效果。方法对用人单位进行问卷调查，对毕业生进行访谈，分析护理专业实践教学改革效果。结果用人单位对毕业生职业能力总体评价满意率为96．3％，对毕业生岗位适应能力满意率为90．1％。结论构建“递进式”实践教学体系，采取“三阶段、三站式”实践教学及“案例式”专业技能考核方法，可以提高护生职业能力。     

从供求关系谈中等卫生职业教育的改革和发展

随着教育体制和大专毕业生分配制度的改革。卫生职业教育也日趋市场化。为适应这一新形势的需要。我校于2004年在校内首次举办了毕业生交流会，2005年在以往的基础工作了进一步的完善和改进，并增加了用人单位的准入制度，即非公有制医疗单位不得入围。本次交流会共有214名毕业生、45个用人单位参加。仅一天的时问。214名毕业生均与用人单位达成意向。从本次交流会供求关系的反馈情况来看，具有以下2个特点。     

基础医学专业办学效果的调查分析

根据向用人单位、教师及毕业生本人调查反馈,基础医学专业有一定社会需求,需要继续举办,需要在总结经验基础上,以改革的精神办好。     

三年制麻醉专业毕业生调查

调查目的和对象高校的首要任务是培养社会需要的高质量人才。教学质量的优劣，不仅仅只依在校考试分数为根据，主要还是毕业生在单位工作实践中反映出来。用人单位对毕业生的综合评价，最为客观、可信和公正。也可成为观照学校教学成败，发现不足以改进工作的依据和镜子。为此．我们对已招生六届、毕业四届的麻醉专业，以前三届已工作l～3年的杭州地区毕业生为对象，于1996年8月，进行了调查。调查方法调查以问卷和与毕业生所在医院麻醉科主任对话或与毕业生开座谈会或对话等方式结合进行。调查表发给麻醉科主任负责填写，并经医教科认可，…     

临床医学专业“1+2m”人才培养模式下毕业生诚信教育状况调查研究

通过对选取的40名毕业生两个阶段的跟踪调查,以及对用人单位和学校、教学医院的实地调研发现,当前临床医学专业在"1+2m"人才培养模式下毕业生诚信教育尚未有效跟进,亟待加强,以使临床医学专业"1+2m"人才培养模式更趋完善,促进毕业生的长远发展。     

1985～1990级医学成人专科六届毕业生质量追踪调查

为了解医学成人大专毕业生质量,对我院六届毕业生所在单位发放问卷信函调查,并实地召开座谈会及电话访谈.调查结果表明:91.9%的医学成人大专毕业生在知识、技能和素质的综合质量被用人单位评价为优与良,部分毕业生已经成为一级医院的支柱力量,绝大多数毕业生达到了培养目标的要求.但需要进一步加强技能培养,开办社会需要的专业,尤其要重视满足农村卫生事业的需要.     

对我校1176名本科毕业生的跟踪调查和质量评价

1内容与方法根据研究目的自行设计调查表，调查表共分毕业生基本情况、毕业生质量自我评价及用人单位评价、征求意见三个部分，其中毕业生质量评价采用我校研制的《毕业生质量评价指标体系》。对毕业生采取问卷、普查方式，从612个用人单位中分层、分类抽样330个样本进行调查。对返回的调查表先行统计前处理，后用Foxpro2．5建立关系数据库，应用SAS软件进行统计分析。2结果与分析1990～1996届本科各专业毕业生共3651人，由于部分年级、专业毕业生的毕业去向资料搜集不全，调研对象共3370人，占该期限毕业生总数的92．3％。调查表实际发往…     

从用人单位的评价论提高医学高职学生的职业素质

目的 了解用人单位对学校毕业生职业素质的评价,从而为学校改进人才培养模式、加强学生职业素质培养提供参考依据.方法 采用自行设计的调查问卷,对上海医药高等专科学校2003、2004、2005届护理、医学检验技术、口腔工艺技术,眼视光技术4个专业毕业生所在用人单位的人事部门进行同卷调查.结果 用人单位对学校近三届毕业生的总体素质评价较好,但对毕业生的职业能力评价较低.结论 学校在加强学生专业知识和技能培训的同时,需要重视对学生职业能力的培养.     

中等职业学校毕业生就业情况调查与分析

我校对2008届毕业生进行就业情况调查,发现毕业生专业知识薄弱,解决实际问题能力差。为培养学生就业能力,我校开设了就业指导课,并鼓励学生利用假期进行社会实践,同时开展职业生涯设计大赛及模拟招聘会等活动。笔者对2010届毕业生就业情况进行调查,发现经过就业能力培养后,学生就业能力及用人单位满意度明显提高。     

食品冷库的卫生管理问题与对策

1卫生管理问题 1．1卫检人员少 某市现有冷库7家，卫检人员12人，其中11人在2家大冷库卫检科工作，1人在中小型冷库工作，其余4家冷库无卫检人员，12名卫检人员中中级职称3人，初级职称9人（含非卫检专业职称3人）；7家冷库中有2家冷库设有检验室，共有检验人员3人，其中只有1家检验室能开展“挥发性盐基氮”等常规检验项目。     

从用人单位的评价论提高医学高职学生的职业素质

目的 了解用人单位对学校毕业生职业素质的评价,从而为学校改进人才培养模式、加强学生职业素质培养提供参考依据.方法 采用自行设计的调查问卷,对上海医药高等专科学校2003、2004、2005届护理、医学检验技术、口腔工艺技术,眼视光技术4个专业毕业生所在用人单位的人事部门进行同卷调查.结果 用人单位对学校近三届毕业生的总体素质评价较好,但对毕业生的职业能力评价较低.结论 学校在加强学生专业知识和技能培训的同时,需要重视对学生职业能力的培养.     

安徽医科大学本科毕业生质量追踪调查分析

目的:借助用人单位的反馈意见对我校教学效果进行评估。方法:分层整群抽取我校毕业生分布较集中的地区和用人单位,采用问卷调查方式对用人单位和部门领导进行调查。结果:用人单位对我校毕业生全面素质满意,毕业生中优秀、良好者共达98.0％,71.0％的毕业生在用人单位成为业务带头人和技术骨干,其中有30.0％的毕业生获得过奖励,有67.6％的毕业生在各类专业期刊上发表过学术论文,有15.8％的毕业生主编或参与编写过专业书籍。结论:我校本科教学质量良好,教学改革取得初步成效,但仍应进一步深化。     

临床医学专业毕业生质量社会评价的研究

毕业生质量的社会评价是高等医学教育评价的一个重要内容,使高等学校更直接的了解用人单位对人才的培养目标、基本规格、培养模式的要求,主动地进行教学改革,全面提高教育教学质量。本文通过对1991～1995年我校毕业的213名临床医学专业毕业生的问卷调查及与用人单位领导座谈,发现我校临床教学工作还存在许多薄弱环节,主要是学生基本功训练不够。对如何加强临床教学工作提出了对策。