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随着信息技术的迅猛发展及广泛应用,信息领域在不断地发生着深刻的变革。图书馆也进入了现代化,网络化,信息化的新时代。图书馆工作面临着严峻的挑战,各级疾病预防控制中心的图书馆(室)也不例外。作为疾控机构的图书馆(室)工作人员,如果没有良好的思想素质,扎实的业务技能,丰富的知识水平,就无法面对信息时代的考验。 相似文献
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图书管理人员的继续教育势在必行 总被引:1,自引:0,他引:1
众所周知 ,随着高科技的迅猛发展和Internet的普及 ,人们发布、保存、传递、搜集和吸收利用信息的方式发生了巨大的变化。无穷无尽的数据以千千万万个数据库的形式存在于虚拟的互联网上。图书馆对信息资源的收集、利用和开发也发生着非常大的变化。图书馆正处于由传统图书馆向电子化图书馆、数字化图书馆和网络化图书馆转化过程中 ,其变化幅度之大 ,变化速度之快 ,变化内容之多都是前所未有的 ,因此 ,图书馆管理人员 (以下简称图管人员 )必须为适应这种变化的形势而努力提高自我。1 新时期图管人员在信息服务中承担更多的角色传统… 相似文献
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随着我国医药卫生体制改革的积极推进,医院的发展面临着重大的机遇和挑战,同时也影响着医院图书馆未来的发展。医院图书馆要创新服务理念,开展读者培训与健康教育服务,实现图书馆的教育与知识服务的功能。 相似文献
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人类社会在不断地向前发展,科学技术也在不断地创新,科学知识老化和更新的速度也越来越快,这已是大势所趋。在这样一个知识不断更新而且充满竞争的年代,被人们一向誉为“人类知识宝库”的图书馆如何参与竞争,将直接关系到图书馆的兴衰与图书馆的社会地位。正是在这样的社会背景下,图书馆如何顺应时代发展的形势,首要的任务是要正确地树立自己的新形象,因为自身的形象直接影响着图书馆在竞争中 相似文献
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在信息化时代.医学图书馆的职能和地位发生了深刻的变化。医学图书馆成为传播新知识、新科学、新理论的重要部门.人们越来越认识到图书情报工作在科学技术发展中的重要地位。但是.如何提高医学情报工作质量,更好地为教学、科研、医疗工作服务,是医学情报工作者当前必须认真探讨的课题。 相似文献
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高校图书馆员创新教育之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
图书馆员作为图书馆整体不可分割的一个重要部分,其职业理念、知识和行为能力的高低,关系着图书馆的发展方向和发展质量。对图书馆员的创新教育,更是在网络环境、数字图书馆新形势下一个亟需解决的问题。本文试从理念创新、知识创新和行为创新的角度审视馆员的继续教育,力图使馆员素质与时俱进,跟上图书馆调整与变革的发展方向。 相似文献
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知识管理在图书情报学领域的拓展,既对图书情报学产生了强烈的冲击,也为图书情报学的发展提供了机遇。医学图书馆如何满足于临床医疗、教学、科研的需要,适应建立学习型现代化医院的要求,改造与创新医院图书馆服务已成为必然。因此,研究医院图书馆从信息服务转向知识服务,用知识管理探索专科医院图书馆服务品质,是提高医院图书馆工作质量的核心环节。 相似文献
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当今社会正面临知识经济和信息社会的急剧变革,网络时代的一些特征已经深入到人们的社会生活中.图书馆作为社会重要的信息资源基地,国家信息基础设施和资源的提供者,对信息化、网络化浪潮的冲击更为敏感.现代技术的迅猛发展,全球网络化浪潮的兴起,一个以计算机技术、网络通讯技术、光纤技术、数字卫星技术为主要信息传输载体的信息环境已经在我国形成.图书馆是社会需求的产物,其天职是为社会提供服务,图书馆的价值是通过服务体现的.在知识经济成为社会经济的主流,社会经济结构开始发生变化的时代,社会需求也发生较大变化;知识总量不断增长,知识领域不断扩展,信息需求不断增加,所有这些使信息时代图书馆的服务方式也随之发生变化. 相似文献
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程菲 《江苏卫生事业管理》2008,19(6):120-121
现代大学图书馆,是大学地位与实力的象征,是大学文化的重要组成部分,是学习和科研的基地、培养学生健康人格的摇篮、激发创新思维的加速器和师生的精神家园。伴随着高等教育教学的发展,发挥高校图书馆在师生健康教育中的作用,是新时期高校图书馆职能的具体体现,也是高等教育发展历程中的实际需求。 相似文献
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赵移畛 《中国卫生信息管理》2007,4(2):65-67
以计算机网络、数据库等现代科学技术为特征的现代医学数字图书馆给传统图书馆在基础设施、服务理念、人才需求、安全等多方面的很大变化。作者从这些变化论述了现代医学图书馆信息服务人员应如何转变观念,更新知识结构,以不断适应这些变化,为医学专业技术人员提供全方位、多层次的信息检索服务。 相似文献
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读者利用图书馆是一种有目的的行为。不论是为了积累知识、学习提高,还是为了解决工作中遇到的疑难困阻,或是为了掌握有关专业学科动态信息,都需要在图书馆的帮助下获得所需要的知识、信息,或提供有关原始文献。正是基于这种功能、作用,所以图书馆的现代职能是以教育职能为主。 相似文献
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中学生的营养知识、态度和行为在营养教育前后的变化 总被引:15,自引:7,他引:8
目了 了解我国中学生对营养知识《中国居民膳食指南》的认知水平及对营养教育的态度,以及营养教育对他们膳食行为的影响,进一步探索营养教育在改善中学生的营养知识、态度和行为中的作用。方法 营养教育前后在目标人群中整群随机抽样并设置对照进行问卷调查,比较教育前后目标人群在营养知识、态度和行为(简称K-A-P)等方面的变化。结果 通过营养教育,中学生的营养知识,态度和行为发生了很大的变化。对《中国居民膳食指南》的知晓率从15.2%上升为91.9%,营养知识得分的良好率从16.4%上升到94.6%,对营养的态度良好率也从75.4%上升到85.8%,某些饮食行为如早餐的品种及饮奶的人数等都有一些改变。结论 营养教育对提高中学生的营养知识水平,改变他们不良的饮食行为等方面具有极为重要的作用。 相似文献
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毕波 《江苏卫生事业管理》2006,17(6):77-77
在知识信息时代,图书馆员作为图书馆工作的主体面临着新的挑战,它要求图书馆员不断地充实自己,既要博采众长,又要紧密联系专业,靠知识积累提高服务的质量,图书馆员的继续教育也不再是传统的教育方式,而是在网络环境下重新建立起来的新型继续教育模式.…… 相似文献
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21世纪整个社会信息结构发生了变化,计算机技术、网络技术、通讯技术极为普及,信息媒体的传递一体化对传统的图书馆的管理和服务提出了严峻的挑战,医院图书馆的建设和发展正面临着严峻的考验。 相似文献
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医院图书馆的发展历史已经证明:医院图书馆在对医护人员进行继续教育的过程中,已经充分地显示了它不可替代的作用,而且随着科学技术的飞速发展,这种作用显得愈来愈明显。早在19世纪后期,在美国就开始将医院图书馆当作对医护人员进行教育和培训的重要阵地了。1887年以后由于医院的工作和机构发生了很大的变化,一方面对医生和护士的教育更加迫切地需要图书馆;另一方面医院的临床和行政两个系统对医院图书馆更加重视. 相似文献