听觉康复需求和助听器验配师培训

全国第二次残疾人抽样调查公报结果显示．我国有听力残疾人2780万,其中2004万为单纯听力残疾,听力残疾现患率为2．11％,其中城市现残率为1.79％,农村现残率为2.27％．农村听力残疾发生危险性是城市的1．27倍。听力残疾分级的年龄特点为：60岁及以上组听力残疾三级、四级占79.13％,4～6岁组一、二级残疾占67.36％,0～3岁组一、二级残疾占8390％,可见听力残疾在老年人以轻中度居多,     

社区老年人听力状况调查与社区康复初探

据报道,目前我国老年人口已达到1．3亿,占总人口的近11％,在未来的半个世纪中,我国老年人口将一直呈迅速增长的发展趋势。全国第二次残疾人抽样调查表明,全国听力残疾人共2780万,其中单纯听力残疾人2004万,听力残疾（含多重残疾）以60岁及以上老年人为主,占73．58％．有听力残疾的老年人口为2046万。为了调查听力残疾老年人的具体听力状况和社区康复情况,畅听未来项目组启动了“畅听未来、关注听力”系列活动,     

老年听力残疾人社区康复探讨

伴随着老龄化社会进程的加快和国民生活方式的改变，近年来我国老年听力残疾人的数量迅速增加，最新的全国残疾人抽样调查数据显示．2004万单纯听力残疾人中．老年性聋的比例高达51.61％．占我国残疾人总数的12．08％，如果将多重残疾中包括听力残疾的部分计算在内，其比例会更高。     

全国老年听力残疾人群现状调查研究

目的掌握我国老年听力残疾人群的现状及流行病学特征，提出适合我国国情的听力残疾防治对策。方法对第二次全国残疾人抽样调查数据进行流行病学分析，描述人群的分布特征。结果老年听力残疾现残率为11．04％，残疾等级以三、四级为主，占79．13％；致残原因中，老年性耳聋占66．87％，原因不明性耳聋占8．91％，中耳炎占8．62％。结论加强听力相关疾病的预防和治疗，降低听力残疾发生风险，对提高老年人生活质量有重要意义。     

WWH-中国实验项目工作报告

全国第二次残疾人抽样调查公报结果显示,我国有听力残疾人2780万,其中2004万为单纯听力残疾,听力残疾现患率为2.11％。以此推算,我国有0～17岁听障儿童约58.1万。在这一年龄段中曾接受助听器等辅助器具服务的不足28．1％,这一现状严重影响了听障儿童的学习和生活。为了解贫困听障儿童助听器验配效果,分析成本效益状况,     

老年性聋听力干预的现状及展望

第二次全国残疾人抽样调查数据显示，我国老年听力残疾现残率达11．04％，其中老年性耳聋占66．87％，是老年听力残疾中最主要的致残因素。老年性聋对患者的身心健康产生极大的影响．严重恶化了他们的生活质量。因此如何依据我国老年性聋的发病病因及听力损失特点提出相应的残疾预防及康复策略，降低老年人听力残疾发生风险应成为目前我们的研究重点。     

中山市持证听力残疾人群调查分析

目的 了解中山市持证听力残疾人群年龄、残疾等级、城乡分布和致聋原因构成状况,为制定听力康复对策提供依据.方法 采用统计描述及计数等方法对中山市残疾人口基础数据库中的持证听力残疾人群进行分析.结果 中山市持证听力残疾人有695人,占6类持证残疾人的比例为4.18%,持证听力残疾人群以41～65岁组所占比例最高(42.01%),其次为15～40岁组(27.48%),65岁以上组占21.15%,3～14岁组(9.35%).在3～14岁组中一级残疾占72.30%,15～40岁组一级残疾占49.73%,41～65岁组一级残疾占45.89%,65岁以上组中一级残疾占34.69%.致聋因素最多的是老年性耳聋,听力残疾发病率乡镇高于城市.结论 中山市持证听力残疾人数远低于听力残疾发病人数,注重乡镇中老年群体的听力保健和听力干预康复工作至关重要.     

中国听力残疾致残原因分析

目的 了解听力残疾的致残原因,为制定听力残疾的防治策略提供可靠的依据.方法 采用统计描述、统计推断等方法对第二次全国残疾人抽样调查数据库中听力残疾数据进行分析.结果 听力残疾的主要致残原因是老年性耳聋、原因不明性耳聋和中耳炎.听力残疾的致残因素在不同年龄段和城乡之间存在差别.0～6岁组听力残疾的主要致残因素为不明原因、遗传及母孕期病毒感染;15～59岁组听力残疾的主要致残因素是中耳炎、耳毒性药物;60岁以上老年人听力残疾的主要致残因素为老年性耳聋、中耳炎和全身性疾病.城乡差异中,老年性耳聋、原因不明性耳聋、中耳炎等导致的听力残疾农村高于城市（P＜ 0.05）;全身性疾病、药物中毒、噪声和暴震导致的听力残疾城市高于农村（P＜0.05）.在听力残疾发病各因素中,母孕期病毒感染、遗传因素等导致的听力残疾以一级和二级居多;老年性聋、中耳炎等导致的听力残疾以三、四级居多.结论 普及爱耳护耳知识、提高全民听力健康意识、预防老年性聋、防治全身性疾病是预防听力残疾的重要措施,同时要加强对耳毒性药物生产、销售和使用的监管,开展遗传咨询等.     

北京市居民听力残疾主要原因调查分析

目的 了解北京市居民听力残疾的主要致残原因.方法 2006年4月1日零时～5月底进行北京市第二次全国残疾人抽样调查.此次调查采用分层、多阶段、整群、概率比例抽样方法 对北京市18个区县1 541万常住人口进行抽样,共调查74 795人,其中男性36 753人,女性38 042人;城镇55 773人,农村19 022人.采用分类变量的统计描述方法 对调查数据进行致残原因分析.结果 北京市居民听力残疾(含多重残疾)的前五位致残原因是:老年性聋、原因不明、全身性疾病、噪声和爆震、中耳炎,其致残率分别为1.10%、0.30%、0.30%、0.20%和0.17%.0～14岁听力残疾(含多重残疾)人群的主要致残原因为遗传、原因不明和其他;15～59岁听力残疾(含多重残疾)人群的主要致残原因为原因不明、药物中毒、中耳炎;60岁及以上听力残疾(含多重残疾)人群的主要致残原因为老年性聋、全身性疾病、噪声和爆震及原因不明.男女性以及城乡听力残疾(含多重残疾)人群的首位致残原因均为老年性聋.结论 老年性聋、全身性疾病、噪声和爆震以及中耳炎是北京市居民听力残疾(含多重残疾)的主要致残原因.     

方兴未艾的国产人工耳蜗——诺尔康人工耳蜗

耳聋一直是困扰人类的常见疾病,给社会和家庭带来了困扰,同时耳聋的康复治疗消耗了大量的人力和物力。据世界卫生组织估计,全世界有2亿多人患有中度以上听力损失。2006年第二次我国残疾人抽样调查推算,全国各类残疾人的总数为8296万人,其中听力残疾2004万人、言语残疾127万人,占各种残疾的首位,并以每年2-3万新生聋儿的速度增长。初步估算目前我国ON6岁听力障碍患儿约13.7万,重度聋以上听力障碍者占80％多。     

北京市听力残疾人群康复需求与服务现状分析

目的了解北京市听力残疾人的康复现状及需求情况。以便合理利用和配置现有资源,为残疾人提供及时、有效的康复服务。方法采用统计描述．统计推理等方法对北京市抽样调查数据进行分析。结果在北京市听力残疾人中,47．47％需要机构康复,43．79％需要社区和家庭服务。8．74％需要延伸服务（上门服务）;在客观评定需求中,53．59％需要医疗服务,73．77％需要辅助器具,22．92％需要康复训练与服务在主观评定需求中,64.33％需要医疗服务与救助,60．84％需要辅助器具,28．61％需要贫困残疾人救助与扶持,14.18％需要康复训练与服务;曾接受的服务或扶助中,71．14％的残疾人接受过医疗服务与救助,23．92％接受过辅助器具,5．12％接受过贫困残疾人救助与扶持,4．93％接受过康复训练与服务,23．36％的残疾人未接受过任何服务或扶持。结论除医疗服务外,残疾人在其他方面的需求远远大于获得的救助,其中对辅助器具的需求居首位。完善康复救助政策体系。加大辅助器具服务工作力度,对今后听力残疾人的康复工作有积极作用。     

农村地区听力残疾儿童康复服务体系及保障体系建设研究

目的 了解农村地区0～6岁儿童听力残疾发生及康复状况,探索0～6岁听力残疾儿童康复服务体系与保障体系的建设途径.方法 ①对潜山县0～6岁儿童进行听力筛查;②培训安庆市及潜山县听力语言康复专业人员;③建立市、县、乡三级听力筛查网络和各级康复机构;④制定出台康复救助政策和相关管理制度.结果 对19342名儿童进行了听力筛查,确诊听力残疾儿童32名,听力残疾现患率为1.65‰;对32名听力残疾儿童实施康复干预;建立了该地区0～6岁听力残疾儿童筛查-干预-康复一体化服务机制;建立了农村地区听力、康复、远程家庭康复服务体系;培养了听力语言康复专业队伍;推动当地政府出台了0～6岁听力残疾儿童保障制度.结论 农村地区听力残疾儿童康复状况堪忧,需要政府和社会加大关注、支持力度,需要因地制宜建立听力残疾儿童康复服务体系和保障体系.     

602例农村听力语言障碍儿童的调查分析与对策

目的通过对在基层语训点参加训练的602例农村听力语言障碍儿童的现状调查。进一步了解农村儿童听力语言康复的现状及存在的问题。结果听力损失80％为重度,极重度耳聋。83％配戴助听器均为大功率,超大功率的传统模拟助听器,集中式的听力语言训练对他们都有不同程度的帮助,但是参与训练的年龄偏大。农村普通家庭年收入低,父母文化低,生养小儿多。家庭训练有一定的困难。结论依托社会各模式集中训练对目前农村的听力语言障碍儿童的康复还是必要的。     

人工耳蜗植入幼儿康复个案研究

目的研究人工耳蜗植入幼儿在不同阶段的听觉康复效果和语言康复效果．为人工耳蜗植入幼儿术后康复训练提供经验。方法采用评估和观察的方法,对一名人工耳蜗植入幼儿术后康复一年的情况进行阶段性评估。结果经过一年的康复训练,该幼儿的听觉康复级别和语言康复级别均达到一级水平,可以和健听人进行简单的交流,并能主动和陌生人说话。结论人工耳蜗植入为重度听力损失的幼儿提供了听觉重建的机会：家园配合的术后康复训练可以使幼儿的听觉言语能力在一年内取得较大的进步。     

中国基层助听器验配中心基本配置方案的有效性研究

目的本研究提出中国基层助听器验配中心基本设备配置、技术工作流程和人员培训方案,并通过为400名听力障碍儿童提供助听器供应服务,验证方案的有效性和可行性。方法设立北京对照组和广西实验组,对助听器验配中心基本配置和效果进行分析。①指导广西基层聋儿康复机构建设测听室并配置基本设备。②建立针对非听力学专业人员的培训课程。③建立助听器验配技术工作流程。④通过为听障儿童提供助听器验配、助听听阈测试、林氏六音识别及家长、教师助听器满意度问卷调查等听力学服务验证效果。结果①实验组5个地区的5名非听力学人员经理论与实践技能培训后均获得国家4级助听器验配师资质;②实验组4个新建助听器验配中心的测听室建设及设备配置基本能够满足工作需求;③助听器验配技术工作流程简便可行,容易掌握;④助听效果评估显示,在首次验配、验配后1个月和3个月评估达到最适及适合助听效果的听障儿童分别占总人数的93．2％、94．9％和98．2％,呈现增长趋势,卡方检验差异显著（P〈0．05）。在首次验配、验配后1个月和3个月,5m距离能够识别林氏六音的人数分别为59。4％、69．7%和73．7％,呈增长趋势（P〈0．01）。第3个月助听器效果家长和教师满意度问卷调查结果一致性分析二者均达到满意以上的占83％。结论中国基层助听器验配中心的基本配置方案总体有效并具有可行性。     

Is visual perception of hearing-impaired children different from healthy children?

OBJECTIVE: The purpose of this study was to evaluate visual perception of hearing-impaired children, and to determine their insufficiency in rehabilitation programs. METHODS: Forty children with hearing impairment aged 8-10 years were evaluated, and were compared with age matched 40 healthy children. Children having 71 dB and over sensorineural auditory impairment in both ears were included in this study. Figure-ground perception, position in space, and design copying tests were used to evaluate the visual perception of the subjects (Ayres Southern California Sensorial Integration tests). RESULTS: The mean hearing impairment level was 95.5 +/- 13.86 dB for the right ear, and 92.25 +/- 14.3 dB for the left. There were no significant differences by mean of age, height, and body weight between the groups (P > 0.05). All of the test scores of the control group were significantly higher than those of hearing-impaired children (P < 0.05). However there was no significant difference in the completion time of the design copying test between the groups (P > 0.05). CONCLUSIONS: Motivation insufficiency and learning difficulty may be developed in hearing-impaired children depending on the communication problems. The result of this study may bring light into literature about the development of new assessment techniques, and proper rehabilitation programmes for hearing-impaired children or adults in different age groups.     

10例人工耳蜗植入儿童术后听觉、言语及学习能力发展研究

目的探讨1～7岁听障儿童植入人工耳蜗后听觉言语康复进展情况。方法在标准声场对10例儿童进行人工耳蜗术后声场听阈测试。利用听障儿童听觉言语康复评估词表在开机后3．6．9、12个月分别进行听觉言语康复评估。采用希-内学习能力测试或格蕾费斯儿童精神发育测试量表进行学习能力评估。结果随着术后康复时间的增加,10名儿童的听觉、言语、学习能力评估成绩逐步提高,提高速度和幅度存在个体差异。结论人工耳蜗植入有助于重度、极重度听障儿童的听力语言康复。术后儿童听觉言语的发展受年龄、智力、耳聋病因及术前助听器配戴情况等因素的影响。