基层医院践行护士分层级管理策略

目的：在人力资源有限的条件下对护士层级管理进行利用,可以对护理服务质量进行提高。方法：对护士层级管理的模式进行建立,并对各层级护士的考核及年度培训计划进行制定,量化的护士进行考核,促使护士自身素质的不断提高,同时还能对他们的主动性和积极性进行提高。结果：在护士层级管理实施后,病人的满意度明显的有所提高。结论：实施护士层级管理,可以对护士队伍整体的结构进行优化,对护理管理质量进行提高,有利于促进护理学科的建设。     

临床护士分层管理的应用与评价

目的：探讨护士分层管理在临床护理管理中的效果。方法选择6个科室实施护士分层管理,根据护士不同能级设立5个层级：助理护士（N0）、初级责任护士（N1）、高级责任护士（N2）、责任组长（N3）、专科护士（N4）,界定各级护士工作职责;优化护士人力资源配置;实施分层培训;采取扁平化责任包干制的工作模式。比较实施分层管理前后6个月的护理质量指标和患者满意度。结果实施护士分层管理后,基础护理、护理安全、病房管理和健康教育4个护理质量指标平均得分明显高于分层管理前,差异有统计学意义（P＜0．01）;患者满意度平均得分明显高于分层管理前,差异有统计学意义（P＜0．01）。结论护士分层管理有利于提高临床护理质量和患者满意度。     

护士分层管理在中西医结合科护理管理中的应用

目的研究护士分层管理在中西医结合科护理管理中的应用效果。方法选择该院2018年2月-2019年2月期间在职的120名中西医结合科护理人员为研究对象,随机将其分为实验组和参照组,每组60人,对参照组护理人员采用常规护理,实验组采用分层管理,比较干预前后两组护士的护理质量,同时对比两组护士及患者的满意度。结果与参照组相比,实验组护士的护理质量评分更高,差异有统计学意义(P<0.05),护士及患者的满意度均有所提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在中西医结合科护理管理工作中采用分层管理,有助于提高管理的质量,同时提生升患者与护士的满意率。     

护士分层级管理对护理质量提升的影响

目的:对护士分层级管理模式提高护理管理质量的效果进行观察。方法:选取100名护士实施分层级管理,对比实施前后护理的质量以及患者对于护理工作的满意度。结果:实施分层级管理后护理的质量以及患者对于护理工作的满意度都比实施前高,并且前后差异明显(P0.05)。结论:为了提高护理管理的质量,使用护士分层级管理能够起到很好的效果,值得广泛使用。     

Excel在基层医院护士技术档案管理中的应用

传统的护士技术档案,以纸质档案手工记录为主,不仅费时费力,还不便于保存和管理。文章以Excel办公软件为工具,根据护士技术档案记录要求和护理管理需要设计全院护士档案总表和个人技术档案若干工作表,利用Excel的强大功能,实现护士技术档案信息的电子化动态管理。     

基层医院护士层级管理模式的实施与效果

探讨在基层医院建立护士人力资源分层管理模式。基层医院开展护士层级管理后,提高了护理工作的协调性及管理水平,提高了护士对护理工作的积极性,有利于护理人才的培养,护理质量、服务质量、患者满意度明显提高。     

探究护士分层级管理理念在护理管理质量中的应用分析

目的分析护士分层级管理理念在护理管理质量中的应用效果。方法于2018年1月—2019年1月期间在该院抽取106名护士作为此次研究对象,按照管理方案的不同划分为参照组(常规护理管理)、研究组(分层级管理),各组53名,统计所有护士实施管理后的护理质量评分以及护士对护理工作总满意度情况。结果研究组基础护理、专科护理、护理技能、服务态度、健康教育、护理文件有关护理质量指标评分及护理质量合格率均优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理差错率及护理纠纷发生率均为3.77%(2/53),显著低于参照组护理差错率及护理纠纷发生率的13.21%(7/53)、16.98%(9/53),差异有统计学意义(P<0.05);研究组满意度为96.23%(51/53),明显高于参照组满意度的79.25%(42/53),差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施护士分层级管理模式应用在护理管理中的效果佳,可有效提高整体护理质量及护理满意度,可作为一种理想的护理管理办法。     

APN连续性排班与护士层级管理的实行与效果

目的探讨APN连续性排班与护士层级管理在临床护理管理工作中的应用效果。方法实行护士长-护理组长-责任护士-助理护士层级管理,护理排班方法由传统性排班改为APN连续性排班,采用分组排班,管固定的床位,由护理组长或替班组长带领本组人员共同完成本组病人的各项护理工作,充分体现团队的工作模式,充分应用现有的护理人力资源,新老搭配,使整体护理的各项程序得以落实。结果保证了护理工作的连续性、系统性,构建了和谐的护患关系,实施后病人的满意度及健康教育水平、抢救能力得到提高,比较差异有统计学意义。结论APN排班与层级管理体现以病人为中心的管理理念,充分发挥各层次护理人员的作用,保证护理质量;有利于合理安排人力,更好实施层级管理;有利于人员的培养。     

浅析护士分层级管理模式对护理管理质量的影响

目的：探讨应用护士分层级管理模式对护理管理质量产生的具体影响。方法：随机从我院各科室选取46例护士作为研究对象,对其实施分层级管理模式,对比实施前后的护理质量评分和患者的护理满意度。结果：①实施后,病房管理、基础护理、整体护理、护理文件和健康教育评分均明显高于实施前,各项指标的前后差异具有意义（P<0.05）。②经对比,实施后的护理满意度为95.24%,明显高于实施前的82.14%,前后差异显著,经统计学分析有意义（P<0.05）。结论：对护士进行分层级管理对于护理管理质量具有积极影响,可以显著提高护理工作的质量,提高患者对护理工作的满意度,有助于提高护理水平,改善护患关系,减少医疗纠纷,具有较高的临床应用价值。     

探讨护士分层管理在儿科病房中的应用价值

目的探讨分析在儿科病房护理管理中应用分层管理的临床应用效果。方法选取86例在该院儿科病房接受治疗的患儿作为研究对象,分为常规管理组(n=43例)以及分层管理组(n=43例),对比两组患儿护理质量等情况。结果分层管理组患儿家属的护理总满意率为97.61%,常规管理组患儿家属的护理总满意率为74.42%,组间对比差异有统计学意义(P<0.05);分层管理组患儿的临床护理综合评分为(86.34±7.04)分,常规管理组患儿的临床护理综合评分为(78.01±5.13)分,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科病房护理管理中应用分层管理能够有效提高对患儿的护理质量,使患儿的家属能够对护理更加的认可,具有明显临床应用价值。     

实施三级护理查房推动护士层级管理

目的通过建立的护士层级管理,实施三级护理查房,让不同能力的护士担任不同的岗位,履行不同的职责。给护士提供一个成长的平台,更好的保证护理安全、提高护理质量。方法建立护士层级管理,根据护理管理的相关要求,参照医师的三级查房,认真开展三级护理查房,促使不同层级的护士围绕专科疾病的评估要点及护理方法进行专科护理知识的学习,从而提高专科护士的核心能力。结果临床专科认真严格实施了三级护理查房,不同层级护士的护理水平有了明显的提高,专科护理质量明显提高,病人满意率及护士的整体素质也得到了较大的提升。结论建立护士层级管理机制,坚持认真严格地开展三级护理查房能有效地促进护士专科护理水平的提高,从而使护士分层级管理模式得到持续有效的落实。     

基层医院聘用护士管理初探

目的为了加强对聘用护士的管理,提高医院护理质量.方法从聘用护士的整体素质,专业理论知识及技术操作,待遇等方面找出存在问题.结果健全聘用护士管理制度,加强三基三严训练,提高待遇.结论只有护理管理者转变观念,及时解决聘用护士管理中存在的问题,重视管理,才能提高护理队伍的素质水平.     

临床护理管理中护士分层管理的应用效果

目的:观察分析护士分层管理在临床护理管理中的应用效果,为提升临床护理管理质量提供一定支持.方法:选取我院90名护理人员作为研究对象,随机分成两组:实验组和对照组.实验组护理人员采用分层的管理方法进行管理,对照组护理人员则采用常规的管理方法.分析对比两组护理人员在采取不同管理方式前后的工作积极性评分对比(包括自评和他评)、理论知识评分、操作技能评分以及护理工作满意度(包括医生满意度和患者满意度).结果:实验组护理人员的在采取分层管理之后各项评分要明显优于采取常规管理的对照组,此外,实验组的护理工作满意度也要高于对照组,两组结果差异显著(P<0.05),具有统计学意义.结论:在临床的护理管理中采用护士的分层管理可有效地提升护理人员的工作质量,提高患者以及医生对护理工作的满意度.因此护士的分层管理值得在临床的护理管理中进行推广使用.     

护士连续排班模式的应用与体会

目的探讨基层医院如何开展护士连续排班模式,更好地解决护士拖班问题,确保护理质量和病人安全。方法将不同层级、不同工作能力和工作经验的护士分成几个小组进行排班,根据病区住院人数、护理工作量、护士定编等情况弹性安排每班人数不等的护士上班。结果实现了护士分层级管理,老护士的责任感加强了,工作价值感提升了,护士拖班率降低89.5%,实现了"三满意",即医生、护士、患者满意。结论基层医院结合实际工作特点开展连续排班模式,更好地保障了中午和夜间病人的安全,真正体现了"以病人为中心"的服务理念;减少交班次数,有效节省时间,提高工作效率,减少安全隐患;实现了护士分层级管理,提高护士价值感。     

人文关怀是基层医院护士管理的关键

农村医院护士担负着保存生命,减轻痛苦,为人民健康保驾护航的任务,然而他们却面临来自社会、工作单位和家庭等方面的诸多问题,很大程度上影响了护理质量的提高。此类问题的解决需要社会各方的共同参与,在通过管理途径上改善此问题时人关怀人应成为管理活动中贯穿始终的基本精神。     

护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用分析

目的分析护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法该文于该院2017年12月-2018年12月实施"护士分层级管理模式"期间的护理人员中,随机选取50名作为样本,采用随机数字表法分组,对照组实施常规管理,观察组实施护士分层级管理模式,对比管理效果。结果观察组护士专业知识、技术、人文素质及自我发展与管理能力能力,分别(93.64±2.10)分、(94.15±2.33)分、(92.81±1.43)分及(95.18±1.02)分、护理差错率4%、护理缺陷率0%、投诉率0%,护理人员培训、考核、薪酬及排班管理满意度分别为96%、96%、92%及92%。对照组护士专业知识、技术、人文素质及自我发展与管理能力分别为(81.43±2.50)分、(82.36±1.75)分、(83.10±1.29)分及(85.74±1.08)分、护理差错率28%、护理缺陷率20%、投诉率20%,护理人员培训、考核、薪酬及排班管理满意度分别为72%、68%、60%及64%。两组数据对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施护士分层级管理模式,可有效提高护理管理质量,增强护理人员的护理能力,提升护士的管理满意度,且能够减少护理差错、护理缺陷,及患者的投诉率,改善医院的信誉与形象。     

专业分组结合层级管理在ICU护士培训中的应用

目的探讨专业分组结合层级管理在ICU护士培训中的应用效果。方法选取2016年1月至2018年12月我院在岗的ICU护士40名作为研究对象,随机分为两组各20例。对照组培训中采用常规管理,观察组给予专业分组结合层级管理。比较两组的护理质量及专业技术考核评分。结果干预2个月后,观察组的护理质量高于对照组(P<0.05),观察组的专业技术考核评分均高于对照组(P<0.05)。结论ICU护士培训中采用专业分组结合层级管理能够明显提高护士的专业能力及护理质量。     

护士分层管理对提高护理质量的效果分析

目的:探讨护士分层管理模式对护理质量的影响效果观察.方法:以实施分层管理模式后2016年1月-6月900例病人为观察组,实施分层管理模式前2015年7月-12月900例病例为对照组,对两阶段护理合格率进行比较.结果:对照组基础护理合格率为89.22％,观察组基础护理合格率为98.55％, (X2=68.64,P＜0.05).结论:分层管理有助于对护理质量的提升.     

简谈护士分层管理在临床护理管理中的运用

目的探究护士分层管理在临床护理管理中的应用与价值。方法按学历、职称及护龄将护士分为助理护士、初级责任护士、高级责任护士、护理专家专科护士4个层级,每个层级各设定岗位职责,进行全程护理。结果护士进行分层管理后,基础护理、病房管理、专科护理、健康教育等护理质量评价指标得到提升,易患关系更加密切,患者对护理工作满意度为99.85%。结论护士分层管理模式有助于提升护理质量,实现护理结构的最优化。     

目标管理结合护士分层管理模式在耳鼻喉科护理管理中的应用

目的:分析目标管理结合护士分层管理模式在耳鼻喉科护理管理中的应用方法及效果.方法:选取我院耳鼻喉科收治的120例患者作为研究对象,将其随机分为研究组和对照组.两组患者采取不同的护理管理模式进行护理.结果:研究组的护理质量评分和护理满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:目标管理结合护士分层管理模式可以有效提高耳鼻喉科的护理管理水平,提高护理质量和患者的护理满意度.