围绕标本进行人体断面解剖学教学的探讨

人体断面解剖学教学中以标本为课件主题,结合局部解剖学教学,同时运用多套断面标本,帮助学生改变思维,将平面解剖学内容转化为立体的断面标本,并与铸型标本相结合,提高学习效率.     

人体解剖学断层标本制作方法

目的探讨人体解剖学断层标本的制作方法。方法选用成人尸体，经体表画线、冷冻、断面切锯、清洗和固定、封装与保存等步骤，制成人体解剖学断层标本。结果此法制作出的标本断面整齐、结构完整、层次分明、对称性好。结论断层标本应用于教学和科研，效果满意。     

人体断面解剖学的教学探讨

人体断面解剖学sectional human anatomy是研究人体不同方位断面上的器官结构的形态、位置以及相互关系的科学。随着B型超声波、X线计算机体层成像(CT)、磁共振成像(MRI)等诊断技术的发展,人体断面解剖学得到了相应的重视和发展,国内很多医学院校相继开设了本门课程,并成为医学影像专业的重要基础课程。它不仅为影像专业奠定了重要的断面解剖学基础,也为其他医学专业师生提供不可缺少的人体断面基础知识。在国外,自1844年Huschke出版了女婴断面图谱后,全身的或各个部位的图谱相继问世,进入20世纪80年代后,由于B型超声波、X线计算机体层成像(CT)、磁共振成像(MRI)、单光子发射计算机体层显像(SPECT)等新技术应用于临床诊断,人体断面解剖学与影像解剖学图谱大量涌现,如Wegener(1983年)出版全身CT断层图谱,Lyons(1989年)出版了实用彩色断面解剖学图谱;紧接着,断面标本与断层影像结合对照图谱也出现了:Han和Barrett(1990年)出版了断面标本与CT、MRI影像结合对照图谱,把基础和临床更加密切结合起来。在国内,CT和MRI影像技术引进我国后,人体各部CT和MRI图象的...     

断面标本加图像及注字在教学中应用

随着现代科学技术的飞速发展 ,医学领域里的检查和诊断技术得到迅速发展。特别是ＣＴ、磁共振(ＭＲＩ)、超声和断层扫描四大医学影像技术不断提高 ,使疾病的诊断率得到极大的提高。而要掌握这些技术 ,就必须掌握正常人体各部的断面结构 ,因此 ,正常人体各部的断面标本在解剖学教学中占有十分重要的地位。为提高教学质量 ,笔者单位制作了人体断面标本 ,同时配以图片、文字 ,使其更清晰地显示了人体各部位的结构 ,收到了较好效果。1　断面标本的选材和制作　　选用肌肉发达、肢体均称、色泽较好用甲醛固定过的成年尸体标本 ,结合教学内容 ,选…     

人体解剖结构的计算机三维结构重建技术探讨

断层解剖学 (Sectionalhumananatomy)是利用切割组织结构、制作断面标本的方法 ,研究人体正常形态结构在不同层面的变化规律的一门科学。断层解剖学的传统研究方法目前采用最多的是用高速电锯切割、制作断面标本 ,一般以 1cm一片进行连续切割。断层标本的层面一般分别按矢状、冠状、水平等三个基本层面进行切割。随着断层解剖学的发展和临床应用的日益广泛 ,其不足之处逐渐显露出来。①断层标本的厚度对于组织结构连续性的观察是不利的 ,小于 1cm的结构就可能被漏掉 ,而这 1cm结构中所含的病理组织有时对临床诊断是至关重要的②如果想了解…     

人体断面解剖学互动式实验教学探析

人体断面解剖学是研究人体各种方位断面上器官和结构形态、大小、位置、毗邻和相互关系的形态科学,属于医学形态科学范畴,实验教学是人体断面解剖学教学的重要组成部分,课堂学生自己观察为主,教师指导为辅,课后学生参与的互动式实验教学形式。本文介绍了我校在人体断面解剖学教学中互动式实验教学的教学方法和实施情况。     

腹部断层解剖学CAI课件制作特点

断层解剖学是随着现代医疗影像技术的发展而兴起的新学科，就是用把人体切成断面的方法来研究人体形态和结构及其相关功能的科学。为了适应这一系列新兴的医学诊断和治疗技术，培养更适合于临床需要的医学人才，各高等医学院校纷纷开展断层解剖学的教学及研究。因为断层解剖学描述的是人体层面的内容，教学中以应用人体断面图片和实物断层标本为主。这样在理论教学中就要应用大量的实物图片和影像学图片，在教学时携带大量的大幅挂图很不方便，     

高职高专医学影像技术专业人体断面解剖学实验课教学探讨

实验教学是人体断面解剖学的主要教学手段,是提高教学质量的重要方法,也是人体断面解剖教学的基石.该文从学时、教学模式、实验室设施、教学方法、实验课考核五个方面探讨了高职高专医学影像技术专业人体断面解剖学实验课教学的改革情况.     

人体解剖学标本复习考试软件开发及应用

人体解剖学是医学重要的基础课程,作为医学形态学学科,实验教学在人体解剖学教学中享有相当重要的地位.而如何检测实验教学的效果,则一直是困扰各医学院校人体解剖教学工作者的难题.为此,我们联合解剖学教研室及计算机中心组成课题组,共同研制出人体解剖学标本复习考试软件.本文就传统标本测验方法的优劣、人体解剖学标本复习考试软件的制作和特点以及该软件的应用和发展前景等几个方面加以介绍,希望能为形态学现代化教学手段的改革提供参考.     

人体三维断层标本在影像教学中的应用

人体断层解剖学是现代影像医学的重要基础课。熟练的断层解剖知识,有助于正确认识和分析评价影像征象。对病变作出准确的定位和定性诊断。影像教学用人体三维断层标本,在制作时要注意影像断层与人体切层的关系,选择最佳切线,减少解剖断面与影像断面的结构误差,力求准确。     

麻疹的双相移位研究进展

近年新生儿、婴儿、成人麻疹患者逐年增加,临床表现一般仍较典型,成年人麻疹患者全身中毒症状较重。麻疹抗体检测结果阳性是主要的诊断依据。麻疹发病的双相移位的机理可能是,免疫保护力不足,婴儿出生时麻疹抗体力低。孕期母传胎的麻疹抗体减弱,母经乳汁传给婴儿的抗体减弱,成人麻疹抗体水平逐年下降。预防措施是怀孕前给予育龄妇女麻疹疫苗接种,鼓励母乳喂养,麻疹疫苗计划免疫适当提前,在成人追加麻疹疫苗的免疫,加强病毒变异的研究等。     

正常增殖期子宫内膜细胞增生状态的定量观察

以＾３氢－胸腺嘧啶核苷放射自显影法及ＨＥ染色，观察并分别测定了１８例正常子宫内膜增殖中期，１５例增殖晚期的腺上皮细胞或间质细胞的标记指数、分裂指数。结果显示：子宫内膜增殖晚期腺上皮细胞或间质细胞之ＬＩ均明显高于增殖中期。同时，增殖晚间质细胞之ＭＩ也明显高于增殖中期，即此两种细胞在增殖晚期中增生明显，其增生状态初步获得了定位定量测定的正常值。     

人工全髋关节置换术的手术配合

目的：介绍人工全髋关节置换术的手术配合做法;方法：主要在手术配合的六个方面,解决防感染、防栓塞等问题。结果：30例人工全髋关节置换术均获成功,结论：手术配合是护士责任心和基本功的全面体现,对提高手术效果有至关重要的影响。     

尿微量白蛋白检测在继发性肾脏疾病中的临床意义

目的探讨尿微量白蛋白（m-Alb）检测在继发性肾脏疾病中的临床意义。方法采用Beckman Immage全自动特种蛋白分析仪对糖尿病组、高血压组、心脏病组患者进行了m-Alb测定,同时与健康组结果作对比。结果m-Alb检测糖尿病组为3.7±5.26mg/dl,高血压组为7.5±8.18mg/dl,心脏病组为7.8±3.76mg/dl,健康组为0.66±0.48mg/dl,各试验组m-Alb增高百分率为糖尿病组48.9%,高血压组37.5%,心脏病组26.9%。结论尿蛋白阴性的糖尿病、高血压、心脏病患者进行m-Alb检测,可以监测病程的进展。     

尿液pH值对红细胞检验影响的探讨

[目的 ]通过尿液 pH值对红细胞检验影响的观察 ,更加科学、准确地诊断血尿和血红蛋白尿。[方法 ]采用干化学分析仪检测和尿液显微镜红细胞计数 ,观察 180例正常人尿标本加入正常人血标本后 ,不同 pH值 ,不同时间内 ,观察红细胞溶解情况。 [结果 ]pH <5 .5以下时 ,随着时间的延长 ,红细胞溶解现象明显。 1h后观察有显著性差异 (P <0 .0 5 ) ;2h后有非常显著性差异 (P <0 .0 1)。[结论 ]pH <5 .5时对红细胞计数影响较大 ,易致红细胞发生溶解现象 ,出现假性血红蛋白尿 ,对血尿和血红蛋白尿很难区分 ,给临床诊断造成不便 ,更易引起漏诊和误诊。     

80例局限性银屑病误诊原因分析

本文报告80例局限于小腿或手或足的银屑病。均经皮肤组织病理检查确诊。因部位比较特殊。受多种理化因素影响,使皮疹形态发生轻重程度不同的变化,常看不到典型损害,因而误诊为神经性皮炎,湿疹,慢性皮炎及癣等。作者对误诊原因进行了分析后,提出了鉴别诊断方法。     

腰椎间盘突出症再次手术的原因分析

目的解决腰椎间盘突出症手术中神经压迫。方法对1980～1998年再手术资料进行统计分析,讨论分析再手术原因,再次手术前影像学检查,观察病理变化以确定再手术方法。结果对11例随访6个月～1年,优7例(68．4％),良3例(36．8％),差1例(2．8％)。结论初次手术前详细查体和分析X线片,术中用导尿管和神经剥离探查,尽量避免髓核遗留,手术范围不宜太大,尽量减少对软组织和脊柱结构的破坏,避免形成硬膜囊与神经根粘连而致单纯形疤痕。