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李金湜 《Zhonghua yi shi za zhi (Beijing, China : 1980)》2013,43(2):105-110
北京协和医学院生理学系是近代中国成立最早、规模最大、最具权威性的生理学教育和科研机构,在中国近代生理学学科发展中发挥了重要作用.特别是从近代中国生理学的奠基人林可胜博士1925年担任协和医学院生理学系主任和教授开始,中国生理学进入新的发展阶段.王志均院士、冯德培院士等14位生理学家则构成了学术谱系的第2代传承者.学术谱系的第3代科学家则是以陈宜张院士、韩济生院士等18位生理学家为代表.北京协和医学院生理学系的学术谱系,促进了中国近代生理学科学共同体的形成,构筑了中国生理学良好的发展基础,对现代中国生理学的建制化和学术发展产生了深远的影响. 相似文献
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生理学是一门研究生物体功能活动规律的科学,是医学生的基础课之一。而生理学又是一门实验性科学,一切生理学中的理论都来自实验[1]。因此,生理学实验教学关系到学生对生理学知识的理解和掌握,并可从中培养学生的动手能力和创新能力。笔者从事生理学实验教学工作5年,参与了生理 相似文献
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本文介绍了贵阳中医学院生理学教研室结合教学改革的实践,开展生理学系列教材建设的情况。近10年来,教研室编写本科和专科生理学理论教材各1部,生理学普通实验教材、生理学综合性实验教材各1部,生理学习题集1部,共5部。此外,还参加了生理学全国规划教材编写共3部。本文就教研室开展生理学教材建设工作的意义和作用,以及如何正确认识和处理规划教材、协编教材、自编教材的关系等进行了探讨。 相似文献
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临床案例在提高生理学课堂教学效果中的作用 总被引:1,自引:1,他引:0
生理学是医学基础课程,提高生理学课堂教学效果,对加强医学生掌握生理学基础理论知识至关重要.在生理学课堂教学中导入临床实例,通过精心设计、恰当应用临床典型案例,增强教学过程的启发性和趣味性,促进理论和实践的有效结合,使学生对理论知识能牢固掌握和运用,极大地提高了生理学课堂的教学效果. 相似文献
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生理学是本科医学课程中重要的一门基础学科。在备课中,生理学教师如何突出生理学的特点,以学生为中心提高医学生学习生理学的积极性和兴趣,在教学实践中同时将生理学这门基础医学课教学与提高学生全面的综合能力和素质相结合是备课的几个关键问题。从生理学教师备课的角度,该文探讨了生理学教学实践中需要回答的几个基本问题。 相似文献
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论素质教育观下的生理学教学 总被引:1,自引:1,他引:0
本文从生理学教学特征出发,分析了素质教育观下的生理学素质要素,指出:生理学基本理论、基本技能、智力因素,非智力因素,学习能力,创新精神和创造能力是重要的生理学素质要素,提出了若干培养学生生理学素质的教学策略。 相似文献
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生理学自行实验设计对提高七年制医学生科研能力的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
本文简要介绍了当前七年制医学生生理学实验教学中存在的问题,阐述了采用生理学自行实验设计的可行性、教学实施方法和效果评估,为生理学机能实验改革和素质教育提供一些经验和借鉴. 相似文献
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浅谈生理学实验教学的改进 总被引:1,自引:0,他引:1
生理学实验教学是以动物实验为手段,探讨人或动物的生命活动规律的医学基础课和技能培训课,是生理学教学的重要环节。生理学的实验课程,不仅仅是简单的验证生理学的一些重要理论,还能拓展理论知识;学生能通过实验对生理学有直接的感性认识,对某些系统的疾病及相关的病理生理学、药理学也有了初步的了解;同时,生理学实验教学效果影响学生对于生理学学习的兴趣。 相似文献
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本文对中医学专业超声医学教学的设计与实践进行了探讨,在教学内容上以知识结构和影像思维的强化训练为重点,在教学方法上实施有针对性的教学指导并调动学生的学习积极性,同时配合高素质的师资和严格的考核制度.近几年的临床教学实践取得了良好的效果. 相似文献
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创建开放式、培养创新人才的新模式是深化教学改革、提高教学质量的根本出路,实施研究型教学法是实现这一目标的有效方法.本文探讨了研究型教学法的教学理念、教学方法的特点,并介绍了研究型教学法在我校循证医学课程教学实践中的应用效果和学生的评价. 相似文献
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本文对中医学专业超声医学教学的设计与实践进行了探讨,在教学内容上以知识结构和影像思维的强化训练为重点,在教学方法上实施有针对性的教学指导并调动学生的学习积极性,同时配合高素质的师资和严格的考核制度.近几年的临床教学实践取得了良好的效果. 相似文献
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根据急诊外科的工作特点,增加学生实践机会,提高学生对急、危重病人的处置能力,为提高学生综合素质和临床思维能力,培养学生创新精神,着重在改革教学内容、教学方法等方面进行了积极的探索. 相似文献
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中医学专业超声医学教学的设计与实践 总被引:2,自引:2,他引:2
本文对中医学专业超声医学教学的设计与实践进行了探讨,在教学内容上以知识结构和影像思维的强化训练为重点,在教学方法上实施有针对性的教学指导并调动学生的学习积极性,同时配合高素质的师资和严格的考核制度.近几年的临床教学实践取得了良好的效果. 相似文献
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本文对中医学专业超声医学教学的设计与实践进行了探讨,在教学内容上以知识结构和影像思维的强化训练为重点,在教学方法上实施有针对性的教学指导并调动学生的学习积极性,同时配合高素质的师资和严格的考核制度.近几年的临床教学实践取得了良好的效果. 相似文献
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本文对中医学专业超声医学教学的设计与实践进行了探讨,在教学内容上以知识结构和影像思维的强化训练为重点,在教学方法上实施有针对性的教学指导并调动学生的学习积极性,同时配合高素质的师资和严格的考核制度.近几年的临床教学实践取得了良好的效果. 相似文献
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本文对中医学专业超声医学教学的设计与实践进行了探讨,在教学内容上以知识结构和影像思维的强化训练为重点,在教学方法上实施有针对性的教学指导并调动学生的学习积极性,同时配合高素质的师资和严格的考核制度.近几年的临床教学实践取得了良好的效果. 相似文献
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付慧 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2003,5(2):123-125
生物化学是一门重要的医学基础课。本分析了教学中存在的若干问题,并对存在的问题结合教学实践,从改进教学方法、激发学生的学习兴趣以及提高教师素质等方面来探讨提高生物化学教学效果的方法,使学生能更好地学习生物化学,为后续课程的学习打好基础。 相似文献