产科病房健康教育的实施

医学模式的变革 ,使我们对护理概念有了新的认识。护理工作不仅要面向疾病 ,而且要面向健康。以人的健康为中心 ,以现代护理观为指导 ,以护理程序为框架的整体护理工作模式逐渐在临床广泛应用。健康教育现已成为整体护理作的一项重要内容 ,它以病人及其家属为对象 ,通过护士有计划、有目的的教育过程 ,使病人及家属了解增进健康的知识 ,提高健康水平 ,使其行为向有利于健康的方向发展[1]。产科病房通过实施健康教育 ,提高了产妇的孕产知识水平 ,降低了各类并发症的发生。1　健康教育实施前的准备1 1　收集健康知识　针对产科病人住院期间遇…     

传染科病人的健康教育

随着医学模式的改变 ,生物—心理—社会医学模式的出现 ,要求护理工作要面向健康 ,满足病人身心、社会整体需要。健康教育是整体护理中的重要组成部分 ,通过对病人及家属的教育 ,使病人了解增进健康知识 ,使病人身心舒畅 ,有利于疾病恢复。我科于 1998年开展健康教育 ,密切了医患、护患关系 ,提高了护理工作质量。现总结如下 :1　一般资料我科为综合医院的传染病科 ,随着传染病谱的变化 ,近年来收治的 85 %以上为肝病病人 ,具有病情恢复慢、住院时间长、心理及经济负担重的特点。因此 ,对病人实施健康教育是非常必要的。2　教育措施2 .1　入…     

中青年冠心病患者的健康教育

随着人们生活条件的提高，冠心病有年轻化的趋势。由于年轻人生活阅历及知识层次不同，对待疾病的看法不同，不能对本身的疾病有充分的认识及重视。因此健康教育要针对不同的年龄、不同的知识层次的病人施予不同的教育。目的是让病人积极参与预防和治疗，减缓疾病的发展，提高病人的生活质量。根据近几年来我们实施整体化护理的实践经验，现将我们对中青年冠心病患者的不同心态采取的相应健康教育总结如下：[第一段]     

耳鼻喉科病人健康教育的实施方法

随着生物、心理、社会医学模式和心身医学发展 ,以病人为中心的整体护理将逐渐取代功能制护理。以病人为中心而建立的整体护理模式病房 ,对护理人员提出了更高的要求 ,向病人进行健康教育已成为护理工作的重要内容之一 ,通过宣教使病人减轻心理负担 ,了解疾病有关的健康知识 ,主动配合治疗和护理 ,减少并发症 ,促进康复。现将我科健康教育的实施方法介绍如下。1　制定健康教育计划　　责任护士在病人入院后应根据每个病人的独特背景进行一次较全面的评估 ,了解病人对疾病的认识及对治疗、护理、检查、手术、用药的态度与反应 ,有目的的为各…     

护理健康教育的动态及尝试

健康教育是一种"以病人的健康为中心"的新型护理模式,对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分.为了健康教育发挥治疗效果并融于护理职责在护理工作中持之以恒地开展下去,我科采用有目标、有计划、有检查,也有反馈的方法对健康教育工作进行了总结评估,提高了护理质量.一年多来,我们采用文字教育、形象教育、口头教育及示范教育等多种形式相结合的健康教育,并学习了国外开展健康教育的先进经验.为此,我们成立了"起搏器之友"联谊会,为参加"生命网"的冠心病病人做了基线评估;根据病人的健康需求,举办起搏器知识学习班.使病人充分了解自己疾病的病理知识和康复保健知识,对病人的康复起到了有益和有效的作用.     

健康教育注重实效

<正> 随着护理模式的转变,健康教育作为整体护理不可缺少的内容而受到广泛、高度的重视。为达到健康教育的目的,我们在实施过程中注重实效,受到了良好的效果。现将做法及体会介绍如下。1 健康教育要因人而异,具有针对性1.1 根据病人的需求选择学习的内容 新的护理模式要求以病人为中心,而病人又是具有生理—心理—社会综合因素的整体,因此健康教育要因人而异。根据每例病人的需求去学习是病人的愿望,而护士应选择与病人直接相关的疾病健康学习材料,在讨论和演示教学中也应注意选用与病人需求     

浅谈骨科病人的健康教育

随着护理模式由疾病护理模式向整体护理模式的转变,患者在住院期间,不再是单纯满足于传统的护理技术服务,还需要护理人员为其传授自我护理知识和技能。因此,在实施整体护理工作中,护十必须改变传统的护理观念和健康观念,在治疗疾病的同时,重视病人的健康教育,运用自己所掌握的知识,根据病人的疾病特点和个体特点,有针对性地进行健康教育,使病人了解有关疾病知识和康复保健知识,主动配合治疗和护理。我科自开展整体护理以来,重视健康教育,将健康教育贯穿于整个护理过程的始终,达到了促进恢复健康、预防疾病的目的,观介绍如下…     

呼吸内科病人健康教育的实践与体会

整体护理是"以病人为中心"的新型护理模式,病人教育是在医院内实施健康教育的一种形式和整体护理的重要部分[1].健康教育的目的,是通过临床护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作,使病人了解有关自己疾病的病理知识和健康保健知识.近年来,我们采用多种形式相结合的方式进行健康教育,对病人的康复起到了有益的促进作用.     

护理模式的转变与健康教育新起点

随着医学模式由生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变,护理模式也由以疾病为中心向以病人为中心、以人的健康为中心的整体护理模式转变。人民的健康意识提高,对健康教育的要求发生转变。     

健康教育中护士应如何开掘自我潜力

以病人为中心的系统整体护理是我国近年来实施的较为科学的护理模式,其中健康教育是其重要的组成部分。开展住院病人的健康教育,是通过有计划的、有目的的教育过程,使病人增加了解有关健康知识,促进疾病向有利的方向发展的一种手段。它对于促进疗效,缩短治疗周期,预防并发症和疾病复发有着不可估量的作用。随着医学模式的转变及护理学的发展,注重人的生理、心理、社会需要的整体护理将取代只重视疾病而急视人的传统护理。在治疗疾病的同时,更强调预防保健,因而对作为宣传者的广大护士必须改变传统的护理观念,在对病人实施整体护理…     

中青年冠心病患者的健康教育对策

<正>近几年的临床实践发现,冠心病发病年龄日趋减小,也就是说冠心病有年轻化的趋势。由于年轻人生活阅历及对待疾病的看法不同,不能对本身的疾病有充分的认识及重视,不能进行有效的二级预防。因此健康教育要针对不同年龄、不同知识层次的病人施予不同的教育。目的是让病人积极参与二、三级预防,减缓疾病的发展,提高病人的生活质量。根据近几年来我们实施整体化护理的实践经验,现将我们对中青年冠心病患者的不同心态采取的相应健康教育对策总结如下。     

对病人实施健康教育的实践与体会

对病人实施健康教育是现代新型护理模式的重要组成部分，是通过临床护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作，使病人了解有关自己疾病的病理知识和康复保健知识。1．5a中，我们采用书面教育、示范性教育、随机性教育等多种形式相结合的方式进行健康教育，对病人的康复起到了有效的作用。现将做法和体会报告如下。     

实施以“病人为中心”的健康教育及体会

病人教育是在医院内实施健康教育的一种形式和整体,护理的重要组成部分。健康教育的目的是护理人员根据疾病不同阶段的要求进行指导,使病人了解自己疾病和病理知识和康复保健知识,以利于患者的治疗和康复,现将我科开展健康教育的做法介绍如下: 一、健康教育设定护理教育计划,这是为护理的具体行为提供科学明细的指导,同时包括病人教育内容。 1.入院教育:对新入院的病人,护士应主动热情     

对外科手术病人实施健康教育的探索

整体护理的特色是护士不仅要估计病人需要，按其功能水平及个体差异给以适当的护理治疗，更重要的是教给病人相应的健康知识，即如何正确认识自己的疾病，如何防止疾病复发与自我保健。手术对外科病人而言都会带来心理、机体的损伤，从而影响病人的预后、在手术病人中实施健康教育应根据不同病种以及病人住院期间不同阶段的心理特点对病人实施合理、分期的教育，使病人减轻心理负担，了解与疾病有关的健康知识，主动配合治疗和护理，减少并发症、促进康复。     

健康教育在整体护理中的应用

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以医院病房为教育基地,以住院病人及家属为教育对象,通过护理人员有计划、有目的地将其所患疾病的有关知识及护理方法传授给病人,使病人了解增进健康的知识和自我护理能力,改变病人健康行为和问题,使病人的行为向有利于健康方向发展的教育活动.随着现代护理模式的转变和整体护理的深入开展,健康教育在整体护理中所发挥的作用越显重要.     

基层医院病人的健康护理教育

我院是一所县级中医医院,农村病人人数过半,面对这样一个群体,健康教育显得尤为重要。当今随着护理方式的改变,护理工作已由单纯的疾病护理转向以人为中心的全方位的护理,护理不再是仅仅帮助病人解除病痛,还要帮助病人明确自身的健康以及疾病的预防和了解所患疾病的诊断、治疗和预后情况,这些都应通过健康教育使病人了解,而在对病人的健康教育中,护士则是最佳教育者。然而,如何对病人进行健康教育,通过何种方式让病人接受健康教育的效果最佳,是护理工作中的一个重要问题,我们认为对病人的教育实际上是一种护理措施,要因人而异,因病而教,才能取得好的效果,我们的具体做法如下：     

对外科病人术前健康教育内容的探讨

随着整体护理模式病房的不断展开 ,向病人进行健康教育已经成为护理工作的重要内容之一。健康教育是护士针对住院病人的生理、心理、文化、社会的适应能力 ,通过有计划、有组织、有系统的教育活动 ,使病人减轻心理负担 ,了解与疾病有关的健康知识 ,促使病人自愿采用有利于健康的行为 ,消除或降低危险因素 ,降低发病率、伤残率和致死率 ,提高生活质量 ,并对教育效果做出评价[1,2 ] 。1　健康教育的目的健康教育的目的 ,就是通过护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作 ,使病人了解有关自己的疾病和康复保健知识。2　外科病人术前健康教育…     

高血压病人疾病知识知晓情况及健康教育需求调查分析

目的:探讨高血压病人对有关高血压疾病知识的了解程度及健康教育的需求情况。方法:采用问卷调查法调查2010-09～2011-04住院并已确诊高血压病的100例病人。结果:高血压病人普遍存在健康教育需求,健康教育有其必行性,健康教育方式以个别口头讲解最受欢迎,其次是群体教育。结论:根据病人对高血压健康教育的需求不同,给予针对性的健康指导,对控制血压有重要的意义,可帮助病人提高生活质量和自我保健能力。     

护理健康教育探讨

健康教育是一种＂以病人的健康为中心＂的新型护理模式,对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。为了健康教育发挥治疗效果在护理工作中持之以恒地开展下去,我科采用有目标、有计划、有检查,也有反馈的方法对健康教育工作进行了总结评估,提高了护理质量。一年多来,我们除采用常规文字教育、形象教育、口头教育及示范教育等更重要的是为患者及时创造一个可以倾诉的地方和时机,围绕病人最担心、最关心、最需要的健康需求以＂联谊会形式,开着健康教育,使病人充分了解自己疾病的病理知识和康复保健知识,对病人的康复起到了有益和有效的作用。     

马斯洛理论在整体护理健康教育中的应用

马斯洛理论把人心的需要按照发生的先后顺序和重要性排成一个需要等级的模式框架,健康教育是整体护理的重要组成部分,通过有计划、有组织的系统教育,使人们自觉地采用有利于健康的行为,以改善、维持和促进身体和心理的健康.为使健康教育更广泛、更有效地开展,我们根据马斯洛人的基本需要层次论,针对不同疾病、不同个体、不同阶段的健康教育需求实施,使病人真正学到了所需要的保健康复知识.