高校教师职业倦怠的影响因素及干预

职业倦怠用以描述工作中的个体所体验到一组负性症状，如长期的情感耗竭、身体疲劳、工作热情降低、对人冷淡、工作成就感降低等。近年来，随着高等教育的发展，教育体制的改革。教师面临着日益加重的的心理压力。高校教师承担着培养国家高级人才的重任，高校教师的职业倦怠问题应引起人们的关注。     

高校教师学习惰性的成因与对策

学习惰性作为一种常见的负性学习状态,在高校教师中普遍存在,不仅影响高校教师自身的发展和提高,而且影响高等教育的质量.对高校教师学习惰性的成因与对策进行分析,为高校教师克服学习惰性、提高学习积极性和主动性提供参考.     

论高校师资结构的优化和调整——西华师范大学师资结构调查分析

随着近几年大规模的扩招，我国高等教育已经历史性的跨入了大众化教育发展阶段，高校教师总人数亦呈递增趋势。全国普通高校专任教师2002年达61．84万人。比1999年增加19．27万人，增长45．3％；2003年为72．47万人。比2002年增加了10．63万人，增长了17．2％。高校教师人数如此迅速的增加，反映出我国高等教育发展的良好态势，     

高校教师的心理压力与心理健康

高校教师职业的特殊性及高等教育事业的迅猛发展 ,给广大高校教师带来了巨大的心理压力。为高校教师缓解心理压力 ,维护心理健康 ,社会、学校要采取切实有效措施 ,创造良好的心理环境 ,同时 ,教师要学会自我调适 ,以保持健康心理     

教育心理学理论在医学免疫学教学中的运用探讨

高等教育改革要求高校教师应掌握教育理论知识并使之与教学实践相结合，从而提高教学水平。在医学免疫学教学中，以高等教育心理学中的认知一结构论为指导，注重对免疫学内容基本结构的剖析，引导学生主动形成免疫学的认知结构，从而提高教学质量。     

MOOC环境下提升高校教师信息素养的策略

MOOC的迅猛发展对于我国高等教育是机遇,更是挑战,高校教师信息素养是MOOC顺利实施的重要因素。阐述了MOOC的发展及其特征,分析了MOOC环境下我国高校教师信息素养存在的问题,并从思想观念、培训方法、评价标准、信息环境等方面提出了提升高校教师信息素养的策略。     

高校人事管理中教师聘任制的法律思考

高校教师聘任制是关系高校教师队伍整体素质和水平的提高,影响高等教育发展全局的一项十分重要的人事制度改革工作.本文主要从法律的视野.结合国内外的有益做法和经验,提出完善高校教师聘任制的对策和建议.     

高校教师与学校双赢发展策略探析

高校的发展与高校教师的发展是我国高等教育研究上两个经久不衰的课题。从20世纪80年代开始,我国在高等教育理论研究方面已取得了一系列的成果,在高校的发展和高校教师的发展研究上也做了一些有益的探索。但在高等教育研究的过程中,能把学校的发展和教师的发展有机地联系起来,能有效地促进学校和教师双赢发展的研究还非常薄弱。因此,对高校教师与学校双赢发展策略进行深入的探讨和研究,有助于推动高校教学改革的可持续发展。     

构建鼓励青年教师提高学历层次的宏伟工程

《中国教育改革和发展纲要》指出：‘’振兴民族的希望在教育．振兴教育的希望在教师。”、“谁掌握21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。为此，必须高瞻远瞩，及早筹划我国高等教育的大计，迎接21世纪的挑战。”高校教师队伍是高等教育的主体力量，而青年教师又是高校教师队伍的重要组成部分，加强对青年教师的培养，特别是提高青年教师学历层次，是学校提高教学质量、培养合格人才的保证，也是学校生存和发展的关键。所以，高等院校必须在大力引进高学历层次教师的同时．坚持把提高青年教师的学历层次作为一项战略…     

积累隐形资本减轻心理压力——隐形资本视角下高校教师心理压力探析

高校教师是高等教育教学的实施者,是办学的关键性条件.没有一流的教师,就不可能办一流的大学.随着高校管理体制改革的不断深化及面对挑战的多样化,高校教师承受着巨大的心理压力.调查显示,94.6%的高校教师感到有心理压力.     

加强高校教育研究工作的思考

人才培养和科学研究是高等学校的两项中心任务，而高等教育研究既是高校科学研究的有机组成部分，又与人才培养有密切的联系，高等学校开展教育研究工作，不仅有利于高等教育学科建设，更重要的是能促进学校的教育教学改革，有利于培养适应21世纪社会需要的高素质人才。积极开展教育教学研究，也是国家对高校教师和管理人员的一贯要求，《中国教育改革和发展纲要》、     

江西某医学院校多媒体教学的调查与思考

随着现代信息技术的高速发展，高等教育的观点、体制、内容都在发生着深刻的变化，革新教育模式，革新教育手段，用多媒体来进行教学越来越受到高校教师的青睐。为了解江西某医学院校多媒体教学的情况，笔者进行了一次问卷调查，现将结果报道如下。     

美国高校教师发展经验及其借鉴

高校教师发展是保证教师教学质量、提高高等教育质量的关键.我国传统的教师培训和进修方式已经不能满足知识经济快速发展以及高等教育国际化发展的现实需要.美国高校的教师发展自20世纪70年代开始得到广泛的关注,经过几十年的历程,积累了一些较为成功的经验.因此,学习和借鉴美国高校教师发展的经验,对我国医学院校教师发展具有重要的指导意义.     

对高校教师人力资源管理的思考

随着现代高等教育的发展,高校教师人力资源管理应注入人力资源管理的新理念、新方法。本文从改变教学科研行政化倾向、改革教师职称评聘和评价机制、全面规划和落实继续教育培训以及深化教师人事分配制度改革、提高教师待遇等四个方面来探讨高校教师人力资源管理机制的改革和完善。     

论高校教师信息素养提升

随着信息技术的飞速发展,高等教育进入教育信息化时代,对高校教师也提出了新的要求。加强高校教师信息文化建设,提升信息素养,促进专业化发展,是时代发展的必然要求。而培养教师的信息意识、信息处理能力和信息交流能力,不断创新教学模式和教育方法,搭建教师交流互动平台,创建学习型教学团队则是提升高校教师信息素养的必由之路。     

高校教师人格问题的现状及对策

阐述了心理人格在高校教师专业化过程中的重要作用,梳理了当前高校教师心理人格问题的现状,并分析其产生的社会和组织背景。提出了从社会层面——改革高等教育管理体制,组织层面——改进完善高校管理制度,个体层面——重视教师人格自我塑造等3个维度改善和促进高校教师人格问题解决的对策。      

浅谈终身教育与高校教师培训的几个问题

知识经济到来，促使生产要素老化和职业更新加速，“终身教育”势在必行。而高等教育的行业特点决定了高校教师的“终身教育”尤为重要。高校推行“终身教育”的有效途径是教师培训，高校必须把教师培训工作当作首要问题来抓。     

高校青年教师师德建设的现状与对策

近几年,随着国家大力发展高等教育事业,高校的招生规模不断在扩大,高校教师队伍也在快速膨胀。每年有大批青年教师走上讲坛,担负起高校教学管理任务。由此,高校教师队伍的结构发生了很大变化：一方面,青年教师在高校教师队伍中的比例占到一半以上,并将逐渐成为高校教师队伍的主体,他们学历层次比较高,知识结构比较新,为高速发展的中国高等教育事业带来了生机与活力;另一方面,随着经济全球化和网络信息化的发展,各种思想和文化相互碰撞,使高校青年教师的价值观念也不同程度受到冲击和影响,     

适应新形势加强和改进高校教师思想政治工作

适应新形势加强和改进高校教师思想政治工作冉祥明，王秀兰党的十四大提出的建设社会主义市场经济体制的战略决策，必然引起我国社会经济和上层建筑各个方面的革命性变革，给整个社会注人新的生机．市场经济对高等学校也是一种新的冲击和挑战，一方面它将冲破高等教育原有...     

高校教师结构与改革对策浅议

高校教师是高等学校教育者的主体与代表。他们既是某一学科的专家,又是教书育人的“人类灵魂工程师”。要办好高校,必须依靠广大教师。所以明确高校教师的作用、任务以及教师队伍的结构,对于发展高等教育关系极大。教师结构是否合理,直接影响着教师队伍整体作用的发挥,影响着高