做好护理本科生临床带教的几点体会

我国护理本科教育的目标是把学员造就成为具有护理教育、临床护理和管理能力的高级护理人才[1]。依照这一培养目标,结合近年来我们对护理本科生临床带教的实践,谈几点体会。1明确护理本科生实习大纲的要求,是做好临床带教工作的基础在护理本科生进入临床实习之前,带教教师要全面熟悉本科生实习大纲的内容和学生评价内容与实施细则,重点掌握对本专业的要求,就有关的新理论、新知识、新技术进行系统的学习和整理,做好带教教师自身的思想与理论准备。并结合本专业特点,制定“护理本科生实习教学计划”,报护理部审核后,编印成册,向科室全体护理…     

做好临床实习带教工作的几点体会

临床实习教学阶段是医学教育的关键时期,是实现高等医学教育培养目标的重要环节,是培养实用型人才目标的关键阶段,是学生将理论知识与临床实践相结合,实现知识向能力转化的必不可少的过程。因此,做好临床实习带教工作是确保医学教育质量,提高学生综合素质的关键。本文就搞好临床实习带教工作,提高带教质量的几点体会探讨如下。     

浅谈医学临床带教中的几点体会

临床带教过程中,带教教师需要有高度的责任心,从临床实习前充分准备、临床思维能力的培养、病历书写质量、培养职业道德、培养医患沟通能力等方面着手,使学生顺利完成从医学生向临床医生的转变。     

浅谈内科临床带教中的几点体会

手术室工作专业性强，具有一定的特殊性，学生在短期内难以理解和掌握，针对这种情况，我们采取“目标教学”法，通过目标认定，目标教学，目标检测3个过程进行临床教学，收到良好的效果。     

临床带教的几点体会

临床实习是理论与实践相结合的重要途径,是学校教育的深化与延续[1].我院是教学医院,每年承担着来自医学院校毕业生的实习带教任务.在多年的带教工作中,我们对极易发生的种种不利因素进行了针对性的改进,通过几年的反复实践,使护理带教质量有了较大提高,现将带教体会介绍如下.     

临床带教的几点体会

1临床带教老师的选择和管理 1.1带教老师的选择 一个好的临床教师对于护生的临床学习起着举足轻重的作用.由于临床教学的复杂性,临床教师也扮演了众多的角色,既是护理实践的参与者,又是护理教育的实施者,其中教育者的角色最为重要.     

浅谈内科临床护理带教的几点体会

临床护理带教是学校教育的深化和延续,是将理论知识与实践相结合的必经途径,是培养护生实际工作能力的重要环节。因此,如何做好护理带教工作,是临床护理教学的一个重要课题。现笔者结合自己的实际工作,就临床护理教学谈谈自己的体会。     

浅谈临床带教护生的几点体会

临床实习是护生全面学习的必修课程。作为带教老师，在临床护理中做好带教工作，帮助护生完成由学生向护上的角色转变，提高护生的综合能力，对于造成合格的实用型护理队伍具有十分重要的作用，本人结合十几年的带教工作，浅谈几点体会，报告如下：     

急诊科临床带教几点体会

急诊科是医院诊治、抢救急、危、重患者的重要科室,也是培养护生急救能力的关键场所。为适应现代急救医学的发展,缩短有效抢救时间,提高抢救成功,急诊护理人员不仅具备扎实的理论知识,丰富的临床经验,而且要具备精湛的急救技术。急诊科护生的临床带教必须采用正确引导、严格施教,培养并强化护生的急救意识,将判断能力、应变能力、沟通能力、     

做好手术室带教工作的几点体会

随着科技的高速发展,知识的不断更新,护理领域也在逐渐发展扩大。为了保质保量地为国家输送护理人才,提高护理队伍素质,做好临床带教工作是十分必要的,这里我们浅谈一下手术室带教工作的几点体会。     

浅谈病房带教组长如何做好实习生带教的体会

临床实习是护理专业教育的重要组成部分,也是护生从校园走向工作岗位的过渡阶段,是理论实践相结合,由知识向能力转化的过程。病房带教组长如何根据护生情况制定详细、全面的带教计划,并实施到位,是培养合格护理人才的关键[1]。     

浅谈临床护理带教工作中的几点体会

带教工作是医院健康发展中重要的环节,是医院发展的关键所在.是实习护士告别学校生活走向医疗卫生事业的第一步,带教老师要以身作侧、严于律己、一丝不苟、起到表率作用,注重学生各个方面素质培养.下面是带教工作的儿点体会: 一、带教中的护士素质教育 护士素质质量的高低直接影响医疗、护理工作质量.了解学员的心理状态,注重薄弱环节培养.热爱护理事业是带教工作第一门重要课程.要向学员讲解护理工作崇高而平凡.讲解抢救成功实例,注重负面影响.     

临床护理带教的几点体会

护理带教是护理教学工作的重要组成部分,是护理教育理论联系实际的重要环节,它即巩固了护生的理论知识,又训练了护生的基本技巧,培养及锻炼了护生独立工作的能力。在这段期间内,带教老师工作态度、临床经验、带教能力都将对学生的实习以及今后的工作产生非常大的影响,在临床工作中,对带教工作有几点体会,现总结如下。     

临床带教留学生的几点体会

我院作为留学生中医药和针炙临床的实习基地已有20多年历史.临床实习是留学生们运用理论、开展实践、获取中医临证精华的重要机会.笔者根据亲身带教经历,谈几点体会.     

临床实习带教的几点体会

临床实习是医学生在校学习期间的最后阶段。在实习过程中 ,医学生要把自己所学到的理论知识应用于临床 ,通过实习后医学生将直接独立面对病人作出诊断、治疗 ,成为一名医生。临床实习效果的好与坏将在很大程度上影响到以后一生的医务工作 ,是医生成长过程中极为重要的环节。很多白发苍苍的老教授对自己在临床实习阶段的一些经历尚记忆犹新 ,这说明临床实习阶段对医务工作者的影响将是久远的。根据现行的教育体制 ,大多数医务工作者在参加工作后 ,所面对的病人都只局限于自己所从事的专业。只有在临床实习阶段才能接触到内、外、妇、儿、传各个专业的患者 ,打下较全面的基础。这对以后工作中做到全面考虑问题 ,不误诊、不漏诊具有重要意义。所以每个实习同学及带教老师均应充分认识到实习工作的重要性 ,通过双方的努力 ,力争取得一个好的实习效果。通过自己在实习期间的亲身感受及数年来的实际带教工作 ,下面浅谈个人的几点体会。1　带教者自身素质的不断提高是保证带教效果的基础　　名师才能出高徒 ,临床实习同学的带教工作往往是由住院医师、进修医师等低年资医师来承担的 ,限于自身的经验 ,带教者本身常常存在理论、技术上的不足 ,影响到带教工作的进行。这就要求带...     

浅谈带教护生临床实习的几点体会

1991年起 ,笔者开始从事临床护理 ,1995年参与临床带教工作 ,现将 5年来临床带教心得体会介绍如下。1　良好的业务素质是作好带教老师的前提　　临床带教老师是护生接触专业实践的启蒙者 ,她承担着传授知识 ,培养学生实际操作能力和培养学生职业素质的双重任务。带教老师的业务素质高低 ,直接影响到教学质量的好坏。作为带教老师 ,首先要有热爱生命、热爱护理事业的崇高思想 ,同时要有娴熟的专业知识和善于接受新知识 ,补充新知识的进取心。良好的业务素质是护生对带教老师的技术与能力的产生信任的基础。2　注重言传身教 ,做好示范教学　　…     

浅谈非教学医院中的临床带教工作

临床实习阶段教学质量的好坏，受带教工作影响，而非教学医院的带教工作又受多方面因素影响，其因素主要有：医院对实习工作不重视、临床医生带教意识不强、实习生放不开手脚等。做好这方面工作要有针对性，采取有效措施，多方面齐抓共管，方能取得良好效果。     

如何做好临床实习生带教工作的体会

目的总结做好临床实习生带教工作的体会。方法选择1995年1月-2016年12月本科带教过的569名实习生,分为两组,其中一组为观察组,共计实习生285例,另外一组为对照组,共计实习生284例,在对对照组实习生进行带教的过程中,只注重临床护理技术的培养;在对观察组实习生进行带教的过程中,临床带教教师不仅注重临床护理技术的培养,还注重以身作则、潜移默化地影响实习生,且还加强实习生知识内涵教育、安全警示教育等,做好患者的思想工作,加强对实习生进行满意度调查,不断改进带教方法等。比较实习期间患者对两组实习生的满意度。结果患者对观察组实习生的满意度远远高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论在对临床实习生进行带教的过程中,不但要注重实习生临床技术的培养,还要加强实习生知识内涵教育,这样培养出来的未来的护士才更能为患者提供优质的身体与心理全方位的整体护理,让患者满意,减少护理差错,确保医疗安全。