糖尿病的社区健康教育

目的 通过对社区居民进行糖尿病健康教育，提高居民的生活质量。方法 对安亭镇方泰社区40～69岁居民在血糖普查的基础上进行健康教育。结果 通过健康教育提高了社区居民对糖尿病知、信、行的认识水平。结论 对社区居民进行健康教育非常重要，既能提高患者的生活质量，又能减轻居民的家庭负担和社会负担。     

健康教育学校在社区健康教育中的作用

健康教育学校在社区健康教育中的作用是把健康知识和技能传授结居民，通过育组织的教育和行为干预，帮助居民采用健康的生活方式。健康教育学校是促进城市社区健康教育发展的有效途径，是通向居民健康的必由之路。     

社区健康教育状况分析

社区健康教育是以社区为范围、家庭为单位、居民为对象，建立健康信念、培养健康意识，广泛参与改变不良生活方式，改善社区卫生状况，提高群众健康水平。     

社区卫生服务要中西医并重

社区健康教育是指以社区为单位,以社区人群为教育对象,以促进社区居民健康为目标,有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程。其目的是发动和引导社区居民树立健康意识,关心自身、家庭和社区的健康问题,积极参与社区健康教育与健康促进规划的制定和实施,养成良好卫生行为和生活方式,以提高自我保健能力和群体健康水平。     

健康教育学校在就区健康教育中的作用

健康教育学校在社区健康教育中的作用是把健康知识和技能传授给居民，通过有组织的教育和行为干预，帮助居民采用健康的生活方式。健康教育学校是促进城市社区健康教育发展的有效途径，是通向居民健康的必由之路。     

社区基层健康传播者健康知识水平调查

社区健康教育是社会基层群众系列教育的核心和基础 ,在提高人群知识普及率、知晓率方面起着重要作用。社区健康教育所采取的方式大多是利用讲座、培训、义诊、随访等再配以大众传播媒介如宣传画、楼道文化、散发传单等向辖区内居民传播健康知识 ,而其主要传播者是街道 (乡镇 )中各居委会 (村委会 )的健康教育兼职人员。他们是最基层的健康知识传播者 ,他们直接面对居民走进千家万户 ,了解居民的健康需求 ,解答居民需要了解的健康问题 ,对提高社区健康教育的普及率、居民健康知识知晓率和行为形成率起着关键作用。为更有效地开展工作 ,及时掌…     

高地村社区居民高血压患病现况调查与干预措施

目的：为有效开展社区为基础的高血压病防治工作，了解社区居民高血压患病率和生活习惯状况，提倡科学的饮食生活方式，傈障人民身体健康。方法：对社区40岁以上居民进行健康体检建立档案及进行相关因素调查。结果：该社区人群文化层次低，缺乏自我防护意识，生活方式不科学。结论：开展社区居民健康教育、健康干预、健康促进、提倡健康科学的生活方式。目前该社区已成为全国九亿农民健康教育示范基地、杭州市卫生村、文明村。     

高血压社区健康教育策略

目的 举办社区居民高血压健康教育讲座及互动学习班,使社区居民明确高血压坚持用药及合理饮食、运动的重要性,提高居民健康保健意识.方法 对社区居民实施高血压普查,组织有高血压的社区居民43人参加社区服务中心举办的高血压知识培训班,实施高血压健康教育方案.结果 43例高血压患者都能够参加学习互动,认识到高血压预防及治疗的重要性并付诸行动,自觉地改变不良生活方式,采取健康生活方式,控制了高危因素,达到了预期的效果.结论 高血压健康教育能够帮助居民了解疾病的基本知识,提高居民自我健康保健意识,树立正确生活方式、良好的生活习惯及自我管理能力,控制疾病的发展,预防并发症,降低社区居民高血压发病率.     

社区健康教育楼组建设的做法与体会

随着经济社会的协调发展，人们对健康的期望值越来越高，并随着人们认识和生活质量的不断提高而与时俱进。为满足社区居民的需求，我们开展了社区健康教育楼组建设，通过健康教育手段提高个体认识水平，进而达到行为改进和健康促进的目的，并探索一条社区健康教育的新途径。现将我们的做法与体会报道如下。     

社区健康教育的意义及其应注意的问题

社区健康教育是以社区为健康教育的基本单位,以社区人群为教育对象,以促进社区居民健康为目标的,有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程。其目的是发动和引导社区居民树立健康意识,关心自身、家庭和社区的健康问题,积极参与健康教育与健康促进规划的制定和实施,养成健康行为和生活方式,以提高自我保健能力和群体健康水平。作为一项以健康为中心的全民性教育,社区健康教育在社区卫生服务中占有十分重要的地位,是开展社区内其他卫生服务工作的先导,并贯穿于社区卫生服务各项工作的全过程。     

健康问题为核心的健康教育在社区居民的应用

目的:探讨以健康问题为核心的健康教育对社区居民的健康影响。方法:随机选择某辖区通过健康档案建立,存在健康问题的居民376人,对健康问题有针对性地进行社区居民健康教育,采用自制健康知识和健康行为问题进行流行病学问卷调查,并做干预前后的比较。结果:社区居民对常用健康评价指标中健康知识、行为的理解较干预前有明显提高(P0.01)。结论:以问题为核心的健康教育能有效地提高社区居民学习的积极性,能促进、提高社区健康教育效果。     

对社区健康教育的认识

健康是人类宝贵的财富。随着社会经济的迅速发展及人们对健康保健需求的日益提高，与健康有关的问题明显增多，为尽可能满足居民生活方式的转变带来的健康需求多样化的要求，健康教育在社区护理工作中日益变得越来越重要而有实际意义。     

社区居民健康教育需求现状调查

目的 了解齐齐哈尔市新化社区居民接受健康教育状况及对健康教育活动的需求,为进一步在社区开展有效的健康教育活动提供科学依据. 方法在社区内随机抽取300名居民作问卷调查,进行描述性流行病学分析. 结果居民获取健康教育的方式以讲座及宣传品居多(占71.67%),实施者以医疗单位和社区居民为主占85%;只有54.33%的居民对组织人员的工作态度和能力持满意评价;92.67%的居民对参加健康教育活动有兴趣,71.33%的居民愿意来组织健康教育活动. 结论在社区开展健康教育活动存在着必要性和紧迫性,大力发展志愿者是未来的工作方向,调整健康教育活动的内容形式,加强对组织人员的培训,提高健康教育质量,是今后开展有效健康教育活动的保障.     

北京市方庄社区居民健康教育参与情况及需求调查

目的了解北京市方庄社区居民健康教育工作的现状,为社区健康教育工作进一步开展提供依据。方法以自制问卷形式选择在方庄社区卫生服务中心建立健康档案的2000名居民进行问卷调查。结果 69.8%的居民对健康的认识比较全面,但仍有47.8%的居民认为会为一些追求而牺牲健康;52.6%的居民对结合季节的疾病防治的社区健康教育内容感兴趣;仅有46.0%的居民最信任医务人员所做的社区健康教育。结论社区居民对健康的认识程度较高,但尚有许多健康知识不能付诸实践,社区医务人员应该提升自身素质,提高居民接受健康教育的水平。     

芜湖市弋江区社区居民健康知识知晓情况调查分析简

随着人们生活水平的提高,对健康知识的需求也显得日益迫切。健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量。为了解弋江区健康教育环境和居民健康知识知晓情况之间有无相关联系,2012年对社区居民进行了入户问卷调查,现将结果报道如下。     

合肥市蜀山区居民健康素养调查

目的了解蜀山区居民健康素养现状,为提高社区居民健康素养水平工作的开展提供参考依据。方法采取随机抽样的方法,抽取某社区15～69周岁居民150人,采用卫生部统一制定的健康素养调查问卷进行调查。结果调查对象具备健康素养的比例为11.3%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本健康技能的比例分别为14.7%、12.0%和55.3%;从事医疗工作,文化程度越高者,其健康素养越高(P0.05)。结论蜀山区居民健康素养水平较低,应进一步加强健康教育工作,提高居民健康水平。     

社区健康教育现状分析与对策

<正>社区健康教育以社区为单位,通过有计划、有组织、系统的社会活动和教育活动,促使居民自觉采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病、促进健康和提高生活质量。随着经济发展和生活水平的不断提高,人们对     

老年人社区健康教育状况调查分析

随着老年人口的增加，慢性非传染性疾病占比例上升，老年人社区健康教育工作日益重要。对社区老年人加强健康教育，预防控制老年病，提高他们的生活质量，是社区卫生工作者的主要工作内容。为了解当前社区老年人健康教育状况和健康教育需求以及进一步做好老年人的健康教育工作，提高健康教育实施效果提供参考,     

新疆和田市社区健康教育效果分析

促进社区健康活动和社区健康教育是提高居民健康素养和健康水平的重要方法。和田市在两个试点开展社区居民健康教育和健康促进项目,为其他项目开展的相关内容、加强基层妇幼卫生人员的能力建设提供参考依据。现将结果报告如下。     

医院社区居民健康教育档案的范围与作用

医院社区居民健康教育档案是医院健康教育档案的重要组成部分 ,是近年来哈尔滨市各级医院根据全国卫生城市检查评比标准和干预措施逐步建立完善的新的档案体系。它反映了医务人员利用人际传播方式 ,举办专题知识讲座 ,定期对辖区内居民普及健康知识 ,矫正不良卫生行为与习惯 ,帮助其建立文明、健康生活方式 ,提高生命质量的教学内容、方法与过程 ,它是以保护和促进社区居民健康为目的 ,建立以社区为范围、以家庭为单位 ,以老年人、妇女、儿童、残疾人为重点人群 ,这些集预防、治疗、保健、康复、健康教育、计划生育指导六位一体的综合卫生保…