视觉诱发电位在弱视诊断中的应用

大量临床研究资料表明视觉诱发电位检查已在弱视诊断的临床检查中得到应用.视觉诱发电位检查结果已成为弱视临床诊断的重要客观资料之一.弱视是儿童的常见眼病,是眼科医师研究的重要课题.不同类型视觉诱发电位的发展和应用为弱视的早期诊断的研究提供了一条充满希望的新途径.     

弱视儿童50例治疗前后图形视觉诱发电位分析

弱视是由于视觉系统发育在关键期进入眼内的视觉刺激不够充分,剥夺了形成清晰物像的机会和(或)因两眼视觉输入不同,引起清晰物像与模糊物像间发生竞争所造成的单眼或双眼视力发育障碍[1].     

弱视儿童的视觉诱发电位临床分析

视觉诱发电位(Visual evoked potential,VEP)是视网膜受到刺激后在头皮记录的电位变化,它是中枢神经系统在视觉感受器接受刺激后产生的生物电活动,反映了从视网膜神经节细胞到视皮层的功能状态,是对视通路功能的客观的检查方法。由于PVEP记录无须主观应答,是一种客观检查,为婴幼儿     

图形翻转视觉诱发电位在弱视儿童检测中的应用

弱视是严重阻碍儿童视功能发育的眼病之一 ,早期诊断并采取积极有效的治疗措施 ,对提高患眼视力及恢复正常双眼视觉有重要意义。在弱视诊断及疗效随访中 ,图形翻转视觉诱发电位 (ＰＲ ＶＥＰ)是一种较有效的检测手段。笔者收集了自 1999年 11月～ 2 0 0 1年 10月在我院门诊的 45例弱视儿童的图形翻转视觉诱发电位 (ＰＲ ＶＥＰ)的检查资料 ,报告如下。1　对象和方法1.1　检测对象　 45例弱视儿童男 2 5例 ,女 2 0例 ,年龄 4～ 12岁。全部经眼科常规检查 ,无屈光间质混浊和眼底病变 ,矫正视力 0 .0 5～ 0 .8。其中单眼弱视 2 2例 ,双眼弱视 2…     

弱视患者图形视觉诱发电位的初步研究

目的:探讨弱视患者图形视觉诱发电位(pattern visual evoked potential,PVEP)的改变及特征,为临床弱视的诊断及治疗提供指导依据? 方法:对弱视患者进行双眼PVEP检测,并将弱视眼与非弱视眼进行比较和研究?结果:弱视眼的图形视觉诱发电位P100潜伏期明显延长(P < 0.01),波幅显著降低(P < 0.01),并有明显波型畸变?结论:PVEP的检测对弱视的诊断和治疗具有一定的应用价值?     

单眼弱视儿童的图形视觉诱发电位

[目的]观察单眼弱视儿童的弱视眼和健侧眼的图形视觉诱发电位．[方法]检测单眼弱视儿童49人98只眼和正常儿童28人56只眼图形视觉诱发电位P100波振幅和潜伏期，并进行统计分析．[结果]单眼弱视儿童弱视眼的图形视觉诱发电位P100波振幅明显下降，潜伏期明显延长；其健测眼的P100波亦有病理性改变，主要表现在振幅的下降．[结论]单眼弱视儿童不仅弱视眼有明显异常，而且健侧眼亦表现为不正常．     

弱视儿童图形视觉诱发电位的分析

目的：探讨弱视的发病机制，寻求一种客观评价儿童视功能及诊断弱视的手段。方法：随机选择４３例（７８眼）弱视儿童及３０例正常儿童行图形视觉诱发电位检查。结果：４３例（７８眼）弱视眼ＰＶＥＰ　Ｐ１００波平均振幅低于正常眼（Ｐ＜０．０１），潜伏期较正常眼延长（Ｐ＜０．０１）。结论：结果表明儿童弱视是视觉传导通路障碍引起的，而视觉诱发电位是检测弱视儿童视功能的一种客观手段。     

视觉诱发电位在弱视发病机制研究中的应用

弱视(Amblyopia)是一种较为常见的儿童眼病,是引起儿童视力低下的主要眼病之一。它是指凡眼部无明显器质性病变,以功能性因素为主所引起的远视力≤0.8且不能矫正者。弱视的发病机制,主要有“中枢发生说”与“外周发生说”。     

弱视儿童图形视觉诱发电位异常的发生率分析

本文对80例弱视儿童和30例同年龄正常儿童同期进行图形视觉诱发电位（P－VEP）的检测。结果表明儿童弱视眼的P－VEP有异常改变（潜时延长和振幅下降），而部分正常儿童亦会出现异常P－VEP，但是弱视眼的异常P－VEP发生率远比正常眼为高。单眼弱视患者其对侧眼异常P－VEP发生率与正常眼儿童相比无显著差异。     

弱视儿童图形视觉诱发电位异常的发生率分析

本文对８０例弱视儿童和３０例同年龄正常儿童同期进行图形视觉诱发电位的检测。结果表明儿童弱视眼的Ｐ－ＶＥＰ有异常改变，而部分正常儿童亦会出现异常Ｐ－ＶＥＰ，但是弱视眼的异常Ｐ－ＶＥＰ发生率远比正常眼为高。单眼弱视患者对其对侧眼异常Ｐ－ＶＥＰ发生率与正常眼儿童相比无显著差异。     

不同空间频率视觉诱发电位对弱视的治疗作用临床观察

目的通过增加不同空间频率视觉诱发电位中图像刺激信号,找出患者最敏感空间进行针对训练,观察患者的治疗疗效及时间。方法将患者随机分为两组,实验组:进行PVEP检测,找出最敏感空间频率刺激源进行弱视训练,视力提高两行或以上时再次用VEP检测出新的敏感空间作为刺激源进行训练;对照组:从低频率到高频率依次进行弱视训练。结果实验组的有效率和治愈率均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);3～6岁组,7～9岁组,10～12岁组的有效率均有统计学差异(P<0.05);轻度弱视组、中度弱视组、重度弱视组,每两组之间的有效率均有统计学差异(P<0.05)。结论通过不同空间频率视觉诱发电位的检查对弱视患者进行针对性训练的疗效显著,可用于弱视的临床治疗和推广,且年龄越小、弱视程度轻者疗效越好。     

弱视遮盖疗法疗效观察中视觉诱发电位的应用

目的:应用视觉诱发电位检查评价遮盖疗法在治疗弱视中的疗效。方法:观察随机调查1998年7月至1999年10月来我院就诊的门诊弱视患儿80例(128眼),采用传统遮盖法,用重庆康华科技公司生产的APS-2000型全自动眼电生理测试仪对患者进行检查。结果:经治疗6个月后,患眼的振幅值明显提高,潜伏期缩短,尤以轻度弱视为著。结论:遮盖疗法对儿童弱视有较好的疗效,P-VEP可以作为检测弱视眼视力好转的有力证据,P-VEP为临床医师提供了一种早期发现儿童弱视的方法。     

弱视治愈儿童图形视觉诱发电位的观察分析

目的: 通过观察比较已治愈弱视患儿与正常视力儿童的图形视觉诱发电位(pattern visual evoked potential, P-VEP), 寻求一种客观评价儿童视功能及预测弱视疗效的手段, 并且进一步观察影响P-VEP的相关因素, 为进一步探讨弱视的发病机制提供临床依据。方法: 将60例 8~12岁经正规弱视治疗后弱视治愈儿童分为单眼弱视治愈组(40人, 弱视治愈眼40只, 而另眼为相对正常眼40只)及双眼弱视治愈组(20人40只眼)。20例视力正常的同龄儿童为正常对照组。比较3组P-VEP的潜伏期和振幅, 并通过线性回归分析影响P-VEP的相关因素。结果: 3组双眼矫正视力比较差异均无统计学意义(P>0.05)。单眼弱视治愈组及双眼弱视治愈组的弱视眼P100 波较正常组潜伏期延长、振幅降低;其中单眼弱视治愈组弱视眼明显低于双眼弱视治愈组。单眼弱视治愈组的相对正常眼P100 波较正常组潜伏期延长、振幅降低, 而与双眼弱视治愈组比较差异无统计学意义(P>0.05), 与自身弱视眼比较P100 波潜伏期缩短、振幅增加(P<0.05)。线性回归分析结果显示影响弱视眼P100 潜伏期的主要相关因素是初治矫正视力、初治年龄及屈光度。结论: 通过弱视治疗, 虽然患儿视力恢复正常, 但弱视眼及相对正常眼的视功能仍未恢复正常;初治矫正视力、初治年龄及屈光度对患儿视力及视功能恢复均有重要影响;仅针对增加视力的传统弱视治疗对于提高双眼视功能仍有不足。     

中药治疗弱视儿童视觉诱发电位的变化

目的：探讨中药治疗儿童弱视的疗效。方法：用中药自拟方治疗儿童弱视165例（205眼），对不同程度的弱视患者治疗前后视觉诱发电位（P－VEP）检测。结果：弱视儿童在治疗前后的P－VEP振幅提高，P－VEP，P1008潜伏期与治疗前比较明显缩短。结论：中药配合传统方法治疗方法治疗儿童弱视是一种有效的方法。     

图形视觉诱发电位在儿童弱视诊断中的应用

目的研究P-VEP在儿童弱视诊断中的临床应用价值,以早期治疗弱视,恢复正常的双眼视觉。方法对本市幼儿园中、小班3～5岁儿童进行图形视觉诱发电位检测,对100名单眼弱视及弱视对侧健眼和100名正常儿童进行检测,并将各组测得的P-100波幅、峰潜时值平均参数进行对比、分析、统计学处理。结果弱视眼的P-100波幅明显下降,峰潜时延长（P〈0.001）不同视力其P-VEP波幅下降不同,与弱视程度有密切关系,与正常儿童相比有显著性差异（P〈0.001）。弱视对侧健眼的P-VEP波幅、峰潜时与正常儿童相比也有差异性（P〈0.001）。结论弱视是一种视觉功能性障碍,P-VEP检测它是双眼视觉的神经功能受到损害所致,证实了弱视对侧健眼“隐性弱视”和“亚临床性弱视”的观点,因此认为P-VEP可以作为儿童弱视早期诊断中的一项客观的重要检测手段。     

弱视儿童治疗前后视觉诱发电位的对比观察

目的:研究中西医结合治疗儿童弱视前后视觉诱发电位的变化.方法:对20名,32眼弱视患者采用中西医结合进行治疗,在治疗前后作视觉诱发电位的检查,观察前后的P-VEP, LP100值的变化.结果:治疗后的P-VEP,LP100的值明显减小.结论:对弱视儿童进行视觉诱发电位的测定,可以反应弱视是损害双眼视功能的重要因素.同时证明视觉诱发电位能反映视功能状况,对双眼视功能的评价具有一定价值.     

视觉诱发电位诊疗系统在儿童弱视治疗中的临床分析

目的：探究在儿童弱视治疗中使用视觉诱发电位诊疗系统（DV-100VEP视觉诊疗系统,上海迪康有限公司生产）的临床疗效和应用价值。方法：使用视觉诱发电位诊疗系统（DV-100VEP）在临床上对70例弱视儿童,共136眼进行视觉诱发电位检测后,采用个体化空间频率,制作出与弱视眼匹配的视觉刺激频率治疗光盘软件,进行个性化的弱视家庭训练治疗。结果：个性化治疗并随访观察12～20个月,患者弱视眼治疗有效率97.7%,患者弱视眼视力改善,同时视觉诱发电位潜时缩短,波形振幅提高。结论：采用视觉诱发电位诊疗系统根据患者个体化的图形视觉诱发电位数据制作弱视治疗光盘软件,同时利用视觉诱发电位测定观察患者恢复情况,调整治疗方案,获得更好的治疗效果。     

图形视觉诱发电位在儿童弱视诊断中的应用

目的研究P-VEP在儿童弱视诊断中的临床应用价值,以早期治疗弱视,恢复正常的双眼视觉。方法对本市幼儿园中、小班3～5岁儿童进行图形视觉诱发电位检测,对100名单眼弱视及弱视对侧健眼和100名正常儿童进行检测,并将各组测得的P-100波幅、峰潜时值平均参数进行对比、分析、统计学处理。结果弱视眼的P-100波幅明显下降,峰潜时延长(P<0.001)不同视力其P-VEP波幅下降不同,与弱视程度有密切关系,与正常儿童相比有显著性差异(P<0.001)。弱视对侧健眼的P-VEP波幅、峰潜时与正常儿童相比也有差异性(P<0.001)。结论弱视是一种视觉功能性障碍,P-VEP检测它是双眼视觉的神经功能受到损害所致,证实了弱视对侧健眼"隐性弱视"和"亚临床性弱视"的观点,因此认为P-VEP可以作为儿童弱视早期诊断中的一项客观的重要检测手段。     

对比度知觉学习治疗弱视的效果及相应的视觉诱发电位的变化

目的 验证对比度知觉学习对青少年及成人弱视的治疗效果并探索相应的视觉诱发电位的变化.方法 对20例15～30岁的屈光参差性弱视患者进行对比度知觉学习训练,训练前后进行视力、空间对比敏感度和视觉诱发电位的检查,统计分析检查结果.结果 对比度知觉学习前后弱视眼中、高空间频率下对比敏感度的差异有统计学意义(P＜0.01),对...     

弱视治愈儿童多导视觉诱发电位地形图研究

目的：研究弱视基本治愈儿童多导视觉诱发电位地形图的变化特征。方法：选取13．7′、27．5′及55′共3种空间频率对正常儿童及弱视基本治愈儿童进行多导视觉诱发电位地形图的研究，分析13个导联位的P1潜时及N1P1振幅，并对每一例地形图进行观察。结果：(1)仅在13．7′及27．5′方格，弱视眼的P1潜时同正常组相比显著延迟，而在55′方格两组间P1潜时差异无统计学意义；3种空间频率N1P1振幅在两组间的差异无统计学意义。(2)N1P1振幅的分布同正常组改变。(3)地形图：枕区高电位活动无类似半视野刺激现象。结论：弱视基本治愈儿童视力恢复正常，但视皮层的功能仅有部分恢复．另外振幅及潜时的恢复不平行，前者的改变早于后者，弱视的视觉中枢具有一定程度的可塑性。