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相似文献
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1.
王宝娣  曹桂萍 《现代医药卫生》2003,19(12):1627-1627
语言是人类相互交流与沟通的工具 ,良好的语言修养可以激起人们美好的情感。在日常护理工作中 ,护士亲切、诚恳、礼貌的语言可对病人产生良好的心理刺激 ,从而改善医患关系 ,消除病人因疾病带来的恐惧不安心理 ,增强战胜病痛的信心 ,顺利的接受治疗护理 ,提高医疗护理质量。因此 ,每一位护理人员都应重视语言知识的学习和积累 ,不断提高自已的语言修养 ,这对于开展以病人为中心的整体护理 ,提高护理内涵质量有着极其重要的意义。1语言在心理护理中的作用亲切和蔼的语言 ,会使人病人产生宾至如归的感觉 ,宜人的微笑表现出护士对病人的尊重和…  相似文献   

2.
《临床医药实践》2014,(11):853-855
目的:对肢体语言沟通在儿科护理工作中的应用效果进行分析。方法:选择儿科2011年1月—2012年12月收治的120例患儿作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各60例。对照组采用常规护理,观察组在此基础上加强与患儿肢体语言沟通,对护理过程中两组患儿的医嘱依从性、接受度以及患儿及其家属的满意度进行调查,并对结果进行比较分析。结果:观察组在完全抵触、部分抵触和绝对接受方面明显优于对照组,并且观察组患儿及家属对护理过程表示满意和非常满意的人数明显多于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在儿科护理工作中加强肢体语言沟通,能够有效改善患儿的医嘱依从性和接受度,同时也能提高患儿及家属对护理过程的满意度,对护理质量改进具有促进作用。  相似文献   

3.
目的 为了提高医疗护理质量,探讨护患沟通技巧在儿科护理中的应用.方法 对我院儿科收治的200例患儿在治疗中的护患言语沟通的过程和结果进行分析.结果 护理人员的自我意识与患儿家属医疗知识的缺乏对沟通的结果有直接的影响.结论 护理人员在护患沟通中应根据交往的对象、环境和内容的不同而改变自己的角色,建立相互参与型的友好伙伴关系,减少护患冲突和纠纷.  相似文献   

4.
目的对肢体语言应用于儿科护理中的临床效果进行分析研究。方法选取于2013年7月至2015年8月期间在我院儿科接受治疗的小儿患者130例,将患儿1∶1分为常规护理组和肢体语言组各65例患者,观察以上两种护理方式的效果并比较。结果肢体语言组患儿依从性优良率以及患儿家长的护理总满意度分别为92.3%和93.8%,均显著高于常规护理组的73.8%和92.3%,有统计学意义(P<0.05)。结论肢体语言应用于儿科护理中的临床效果确切,能够使患儿治疗和护理依从性大大提高,对增进护患之间的理解和沟通以及提高患儿家长的满意度具有十分重要的临床作用和意义。  相似文献   

5.
据报道70%~80%的医疗纠纷并不属于医疗事故,而是由于服务引起的,因此,良好的沟通是减少护患纠纷、融洽护患关系、提高护理质量的重要方法和途径。1989年,DICK—SON及其同事将医疗卫生领域中护患沟通定义为护患之间通过语言和非语言的交流方式分享信息,含义和感受的过程。  相似文献   

6.
目的 研究分析人文关怀护理在儿科病房护患沟通中的具体应用.方法 对2009年12月-2012年12月在沭阳县中医院儿科住院治疗的36例患儿及家属进行随机分组.其中对照组18例采取传统的护理方式进行护理,观察组18例在实施基础护理的基础之上开展人文关怀护理,以调查问卷的形式对两组患儿的满意度进行调查比较.结果 观察组患儿及家属满意率高于对照组,投诉率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在儿科护理中实施人文关怀护理,为患儿提供个性化的护理服务,开展有效的护患沟通,能够从整体上提升对患儿的服务质量.  相似文献   

7.
目的 探讨肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用效果,以供参考。方法 将本院儿科2012年1月至2013年12月收治的120例患儿纳入本研究,随机分组。对照组患儿接受常规护理,实验组患儿加强肢体语言沟通。对比两组患儿治疗依从性和患儿家长护患满意率的差异性。结果 与对照组对比,我们发现实验组患儿依从性更好,患儿家长护患满意率更高,组间差异经统计学分析后认为有意义(P<0.05)。结论 在小儿护理工作中加强肢体语言沟通有助于提高患儿的治疗依从性,增进护患之间的理解与沟通,今后可将其在儿科临床护理工作中推广应用。  相似文献   

8.
祖凤侠 《首都医药》2012,(14):64-64
目的构建和谐护患关系,减少患儿痛苦,提升服务质量。方法改善病房环境,改变着装、配饰;对全科护理人员培训沟通技巧、改变服务理念;拓展服务项目;应用激励机制。结果实施后住院病人增加,病人及护士满意度上升,实施前后比较有显著差异(P<0.01)。结论实施人性化护理有利于构建和谐护患关系,提升护理质量,减少患儿痛苦。  相似文献   

9.
在护患关系中,护士和患者都是一个有生命,有思维的有机整体。护患关系的好坏直接影响到患者疾病的发展与转归,但在这种关系中处于主导地位的是护士。运用语言艺术是处理护患关系的要诀。护士的语言对患者起着重要的影响,因此,在护理工作中正确运用语言沟通技巧是十分重要的。  相似文献   

10.
11.
非语言沟通在护理工作中的运用   总被引:1,自引:1,他引:0  
非语言沟通即运用除语言信号外的其他信号进行的沟通,包括表情、手势、眼神、触摸、姿势、时间、空间等。与语言沟通相比较,具有较强的表现力、吸引力,比语言表达更确切。据统计,在信息传递的总效应中,语言占35%,非语言占65%。非语言沟通能使表达更生动、更形象,在护理工作中恰当应用,有利于建立良好的护患关系。  相似文献   

12.
刘素敏 《北方药学》2012,(10):123-123
一部热播电视剧《心术》反映了当今社会医患关系紧张的情况,特别是儿科病房,急诊多,周转快,病情变化快,家长情绪焦虑,心情急迫,护患矛盾主要表现在与患儿家长的沟通中。随着社会的发展,医学模式的转变,人们对护理工作提出了更高的要求。下面我对儿科护理中护患冲突的主要原因及护患沟通技巧谈谈自己的体会。1护患冲突的主要原因1.1护理人员的因素1.1.1护士沟通协调能力差,向家属解释不到位。现在的孩子大多是独生子女,一旦生病全家都非常紧张,所以要求护士要理解家长的心情,耐心给家长解释。  相似文献   

13.
目的分析肢体语言沟通在小儿护理中的应用效果。方法在本院2016年7月至2017年11月所接收患儿本着随机原则选取50例,盲选其中25例,按照给予常规护理措施,作为对照组,另25例患儿,则在对照组的基础上给予肢体语言沟通,为观察组。针对两组不同护理效果的差异性进行比对。结果在实施肢体语言沟通后,观察组各项观察指标优于对照组,P <0.05差异具备统计学意义。结论通过对患儿实施肢体语言沟通的护理模式,有效降低了不良反应发生率,并缓解患儿焦虑的心理状况,增强患儿的依从性,以及家属护理满意度,使得患儿的病情往良好的方向发展。  相似文献   

14.
护患沟通是护理人员与患者在疾病治疗过程中相互交流、提高治疗效果的一种人文护理模式[1]。随着社会的发展,人们对护理水平要求的提高,尤其在儿科门诊,由于患儿语言组织能力相对较差,不能详细表述临床症状,加上患儿父母不能充分认识医师的治疗方案和患儿的疾病特点,  相似文献   

15.
李玉玉 《北方药学》2014,(9):188-189
目的:探讨手术室护理中应用护患沟通性语言的临床效果。方法:选取在我院进行手术的252例患者,随机分为对照组126例和实验组126例,根据分组不同给予不同护理措施,观察其应用效果。结果:实验组手术知情情况优于对照组,实验组的心理改善情况和术后满意度均优于对照组。结论:护患沟通性语言应用于手术室护理效果确切,可有效提高手术室护理效果,值得临床推广。  相似文献   

16.
目的探讨护患沟通在护理工作中临床应用的意义与重要性。方法对临床2010年以来收治的临床患者加强护患沟通。结果良好的护患沟通能缩短护患间心理差距,更有效地工作是治疗的基础。可以化解医疗纠纷。结论有利于增进患者对护士和护理工作的理解、信任和支持,提高患者对护理工作的满意度。  相似文献   

17.
通过实施人性化护理,重视护患沟通细节、医疗服务环境细节及护理人员奖励机制细节工作的开展与应用。使得年平均住院患者增加,患者、家属及护理工作者满意度上升。该方法提升了儿科医疗服务质量,减轻患者及家属的痛苦,提高社会效益,促进医患关系和谐。  相似文献   

18.
目的分析肢体语言沟通在小儿护理当中应用的价值。方法选择我院在2014年10月到2016年10月收治的小儿患者100例作为本研究的研究对象,对本研究所有患儿在常规治疗基础之上配合以肢体语言沟通为主的护理干预措施,评价本研究所有患儿对于护理的依从性,评价患儿家属的满意度。结果本研究100例患儿,通过护理干预以后,患儿的护理依从性相对较高,完全依从、部分依从、部分抵触、完全抵触的例数分别为78例、14例,7例和1例,总依从率为92.00%;患儿家属的满意度采用自制的评分量表进行评分,满分为100分,平均评分为(92.5±4.4)分。结论临床对小儿进行护理干预措施,主要选择采用以肢体语言沟通为主的护理干预措施进行指导,能够有效提升患儿接受护理的依从性,还能够提升患儿家属的满意度,是一种值得推广使用的护理方式。  相似文献   

19.
护患沟通在护理工作中的应用   总被引:29,自引:0,他引:29  
随着整体护理模式的推行,人性化的护患沟通制度成为护理工作的一项重要内容。国内有调查资料表明,99.45%的患者希望护理人员与其进行交流沟通,然而88.30%的临床护士对沟通方式基本不了解,对沟通的目的、内容、方法等也知之甚少。笔者就护患沟通的内容、方法与技巧进行了解析,经过临床实践,证实这是一套完整有效的护患沟通模式。  相似文献   

20.
沟通是将信息从一方传递到另一方 ,使双方连接、反馈的过程。它是人际关系互动过程中不可缺少的环节。在护理实践中护患沟通是护理人际关系的中心 ,两者有关信息的接收反馈正确与否直接影响到沟通的效果。在护患之间的沟通 ,通常是采用语言的沟通形式 ,颌面外科病人因手术局部组织缺损、气管内插管、气管切开、上呼吸机等致发音构成要素受限或缺失 ,不能或者暂时不能进行语言沟通 ,在这种情况下 ,非语言沟通形式是护患双方信息互动反馈的重要途径。 2 0 0 0年 3月至 2 0 0 2年 8月 ,对 30例口腔疾患术后病人运用沟通理论模式实施语言性和非…  相似文献   

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