学龄前散光性弱视儿童眼散光轴向分布的探讨

目的 探讨学龄前散光性弱视儿童眼散光轴向分布特点,为弱视防治干预措施提供资料.方法 从库存的门诊病历中随机收集2002年1月~2008年8月学龄前散光性弱视儿童525例(男301,女224)939眼(男541,女393)眼,按散光轴向分布进行统计分析研究.结果 男性学龄前弱视儿童301例541散光眼,顺规散光482眼,占89.09%,逆规散光14眼,占2.59%,斜向散光45眼,占8.32%;女性学龄前弱儿童224例393散光眼,顺规散光337眼,占85.75%,逆规散光11眼,占3.26%,斜向散光45眼,占13.35%;综合,学龄前弱儿童525例934散光眼,顺规散光819眼,占87.68%,逆规散光25眼,占2.68%,斜向散光90眼,占9.64%.结论 学龄前散光性弱视儿童眼散光轴向以顺规散光为主,其次是斜向散光、逆规散光.     

远视性弱视疗效分析

弱视是一种严重损害儿童视功能的常见病 ,它直接影响患儿双眼单视的发育。凡眼部无器质性病变 ,以功能性因素为主引起的远视力≤ 0 .8,且不能矫正者临床诊断为弱视。弱视的种类很多 ,其中屈光不正性弱视居多。屈光不正是一种常见的致病因素 ,远视性屈光不正尤为多见。现对接受治疗的 1 2 4例 2 1 6只远视性弱视眼进行分析报告如下。1　材料与方法1 .1　材料　 3～ 1 6岁弱视儿童 1 2 4例 2 1 6只眼 ,按全国儿童斜视弱视防治学组制定的标准进行诊断及分类 ;按我国学者烟文对远视眼程度分类 : 2 .0 Ds71只眼 , 2 .0 Ds～ 5.0 Ds93只眼 ,…     

儿童屈光不正性弱视的散光分析

目的探讨儿童屈光不正性弱视与散光状态的关系。方法对157例297只屈光不正性弱视眼的散光类型、散光程度进行统计分析。结果屈光不正性弱视的散光类型以复性远视散光最多,为61．95％,其次为混合性散光,占17．51％;复性近视散光,占15．49％。单纯远视散光4．71％。单纯近视散光0．34％。从弱视程度来看,轻度弱视155眼,占52．19％;中度弱视125眼,占42．09％,重度弱视17眼,占5．72％。结论导致屈光不正性弱视的散光度:单纯远视散光为(1．62±0．52)D。混合散光柱镜平均度数为(2．30±0．61)D。柱镜度≤ 2．00 D,球面镜度数> 6．00 D以及柱镜度> 2．00 D,球面镜度数> 3．00 D的复性远视散光容易引起重度弱视;球面镜度数在-6．00 D以上的复性近视散光亦容易引起重度弱视。     

6～12岁弱视儿童散光特征研究

目的 探讨6～12岁学龄期弱视儿童眼散光的主要性质、分布特征及与年龄和最佳矫正视力的关系.方法 选取本中心就诊的6～12岁弱视散光儿童1 102例(1 843眼),在睫状肌麻痹条件下采用视网膜检影法确定散光状态,描述弱视儿童散光的主要性质、分布特征与年龄和最佳矫正视力的关系.结果 不同散光类型弱视患儿的散光度构成比差异有统计学意义(P＜0.05);不同散光类型弱视患儿的散光轴向分布差异有统计学意义(P＜0.05).不同年龄组患儿散光类型分布差异有统计学意义(χ2=172.08,P＜0.05).不同年龄组患儿散光轴向分布差异无统计学意义 (χ2=20.39,P＞0.05).不同最佳矫正视力弱视眼的散光类型、散光度和散光轴向分布差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 远视性散光、低中度散光、顺规散光是学龄期弱视儿童散光的主要性质,年龄、弱视程度与散光关系密切,应及时矫正学龄期儿童眼散光.     

综合弱视治疗儿童近视性弱视的疗效分析

目的:对综合弱视治疗儿童近视性弱视的临床治疗效果进行分析。方法:选取收治的儿童近视性弱视患者100例,均进行综合弱视治疗,对比治疗前后的屈光情况。结果:治疗后患儿的视力情况显著优于治疗前,差异具有统计学意义(P<0.05),其中治愈86例,显效14例,治疗后患者的视力情况均不同程度的提高,无一例患者因治疗导致严重不良后果发生。结论:采用综合性弱视治疗儿童近视性弱视临床疗效较好,显著提高患者的视力,无严重不良反应,安全性较高,可有效提高患者的生活质量,可依据患者的情况进行临床治疗。     

儿童单纯远视散光的轴向分布与弱视发生率的分析

目的探讨儿童单纯远视散光的轴向分布与弱视的关系。方法对我院视光中心门诊4—10岁视力低常儿童单纯远视散光患者139例277眼按散光轴向分类,统计各组弱视的发生率,并使用RXC表,检验。结果277眼中,逆规散光组197眼,占总数的71.1％,其中弱视147眼,占本组病例的74．6％;顺规散光组50眼,占总数的18．1％,其中弱视16眼,占本组病例的32％;斜轴散光组30眼,占总数的10．8％,其中弱视11眼,占本组病例的36．7％。三组中以逆规散光组的弱视发生率最高,与其他两组差异有统计学极显著意义（P〈0．01）。结论在单纯远视散光中逆规散光所占比例最高,该组弱视的发生率也最高。提示在儿童的视力保健工作中,需要特别注意逆规散光对儿童弱视的危害。     

儿童远视屈光不正性弱视角膜曲率和角膜散光的测量

采用角膜曲率计对１６２例２６４眼远视屈光不正性弱视儿童进行角膜曲率和角膜散光的测量。结果表明，角膜水平与垂直两主经线屈折力差值增大，是造成弱视儿童角膜散光增高的主要原因，与先天发育有关。     

配戴RGP镜矫正中高度散光引起的弱视的疗效观察

目的 研究硬性透气性角膜接触镜（RGP）在因中高度散光引起弱视中的治疗效果.方法 对在我院眼科就诊的中高度散光弱视患者,根据自愿分别给以配戴RGP及框架眼镜,进行正规弱视综合训练,观察两组的矫正视力（当天、1、3、6个月矫正视力）.结果 RGP组矫正视力较框架眼镜组的矫正视力提高明显;且相同时间段治疗效果,RGP组明显优于框架眼镜组.结论 配戴RGP比配戴框架眼镜有更优秀的视觉质量,是治疗中高度散光引起的弱视有效、值得使用推广的方法.     

儿童弱视家庭治疗的疗效分析

弱视治疗时间长 ,易反复 ,患者难以坚持长期集中治疗 ,从而影响弱视的疗效。我科 1993年 10月— 2 0 0 0年 10月对36 5例弱视患者采用家庭治疗。现将坚持定期随访 3年以上有完整病例记录的 2 70例 4 80眼总结报告如下。1　资料与方法1.1.　一般资料　 2 70例中男 136例 ,女 134例 ;年龄 3～ 13岁 ,平均 7.5岁。所有病例常规检查视力、眼位、眼球运动、注视性质、双眼视觉等并做记录。 1%阿托品眼膏扩瞳 5～ 7ｄ后做检影验光与电脑验光。依弱视的类别、程度不同给予不同的治疗方法。弱视的程度按全国弱视斜视组所做的规定分为[1] ①轻度弱视 …     

屈光不正性弱视的疗效分析

目的:探讨屈光不正性弱视的治疗效果.方法:通过散瞳验光及眼底检查,筛选出530例4岁～12岁的屈光不正性弱视患者,分为近视性弱视组远视性弱视组、混合散光性弱视组,均采用综合治疗措施,并将各类弱视分为轻、中、重三组进行疗效比较.结果:屈光不正性弱视中,远视性弱视组、治愈率占79.61%,混合散光性弱视组治愈率占76.43%,近视性弱视组治愈率占43.33%,其疗效差异有显著性(P<0.01).结论:屈光不正性弱视的疗效与屈光不正的性质有关.     

屈光不正性弱视的疗效分析

目的 :探讨屈光不正性弱视的治疗效果。方法 :通过散瞳验光及眼底检查 ,筛选出 5 30例 4岁～ 12岁的屈光不正性弱视患者 ,分为近视性弱视组远视性弱视组、混合散光性弱视组 ,均采用综合治疗措施 ,并将各类弱视分为轻、中、重三组进行疗效比较。结果 :屈光不正性弱视中 ,远视性弱视组、治愈率占 79.6 1% ,混合散光性弱视组治愈率占 76 .4 3% ,近视性弱视组治愈率占 4 3.33% ,其疗效差异有显著性 ( P<0 .0 1)。结论 :屈光不正性弱视的疗效与屈光不正的性质有关     

儿童弱视斜视疗效分析

目的：总结162名弱视，46名斜视儿童治疗效果，分析屈光状态、年龄、弱视类型、斜视类型与治愈率的关系。方法：弱视治疗使用综合疗法，斜视采用戴镜与手术治疗。结果：弱视治愈率80．2％，斜视76．1％达到完全功能治愈，23．9％达不完全功能治愈。结论：综合疗法治疗弱视方法可靠，斜视治愈后应加强立体视训练，巩固疗效。弱视类型、年龄、斜视类型与治愈率密切相关，对斜视性弱视及内斜视更应重视。     

屈光参差性弱视的临床疗效观察及对比分析

随着生活水平的提高，越来越多的小儿弱视患者能被及早发现并得到及早治疗。本文对100例屈光参差性单眼弱视患儿的临床疗效进行了观察、对比与分析，现讨论如下。     

远视性弱视疗效分析

弱视是近年来才被重视的眼病，远视性弱视是儿童常见的眼病之一，直接影响儿童的视觉发育，而且可造成永久性视功能损害，早期发现及早期合理治疗非常重要。为进一步探讨其疗效，对我院2002年8月～2004年8月收治的200例远视屈光状态儿童资料进行分析，报告如下。     

视知觉学习治疗顺规和逆规散光性儿童弱视患者疗效比较研究

目的比较视知觉学习治疗顺、逆规散光性儿童弱视患者（perceptual learning）的疗效。方法将138例（274眼）8-13岁的顺、逆规散光性儿童弱视患者行视知觉学习治疗,观察2年后对其结果进行统计学分析。结果8—13岁的顺规散光造成重度弱视的比例较逆规散光造成重度弱视高,逆规散光性儿童弱视患者（62．7％）治疗的总有效率比顺规散光性（35．4％）高,组间比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论视知觉学习治疗逆规散光性儿童弱视患者总有效率高于顺规散光性儿童弱视患者。