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目的探讨如何提高护生临床实习效果。方法建立健全带教管理体系,规范临床带教管理;加强护生岗前教育,制定切实可行的带教计划,注重提高护生的实践能力,加大对临床带教的组织管理力度。结果所有护生均圆满完成实习任务。结论通过规范化的教学管理和有目标的带教,保证了临床带教质量,提高了护生临床实习效果。 相似文献
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加强护生临床实习教学管理 提高实习质量 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨如何提高护生临床实习效果。方法建立健全带教管理体系,规范临床带教管理;加强护生岗前教育,制定切实可行的带教计划,注重提高护生的实践能力,加大对临床带教的组织管理力度。结果所有护生均圆满完成实习任务。结论通过规范化的教学管理和有目标的带教,保证了临床带教质量,提高了护生临床实习效果。 相似文献
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目的:浅谈临床护理带教工作和带教老师对护生的影响.方法:通过对带教老师的挑选;制定完善的教学计划;对护生制定完整的培养计划.结果:有效的提高了临床护理带教工作.结论:提高带教老师的综合素质才能培养出高质量护理人才. 相似文献
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目的:总结中医临床经验带教护理专业护生的方法,培养专业护生具有良好的实际中西医操作能力和严谨的工作作风,以及创造性思维、医德医风,优质的护理服务理念。方法:将5年来带教临床护生的经验总结并运用于带教,结合护生临床实习大纲计划实施。结果:在未应用经验性临床带教前,护生对科室带教满意程度低,实践能力及兴趣差,应用经验性临床带教后,护生对科室带教老师满意程度明显提高,实践能力及主动性明显提高。说明经验性临床带教对护生具有很重要的意义,对护生将来走上工作岗位具有良好的能动作用。 相似文献
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李良芳 《中国民族民间医药杂志》2011,20(18):17-18
目的:探讨实习护生的临床带教与管理的方法,提高实习护生的临床带教质量。方法:制定合理的实习计划和带教方法,塑造完美的职业素质和完善的职业技术。结果:通过护士的带教,护生圆满完成实习计划,取得优秀的实习成绩,实现护生至护理岗位的转变。结论:科学合理的带教和管理方法有利于提高实习护生的带教质量,培养高素质的护理人才。 相似文献
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王芙蓉 《中国民族民间医药杂志》2010,(24):64-64
目的:探讨护生带教方法.方法:由护士长制定护生阶段带教计划,带教组长负责护生的具体带教工作,组织进行小讲课、护理业务查房、技能培训、护生护理口志检查及评定、出科考核,指定一对一专人带教,使护生能将骨科理论与临床实际相结合,提高理论与实际操作能力;实习结束进行教与学双向评定.结果:通过骨科五周的实习,护生的综合素质得到了提高,掌握了利用整体护运的工作方法对骨科常见疾病的护理,熟悉了骨科疾病合并其他科疾病的病情观察及护理要点,掌握了骨科常用仪器的使用目的、方法及注意事项;实行双向评定,带敦老师和护生都有一定的压力,促进了带教质量及学习质量的提高. 相似文献
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《中医药管理杂志》2015,(22)
目的:通过对护生实施临床带教,使其护理专业水平与自信心得以提高。方法:选取浙江省丽水市中心医院2013年2月~2014年2月间实习的护生,根据神经内科护理的特点与每个护生自身的特点,从带教老师方面、护生方面与带教老师与护生互动方面着手,为护生制定出相应的神经内科实习带教计划。结果:结合护理工作与护生的特点,带教老师的针对性理论培训和临床实践指导,提高了护生的综合素质,使其掌握护理知识。结论:通过对护生的临床带教,能够加快护生熟悉神经内科护理的特点,既能使护生学习效果和工作能力得到提高,又能使带教老师的综合素质得到提高,从而使得神经内科的总体护理质量得以提高。 相似文献
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姜道英 《中国民族民间医药杂志》2012,(20):60-60
随着医学模式的发展和人民群众对健康质量的追求,临床上越来越需要高素质的护理工作者。临床带教实习是理论教学转向实践教学的重要组成部分,是护理教育的关键组成部分,是直接决定护士素质高低的主要因素。护生临床带教的质量直接影响着护生对所学知识的掌握、运用程度,直接关系着护生能否顺利走上护理工作岗位。高素质的带教队伍、完善高效的带教管理制度可从根本上保证护生临床带教的质量,保证为临床输送素质合格的护理工作者。 相似文献
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目的:探讨骨科护生带教存在的问题,努力提高护生实习质量.方法:通过分析以往带教中存在的问题,研究改进骨科护生带教的方法和途径.结论:针对各层次学历的实习护生制定不同的带教计划.实习管理制度、带教老师职责等,使得护生带教取得良好的效果. 相似文献
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陈晓萍 《云南中医中药杂志》2011,32(2)
随着护理学的发展及21世纪人们对健康的需求,对护士的素质提出了更高的要求,而护士素质的高低很大程度取决于临床带教.临床带教质量的优劣,影响着护生对护理知识的掌握与运用.临床实习是护生进入临床工作前的一个重要学习阶段,是护生通过专业理论学习后从理论到实践实现质的飞跃过程,是成为一名合格护士最关键的阶段.如何高质量地培养出新一代骨科护理人员,使护理事业后继有人,一直是护理人员探讨的目标.本科自2006年至今,带教护生276名,取得了较好的效果,现将临床带教体会总结如下. 相似文献
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目的:通过建立护生实习手册,促进临床护理带教质量的持续改进与提高。方法:根据临床带教特点自行设计临床护生实习手册,带教老师根据手册各项要求带教护生并且记录,在每轮护生实习结束时,将手册提交教学办负责老师审核评价,评价结果及时反馈到科室相关带教老师与护生本人。结果:使用实习手册2年多来,教师的各带教项目质量明显提高,护生每月实习后期I临床护理综合能力考核成绩明显提高,每月评分一目了然,年底评优方便快捷。结论:临床护生实习手册有利于临床实习带教质量的管理及持续改进。 相似文献
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王亚丽 《中华现代中医学杂志》2008,4(4)
通过对带教临床护生中存在的问题分析及对策。对2007~2008年在我科实习的护生共50人普遍存在的问题进行分析,并提出带教目标和措施。结果显示临床带教有了计划性,使护生能较快适应临床工作。很大地提高了带教老师的带教能力和护生的实习效果。 相似文献
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目的 了解临床带教存在的问题,提高带教老师的自身素质和带教水平,使护生对患者的服务意识增强,对护理工作意义得到进一步的加深.方法 对当前带教中存在的问题做认真分析并提出改进措施.结果 护生对护理工作积极性和学习主动性有所改观,同时,带教老师的自身素质和带教水平也显著提高,临床护理质量随之提高.结论 对带教中存在的问题制定合理的对策,提高了护生的教学质量. 相似文献
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临床实习是护生将理论与实践相结合的必经之路,是培养护生实际工作能力,并向专业化较色转换的重要环节,带教工作质量的高低与护理部科学管理、合理安排有直接关系.同时每一位带教老师将实习护生培养成合格的护理人员,也起到了重要作用.我院是一所二级甲等综合性医院,每年担负着各大医科院校的教学任务.现将我对临床带教的体会介绍如下. 相似文献
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临床实习是护生将理论与实践相结合的必经之路,是培养护生实际工作能力,并向专业化较色转换的重要环节,带教工作质量的高低与护理部科学管理、合理安排有直接关系.同时每一位带教老师将实习护生培养成合格的护理人员,也起到了重要作用.我院是一所二级甲等综合性医院,每年担负着各大医科院校的教学任务.现将我对临床带教的体会介绍如下. 相似文献