<美容手术学>教学体会

美容整形外科在我国近 10余年是社会上谈论最多和最受欢迎的学科、已是世界上近四十年发展最快的一门外科专科 ,针对此 ,我院在高职中医美容专业中开设了《美容手术学》这一门课程。现代著名整形、外科大师米拉德教授说 :“美容外科是整形外科高度发展的尖端学科”[1 ] ,这个专科的医师必须具有更坚实的整形外科基础 ,精湛的整形外科技巧和一定的美学知识素养 ,三者缺一不可。因此 ,笔者认为 ,在《美容手术学》教学中 ,应深入探索教学方法 ,注重理论学习和技能训练 ,抓好课堂教学和实践教学二个环节。《美容手术学》的开设在高等中医药院校…     

专栏栏目介绍

整形外科又称整复外科或成形外科,它以组织移植为基本手段,达到创伤修复、畸形矫正和功能重建为主要目的的一门外科专科。随着科学技术的发展,近年来我国整形外科学在基础研究、临床技术水平方面均取得了瞩目的成就,逐渐与国际接轨,甚至在有些方面处于国际领先水平。基础研究在瘢痕的发生机理与防治、皮肤再生组织工程技术、异体组织移植等方面取得了长足进步。临床技术方面:数字化技术在颅颌面外科中的广泛应用,为颅颌面     

第四军医大学西京医院全军整形外科中心烧伤外科

第四军医大学西京医院烧伤外科由著名专家汪良能教授于１９５５年创建，是全国最早成立的整形烧伤专业的单位之一．经过多年的努力，本学科不断发展、壮大，１９８８年成为全军唯一的整形外科中心（含烧伤和整形两个专业），同年被批准为全国首批博士学位授权学科．由于学...     

日本整形外科概述

1999年 3月至 2 0 0 0年 3月 ,笔者受广西医科大学派遣赴日本熊本机能病院形成外科、熊本国际唇腭裂治疗中心进修学习了一年。该院名誉院长鬼冢卓弥先生为东京昭和大学形成外科教授 ,世界著名整形专家。一年中与日本专家一道门诊、查房、手术、病例讨论 ,先后两次共同参加中日整形外科学术会议 ,彼此加深了了解 ,促进了交流。1　日本形成外科简介日本形成外科 (整形外科 )学会成立于 195 6年 ,每年召开一次全国性的学术会议 ,专科医生近 5 0 0 0人。日本形成外科学会按地理位置分全国六大支部 (区域 ) ,每年召开一次区域的学术会议。形成外…     

中华医学会显微外科学分会2011年学术年会在台州温岭隆重召开

9月23至25日，由中华医学会显微外科学分会主办，浙江省显微外科学分会、温岭市人民政府和中国显微外科临床基地——台州骨伤医院联合承办的中华医学会显微外科学分会2011年学术年会在温岭市举行，来自全国显微外科、骨科、手外科、整形外科、烧伤外科和颅面外科等相关学科的专家教授、学者和一线医护人员近500人参加了学术交流。     

我国整形外科的历史和展望

我国整形外科是西医外科学的一个分支,以整形外科命名的科室最早出现于1934年.新中国成立后,我国整形外科真正得到了发展.1963年,我国首例临床断肢再植成功(陈中伟),1973年我国第一例吻合血管的游离皮瓣移植成功的报道(杨东岳)以及国内外有关整形外科的新理论、新方法的传播,推动了我国整形外科的发展和提高.加强整形外科基础研究和提高复合再造手术效果是整形外科发展的方向.     

领航--访北京大学第三医院陈仲强院长

北京大学第三医院(以下简称北医三院)地处中关村高科技开发区的腹地,7年来一直以日均门诊量5500人位居北京各家医院之首。 陈仲强,45岁,1989年获北京医科大学临床博士学位。骨科教授、主任医师,博士生导师,擅长脊柱外科,现任北医三院院长。2003年7月因在抗击SARS战役中的果断决策获“全国卫生系统抗击非典先进个人”等称号。     

以评促教 精教促学

评议教师，是一项促教与促学的有效措施。多年来我室认真探索并开展了这一教学活动，通过评议，促进教师重视教学，随之教学质量明显提高，激发了学生学习兴趣，有效地促进了教与学。为此，我们作了总结性介绍，求馈于同道商榷。我院是第一军医大学临床教学的重要基地，担负军医本科、大专、中医本科，护理大专、中专，五个不同层次和专业的外科学教学。学时占临床教学总学时的近1／3。我室所属学科，有普通外科、骨外科、泌尿外科、胸外科、脑外科、烧伤科、整形外科、麻醉科。每学年授课教师有30多名，但不脱离临床治疗工作，肩负医疗、教…     

颅骨重建术的手术配合

颅面外科是整形外科领域里一门新的分支学科, 1967年由法国著名整形外科教授Tessier创立的,国内起步较晚,1983年上海第九人民医院张涤生教授率先开展了颅面外科.上世纪80年代以来我院由整形外科和脑外科联合进行了一些颅骨重建术.     

北京大学感染病研究中心成立

2006年3月2日下午，北京大学感染病研究中心成立大会在北京大学第三医院眼科中心报告厅举行。大会由北京大学基础医学院院长、北京大学感染病研究中心主任顾江教授主持，北京大学常务副校长柯杨教授宣读了北京大学和医学部批文，随后进行了北京大学感染病研究中心揭牌仪式     

陈仲强,平实背后的睿智

对北京大学第三医院．也就是人们早已叫习惯的北医三院，记者是十分熟悉的。说来也巧，上大学时临床课就在北医三院上，弃医从文后．第一个专访也是访北医三院。题目叫《中国的试管婴儿三岁了》，是应朋友之约作的，采访对象当然是号称中国试管婴儿之母的张丽珠教授。今天．又来到北医三院．却扑了个空。陈院长太忙了。他很忙．还不愿过多地抛头露面。想找一些材料作采访准备，除了学术论文。什么也没找到。院报室孙先生说。想给陈院长拍张穿着白大衣的照片。他都不肯摘下口罩。“今天算是特例了，因为需要，在办公室里给他拍照．他仍然是你照你的．我办我的公。”在周围的人看来．实干的陈仲强好像很难作出充分准备来接受媒体的采访。     

名老中医工作室巡礼

陆金根教授上海中医药大学附属龙华医院"陆金根名老中医工作室"成立于2009年。陆金根,男,1947年生,上海市南汇人。教授、主任医师,博士生导师,上海市名中医。曾任上海中医药大学附属龙华医院院长;现为世界中医药学会联合会大肠肛门病专业委员会会长,上海市中医药学会副会长,上海市中西医结合学会副会长,上海市中医药研究院中医外科研究所所长,国家教育部、国家卫生部、国家中医药管理局重点学科中医外科学学科带头人,上海市中医外科临床医学中心主任。1973年毕业于上海中医学院医疗专业,嗣至龙华医院中医外科工作,     

安徽省医学会烧伤与整形外科学分会简报

由安徽省医学会烧伤与整形外科学分会承办的安徽省第十一次烧伤与整形外科学术年会暨继续教育学习班及第三届委员会换届改选于2008年3月20～24日在安徽省铜陵市召开，开幕式设在铜陵市人民医院学术报告厅，省医学会王尚柏秘书长、安医大一附院朱启星院长以及铜陵市政府、市卫生局等领导到会讲话并合影留念。     

2001年一等奖项目介绍内置式颌骨牵引成骨的临床和实验研究

内置式颌骨牵引成骨技术是20世纪90年代中期首先在欧美等西方国家发展起来并在口腔颌面外科及整形外科领域中开始应用的新技术。它在治疗颌面部组织缺失发育不全类疾患中所显示的巨大优势，为长期以来口腔颌面部诸多疑难复杂牙颌面畸形的矫治提供了新的思路和手段，取得了常规手术无法达到的治疗效果，从而成为国际口腔颌面外科界，整形外科界的研究热点，被称为20世纪这两个学科的最大进展。     

我国心脏-主动脉和主动脉疾病外科的发展

主动脉外科从全球看，尽管在19世纪John Hunter和Cooper首先试图进行主动脉的手术，但确切地说堪称主动脉外科是在20世纪40年代才兴起，而在50年代迅速发展起来的，并随着时间的推移，医学科学及相关科学的不断发展，心血管外科学中才形成独立的学科一独立开展治疗心脏一主动脉和大血管疾病的外科学。     

烧伤外科学研究生临床教学中引入整合医学理念的实践

为提高烧伤外科研究生临床教学质量,培养高素质复合型人才,本文探讨了将整合医学理念应用到烧伤外科研究生临床教学的意义与作用。通过培养师生的整合医学意识,运用多种教学方法在研究生临床教学过程中,将烧伤外科知识与康复医学、整形外科学、心理学及病理生理学等多学科知识相整合。结果表明,在烧伤外科学研究生临床教学中引入整合医学理念能增强学生学习积极性,提高教学质量,并为烧伤外科高素质人才的培养模式进行有益的探索。     

整形外科的发展与美容整形

整形外科的发展与美容整形冷永成南京铁道医学院附属医院整形外科２１０００９１整形外科的发展整形外科是现代外科的一个分支，也是一门新兴而又具有悠久历史的专科。关于整形外科的手术，可以追溯到远古时代。早在公元前，古印度即有鼻再造与耳垂修复的记载。我国晋书中...     

开展外科学课外活动的实践与思考

外科学是一门实践性很强的应用性学科，其理论知识的灵活掌握与应用、动手能力的培养与提高都有待于一定课余时间的进一步训练与强化。因此，配合课堂目标教学，有计划、有组织地开展形式多样的外科学课外活动就显得十分必要。近几年来，笔者在这方面作了一些实践与探索。１外科学课外活动的形式与内容１．１开展群体性课外活动笔者除重视学生课前预习、课后复习的指导与坚持每周一次深入班级答疑外，还以班级或部分年级学生共同参与的形式开展一些课外活动。１．１．１组织观看外科学教学影视片笔者配合课堂教学内容，有重点地选择一些录像…     

从外科发展史看当代医学的综合特点

本文通过对外科发展历史的回顾，叙述了外科发展史上具有里程碑意义的事件如何推动外科学的发展，实现一次又一次飞跃，阐明各个学科相互渗透、相互综合是当代医学的显著特点，并根据医学综合的特点探讨外科学21世纪的发展趋势。     

使用简易调查表评估授课效果

使用简易调查表评估授课效果何锡煌，叶绍英，康绍禹外科学是临床教学中重要学科之一。由于外科学的发展，在临床上已分为多个独立学科。因此，外科学的授课，很难由一人或少数几人予以完成。以我院为例，外科所属临床科室已达１０个，很显然，授课教员至少在１０名以上，...