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《中国医师进修杂志》2002,(6)
为加强和规范继续医学教育学分管理 ,根据卫生部、人事部颁发的《继续医学教育规定 (试行 )》 ,特制定学分要求如下 :继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动 ,所获得的学分不低于 2 5学分 ,其中Ⅰ类学分 5～ 10学分 ,Ⅱ类学分不低于 15～ 2 0学分。省、自治区、直辖市级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象 ,5年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得 10学分。两类学分不可互相替代。———摘自《继续医学教育文选》继续医学教育学分要求 相似文献
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继续医学教育是贯彻落实"科教兴医"战略的一项重要措施,是面向卫生技术人员和管理岗位人员的终身教育[1].我院领导非常重视,根据卫生部《继续医学教育暂行规定》结合我院实际,制定了相应的《继续医学教育规定》. 相似文献
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<正>继续教育是面向离开正规学校教育后的所有社会成员的教育与培训活动,是人们持续更新知识、拓展技能、提高素质和生活质量的重要途径,是终身学习体系的重要组成部分[1]。自1991年卫生部发布《继续医学教育暂行规定》起,继续医学教育真正进入了卫生技术人员的工作学习中。2001年国家卫生部、人事部发布《继续医学教育规定(试行)》,使继续医学教育进一步规范发展,明 相似文献
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<正>1991年7月1日卫生部颁布《继续医学教育暂行规定》,2000年12月28日卫生部、人事部联合发出（卫科教育[2000]477号）关于印发《继续医学教育规定（试行）》的通知,继续医学教育工作（以下简称继教工作）在全国普遍开展,并取得了显著成绩。辽宁省疾病预防控制中心（以下简称省疾控中心）继教工作将学习以分值量化,并在年末予以考核的形式,已被广大业务人员所接受,并成为促进业务工作深入开展的动力。现 相似文献
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继续医学教育是贯彻落实“科教兴医”战略的一项重要措施，是面向卫生技术人员和管理岗位人员的终身教育。我院领导非常重视，根据卫生部《继续医学教育暂行规定》结合我院实际，制定了相应的《继续医学教育规定》。规定中明确提出了继续医学教育合格作为年度考核、专业技术人员晋升、聘任、执业再注册的必备条件之一。但在具体的管理中也存在一系列问题。介绍如下。 相似文献
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继续医学教育管理系统的优点及展望 总被引：2，自引：0，他引：2
继续医学教育上世纪50年代起源于美国，70年代引进我国，卫生部于1991年颁布《继续医学教育暂行规定》，并在全国范围内进行继续医学教育规范化和制度化的探索和实践。广东省卫生厅于1999年发出《关于进一步开展继续医学教育工作的通知》，要求全省医疗卫生系统开展继续医学教育工作。几年来，我院继续医学教育工作都是人工处理。 相似文献
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《中国医师进修杂志》1997,(6)
卫生部文件卫科教发〔１９９７〕第２号关于印发《卫生部继续医学教育委员会继续医学教育“九五”计划》的通知各省、自治区、直辖市卫生厅（局）、继续医学教育委员会、部属各单位、有关学术团体：现将《卫生部继续医学教育委员会继续医学教育“九五”计划》印发给你们，... 相似文献
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张文康副部长在卫生部继续医学教育委员会成立暨工作会议上的讲话 总被引：1，自引：1，他引：0
《中华医院管理杂志》1996,(11)
张文康副部长在卫生部继续医学教育委员会成立暨工作会议上的讲话经过一段时间的努力，“卫生部继续医学教育委员会成立暨工作会议”今天开幕了。由于继续教育的作用越来越重要，我部于１９９１年７月颁布了《继续医学教育暂行规定》，并开展了许多工作。现结合卫生部门继... 相似文献
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《中国医师进修杂志》2001,(7)
为了配合卫生部科教司做好继续医学教育宣传工作 ,明确办刊宗旨 ,满足不能外出参加进修培训的基层医务人员继续医学教育的需要 ,经中华医学会继续教育部审核批准 ,本刊自 2 0 0 1年 7月 1日始举办“临床疾病诊治进展”刊授学习班 [项目编号 :( 2 0 0 1)中华医学会继教备字第 2 61号 ]。以长春出版社出版的《国家级继续医学教育项目系列教材选编》第一、二辑为教材。学员可根据自己的专业选择相应学科参加刊授学习 ,学习期满考试合格者 ,将授予Ⅰ类继续医学教育学分 10分 ,并发给继教证书。参加学习者请交 50元手续费 (包括试卷、证书、邮费… 相似文献
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<正> 1 实行学分制的目的 实行继续医学教育学分制,是为了保障卫生专业技术人员参加继续医学教育的权力和义务,使其在工作期间,不断提高专业工作能力和业务水平,以适应医学科学发展的需要。2 实行学分制的对象 继续医学教育的对象,是本单位具有专业技术职称,正在从事卫生专业技术工作的各类在职专业技术人员。3 记分内容 为更新、拓宽、提高卫生技术人员的专业理论知识和业务技能而参加的经认可的继续医学教育项目,均列入记分内 相似文献
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1990年常州市成立继续医学教育委员会,1991年制订《常州市卫生技术人员继续医学教育培训考核细则》,开展以5年为1个周期的继续医学教育工作。2001年根据国家卫生部、人事部下发的《继续医学教育规定》和江苏省人事厅、卫生厅下发的《江苏省继续医学教育学分授予试行办法》等文件精神,结合开展继续医学教育10年的经验,常州市卫生局出台了《常州市卫生技术人员第3周期继续医学教育实施细则》,并于2003年制定了《常州市继续教育实施办法》。对全市卫生系统的专业技术人员实施的第3周期继续医学教育,共开设8门公共必修课,分别是《医学伦理学》、… 相似文献
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《中国医师进修杂志》2003,(20)
为了配合卫生部科教司做好继续医学教育宣传工作 ,明确办刊宗旨 ,满足不能外出参加进修培训的基层医务人员继续医学教育的需要 ,经中华医学会继续教育部审核批准 ,本刊2 0 0 3年继续举办“临床疾病诊治进展”刊授学习班。以长春出版社出版的《国家级继续医学教育项目系列教材选编》第一、二辑为教材。学员可根据自己的专业选择相应学科参加刊授学习 ,根据全继委发 (2 0 0 1)第 0 2号文件精神 ,学习期满考试合格者 ,将授予Ⅱ类继续医学教育学分 10分 ,颁发中华医学会继续教育部Ⅱ类学分证书。同时 ,该项目已被辽宁省继教委员会批准为省级继续… 相似文献
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继续医学教育20世纪50年代起源于美国,80年代初引进我国[1],卫生部于1991年颁布《继续医学教育暂行规定》,并在全国范围内进行继续医学教育规范化和制度化的探索和实践。至上世纪50年代末,国际医学界已广泛接受了医学教育是阶段性分专业的终生教育这样一种新概念。对于一名合格 相似文献
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对开展继续医学教育工作的现状分析与探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
继续医学教育起于本世纪50年代,首先始于国外较发达国家,80年代后在我国才得到发展,90年代初卫生部正式颁发了《继续医学教育暂行规定》,对继续医学教育的对象、内容、方式及考核办法做了进一步的规定。近几年来,各地根据本地区的实际情况逐步开展了此项工作并不断推向深入,受到大多数医疗主管部门和医务人员的重视,但也面临一些问题。 相似文献
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谈继续医学教育 总被引：14，自引：5，他引：9
孟群 《中华医院管理杂志》1998,14(3):151-152
谈继续医学教育孟群作者单位：１００７２５卫生部科技教育司成人教育处继续医学教育工作虽然在全国得到了普遍开展，但仍有相当一部分卫生技术人员，包括一些管理人员，对继续医学教育的意义、涵义、对象及有关规定不清楚，因而影响了继续医学教育的深入开展。一、开展继... 相似文献