对护理大专生继续教育途径的探讨

继续护理学教育是我会工作的基本任务 ,自 1993年省卫生厅批准我会为第一批继续医学教育认可单位以来 ,我会在开展中级、高级护理专业人员的继续教育工作中探索了一些经验。随着护理大专教育的快速发展 ,一大批护理大专生已成为护理工作的骨干。为探讨这批高学历护理专业人员的继续教育途径 ,我会对 32所医院的 75 4名护理大专生进行了问卷调查 ,其目的在于根据护理大专生的实际需要 ,有针对性的开展工作 ,不断提高护理大专生的专业知识和技能 ,主动适应社会对护理人才的需求。1　对象与方法1.1　调查对象 :四川省卫生厅医院评审委员会 1998…     

护理继续教育的实践与思考

我院按照江苏省继续教育的有关规定,于1999年起实施护理继续教育,并全部纳入学分制管理,取得了较明显成效.     

护理期刊在护理人员继续教育中的作用

我国目前对继续护理教育学的定义为：＂继续护理学教育是继正规专业学校学习毕业后,规范化专业培训之后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身性护理教育＂.护理期刊作为护理学科的重要组成部分,是创新知识的重要载体,而且是护理人员进行学术交流、学习创新知识和提高自身素质的重要园地.笔者所在医院利用护理期刊对护理人员进行继续教育,取得了较好的效果.现报告如下.     

加强继续教育 提高护理学术水平

为了改善医院护理科研水平及论文撰写能力低下的现状，通过分析影响护理学术水平的原因及存在问题，提出相应措施并加以落实，使医院护理人员的专业知识不断提高，论文撰写能力明显增强，科研项目的开展大有改观，因此，提高现有护士的学历层次，组织参加各种继续医学教育培训班，培养护理人员书写及讲课能力，加强护理科研意识，创造良好的研究氛围，是提高医院护理科研水平及护理人员论文撰写能力的有效措施。     

海口市三甲医院护理人员护理继续教育的现状研究

目的 调查海口市三甲医院护理人员护理继续教育的一般情况及需求现状.方法 2011年10～12月方便抽取海口3家三级甲等医院护理人员360名,问卷调查其护理继续教育的需求及一般情况.结果 护理人员Six-D均分为(2.87±0.548),6个维度均低于3分;继续教育存在医院不够重视,学习压力较大,激励机制不足等问题.结论 应提高医院重视程度,增强激励机制,合理安排学习时间、内容与方式以促进护理人员参与继续教育的积极性.     

急救护理继续教育应提高知识层次

为探讨急救护理继续教育的效果,本文对两期门急诊急救护理学习班的情况进行了分析,认为当前在实施的继续医学教育应提高知识层次;并提出了相应的对策.     

外科门诊护理继续教育实施的方法

目的：探讨外科门诊实施临床护理继续教育的方法及效果,提升门诊护理工作质量。方法总结分析我院外科门诊护理继续教育存在的问题,根据外科门诊工作的特殊性,提出相应的解决措施。采用多途径的灵活学习方式对门诊护理人员进行继续教育,科室考核与医院考核相结合。结果根据外科门诊工作的特殊性质,对护理人员采用多种灵活的继续教育学习方式使门诊护理人员的综合素质得到提高,在医院每年组织的技能考核和理论考核上总达标率达100%,确保门诊优质护理服务质量。结论门诊护理人员的继续教育方式有别于其他科室,采取灵活多样的自觉与参加培训相结合的方式,可激发护理人员主动学习自觉性,保证门诊护理服务质量,提高就诊患者的满意度。     

多元化临床护理继续教育方法实施体会

目的探讨实施多元化临床护理继续教育的效果,提高临床护理质量。方法对2008—2011年该院临床护理继续教育方法进行回顾性分析,总结实施多元化的继续教育存在的问题,提出相应措施。特别是对ICU、RICU、CCU、急诊科、中央手术室、血液净化中心等重点部门根据其工作性质的特殊性,进行分层次、多途径的学习方式,每年对护理人员继续教育效果,以理论和技能考核结果进行评价。结果医院护理人员通过多种方式的继续教育培训和综合素质考核,使护理人员的理论、技能等综合素质有一定程度的提高,技能考核合格率达100%,理论考核合格率达98%,保证了临床护理工作质量。结论医院对护理人员的继续教育应根据各科室的工作性质,采取灵活多样的形式,促进护理人员的自觉学习的积极性,提高住院患者的满意度。     

护理继续教育在护理质量持续改进中的作用

护理质量持续改进过程中,护理人员的素质直接影响护理质量。我院自2002年将持续质量改进这一先进管理方法应用到护理质量管理中。通过分析我院护理人员整体素质,找出存在不足,采取多种形式的护理教育,使护理人员的素质普遍提高,在护理质量持续改进过程中发挥重要作用。     

护理管理人员继续教育需求调查与建议

为了解护理管理人员的学习需求,加强对护理管理人员的培训,达到提高医院护理管理水平和护理质量的目的,对3所三级医院护士长以上的管理人员进行了教育需求调整。结果显示：护理管理人员继续教育侧重点笔是管理知识和管理技能,其次是护理新知识、新技术。建议继续教育内容应因需、因岗设置,并形成制度化和规范化。     

实施护理继续教育学分制的实践与体会

通过实施继续教育学分制与奖惩相联系,提高了护理队伍的整体素质,促进了护理质量的提高。作者介绍了主要做法及体会:①领导重视是实施继续教育学分制的前提;②强化管理是实施继续教育学分制的关键;③实施继续教育学分制是提高护理队伍整体素质的有效措施。同时,作者也提出了需要进一步把握的问题,尤其注意把握学分管理方法的可行性和制定目标的科学性,使学分制真正起到激励作用,取得较好的远期效果。     

眼科住院患者临床安全护理现存问题及优化探讨

有效的安全护理工作可使眼科住院患者的治疗及康复得到保障,该文通过研究相关文献资料并结合临床实际调查,总结分析了眼科住院患者安全护理及存在的问题,并提出了安全护理的优化措施,最后对眼科住院患者临床安全护理措施及其优化效果进行讨论.     

护理继续教育的必要性

护理学是一门实践性、社会性很强的学科，护理继续教育是护理人员实施护理知识更新、不断提高护理专业工作能力和业务水平、提高护理质量、增强医院综合素质的有效途径。1继续教育的必要性1．1随着社会的发展，医学模式的转变，作为现代护士，具备和掌握必须的护理新知识内容，不仅仅是护理实际工作的要求和提高护理行业整体素质和水平的需要，也是保持护理学学科常新进步的需要。     

基层护理学会做好护理继续教育工作的体会

随着现代护理学科的迅速发展,护理新理论、新技术、新观点不断涌现,护理新制度、新项目逐渐应用,护理人员原来获得的知识已远远不能满足现代护理工作需要,护理继续教育越来越受重视,终身教育观念已在医学界达成共识。狠抓职业道德教育,强化护理人员继续学习的意识;增强对外沟通交流,拓宽门路为护理人员提供学习机会;加强组织领导,有计划有目的地举办各类学术活动,是基层护理学会做好护理继续教育工作的有效措施。     

从病人满意度谈护理质量现存问题及对策

根据卫生部纠正行业不正之风领导小组办公室关于在全国地市级以上医院开展职业道德建设的部署和创建等级医院的要求,我院从1995年起对病人进行问卷调查,现就调查结果中反映出的护理质量问题进行分析并提出对策。 1 对象与方法 根据卫生部纠正行业不正之风领导小组办公室和等级医院评审病人调查表的内容印发《病人意见调查表》,采取随机抽样的方法分发到全院10个科室的     

临床医学工程技术人员继续教育问题的初步探讨

通过对医院临床医学工程技术人员结构的分析,将医院临床医学工程技术人员分成两大类,并分别分析了两类人员自身的优势和劣势,提出临床医学工程继续教育应当根据不同的对象,有针对性地采用不同的方式和内容。     

基层医院常见护理问题分析及探讨

在护理工作中，护理质量的高低不仅反映医院护理水平的高低和医院管理质量的优劣，而且还关系到危重患者的救治成功率。随着社会的进步和科学的不断发展，对护理质量的要求也越来越高。但由于基层医院由于人员及设施等诸多因素，造成护理工作中常常存在以下不足，报告如下。     

提高护理人员继续教育质量初探

提高护理人员继续教育质量,是提高护理队伍素质,适应护理模式转变,更新护理观念的要求,继续教育的形式多种多样.