呼吸运动调节实验说课设计

说课是中国教学改革中涌现出的有效的教研活动,以说课比赛为契机,通过专家评点、同仁交流来完善实验说课设计,从教材分析、教学设想与学情分析、教学方法、学法指导、教学程序设计五个方面阐述了呼吸运动调节实验说课设计,并应用到具体教学中,取得了良好教学效果。     

家兔呼吸运动调节的实验改革

近年来 ,随着计算机多媒体实验技术和微机化生物信号采集处理系统的应用 ,打破了传统实验教学的死板、僵硬模式 ,增加了实验的趣味性 ,对提高学生素质 ,培养创新意识 ,起到了积极地推进作用。我校机能实验室对传统的家兔呼吸运动调节的实验技术和方法进行了改进 ,取得了较好的教学效果 ,现介绍如下。1　实验目的观察血液理化因素改变和肺牵张反射对家兔呼吸运动的影响 ;加深呼吸中枢的节律性兴奋、膈神经放电、膈肌肌电与膈肌收缩活动关系的认识 ;了解膈神经放电、膈肌肌电、呼吸运动曲线的记录方法。2　实验原理呼吸运动是由呼吸肌的节律性…     

呼吸运动调节与实验性肺水肿综合实验及优点

牡丹江医学院的实验教学跟随教学体制改革的时代脚步，走在了改革的前面。于1998年将生理学、药理学和病理生理学综合为一体，成立了一门跨学科、多层次、高水平的综合性学科教研室——动物机能学教研室，是我校一项实验教学改革的成果。实验教学是三理教学的重要组成部分。实验课的目的，不是简单地通过重复已有的实验方法和结果来验证课堂上的理论，而是通过实验培养学生科学的思维方法，综合利用知识分析问题、解决问题的能     

MS4000U在呼吸运动的调节与肺水肿实验中的应用

MS4000U生物信号定量记录分析系统是一套优秀的用于生物信号的分析与处理的计算机系统,该系统相对于早期的MS2000生物信号分析与处理系统无论在软件操作环境、操作的可定制性、信号采集质量、采集到数据的存储方式及对数据的分析能力上都有了本质的提高.在呼吸运动的调节与肺水肿实验中,我们将利用MS4000U系统来记录和分析在各种因素以及肺水肿影响下家兔呼吸运动所产生的变化并以图形的形式直观的描记出来,便于研究分析.     

家兔动脉血压与呼吸运动调节实验的整合

目的：整合传统生理学实验中动脉血压调节与呼吸运动实验。方法：以家兔作为研究对象,通过RM6240生物信号采集系统同步记录动脉血压与呼吸运动,通过刺激迷走神经和静脉注射乳酸,观察其变化及相互联系。结果：刺激迷走神经后,动脉血压与呼吸运动都受到抑制,其变化几乎同步;静脉注射乳酸后,动脉血压下降,呼吸兴奋,且血压变化要先与呼吸。结论：整合动脉血压与呼吸运动调节实验能够更好说明动脉血压与呼吸运动之间的联系,提高学生对综合问题的分析能力。     

实验动物学设计性实验考核模式改革初探

实验动物学设计性实验对提高学生的综合素质、培养创新能力有重要作用,而传统的考核模式不利于设计性实验的开展和评价其实施效果。结合实验动物学的实验教学改革,开展设计性实验的考核模式改革,从学生设计实验能力、实施实验能力、团队协作能力及分析问题能力等方面进行综合考核,进一步提高设计性实验的教学质量和教学效果。     

酒后喝咖啡对家兔血压影响的自主设计性实验初探

设计性实验是实验教学中最重要的一个阶段,是一种模拟科研过程,由学生自行选题、大胆设计及探索研究的实验教学项目。以酒后喝咖啡对家兔血压的影响为例介绍了设计性实验的设计过程。结果表明,通过设计性实验的开展有助于学生综合素质的培养和创新能力的提高,能最大限度地发挥学生的学习主动性及潜能,强化教学效果。     

药剂学设计性实验的教学内容及方法初探

目的:探索药剂学设计性实验的教学内容及有效的教学方法;方法:由教师指定题目,采用学生先设计方案,教师指导下进行讨论、修改实验方案后,再进行实验操作;结果:对学生综合应用所学知识解决实际问题的能力有一定帮助;结论:设计性实验在药剂学教学中起着重要作用。     

压力调节容量控制通气与容量控制通气治疗急性呼吸衰竭的比较

目的观察压力调节容量控制(pressure-regulatedvolumecontrol,PRVC)通气在临床对急性呼吸衰竭(acuterespiratoryfailure,ARF)患者呼吸循环功能的影响,并与容量控制(volumecontrol,VC)通气进行比较,为临床应用提供参考。方法22例严重急性呼吸衰竭患者机械通气治疗中采用自身对照方法观察PRVC与VC两种通气模式对呼吸力学指标吸气峰压(PIP)、气道平均压(MeanAP)和循环血气指标的影响。除PVRC与VC模式不同外,其余呼吸机参数设置均相同。结果PRVC组PIP值显著低于VC组[(19.74±3.28)cmH2OVS(24.85±2.32)cmH2Ot=6.78,P<0.05]。而两组间MeanAP值比较差异无显著性(P>0.05)。循环功能及血气各指标两组间比较差异无显著性(P>0.05)。结论PRVC应用于严重ARF患者正压机械通气治疗时较VC模式可明显降低PIP,对防止肺气压伤有积极作用,因而是一种保护性通气策略。     

药用植物学教学中开设综合性、设计性实验初探

目的 通过在药用植物学教学中开设综合性、设计性实验,提高学生综合运用知识的能力,增强学生的创新意识和实践能力.方法 随机将学生分为2组,实验组开设综合性、设计性实验,对照组采用传统的实验教学方法.结果 实验组的教学效果明显优于对照组.结论 在药用植物学教学中开设综合性、设计性实验有利于提高学生综合素质.     

浅谈设计性实验在医学微生物学教学中的优势

本文探讨了在医学微生物学实验课程教学中应用设计性实验的教学方法及其与传统验证性实验相比所具有的优势,为今后实验教学方法的改革积累了经验。     

浅谈设计性实验在医学微生物学教学中的优势

本文探讨了在医学微生物学实验课程教学中应用设计性实验的教学方法及其与传统验证性实验相比所具有的优势，为今后实验教学方法的改革积累了经验。     

毒理学设计性实验教学环节实施的影响因素及对策分析

目的 了解毒理学设计性实验教学环节实施的现状及影响因素,为规范毒理学设计性实验教学的提供科学依据.方法 调查福建医科大学公共卫生学院2005级、2006级预防医学本科学生224名,分析毒理学设计性实验教学的情况以及教学质量影响因素.结果 学生普遍认为开设设计性实验是非常必要(97.3％)且感兴趣(91.5％),课题的实际确定方式以小组讨论决定为主(85.7％),但师生经常交流的频次较少(7.1％),实验实施时间安排在接近期末不合理(87.1％),时间偏短,学生自身知识素质与设计性实验要求相差较大,实验成绩考核的影响因素较多.结论 毒理学设计性实验的教学效果较好,并针对影响教学质量的因素提出新的改善实验教学质量的对策和措施.     

多形式设计性实验引入寄生虫实验教学之探索与实践

为提高人体寄生虫学实验教学的质量,培养具有创新精神和实践能力的高素质实用性医学人才,将设计性实验引入人体寄生虫学实验教学中,根据教学内容选用不同的教学形式,制定不同的教学方案,因材施教。多形式设计性实验在寄生虫实验教学中的引入,丰富了教学形式,活跃了课堂气氛,增加了学生的实践机会,提高了学生的综合素质。     

早产儿呼吸衰竭时呼吸指数（RI）的改变和意义

目的：探讨早产儿呼吸衰竭时呼吸指数（ＲＩ）的改变。方法：对比３２例早产儿呼吸衰竭和１１例正常新生儿在呼吸指数（ＲＩ）、肺泡－动脉血氧差（Ａ－ａＤＯ２）、动脉氧分压（ＰａＯ２）、动脉二氧化碳分压（ＰａＣＯ２）、血氧饱和度（ＳａＯ２）进行监测，并分析以上指标在１６例Ⅰ型呼衰和１６例Ⅱ型呼衰中的差异。结果：早产儿呼吸衰竭级组ＲＩ及血气分析结果和正常新生儿组比，均有显著性差异；同时Ⅱ型呼衰组和Ⅰ型呼衰组在ＲＩ和血气分析指标上也有显著性差异。结论：早产儿呼吸衰竭时ＲＩ和多项血气分析均有显著性改变，测定ＲＩ对临床上呼吸衰竭的分型和诊治有指导和帮助。     

机械通气联合镇静治疗抢救急性左心衰并呼吸衰竭24例

目的:探讨机械通气联合镇静治疗抢救急性左心衰并呼吸衰竭的临床疗效。方法:前瞻性分析2006年6月至2007年12月我院收治的急性左心衰合并呼吸衰竭的56例患者资料,紧急气管插管后机械通气联合镇静治疗24例,常规药物治疗32例,比较两组患者治疗后体征、血气分析的变化以及最终的病死率和平均住院时间。结果:1治疗2h后,机械通气联合镇静组患者同常规药物组相比,临床体征和血气分析明显改善(P均<0.05);2机械通气联合镇静治疗组病死率为33.3%,显著低于常规药物治疗组59.4%的病死率(P<0.01);3机械通气联合镇静治疗组存活患者住院时间为24±8d,少于常规治疗组32±7d(P均<0.05)。结论:紧急气管插管后机械通气联合镇静治疗能够及时有效地缓解急性左心衰所致的低氧血症和高碳酸血症,并能在短时间内使病人转危为安,是抢救急性左心衰发作的有效措施。     

药学专业开展药理学开放设计性实验的探索

实验教学是培养学生创新精神和综合能力的重要环节,其教学模式和方法对培养具有创新能力、逻辑思维能力和动手能力的综合人才意义重大。在药学专业的本科生中开展药理学开放设计性实验,通过查阅文献、设计实验方案、独立完成实验、撰写实验论文等教学环节,探索药理学开放设计性实验的实施,并对这一教学实践进行分析和思考。     

新生儿呼吸衰竭196例临床分析

目的 探讨导致新生儿呼吸衰竭（呼衰）的发生以及死亡的常见病。方法 对近９年来收治的１９６例新生儿呼衰,从不同的原发病以及分娩方式、胎龄及日龄与呼衰的发生及预后进行分组对比。结果 发现以窒息、严重的吸入及缺血缺氧性脑病（ＨＩＥ）引起呼衰的发生率较高,分别占呼衰病人的１８．８８％、１１．７３４％及１７．３５％;其次旧法接和惠产儿及发病日龄≤７天的,呼衰的病死率分别为３４．７２％、２３．２８％及１９．２     

纤维支气管镜在治疗呼吸衰竭中的应用价值

目的探讨纤维支气管镜（纤支镜）在呼吸衰竭中治疗的价值。方法选择66例有痰液阻塞的呼吸衰竭患者,除常规吸痰,吸氧,抗感染,解痉平喘,化痰,无创机械通气等治疗外,其中33例应用纤支镜进行吸痰及局部药物治疗,为治疗组;其余33例为对照组,未进行纤支镜治疗。于治疗前后一周进行动脉血气分析。结果治疗组治疗前后一周动脉血气分析比较,差异有统计学意义;治疗组与对照组治疗一周后动脉血气分析差异有统计学意义。结论呼吸道感染及气道大量分泌物阻塞是造成呼吸衰竭的主要原因之一。通过纤支镜治疗可使气道内痰液得以清除,使缺氧及高碳酸血症得到迅速改善,是抢救重度呼吸衰竭的有效措施。纤支镜治疗方法在呼吸衰竭中的应用是一种有效、安全的技术。     

机械通气之新生儿呼吸力学指标动态监测的临床应用

目的通过动态监测呼吸衰竭新生儿机械通气下的呼吸力学指标变化，探讨其变化特征及临床意义。方法记录上机初、上机后1h、病情变化时、临床处理后、拔管前呼吸力学指标：呼吸频率（RR）、呼出潮气量（VTE）、动态顺应性（CDYN）、平均气道阻力（Rawmean）。同时作血气分析。结果不同原发病导致的呼吸衰竭，其呼吸力学指标改变有明显差异。肺透明膜病CDYN降低及Rawmean升高显著，胎粪吸入综合征Rawmean上升最明显，巩也明显下降，CDYN降低。羊水吸入综合征、新生儿肺炎以Rawmean增高有统计学意义，CDYN、RR、VT3改变较轻微。肺源性疾病上机前后呼吸力学指标逐渐改善，中枢性疾病主要表现为呼吸变慢，节律不规则，呼吸暂停，导致巩下降。Rawmean、CDYN一般正常。上机后通气障碍迅速改善。结论不同疾病呼吸力学指标的改变符合其病理生理过程；有效机械通气使呼吸力学指标明显改善且与血气相符。动态监测呼吸力学指标有利于指导临床应用呼吸机发挥最佳效能，减少并发症。