试论搞好校园文化建设

校园文化是整个社会文化建设的重要组成部分.江泽民同志在党的“十四”大报告中指出:“搞好社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化建设,进一步开展军民共建、警民共建文明单位等群众性活动,把精神文明建设落实到城乡基层.”《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》第十三条指出:“重视校园文化建设.要大力开展学生喜闻乐见的丰富多彩积极向上的学     

学校转型时期的校园文化建设探索

学校在从中等教育到高等教育的转型时期,切实加强校园文化建设是极其重要的。本文主要从学校环境文化、精神文化、学术文化、制度文化建设的具体方法和校园文化的外显形式等方面对校园文化建设进行了探索。     

对高校校园文化建设途径的研究

高校校园文化建设的研究是当今教育研究的一大热点,如何建设适合高校自身发展的校园文化,如何利用校园文化加强对当代大学生的思想政治教育,这既是一个重要的理论问题,又是一个重要的实践问题.笔者以高校校园文化建设为题,论述高校校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化和校园行为文化的建设途径.     

对校园文化建设的思考与实践

校园文化是社会主义文化建设的重要内容，是面向现代化、面向世界、面向未来的民主、科学、大众的社会主义文化，它可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，使学校成为具有文化品位和精神感召力的重要场所。结合对校园文化的概念认识、学校和学生的教育因素，从校园文化的环境文化建设、制度文化建设、校风和班风建设、学校管理者的校园文化意识、校园活动、学生社团等方面对校园文化的建设进行思考。     

绿色网络文化传播与和谐校园文化建设

通过对网络时代网络文化的兴起及网络文化与校园文化之间关系的分析,阐述高校校园网络文化存在的合理性以及隐忧。然而,在绿色网络文化传播与和谐校园文化建设的感召和推动下,网络文化和校园文化正以新的特色呈现出来,它们将在冲突与整合中共同发展,成为高校校园文化建设和发展的主流。     

突出护理专业特色重视校院文化对接

校园文化和医院护理文化都具有文化的共同属性,但也存在一定的差异.过去在校园文化建设中创新意识不够,缺乏和医院文化、护理文化的对接,从而使护理专业学生不能通过校园文化感受到医院护理文化.开展“职业特色”校园文化建设的课题研究,把医院护理文化的内容贯穿于校园文化建设的过程中,使学生毕业后能尽快转换角色,迅速适应临床护理岗位的新环境,创造性地开展工作.     

学校转型时期的校园文化建设探索

学校在从中等教育到高等教育的转型时期，切实加强校园文化建设是极其重要的。本文主要从学校环境文化、精神文化、学术文化、制度文化建设的具体方法和校园文化的外显形式等方面对校园文化建设进行了探索。     

中等卫校校园文化建设的现状调查研究

校园文化建设是学校精神文化建设的重要组成部分,肩负着思想道德建设和科学文化建设的双重任务。校园文化是指由学校制定,并为全体师生共同信仰、共同遵守的行为规范和价值观念的总和。要以师生员工思想道德、精神文化素质为主要标志,以业务专业知识为主要内容,加强校园文化建设,促进中等卫校全面健康发展。为此,于2003年9月,对我校校园文化中的行为文化、精神文化、环境文化、制度文化4个方面,进行专题调查,以探讨校园文化建设的对策与措施。1对象与方法1.1调查对象选择我校师生员工作为调查对象,共465人,其中学生420人、教师45人。1.2调查…     

试论校园文化建设及育人功能

校园文化是学校物质财富和精神财富的总称,包括物质文化、制度文化及由课余文化、舆论文化、人际关系等组成的精神文化。物质文化是校园文化的表层结构,制度文化是校园文化的中层结构,精神文化则是校园文化的深层结构。校园文化建设的终极目标就是创设一种氛围,以陶冶学生情操,培养学生健全人格,全面提高学生素质。     

浅析医学院校校园文化建设的路径

校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛,是构建和谐校园的一项重要基础性工程,其参与主体是学生和教师,校园文化具有群体文化的特征,并以精神文化为核心。以右江民族医学院(以下简称"右医")在校大学生为研究调查对象,围绕校园文化建设路径设计调查问题,结果显示医学院校的校园文化建设路径对校园文化建设起着重要的作用,直接影响到在校医学生的德育素质和高等医学院校的办学水平。     

高校校园文化建设现状与CIS策略

在加快教育改革和发展的今天，校园文化建设已成为高校改革和发展的核心与动力源，高校校园文化建设不能只注重物质文化建设，更应突出精神文化建设意义，在学校建设校园文化的过程中导入CIS策略，应成为当前值得研究的新课题。     

关于高校校园文化建设的思考

校园文化是高校特有的精神环境和文化氛围,是高校提升办学质量、实现可持续发展的重要推动力。当前,高校应积极进行校园文化建设,以适应新时代发展要求。其中,要着力加强文化的传承和创新,弘扬大学精神;要营造和凝练办学特色,加强制度建设和组织领导,将校园文化建设纳入议事日程,把校园文化建设作为和谐校园、和谐文化建设的重要内容予以重视。     

中医药院校新校区的校园文化建设

揭示制约新校区校园文化建设的有利条件和制约因素,提出校园文化建设是新校区建设的重要内容,新校区建设是全面提升校园文化建设水平的良好契机,全面提升校园文化建设水平必须突破三个思想误区,决策上遵循既尊重多样性又突出主导性、既保持稳定性又保留可塑性、既要相对独立又要适度开放、既重物质文化建设又重精神文化建设四个原则,行动上采取建立专门管理机构、美化中医药院校的校园环境、开展有中医药特色的高品位文化活动、健全校园文化建设管理制度、推广学校形象特征等五项措施。     

以社会主义核心价值体系引领医德文化建设

以社会主义核心价值体系引领医德文化建设,是在推进社会主义文化大发展大繁荣背景下医学领域培养文化自觉意识、促进和谐持续发展的必然要求和具体体现.医德文化包括先进文化、德性文化、修身文化与生命文化四个方面的内涵.培养高度的文化自觉意识,增强文化认同与文化自信;立足思想政治教育主渠道,增强社会主义先进文化吸引力;以生命文化渗透为主题,建设特色校园文化,是当代医德文化建设的主要途径.     

浅谈校园文化建设

“校园文化”是指校园内一切影响学生成长的校园物质环境和精神环境的总和。校园文化属于社会主义文化影响下的社区文化 ,是社会主义精神文明的重要组成部分。校园文化集中地体现了教育的目标、社会的要求 ,具有鲜明的时代性和阶级性。邓小平同志早在改革开放初期就提出了“物质文明与精神文明两手抓、两手都要硬”的战略思想。江泽民同志亦多次强调 :“要搞好社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化的建设”。学校作为精神文明建设的重要阵地 ,更要重视校园文化建设 ,以促进学生健全人格的形成和综合素质的全面提高 ,促进全面落实党和国家…     

学分制下中等卫校校园文化建设研究

校园文化建设是学校教育工作的重要组成部分,它肩负着思想道德建设和科学文化建设的双重任务。了解中等卫校实施学分制后校园文化建设现状和新特点具有重要意义。调查发现,学分制的实施大力促进了学校校园文化建设,并提出学分制条件下加强中等卫校校园文化建设的具体措施。     

学校文化建设旨在形成核心价值观

学校文化一般被称作"校园文化",但事实上,校园文化更多的是指学校的整体环境、硬件设施和文化活动等方面.学校文化的含义则比校园文化广得多,其最核心的内容是指深层文化所体现的学校内部人员的共同价值观.重视学校文化的建设就是为了把学校建设成为现代化的学校.     

高校新校区校园文化建设的思考

高校校园文化作为高等教育与建设不可或缺的有机组成环节.新校区校园文化建设存在着文化底蕴缺乏、文化主体不健全、文化传承上的困难和文化活动开展上的困难等问题.在新校区营造一个浓厚的校园文化氛围,必须坚持不断传承老校区的文化精神、充分发挥师生员工的主体作用和积极倡导创新文化氛围.     

大学校园文化建设对医学生成长的作用——以首都医科大学为个案

大学文化建设对大学生的价值理念的形成和学校历史文脉的传承有着影响作用.文章以首都医科大学为个案,通过对精神文化、制度文化、环境文化等方面的校园文化建设,说明校园文化对医学生终极价值现形成的意义和医学生自身成长的作用.     

加强高校校园文化建设的认识与实践

校园文化建设作为高校精神文明建设的重要组成部分,日益呈现出它的重要性。如何发挥共青团组织在校园文化建设中的参与、组织管理和引导作用,营造健康向上、生动活泼的校园文化氛围,是高校团委积极探索的课题。笔者仅就有关加强校园文化建设的途径与方法等问题,浅谈几点体会。１ 在校园文化建设中必须坚持三项原则１．１ 坚持社会主义方向性和育人原则 在开展校园文化活动中,我们坚持以特色理论为指导,坚持社会主义方向,抵制消极、腐朽思想的渗透和影响,抵制低级文化和非理性文化倾向,倡导健康、高雅的校园文化氛围。在学生中开展…