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全科医学又称家庭医学,是医务人员直接深入家庭向群众提供医疗、预防、保健、康复一体化的全面的连续的指导与服务的一门新兴医学科学。乡镇及社区卫生服务则是全科医疗的具体体现,它将全科医疗的理论应用于病人、家庭和社区照顾、以解决社区常见健康问题为主的一种基层医疗。 相似文献
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通过对比 ,介绍社区医学与全科医学的概念、基本内容、基本特征 ,总结归纳了两者的5个共同点和 3个不同点。并针对此指出 ,在我国大部分内陆省份和沿海的少数经济不发达地区的基层医疗卫生服务模式 ,应以在社区医学指导下的社区医疗卫生服务模式为主 ;在我国沿海经济发达地区的基层医疗卫生服务模式 ,应以在全科医学指导下的全科医疗卫生服务模式为主 ;对某一具体地区而言 ,社区医疗服务模式和全科医疗服务模式 ,应呈现有机组合的势态 ;我国未来基层医疗卫生服务模式 ,必将是以全科医疗服务模式为主的模式 相似文献
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从全科医疗的特点出发保护病人的隐私权 总被引：1，自引：0，他引：1
根据中华人民共和国执业医师法第22条第3款规定：“关心、爱护、尊重病人，保护病人的隐私”，保护病人的隐私是执业医师法定的义务之一，而全科医疗又是一种以个人为中心，以家庭为单位、以社区为范围的整体性、连续性、综合性的基层医疗保健服务。由于全科医疗“以家庭为单位”进行医疗服务，势必要涉及病人个人背景资料及隐私，这就要求我们全科医师在开展全科医疗服务时。既要掌握病人的隐私和个人背景资料，又要做到依法保护好病人的隐私权。 相似文献
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全科医学教育的现状与展望 总被引：2，自引：0，他引：2
全科医学是一门以初级卫生保健和社区医疗服务为目的的医学专科,经过多年的发展,全科医学逐渐形成了整体的医学观,现代的医学服务模式,独特的医疗方法、服务内容与艺术,为社区居民提供连续性、综合性和个体化的医疗服务．全科医生是全科医疗服务的提供者,全科医疗是以解决社区常见健康问题为主要目的的基础医疗服务．我国自2000年开始启动全科医师规范化培训和岗位培训,至今已形成以高等医学院校的全科医学知识教育,全科医师规范化培训为重点的临床医学专业毕业后医学教育,以及全科医师岗位培训所构成的我国全科医学的培养模式． 相似文献
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通过“三级医院领办社区”的大庆模式，充分发挥集团的资源和品牌优势，从转变观念入手，以人的健康为出发点和落脚点，把全科医学作为全新的医疗服务理念贯穿在社区卫生服务的全过程，对全科医学服务——从医疗到健康管理进行了有益的尝试。 相似文献
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转变观念是发展全科医学教育的前提 总被引：2，自引：0，他引：2
目的 强调转变观念在发展全科医疗和全科医学教育中的重要性。方法 从师资培训、转变观念入手，组织师生参与社区卫生服务，向广大师生不断灌输全科医学思想，了解全科医学产生的历史背景和必然性，以及我国全科医疗发展的现状、趋势、有利条件和存在的困难等。结果 广大师生对全科医学这一新学科有了较全面的认识，对全科医疗的服务模式，全科医生的社区角色和全科医疗在我国的发展趋势以及社区群众对健康的需求等也有了较全面的 相似文献
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全科医学是医学模式转变的产物，医学模式转变的本质是医学观、思维方式和服务模式的转变，全斜医学从医学观和思维方式出发，形崴了一种独特的、整体性的服务模式——“以病人为中心”的服务模式，从而真正实统医学模式的转变。不管是理论教学，还是临床实习，病例讨论是最直接、最有效的教学方法，它将全科医学理论和方法与具体的临床实践结合起来，使全斜医学更具实用价值。究竟怎样“以病人为中心”呢?欢迎您走进“全斜医学课堂”，希望您能从中找到答案。 相似文献
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全科医学与其他专科医学最主要的不同之处在于,它所提供的医疗服务是全面的、连续性的,提供服务的场所不仅是在医院,而且更主要地是在社区、在家庭。为了与全科医学的服务特点相适应,全科医学的病疗记录,除了要象其他专科医学的医疗记录一样,记录病人住院期间的健康状况及健康维护情况外,而且还应该记录病人在社区及家庭的日常生活中的健康状况及其维护情况。此外全科医学是生物－心理－社会医学的新模式,因此,全科医学的病疗记录不仅要包括生物学问题,还应该包括社会和心理问题。概括地说,全科医学的医疗记录具备以下几个特点。 相似文献
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为了探索全科医学的建设和发展,本文对宝山区泗塘街道进行了“社区居民生活质量和保健意愿”调查,为贯彻预防、医疗、保健、康复一体化的服务;提高全科医生素质,壮大全科医生队伍;健全医疗保险制度,扩大全科医疗服务以及医学教育改革提供了科学依据。 相似文献
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社区-全科医生的立足点 总被引：2，自引：2，他引：0
全科医学是一个立足于社区 ,向个人和家庭提供集预防、保健、医疗和康复于一体的连续、方便和经济的以人为中心的综合性临床学科。它与各种专科医疗服务互相配合 ,成为世界上公认的社区健康服务的较好模式。为适应医学模式和健康观的转变 ,卫生革命任务的转变以及医疗保健体制的转变 ,支持基层医疗机构转变的服务模式 ,要逐步建立起一支有别于大医院功能的医疗 -预防 -健康促进一体化的社区全科医生队伍 ,实现便民利民的服务方向 ,有助于更公平有效地解决日益增长的老年化健康问题。1 全科医生在社区中的地位和作用全科医生在发展社区卫生… 相似文献
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张百让 《河南大学学报(医学版)》1996,(1)
<正>1 社区(全科)医学班的宗旨为了实现“2000年人人享有卫生保健”的宏伟目标,参考国内外先进经验,我校于1992年9月正式开办了社区(全科)医学试点班.社区班的方向是培养具有中国特色的为社区和基层服务的高层次的全科医生.社区(全科)医生的作用有下列一些特点:①与病人首次接触的医生;③以家庭、社区为主要工作领域的医生;③提供连续性、综合性和个体化保健的医生;④病人及其家庭需要的所有卫生保健的协调者;⑤全科医学的主要研究者和社区医疗的管理者;⑤高质量初级卫生保健的主要提供者. 相似文献
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社区卫生服务是为社区居民提供全科医疗和健康保健服务 ,是我国卫生改革的方向 ,是新的医学模式转变发展的必然趋势。社区医疗护理是社区卫生服务工作的重要组成部分 ,它承担着医院外的医疗预防、保健、康复护理工作。“生理 -心理 -社会”新医学模式的提出 ,使护士更注重服务对象的整体性 ,使护理更着重于实施预防疾病和促进健康 ,社区护理质量的好坏对社区卫生服务的发展起着重要的作用。我院三年前率先在本市内开展了社区卫生服务 ,设有一个社区服务中心和六个医疗服务分点 ,按需求设有全科医疗诊室、急救治疗室、药房、电脑室、保健室、… 相似文献
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全科医学是近30年发展起来的新型医学科学分支，是以现代化医学模式为基础，提供医疗治保健康复一体化的服务，构建军队全科医学教育，培养新型全科医学人才是军队院校医学教育发展的必然要求。 相似文献
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“校院一体化”建设是实现医教研协同发展的重要路径之一,对于医学高等院校深化医教协同,推进以胜任力为导向的人才培养模式创新改革具有重要意义。从“院校一体化”操作模式入手,探讨科学合理、操作性强、多元化的建设方法。床边教学是一种以临床实践教学改革为着力点的“校院一体化”建设模式;除此之外,在人才培育模式以及教育管理体制机制层面,创新建设“学院-附属医院挂包”模式和“医教研融合导师制”教育模式可以促使理论教学和实践教学有机结合,临床实践与教学内容、学生学习活动相融合,科学探究方法贯穿到教学活动中,进行系统协调的合作育人。中医全科医学人才是基层中医医疗发展的生力军,医学高等院校是培育中医全科医学人才的核心。为加强全科医学人才队伍建设,医学高等院校应当以医教研协同理念为引领,推进“校院一体化”建设。医疗机构与高校作为利益共同体, 通过整合优质资源、形成合力,能够有效地应对在全科医学人才培养过程中面临的理论知识和实践能力亟待双提高,人才培养的长周期、差异化与医疗需求高速发展不相吻合等问题;能够进一步深化全科医学人才培养模式改革,推进医教协同。 相似文献
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<正>医学专科教育究竟如何改革,各兄弟院校都在进行探索.我们借鉴国外社区医学教育的经验,依照陈敏章部长“吸收国外全科医生的理论原则,用具有我国特色的全科医学模式改造我们的社区医院和基层医疗保健站,向群众提供医疗、预防、保健、康复一体化服务”的思路,从1992年秋季招收的新生中随机抽出二十名学生组建了社区保健医 相似文献
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开展以家庭为单位服务的教学 总被引：1，自引：1，他引：0
李俊伟 《中国高等医学教育》2001,(1):47-48
以家庭为单位开展卫生服务是全科医学的主要原则之一。将“家庭”这一要素引入医疗服务是全科医疗的专业性特征。美国家庭医师学会 (AAFP)将全科 /家庭医疗定义为是一种“对个人和家庭提供连续性综合性医疗保健的医学专科”;是一种整合生命科学、临床医学和行为科学的宽广专科 ;其范围涵盖所有年龄段 ,它是历史上开业医师的现代表现 ,并独特地以家庭情境作为学科的要素。我国卫生行政权威机构对全科医学的最新定义为 :是以人为中心 ,以维护和促进健康为目标 ,向个人、家庭与社区提供连续、综合、便捷的基本卫生服务的新型医学学科。它们从… 相似文献
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随着我国医疗卫生事业的发展和医疗体制的改革,社区卫生服务正以一种新的服务方式推向医疗市场,社区医学正逐渐取代全科医学,成为综合卫生服务的主流。其目标直接指向综合健康服务,体现了社区卫生服务以“预防、治疗、保健、康复”为主要特点的医学模式。笔者依据我国社会与人民生活现实状况及对卫生服务工作的需求情况,结合当前社区卫生工作的具体条件,就社区医疗服务问题谈一些粗浅的看法。1提高社区卫生人员素质社区卫生人员整体素质不高,已经成为制约我国社区,尤其是边远地区和少数民族地区社区卫生工作发展的重要因素。当前素质不高的… 相似文献
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全科／家庭医学（generalpractice／familymedicine）是本世纪下半叶迅速发展的,80年代后引入我国的一门新型学科,由此而形成的全科／家庭医生立足于社区,着眼于医疗、预防、保健、康复等综合服务,以生物一心理一社会医学模式对个人、家庭、社区实施全方位、高质量、经济有效的基本医疗保健服务。全科医疗适应第二次卫生革命的需求,有利于推动和实现“2000年人人享有卫生保健”的战略目标,符合中国国情。实施全科医疗服务的关键是开展好全科医学教育,培养出一支数量足够、质量合格、结构适宜、分布合理,能同时承担医疗、预防、保健、康复等… 相似文献