模糊综合评价原则在医院等级考核中的应用

本文介绍了模糊综合评价的基本原理,给出了医院等级达标考核的模糊综合评价数学模型,为医院等级考核的评价和排序提供了一个科学实用的方法.     

大学生综合素质模糊综合评价

大学生综合素质的评定是一项较难的工作，以往我们采用等级评定法进行评价，评价结果有一定的局限性，甚至结论与客观实际相差甚远。采用模糊综合评判模型，建立大学生综合素质评价因素，根据评价因素的权重和各因素总的评价矩阵，再按模糊矩阵的合成运算，将等级评价量化，使结论更切合大学生实际，更有利于大学生的全面发展。     

模糊数学在学生综合评价中的应用

模糊数学在学生综合评价中的应用青海省联合职工大学卫生学校卫生学教研室姜红在学校的管理工作中，需对不同班级进行量化评价，作为表彰、评优的依据。但在传统的评价过程中，多以单因素进行评判，实行分部门管理，易出现偏差和脱节，同时难以对评价对象整体情况做出综合...     

模糊信息熵在员工满意度综合评判决策中的应用

鉴于隶属度理论中各指标的不确定性和模糊性,文章引入了将熵值理论与模糊评价模型相结合的基于信息熵的模糊综合评判决策方法,并将其应用于员工满意度综合评判决策中.用信息熵所反映数据本身的效用值来计算指标的权重系数,有效地避免了权重分配困难的问题.该方法不但结构严谨,而且可信度较高,能有效提高模糊综合评价方法的有效性与实用性.     

Fuzzy综合评判在教研室的功能评价中的应用

本文采用Fuzzy综合评判的方法,对教研室功能进行评价,通过评价有利全面启动教研室的功能,从而增强高等院校教学,科研的活力。     

模糊数学法在住院医师培训考生综合素质评价中的应用

参考全球医学教育最基本要求的相关标准，采用问卷调查法和专家讨论法建立对参加我院住院医师培训考生综合素质评价的指标体系，确定相应的备选集及权重系数。在此基础上，依据模糊数学法提出了针对住院医师考生综合素质评价的计算模型，并举例对该模型的使用进行了说明。认为本模型能够相对全面、客观地对住院医师考生的综合素质作出评价。     

博士生指导教师模糊综合评估探讨

博士生指导教师遴选制度及博士生指导教师的基本条件是建立博士生指导教师评估指标体系的主要依据。如何科学合理地设计评估指标体系，并采用科学的评估方法对博士生指导教师作出全面、准确、客观的评价，是科学评聘博士生指导教师的关键。本文应用模糊数学的原理和方法，结合中南     

模糊综合评判在医学中的应用

在现实世界中存在着模糊现象 ,为了研究处理这类现象产生了模糊数学。在医学领域中 ,模糊现象特别多 ,例如 ,对某些疾病的诊断 ,不是简单地区分为有病、没病 ,而是更细地分成阳性、弱阳性、双阳性、强阳性 ;再比如 ,检验视力 ,不是简单地区分为近视、正常 ,而是使用 0 .1,0 .2     

大学生综合素质的模糊综合评判

大学生综合素质的评定是一项较难做的工作，以往我们采用等级评定法进行评价，评价结果有一定的局限性，有时结论与客观实际相差甚远。现采用模糊综合评判模型，建立大学生综合素质评价因素，根据评价因素的权重和各因素总的评价矩阵，再按模糊矩阵的合成运算将等级评价量化，使结论更切合大学生的实际，更有利于大学生的全面发展。     

模糊数学法在住院医师培训考生综合素质评价中的应用

参考全球医学教育最基本要求的相关标准,采用问卷调查法和专家讨论法建立对参加我院住院医师培训考生综合素质评价的指标体系,确定相应的备选集及权重系数。在此基础上,依据模糊数学法提出了针对住院医师考生综合素质评价的计算模型,并举例对该模型的使用进行了说明。认为本模型能够相对全面、客观地对住院医师考生的综合素质作出评价。     

模糊数学在医院优势学科综合评价模型中的应用研究

目的：将模糊数学理论运用于医院优势学科综合评价研究中,以更客观、科学的明确学科定位,遴选具有各级别重点学科资质的优势学科,确定学科建设方向。方法：以武警部队医院为研究对象,着重研究“隶属武警部队总医院、总队医院（含分院）、院校附属医院,年经济收入或部队患者收容率超过所在医院均线”的学科资料,运用模糊数学理论拟合综合评价的一般模型并进行模型应用、检验。结果：建立了武警部队医院优势学科综合评价指标体系和模糊数学模型。结论：该模型具有选优、定位、排序、规划等功能,尤其适用于定性与定量指标相结合的较复杂的学科评价体系。     

模糊综合模型在评判医学生心理素质中的应用

目的　探讨模糊数学理论在医学生心理综合素质评定中的应用。方法　随机选取2017年10至12月在南京医科大学附属淮安第一医院见习和实习的80名医学本科生进行调查;采用自拟的医学生心理素质问卷,包括一级条目3个（学习压力、生活压力、人际压力）,二级条目19个。问卷回收率95%,运用模糊综合评判法进行数据的处理和分析。结果　通过将二级因素综合评判所得的数据与预先设定的评判集对应,根据最大隶属度原则;得出医学生前途压力需要调整者占25.00%,家人身体健康状况压力需要调整者占41.70%,容貌压力需要调整者占26.79%。通过一级因素综合评判所得的4个数据（0.249 7、0.268 9、0.270 2、0.211 2）,得出医学生心理综合素质为“良好”;定量分析显示,27.02%的医学生心理综合素质良好,心理综合素质需要调整者占24.97%,一般者占26.89%,优秀者占21.12%。模糊综合评判表明,需要调整医学生的学习压力和生活压力,而人际压力对医学生的心理素质影响较小。结论　模糊综合评判采用定量的方法,将定性指标统一量化处理,评析科学、合理,根据评判中建立的指标体系可以轻易识别每项指标所匹配的数值,为针对性提高医学生心理综合素质提供判别和决策的依据。该评价法具有较强实用性,为客观进行医学生心理综合素质评价提供了新的方法和思路。     

模糊综合评判法在大型医疗设备引进决策中的应用研究

现今医用设备已成为各级医院提高医疗水平、增强竞争力、扩大经济效益的重要物质手段.设备管理系统是医院管理系统的一个重要子系统,而如何科学地购置和引进大型医用设备更是医院管理的一个重要方面.本文从引进设备的社会市场条件、医院的自身条件、引进设备的技术条件和经济条件等方面逐一进行分析和论证,构建综合评价体系,运用模糊数学理论建立数学模型,将大型医用设备购置中定性问题定量化解决,为医院决策者解决难题.     

综合ICU护士心理健康的自我维护

随着医学的发展，综合ICU的建立，有力地促进了危重病医学的实践和发展，要求综合ICU护士在具备多专科护理知识和技术的同时，还必须有健康的心理。然而部分综合ICU护士在心理健康方面存在着一些不容忽视的问题，直接影响着综合ICU护士队伍的质量和危重病人的救治，制约着综合ICU护士的工作积极性和创造性的发挥。     

模糊数学在评价教师课堂教学中的应用

运用模糊数学理论，采用多级综合评判法及加权平均型算法，从教师及学生两组群体对教学直观的评估入手。进行对教师个体课堂教学的科学评价。     

肺结核患者心理状况的模糊综合评价

目的探讨心理因素对肺结核病人的影响。方法引入模糊数学的理论,对120名肺结核患者和100名正常人的心理健康状况进行模糊综合评价,然后进行比较。结果肺结核患者的综合评价结果为B1=（0.62,0.20,0.18）,总评价得分为J=0.78,显然肺结核患者的心理健康状况很差。结论应重视肺结核患者的精神问题,广泛进行心理调整和疏导。     

模糊综合评判理论在计划生育措施中的应用

将模糊综合评判理论应用于计划生育措施中，根据模糊统计建立影响避孕方法的因素体系，构造隶属函数建立数学模型。通过数据处理与分析获得最佳避孕方法，以提高避孕效率，减少其副作用。研制成功的计算机软件系统，可使最佳避孕方法的选择达到科学化，定量化与规范化。     

心理综合干预对小学生心理健康的影响

目的：评价心理综合干预方法对小学生心理健康的影响。方法：从安宁市某小学二、四年级各抽取两个班共192名学生进行心理综合干预,采用心理健康测量评价工具,比较干预前后得分。结果：小学生心理健康综合测量结果提示,在接受干预后半年,性格缺陷（t=2．06,P〈0．05）、社会适应障碍行为障碍（t=1．77,P〈0．05）有减分,行为障碍（t=2．99,P〈0．01）减分明显;一年后学习障碍（1=2．79,P〈0．01）、情绪障碍（t=2．56,P〈0．01）、性格缺陷（t=3．17,P〈0．01）、行为障碍（扭3．51,P〈0．01）减分明显（P〈0．01）,社会适应障碍（t=1．89,P〈0．05）有减分;一年半后学习障碍（t=3．41,P〈0．01）、情绪障碍（t=3．25,P〈0．01）、性格缺陷（t=4．16,P〈0．01）和行为障碍（t=4．47,P〈0．01）减分明显,社会适应障碍（t=2．11,P〈0．05）有减分。结论：综合心理干预可明显提高小学生心理健康水平。