社区护理跟进模式对降低糖尿病足溃疡发病率的研究

目的研究社区护理跟进模式对糖尿病足溃疡发病率的影响。方法筛选社区中糖尿病足高危人群进行随机分组,实验组给予糖尿病足部护理健康教育,社区护士跟进,定期组织座谈及电话随访,了解并强化该组病人足部自我护理能力;对照组则只给予健康教育,无社区跟进。结果实施6个月后,通过问卷调查,参与实验组的87名糖尿病人中基本掌握足部自我护理知识的比例为53%,部分病人（17%）更能每日坚持为自己实施足部的护理。对照组知识掌握比例为23%,无人能坚持每日自我护理。结论社区护理跟进的模式能促进糖尿病人掌握足部自我护理知识,从而降低糖尿病足溃疡的发病率。     

浅谈护理教育干预对糖尿病足预防的效果研究

目的:通过实施系统的个体化糖尿病足预防护理教育方法的建立、实施与效果评价,观察足部护理教育干预对DM足预防的中远期效果。方法:按系统抽样原则2003年7月至2011年8月选择220例糖尿病患者为研究对象,遵循随机分组原则分为教育干预组86例(入组110例,失访24例)、对照组92例(入组110例,失访18例),两组患者的基线人口学资料及足部病理改变相似(P>0.05)。对照组实施常规糖尿病治疗和糖尿病基本知识教育,实验前和实验后9个月收集相关资料。教育干预组除接受与对照组相同的措施外,给予个体化糖尿病足预防护理知识与行为干预,首次干预后1、3、6、9个月时,分别复诊继续接受强化教育指导,研究评价足部护理教育干预对糖尿病足预防的作用。结果:研究表明:在护理教育干预下及9个月后,追踪观察发现:两组患者在基线人口学及足部病理改变相似的情况下,实验组患者对糖尿病的知识和日常护理有明显的提高,足部皮肤病理性损害明显减少。足部胼胝发生率减少(51.16%VS 62.57%)、足部皮肤损伤率减少(10.47%VS 30.43%)、足癣发生率减少(20.93%VS 40.22%)、皮肤干燥、皲裂发生率减少(43.02%VS 59.78%)明显低于对照组(P<0.05-P<0.001)。血糖(空腹血糖、餐后2h血糖)、HbAlc、血压等代谢指标较对照组明显改善(P<0.05)。结论:由糖尿病教育护士实施的糖尿病足的预防护理教育干预是可行、效果是明显的。对减少糖尿病足的发生,及个体化足病预防护理教育干预中有远期效果。     

KAP模式联合中药足浴对糖尿病足老年患者足部自护行为及自我效能的影响

目的研究KAP模式联合中药足浴对糖尿病足老年患者足部自护行为及自我效能的影响。方法选取2016年9月至2017年2月三门峡市中医院收治的86例糖尿病足老年患者,随机分为对照组(n=43)和观察组(n=43)。给予对照组常规护理,观察组在对照组基础上加用KAP模式联合中药足浴。比较两组足部情况、足部自护行为、自我效能感(GSES评分)。结果干预后,观察组皮肤干燥、感染、损伤、皲裂、胼胝发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组足部自护行为、GSES评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 KAP模式联合中药足浴可改善糖尿病足老年患者足部皮肤情况,有利于提高其足部自护行为及自我效能感。     

系统健康教育对糖尿病足高危因素患者自我护理的影响

目的探讨分析系统健康教育对糖尿病足高危因素患者自我护理的影响。方法选取我科收治的60例糖尿病足高危患者作为研究对象,包括男患者33例,女患者27例。将其随机平均分成两组,对照组患者实施常规的护理措施,实验组患者实施健康教育护理干预措施。结果实验组患者实施健康教育干预措施后患者的足部自护能力及患者满意度明显优于对照组,而糖尿病足发生率明显低于对照组,经比较具有显著差异(P0.05),有统计学意义。结论加强对糖尿病患者糖尿病足高危因素的健康教育,有利于提高病人足部自我护理意识,加强对糖尿病足的认识和日常足部护理指导,减少糖尿病足的诱发因素,对预防糖尿病足意义重大。     

预防性护理对防止糖尿病足溃疡继发感染的效果观察

目的:进一步探讨针对糖尿病患者所提出的糖尿病足预防性护理干预措施的临床实践效果,从而为临床预防糖尿病足溃疡继发感染提供可靠参考依据。方法:选择192例糖尿病患者为研究对象,针对患者采用不同护理干预措施后的相关临床效果进行比较研究。结果:两组患者实施不同干预措施后,在日常足部护理行为变化上干预组患者各项日常正确的足部护理行为发生比例均高于对照组患者的水平,且组间比较,差异有统计学意义(P<0.05);在自护能力得分方面,干预组患者平均得分高于对照组患者水平,且组间比较,差异有统计学意义(P<0.05);在糖尿病足溃疡继发感染率方面,干预组患者的感染率低于对照组患者水平,且组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对糖尿病患者所提出的糖尿病足预防性护理干预措施的临床效果显著,是临床预防糖尿病足的安全可靠选择。     

足部护理对糖尿病患者足部状况的影响及临床分析

目的:探讨足部护理对糖尿病患者足部状况的影响及临床分析。方法:选取60例糖尿病患者,随机分为对照组(未进行足部护理)和观察组(足部护理),每组各30例,平均随访6个月后,对两组护理前、护理后足部情况,进行观察和比较。结果:与护理前相比,观察组护理后足部皲裂、足部皮肤损伤,以及足部感染的发生率明显降低,差异有统计学意义(P<0.05);对于没有进行足部护理的对照组患者而言,患者足部皲裂、足部皮肤损伤,以及足部感染的发生率明显升高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:有效的足部护理干预能够提高糖尿病患者的足部状况,降低糖尿病足的发病率,值得临床推广。     

糖尿病足预防护理的教育实施与效果评价

目的:探讨研究为预防糖尿病足病症,实施教育护理干预的效果,以期为患者提供更好的护理服务。方法:将收诊的300例糖尿病患者作为研究对象,随机分为A组和B组,A组患者采取常规的基础知识护理教育,B组患者在此基础上采用针对性的护理教育干预(包括预防护理和行为护理),观察时间为6个月,观察两种护理方式对于预防糖尿病足的效果。结果:两组患者的血糖水平均得到有效的控制,B组的150例患者足部皮肤损伤明显较少,而且B组患者的足部胼胝(4.0%)、足癣(2.0%)、皮肤干燥(2.0%)以及皲裂发生率(2.0%)都低于A组足部胼胝(24.0%)、足癣(18.0%)皮肤干燥(14.0%)、皲裂发生率(16.0%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对糖尿病患者实施护理教育干预,可有效地控制患者的血糖指数,对于预防患者出现糖尿病足具有明显的临床价值和非常积极的意义。     

本院近三年糖尿病足筛查情况及综合护理干预措施对糖尿病足发生率的影响分析

目的:探讨糖尿病足筛查情况及综合护理干预对糖尿病足发生率的影响。方法:选取2014年6月-2017年6月本院收治的356例糖尿病患者进行糖尿病足危险因素筛查,按随机数字表法分为两组,每组各178例。对照组行常规护理,观察组在对照组基础上实施综合护理干预,比较两组护理干预后糖尿病足发生情况及护理满意度。结果:356例糖尿病患者中,187例(52.63%)发生周围神经病变,92例(25.84%)发生不同程度的血管病变,77例(21.63%)既发生周围神经病变又发生血管病变。其中观察组干预后糖尿病足发生率低于对照组,护理满意度高于对照组(P0.05)。结论:糖尿病患者发生糖尿病足的危险性较高,通过加强糖尿病足的筛查,并配合综合护理干预措施的开展,能有效预防糖尿病足发生。     

综合护理干预对糖尿病足护理效果的研究

目的:探讨综合运用多种护理干预对预防糖尿病足的效果。方法:将160例糖尿病患者随机分为观察组(80例)与对照组(80例),2组患者均给予系统的健康指导及护理,观察组患者同时进行多种方式的行为护理干预,对照组患者仅在复查时接受常规的治疗指导与健康教育。结果:观察组和对照组患者糖尿病足发生率分别为3.75%和22.5%,差异有统计学意义(P<0.05);截肢率分别为0%和10%,两者比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:加强对糖尿病足患者的足部综合运用多种护理干预及预防可降低患者足部感染率,减少发生溃疡、坏疽、甚至截肢,降低致残率和致死率。     

早期护理干预防治糖尿病足发展的效果观察

目的 探讨早期护理干预防治糖尿病足发展的效果观察.方法 将70例糖尿病患者随机分为观察组和对照组,每组35例.对照组采用常规护理方法,观察组入即进行院早期护理干预,包括评估病情,心理干预,饮食指导,血糖监测,足部护理.观察两组患者在治疗前后足部病情发展情况.临床观察结果表明,观察组总有效率为82.86%,对照组总有效率为54.28%.经统计学处理表明,观察组疗效优于对照组.结果 观察组治疗前后足部病情发展情况明显低于对照组,差异均有显著意义(P<0.05).结论 早期护理干预可防止糖尿病患者足部病情继续发展,促进患者康复,提高糖尿病足患者的生存质量,具有较好的社会效应,值得广泛推广.     

护理干预糖尿病足的效果与评价

目的结合探讨护理干预对预防糖尿病足的临床效果。方法选取我院2012年1—12月42例糖尿病足患者,随机分为干预组22例,对照组20例。对照组给予常规的护理干预,干预组在常规护理的基础上给予饮食、足部护理及心理干预,观察干预组与对照组同时对糖尿病足患者足部症状改善情况。结果干预组干预后足部症状改善情况明显优于对照组(P<0.05)。结论临床护理干预明显提高糖尿病足患者对病情的认识,改善并减轻足部症状,有利于糖尿病足的预后发展,值得临床护理工作中推广应用。     

全程护理干预对老年糖尿病足患者的影响

目的探讨全程护理干预对老年糖尿病足患者的影响。方法选取我院2015年1月至2016年1月收治的544例糖尿病足患者,随机分为两组。对照组(272例)实施常规护理干预,观察组(272例)给予全程护理干预。比较两组护理干预前后足部皮肤改善情况。结果干预前两组足部皮肤情况无明显差异(P0.05),观察组干预后足部情况明显优于对照组(P0.05)。与本组干预前相比,对照组干预后皮肤情况明显恶化(P0.05),观察组干预后皮肤情况明显好转(P0.05)。结论全程护理干预应用于老年糖尿病足患者可改善临床症状,降低足部截肢和溃疡发生率,对患者产生积极影响,效果明显。     

以罗伊适应模式为指导的护理程序对老年0级糖尿病足患者的应用效果评价

目的:评价以罗伊适应模式为指导的护理程序对老年0级糖尿病足患者的应用效果。方法:将172例0级糖尿病足患者按随机数字表法分为观察组和对照组,2组患者治疗方法相同;观察组患者以罗伊适应模式为指导实施护理干预,对照组患者给予常规护理,比较2组患者治疗和护理后的病足恢复情况。结果:观察组总有效率93.03%,高于对照组的66.28%(P<0.01);观察组患者生活质量均优于对照组(P<0.01)。结论:以罗伊适应模式为指导的护理程序能显著提高老年0级糖尿病足患者的适应能力,改善其足部病变,提高生活质量,值得推广借鉴。     

浅谈糖尿病足的早期护理与预防措施

目的对糖尿病足的早期护理与预防措施进行分析探讨。方法将本中心在2014-2015年收治的80例糖尿病患者作为研究资料,将患者随机分为两组:对照组和观察组,每组患者有40例,对照组应用常规的健康指导与护理措施。观察组患者实施有针对性的糖尿病足的护理与预防措施,对两组实施护理后的糖尿病足的发生率与知识知晓率、护理行为规范率进行比较。结果对照组患者发现糖尿病足的有5例,发生率为12.5.%,观察组检查发现患有糖尿病足的患者为0例,发生率为0%,观察组的糖尿病足预防有效率为100%,比对照组要好,经比较,P0.05,有显著的统计学差异。观察组患者的糖尿病足相关知识掌握率为98%、足部护理行为规范率为92%,都显著好于对照组,经比较,P0.05,有显著的统计学差异。结论对糖尿病患者进行糖尿病足的防控护理,取得了满意的效果,值得在临床上推广应用。     

糖尿病患者早期社区干预预防糖尿病足发生的效果观察

目的 对糖尿病患者采取社区集中系统管理,观察糖尿病足社区干预效果.方法 选择137在全科病房住院的糖尿病患者,通过对其进行评估,将137例糖尿病患者分为糖尿病足溃疡低、中、高危组,给予早期健康教育、治疗、护理干预并予以定期的检查和随访,对不同风险的患者实施系统化、个体化的糖尿病足早期健康教育干预.观察早期健康教育干预对糖尿病足的预防作用.结果 糖尿病患者接受干预随访12～15个月,39例低危者中无一例发生足溃疡;69例中危者中有3例(4.3%)发生足溃疡;29例高危者中有8例(27.6%)发生足溃疡.干预后患者的糖尿病相关知识测试得分(平均85.4分)较干预前(平均67.8分)显著提高,能严格控制或比较严格控制饮食者、经常运动者、行血糖自我监测者所占比例(分别为73.7%、94.2%和86.9%)较干预前(分别为14.6%、8.8%和61.3%)显著提高,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 通过对糖尿病患者实施早期健康教育干预,提高了患者的自我管理能力,使其养成了良好的生活习惯,对糖尿病足的发生起到了预防作用.     

基于自我调节学习理论的延续护理对糖尿病高危足患者的应用研究

目的:探讨基于自我调节学习理论的延续护理对糖尿病高危足患者的应用效果。方法:选取2019年6月—2020年6月贵阳市某三甲医院内分泌科收治的120例糖尿病高危足患者,随机分为干预组54例(入组60例,失访6例),对照组52例(入组60例,失访8例)。对照组用常规的健康教育,干预组在常规健康教育的基础上对其进行基于自我调节学习理论的延续护理。比较两组患者出院时和出院3月后复查时的生理指标(空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白、糖尿病足相关症状)以及糖尿病自我效能、日常足部护理行为变化。结果:3月后干预组血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白情况都优于对照组,差异皆有统计学意义(P0.05);干预组患者3月后复查时,糖尿病自我效能测评结果和日常足部护理行为变化明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:基于自我调节学习理论的延续护理可实现患者对血糖良好的控制,改善足部自我护理行为,进而降低发生糖尿病足的风险,值得推广。     

老年糖尿病足患者早期综合护理干预体会

目的:探讨早期综合护理干预对老年糖尿病足(DF)患者的影响。方法:选取老年DF患者137例,随机分为观察组(68例)和对照组(69例)。在常规2型糖尿病(T2DM)治疗基础上,对照组给予常规护理,而观察组给予早期综合护理干预。结果:观察组临床症状改善率和护理满意度均显著高于对照组(P<0.05或P<0.01);足部截趾或溃疡发生率和Fontaine分度情况显著低于对照组(P<0.01)。结论:早期综合护理干预可有效提高DF患者的临床症状改善率和护理满意度,降低足部截趾或溃疡发生率及Fontaine分度情况。     

深圳地区老年糖尿病患者自我足部护理能力分析

目的:分析老年糖尿病患者对糖尿病足知识的认知程度及自我足部护理能力,为制定及实施糖尿病足干预措施提供理论依据。方法:选择确诊的老年糖尿病住院患者110例,自行设计糖尿病患者足部自理能力评估量表,对住院患者入院和出院时分别进行问卷调查,在住院期间护理人员对患者讲解糖尿病足相关知识。结果:110例老年糖尿病患者在入院时对糖尿病足的认知率为29.5%,对糖尿病足的危害认知率为20.4%,具有自我足部护理能力的患者仅为15.6%。通过入院后护理人员对糖尿病足相关知识讲解,患者出院时对糖尿病足的认知率提升为95.7%,对糖尿病足的危害认知率提高到92.9%,具有自我足部护理能力的患者达34.3%。患者入院和出院时对糖尿病足相关知识及危害认知率有显著提高,具有自我足部护理能力的患者显著增加(P<0.01)。结论:通过对老年糖尿病患者健康知识教育可显著提高患者自我足部护理能力,有效预防糖尿病足的发生。     

护理干预对糖尿病足患者足部自护行为的影响

目的:研究分析护理干预对糖尿病足患者足部自护行为的影响.方法:选2014年9月至2016年9月收治的糖尿病足患者66例.分2组,对照组和观察组各33例.对照组实行常规护理方法,观察组展开护理干预模式.对比两种护理方法对糖尿病足患者自护行为的影响.结果:护理前,两组患者足部自我护理评分无差异(P>0.05),护理后观察组患者足部自我护理评分明显高于对照组(P<0.05);且观察组患者足部皮肤干燥率、足部感染率以及足部损伤率均低于对照组(P<0.05).结论:对糖尿病足患者实行护理干预模式,可提高患者足部检查与护理能力,同时还能够加强患者对足部皮肤的保护,有利于改善糖尿病足患者自护行为.     

健康教育在糖尿病足高危患者护理中的应用效果分析

目的探讨健康教育在糖尿病足高危患者中的应用效果。方法选取60例糖尿病足高危患者,随机平均分成两组,对照组实施常规的护理措施,实验组实施健康教育干预措施。结果实验组患者在患者满意度、糖尿病足发生率等方面均明显优于对照组。结论给予糖尿病足高危患者实施健康教育宣传工作,能够加强患者的足部自我护理,改变不健康的生活习惯,对于预防糖尿病足发生有重要的意义,值得在临床推广应用。