吉木萨尔县中学生结核病知晓率与健康教育现况及其影响因素研究

目的:探讨吉木萨尔县中学生结核病知晓率与健康教育现况及其影响因素。方法:我疾控中心连续三年对吉木萨尔县新入学的中学生进行了抽样问卷调查,了解中学社区结核病知识的知晓情况以便进行针对性健康教育,。结果:2011年吉木萨尔县中学生结核病知晓率知晓率(平均值)为50.1%,2012年为51.5%。2013年为52.6%。结论:根据吉木萨尔县中学社区特点,利用校园广播、电视、网络、宣传版报、发放健康教育处方、开展结核病防治专题讲座等方法,有针对性的开展公众结核病防治知识的宣传教育,逐年提高结核病防治知识的知晓率,提高广大师生的结核病防治知识的知晓率。     

同伴教育在库区中学生结核病控制中应用的形成评价

目的 了解库区中学生结核病控制教育需求,分析同伴教育是否适宜在库区中学生结核病控制中应用及其最佳方式.方法 采用定性访谈与定量问卷调查相结合的方法,对重庆某库区4所完全中学的48名学生进行了焦点小组访谈,对14名健康教育相关人员进行了个人深入访谈;对1 639名学生结核病防治知、信、行水平及相关健康教育的需求情况进行了问卷调查.结果 学生结核病知、信、行平均得分分别为(5.95±3.47)分、(5.60±2.21)分、(3.27±1.65)分.学生最希望通过医生讲座与咨询(64.5%)、电视广播(56.4%)和学校健康教育课程(53.6%)来获取结核病相关防治知识.大部分学生愿意参与同伴教育活动,希望通过此方式为同学服务和提高自身能力.相关领导均认为同伴教育有利于提高学生的综合素质,是开展结核病控制健康教育的可行方式.结论 库区中学生结核病防治知识缺乏,防范意识薄弱,卫生习惯欠佳,结核病防治水平较低;学校有适合同伴教育活动开展的条件.同伴教育可应用于库区中学生结核病控制工作中来提高学生结核病防治水平.     

深圳市大中学生结核病知识知晓率调查

目的 了解深圳市大、中学生结核病知晓率情况以及获取结核病知识的主要途径，为开展学校结核病健康教育提供参考依据。方法 采取分层随机抽样的方法在深圳各区学校抽取4305位学生进行问卷调查。结果 不同年级获取结核病知识的途径有所不同：大学生以网络和报刊为主，高中学生以网络和学校教育为主，而初中生则主要以学校教育和卫生宣传为主要途径。学校结核病知晓率相对较低（52.11％），只有56.1％的学生知道结核病的疾病性质，78.0％学生知道结核病的传播途径，但学生对结核病可疑症状和查痰对结核病人发现的重要性却有较低的知晓率（54．5％和54．4％），约有近60％的学生了解结核病防治机构、结核病治疗疗程和规律治疗的重要性。结论 学校健康教育是部分中学学生获取结核病知识的主要途径，学生结核病知识知晓率相对低下。     

永嘉县中学生结核病的知信行调查

目的解中学生结核病知识知晓情况,为今后进一步加强学校结核病健康教育工作、制定相关学校结核病防治工作提供科学依据。方法采取系统随机抽样方法,对永嘉中学高二段300余名学生,进行结核病防治知识信念行为问卷调查。结果在结核病传染性、影响劳动力和选择结核病防治所就诊的比率比较高,对结核病的临床症状、传播途径、首发症状延迟时间的选项比较分散,知晓情况比较差。在国家政策方面,免费检查、免费治疗的知晓率方面相对偏低,分别为55.1%、38.4%。肺结核防治信息获取以报纸、传单、宣传栏、学校为主。结论了解相关的结核病防治知识可使中学生更好地远离结核病,同时中学生向旁边的人做宣传更为有效和广泛,对控制和预防肺结核有重要的意义。     

西宁市大、中学生肺结核患病及防治知识知晓情况调查

目的 了解西宁市大、中学生肺结核防治知识现状,为学校开展肺结核健康教育提供参考依据.方法 采用逐级整群抽样法,对西宁市三所学校共900名学生使用统一的调查问卷进行调查.结果 肺结核症状总的知晓率为65.56%,其中大学生的及格率为63.14%,高中生的及格率为52.92%,初中生的及格率为79.46%.初中生的知晓率高于高中生(P<0.01)和大学生(P<0.01),大学生的知晓率高于高中生(P<0.05).不同性别和不同籍贯的学生结核病防治知识知晓率无统计学差异,但是曾经患有肺结核的调查对象较肺结核患者家属和健康调查对象知晓率低(P<0.01).肺结核最易传播途径的知晓率最低,仅为44.85%;肺结核典型症状的知晓率最高,为89.82%.学生获取肺结核防治知识的途径较多,其中,82.80%的初中生通过学校健康教育获得,73.70%的大学生通过听广播,看电视及看录像获得,70.80%的高中生通过墙体广告、宣传栏和标语获得.结论 西宁市大、中学生肺结核防治知识知晓率较低,特别是对结核病的传播途径误解率较高.需要更多有效的方式帮助学生获取结核病防治知识.     

长街镇初中学生结核病核心知识知晓率调查研究

目的了解长街镇在校中学生结核病核心知识知晓率现状,为进一步加强学校结核病健康教育工作提供依据.方法采用年级分层抽样方法,随机选取长街镇初中300名学生经行问卷调查,采用描述性分析、卡方检验方法经行分析.结果长街镇初中学生结核病8条核心知识总知晓率为73.9%.8条结核病核心知识总知晓率初一学生为63.9%,初二学生为77.1%,初三学生为81.5%,差异有统计学意义(χ2=8.79,P<0.05),高年级学生在多条知识点上知晓率高于低年级学生.结论结核病8条核心知识总知晓率为73.9%,没有达到《全国结核病防治规划(2001-2010)年》要求的到2010年全民结核病防治知识知晓率达80%的目标,还应该加强学校结核病知识的健康教育工作.对于低年级学生应该采用生动、有趣的方式,让学生产生深刻的印象和浓厚的兴趣.     

广西百色市高校大学生结核病防治知识知晓率调查分析

目的了解广西百色市高校大学生对结核病防治知识的知晓率,为今后更好地开展百色市高校大学生结核病防治知识健康教育提供参考依据。方法以问卷调查法对广西百色市右江民族医学院及百色学院两所二本院校600名在校大学生进行调查,使用Excel软件及SPSS 17.0软件对数据进行整理、归纳及统计分析。结果百色市高校大学生结核病防治核心知识总知晓率为60.10%,结核病防治相关知识总知晓为66.24%,肺结核是一种严重危害人们健康的慢性呼吸道传染病知晓率为84.70%,结核病减免政策内容知晓率为57.39%。结论百色市高校大学生对结核病防治知识的总知晓率相对较低,对结核病防治知识认知不够全面,掌握的结核病防治知识较单一,学校对结核病防治知识的健康教育应进一步加强并引起足够重视。     

中学生结核病知识调查分析

目的：了解中学生结核病知识认知情况。方法：对油田第二高级中学学生进行结核病知识问卷调查,发放问卷420份,有效答卷398份。结果：中学生对结核病预防知识知晓率较低。结论：应进一步加强学校结核病知识宣教工作。     

邢台市高中学生结核病防治知识信念行为调查分析

目的了解邢台市高中学生结核病防治知识信念行为现状,为开展健康促进工作提供基线资料。方法整群选取邢台市3所重点高中学生2 910人,采用问卷调查法调查学生的结核病防治知识、信念、行为现状。结果8条结核病核心信息总条目知晓率为59.7%,8条结核病核心信息全部知晓率为15.6%,3条主要核心信息全部知晓率为19.9%,2条主要信息全部知晓率为14.3%;获得结核病防治知识的最主要途径是"广播电视",最愿意接受的健康教育方式是"学校健康教育"。结论邢台市高中学生掌握的结核病信息不均衡。笔者认为,应每年在学校以班级为单位,聘请县级以上疾控人员为辅导员,以座谈会形式开展健康教育工作,以全面提高学生结核病防治知识的知晓率。     

红河州某高校大学生结核病防治知识知晓率调查分析

目的:了解红河州某高校学生结核病防治知识的知晓情况和结核相关态度行为持有情况,为高校开展健康教育活动提供依据.方法:采用整群随机抽样方法,选取红河州红河学院学生为调查对象,自行设计调查问卷,对学生开展结核病防治知识、相关态度和行为的问卷调查.结果:高校大学生对结核病核心信息的总体知晓率为55.19％,其中对结核病诊疗免费机构知晓率27.09％、结核病减免治疗政策知晓率17.39％、结核病的传播途径知晓率为18.48％.当同学、室友或朋友得了肺结核91.3％的学生会劝他们到结核病防治机构接受治疗,如果自己得了结核病87.79％的学生会直接或委婉提醒周围的同学去医院检查.学生获得结核病防治知识主要通过广播、电视(62.22％),其次是报刊杂志(51.11％)、墙体广告、宣传栏、标语(40.22％),78.01％的学生愿意参加学校组织的结核病宣传活动.结论:大学生结核病防治知识知晓率较低,要强化学校的主体责任,开展以结核病防治为主题的校园健康教育活动,提高学生结核病防治知识知晓率,促使学生形成良好的防治结核病相关生活习惯和行为.     

景东县职业中学学生结核病防治知识知晓率调查

目的:调查景东县职业中学学生结核病防治知识知晓率情况.方法:采用问卷调查方法对景东县职业中学1163名学生结核病防治知识知晓率情况进行收集 ,分析其结果并提出相应解决措施.结果:参与本次研究的1163名调查对象中1000名学生对肺结核疾病防治的知识知晓率达到86% ,但仍有部分学生对结核病防治知识存在误区甚至是错误的认识.通过调查得知大多数研究对象虽未曾主动了解过相关肺结核疾病预防知识 ,但学生对结核病防治意识较强 ,愿意积极了解预防肺结核病的卫生知识并参加相关单位组织的防御肺结核疾病的宣传活动.学生获取防治知识的渠道较多样化 ,其中通过电视、板报、宣传画获取知识所占比例较大 ;大部分调查对象确定过去两年里有从广播与电视中获取相关结核病防治知识 ,收到过相关宣传折页或宣传画并阅读其中内容.对学生喜欢的宣传方式进行调查 ,发现电视及网络是广大学生较为接受的获取知识的渠道 ,且学生们大多喜欢以图画为主的宣传材料 ,例如宣传画、连环画等.结论:景东县职业中学学生对结核病防治知识知晓率较高 ,应当进一步采取相关宣传措施 ,以提升学生整体知晓水平.     

江西省公众结核病防治知识知晓率影响因素分析

目的 了解江西省公众结核病防治知识知晓率及可能影响因素,为有效开展结核病防治健康教育提供依据.方法 采取目的抽样的方法,选取第五次全国结核病流行病学调查点为调查现场,纳入8 105例居民进行结核病知晓率问卷调查.描述性分析公众结核病防治知识总知晓率和全部知晓率,利用单因素和多重线性回归探讨结核病防治知识得分影响因素.结果 江西省公众结核病防治总知晓率为63.9％,全部知晓率为26.7％.多因素分析显示影响结核病防治知识得分的因素有年龄、城乡分布、性别及既往是否患过肺结核(P＜0.05),其中对分值影响较大的是城乡分布(β’=-0.332,P ＜0.05)和年龄差异(β’=-0.236,P ＜0.05).结论 江西省公众结核病防治知识知晓水平比较低,应加强对老年人口、城市人口、女性及既往未患过肺结核人群的健康教育工作.     

四川省某高校藏族大学生结核病防治知识知晓率和需求调查

目的了解四川省某高校藏族大学生结核病防治知识知晓率及需求现状,为今后学校开展结核病健康促进和健康教育工作提供科学依据。方法 2019年7月采用系统抽样方法,抽取四川省某高校藏族大学生166人,开展面对面问卷调查,计算结核病防治知识单一条目知晓率和总知晓率,采用非条件Logistic回归分析结核病防治知识的影响因素,并对结核病防治知识内容需求和宣传途径需求进行频数和百分比描述。结果藏族大学生结核病防治知识总知晓率为40.8%。多因素分析显示,学生参加过结核病宣传教育的知晓率高于未参加过的(OR=2.805,95%CI:1.257～6.262)。结核病防治知识内容需求方面,"如何预防"、"传播途径"、"发病原因"位居前三位。健康教育途径需求方面,"看电视"最受欢迎,有47.0%藏族大学生选择。结论藏族大学生结核病防治知识缺乏,应采用多样化的健康教育方式广泛宣传结核病防治知识。     

中小学生结核病防治知识知晓率调查分析

目的：了解中小学学生结核病防治知识知晓情况,为学校结核病防治健康教育提供依据。方法：采用随机抽样的方法,在全市每所中小学共抽取2038人作为调查对象,开展关于结核病预防与控制知识的问卷调查。结果：在回收的2022份有效调查问卷中,中小学生的知晓率达到了81．39％,其中结核病的知晓率高年级组好于低年级组,城区好于农村．结核病防治信息的主要来源是学校教育,且绝大多数学生知道肺结核是呼吸道传染病及其主要症状。结论：在中小学生中开展结核病防治知识教育效果良好,但仍有薄弱环节,应该利用中小学生接受能力较强的特点,加强此项工作的开展。     

重庆市高校学生结核病知识知晓率基线调查

目的：了解重庆市大专院校学生结核病相关知识知晓现状,为开展高校结核病健康促进工作提供科学依据。方法采用分层整群随机抽样方法,对重庆市两所大专院校793名在校学生进行问卷调查。结果大学生结核病防治知识总知晓率平均为66．01％,5条核心信息知晓率为60．48％,单项知识知晓率之间差距较大,结核病可疑症状的知晓率仅为20．30％;获得结核病相关知识的途径主要以宣传手册/传单和展板/板报/海报两种途径为主,分别覆盖24．30％和23．92％的同学。结论重庆市大专院校学生结核病防治知识获得途径单一,知晓率较低,有必要开展多形式的结核病健康促进工作,提高结核病知识知晓率。     

遵义市学生肺结核病知晓及发病情况调查分析

目的了解遵义市大中小学生肺结核病防治知识知晓及发病率情况,为学校结核病防治及健康教育提供依据。方法采用随机抽样方法选取遵义市10所中小学4862人进行结核病防治知识问卷调查;选取遵义市12所大中小学校20066名学生的体检胸透结果,调查学生肺结核患病率。结果中小学生的结核病防治知识知晓率达到了79.53%,高年级组结核病的知晓率高于低年级组,城区高于郊区;大、中、小学生肺结核发病率为124.59/10万,小学组的发病率最高。结论遵义市中小学生结核病防治知识知晓率与国家结合防治目标还有差距,学生结核发病率高,应加强开展结核防治知识的宣教及防治工作,降低发病率。     

北京市朝阳区高中学校民族学生肺结核防治知识知晓率调查

目的调查北京市朝阳区高中学校民族学生肺结核防治知识知晓率情况,为开展学校结核病健康教育提供参考依据。方法 2020年6月底,采用方便抽样方法,在朝阳区4所定向招收民族学生的高中抽取2所学校(以下简称A校和B校),并对所有在校的民族学生进行自填式问卷调查,计算结核病防治知识单一条目知晓率、总知晓率和全知晓率,采用卡方检验和Logistic回归模型分析影响结核病防治知识知晓率的因素。结果此次调查朝阳区高中学校民族学生的总知晓率为82.3%(4 076/4 952),全部知晓率为29.6%(183/619)。单因素方差分析显示,总知晓率B校高于A校(x~2=29.409,P0.050),女生高于男生(x~2=36.991,P0.050),接受过结核病健康宣传者高于未接受者的总知晓率(x~2=93.718,P0.050),哈萨克族学生高于其他民族的学生(x~2=34.473,P0.050)。多因素Logistic回归分析显示,接受过结核病健康宣教的知晓率高于未接受过的(OR=2.792,95%CI:1.965～3.967)。结论北京市朝阳区高中学校民族学生结核病健康促进工作仍需加强,工作中应注意灵活采取多种方式,以便结核病的健康促进工作能深入、广泛、持久的开展下去。     

新会区某中学学生艾滋病知晓情况调查分析

目的 提高中学生对艾滋病的认识,同时了解新会区中学生艾滋病的知晓状况,为今后采取针对性的AIDS健康教育策略提供科学依据.方法 在新会区某中学开展预防艾滋病知识宣传活动,并分别在活动前后对3 653名中学生进行艾滋病知识问卷调查,对问卷结果用SPSS13.0统计软件进行分析.结果 宣教后中学生对艾滋病相关知识知晓率由82.32%上升至91.34%,两者相比差异有统计学意义(P＜0.05).学生艾滋病知识主要来源于网络、报纸杂志和卫生工作者宣传等;高年级学生的知晓率比低年级高,男生知晓率比女生高.结论 通过在学校开展艾滋病知识宣教可取得良好效果.     

大湾区学校群体结核病防治知信行的现况调查

目的 对大湾区学校群体结核病防治知识、信念、行为现况进行调查。方法 采用分层整群随机抽样方法,抽取大湾区1所幼儿园、3所初中、3所高中及2所大学的学生、教师及家长为调查对象,采用校园结核病防治知识、信念、行为问卷对其进行调查。结果 教师、家长和学生的结核病知识知晓率依次为74.76%、66.81%、62.62%,教师、家长和学生的结核病相关正确态度和行为分别波动在71.4%～100.0%、59.1%～97.7%、60.7%～93.6%。结论 大湾区学校群体结核病知识知晓率较低,结核病早期防控意识薄弱。     

天水市中学生常见传染病预防知识、行为和干预需求对比分析

目的了解天水市中学生重点传染病知识、行为和健康教育需求情况,为进一步有针对性地开展中学生健康教育提供科学依据。方法采用多阶段整群抽样法,对天水市两个县区4所中学1 252名初中一年级和高中一年级学生进行问卷调查。结果中学生传染病知晓率为34.58%,高中生对传染病的知晓率明显高于初中生,差异有显著性(P<0.05)。中学生对流行性腮腺炎知识的知晓率为49.84%,对肺结核知识的知晓率为71.53%,对流行性感冒知识的知晓率为55.90%,初中生对流行性腮腺炎知识的知晓率明显高于高中生,而对肺结核知识的知晓率明显低于高中生,差异有显著性(P<0.05)。初高中生发热症状处理和怀疑得肺结核后的处理方式知晓率不同,差异有显著性(P<0.05)。在健康教育方式需求方面,初、高中生都认为看病时医生讲解、听老师讲课、教具宣传、实物宣传材料和观看录像5种方式最有效;认为手机短信宣传、广播媒体宣传和网络媒体宣传最无效。结论天水市中学生重点传染病知识知晓率较低,饭前洗手、便后洗手、吐痰习惯、咳嗽/打喷嚏捂住口鼻习惯形成率较低。学校应采取个体化和大众化相结合的健康教育方式,提高学生健康知识知晓率和健康生活行为形成率。