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相似文献
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1.
目的:探讨品管圈活动在护理管理中的运用。方法:抽取我院收治的150例住院患者进行分析研究,随机分为对照组与观察组,对照组实施常规的护理管理,观察组实施品管圈的护理管理,对比两组的临床效果。结果:通过对比两组的临床效果,观察组明显优于对照组,差异显著,P0.05,具有统计学意义。结论:针对住院患者实施品管圈护理管理,能够有效提高护理效果,改善护理质量,同时提高患者满意度,护士对护理工作的满意度,适合临床工作的推广与运用。  相似文献   

2.
品管圈是由工作性质相同或相关连的人员共同组成一个圈。本着圈员自愿、自发的精神,运用各种改善手法,启发个人潜能,通过团队力量、结合群体智慧、群策群力、持续性从事各种事物的完善活动。我院“快乐天使圈”,以“减少病人输液过程中的抱怨”为题,运用“品管圈”PDCA程序,实施持续改进,大大提高了病人在输液过程中的满意度。  相似文献   

3.
目的:分析和研究品管圈知识在新生儿应用呼吸机治疗过程中预防鼻塞脱落的效果。方法:选取2014年4月2日至2014年4月30日我科住院进行无创呼吸机治疗患儿153人次,将其做为对照组;选取2014年6月11日至2014年7月9日我科住院进行无创呼吸机治疗患儿163人次将其做为观察组。对照组新生儿采用常规鼻塞固定方法对其进行无创呼吸机治疗;观察组新生儿采用品管圈进行护理干预,将两组新生儿鼻塞脱落发生情况进行对比。结果:两组新生儿鼻塞脱落发生率相比较:观察组低于对照组P0.05。结论:将品管圈知识应用于新生儿临床护理中,其可有效避免或减少鼻塞脱落发生,对缩短患儿住院治疗时间及节省医疗资源均具有重要作用。  相似文献   

4.
目的:探讨临床护理路径在普外科护理工作中的应用。方法:选取并研究该院于2014年11月至2015年11月收治的普外科患者106例,将所有患者随机平均分为对照组和观察组,每组普外科患者53例,对照组普外科患者实行常规护理方式,观察组普外科患者实行临床护理方式,对比两组患者实施不同护理方式后的患者护理满意度、并发症情况及住院时间。结果:观察组患者护理总满意度明显高于对照组;观察组患者并发症情况及平均住院时间明显优于对照组。结论:临床护理路径在普外科护理工作中具有良好的应用效果,能够极大程度上提高患者的满意度,减少患者并发症的发生概率,缩短患者的住院时间,因此,值得临床推广和应用。  相似文献   

5.
目的:探讨临床护理路径在普外科护理工作中的应用。方法:选取并研究该院于2014年11月至2015年11月收治的普外科患者106例,将所有患者随机平均分为对照组和观察组,每组普外科患者53例,对照组普外科患者实行常规护理方式,观察组普外科患者实行临床护理方式,对比两组患者实施不同护理方式后的患者护理满意度、并发症情况及住院时间。结果:观察组患者护理总满意度明显高于对照组;观察组患者并发症情况及平均住院时间明显优于对照组。结论:临床护理路径在普外科护理工作中具有良好的应用效果,能够极大程度上提高患者的满意度,减少患者并发症的发生概率,缩短患者的住院时间,因此,值得临床推广和应用。  相似文献   

6.
目的:通过品管圈活动,提高管床护士的知晓率。方法:学习品管圈相关知识,在临床基础护理管理中运用,向住院患者发出50份问卷调查,对照未实施品管圈的患者,用统计表格分析品管圈在落实基础护理管理中的积极作用。结果:向患者发放的调查表,调查结果为100分42份、90分以上6份、80分以下2份,满意率96%,比未实施品管圈提高了42%。结论:在品管圈活动中注重质量状况及质量基础,对落实基础护理管理真正起到了积极改善的目标。  相似文献   

7.
目的:探讨品管圈活动对提高普外科住院患者护理服务满意度的效果。方法:发放住院患者护理服务满意度调查表,调查在开展品管圈活动前后科室住院患者对护理工作的满意度。由本病区9位护理人员组成品管圈,采用头脑风暴法及各种QC手法分析存在的问题,采取相应措施解决。结果:实施品管圈后,住院患者对护理服务健康教育部分满意度有了明显增加,由改善前的80分提高到改善后的94分,活动前后圈员沟通能力等无形成果的差异有统计学意义(P =0.00),圈员整体素质有显著提高。结论:品管圈活动是提高住院患者对护理工作满意度的有效方法。  相似文献   

8.
目的对品管圈活动在烧伤科护理质量改进中的运用及效果进行研究。方法选取我院烧伤科2016年1月至2017年1月收治的240例住院患者作为研究对象,根据其临床护理管理模式分为观察组和对照组两个组别,其中,对照组为常规护理管理组,观察组采用品管圈活动实施护理服务质量考核与监督改进,观察对比两组的护理质量管理效果。结果观察组护理满意度(120/100.0%)、护理质量合格率(113/94.2%)、护理人员综合素质考核合格率(116/96.7%)均高于对照组,=6.147、5.486、5.942,P0.05,差异具有统计学意义。结论品管圈活动在医院烧伤科护理质量改进中运用效果显著,能够有效提升其护理服务的质量,提高患者对护理服务的满意度。  相似文献   

9.
品管圈(quality control circle,QCC),全称为品质管理圈,是指在工作岗位上为了解决问题,自发结合成一个小团体,团员间分工合作,应用品管工具进行分析,解决工作场所的关键性问题,以达到业绩改善之目标[1]。这个小团体在自我启发、相互启发下,活用各种质量控制手法、全员参与,对自己的工作现场不断地进行维持与改善的活动,称为品管圈活动[2]。  相似文献   

10.
目的 观察品管圈(QCC)在行气管切开重度创伤性颅脑损伤者临床护理中的应用效果.方法 选择2016年6月—12月期间于我院行气管切开术后且予以常规护理的30例重度创伤性颅脑损伤患者(甲组),2017年1月—6月期间推行QCC活动,30例重度颅脑损伤患者气管切开术期间开展该项活动,比较两组护理效果.结果 乙组中有7例出现...  相似文献   

11.
随着社会经济发展与社会文明的不断进步,社会对于身体健康与病后康复的相关事宜的重视程度不断加深,护理工作的质量因此得到更多关注。普外科的病人具有较高的突发病病发机率,病情较不稳定,护理的风险较大,加强细节化护理在普外科护理工作中的应用,提高普外科护理工作质量,满足广大社会群众对于护理工作的要求与期望已经成为医疗事业发展的必要手段。因此,本文以探析细节化护理在普外科护理中的应用为题,对细节化护理在普外科护理中应用存在问题与对策进行分析。  相似文献   

12.
13.
目的:分析品管圈模式在妇科门诊护理管理中的运用方法及效果。方法:选取丹巴县妇幼保健院妇科门诊就诊的60例患者,随机平均分为对照组和观察组,对照组予以常规护理管理,观察组予以品管圈护理管理,对比2组护理效果。结果:观察组门诊护理服务中,解决问题能力(4.8±0.2)分、沟通协调能力(4.6±0.5)分、团队凝聚能力(4.7±0.8)分、护理方式(4.6±0.3)分、积极性(5.0±0.3)分、和谐度(4.8±0.1)分、自信心(4.7±0.3)分、责任心(4.9±0.2)分,各项护理评分均明显高于对照组(P0.05);护理服务非常满意21例、满意9例、不满意0例,总满意度100%,观察组总满意度明显高于对照组(P0.05)。结论:品管圈用于妇科门诊护理管理能显著改善各项护理服务能力,并改善患者护理服务体验,值得推广。  相似文献   

14.
目的 探讨人性化护理在普外科手术护理中的应用价值。方法 选取2020年2月至2021年6月于本院普外科接受手术治疗的100例患者作为研究对象,用抽签法将其随机分为对照组50例与观察组50例。对照组患者实施常规护理,观察组患者实施人性化护理,对比两组患者的住院时间、疼痛评分、护理满意度以及两组患者的并发症发生率。结果 实施人性化护理的观察组患者疼痛评分显著低于常规护理的对照组(P<0.05),住院时间短于对照组(P<0.05),护理满意度明显高于对照组(P<0.05),并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论 普外科手术患者实施人性化护理可以有效减轻患者疼痛,缩短患者住院时间,显著提升护理满意度,降低并发症发生率,有较高的临床应用价值。  相似文献   

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16.
目的:探讨整体护理在普外科护理中的应用效果。方法:选自2013年4月至2014年2月我院普外科收治的患者142例,将这142例患者随机分成2组,每组71例患者,分别命名为研究组和对照组,研究组患者采取整体护理的方式进行护理,对照组患者采取常规护理的方式,观察2组患者的护理效果。结果:研究组患者的并发症发生率及投诉率低于对照组,满意率研究组高于对照组。结论:整体护理在普外科护理中应用能够减少患者并发症的发生率及患者的投诉率,具有较高的满意率,该种护理方法值得临床推广。  相似文献   

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目的:分析研究人性化护理对于普外科患者的临床应用效果。方法:选取了2010年6月~2012年5月期间来我院就诊并进行肠、胃、肝胆等普外科手术的86例患者作为研究对象,全部患者被随机分为研究组和对照组,每组患者各43例,其中研究组采取人性化护理方式进行治疗,对照组患者采取常规护理方法进行治疗,对比分析两组患者的心理舒适度、突发事件发生率以及对护理的满意度。结果:同对照组相比,研究组患者心理舒适度、护理满意度更高,评分低于6分的患者占到了72.09%,研究组患者的满意度达到了97.67%,在突发事件的发生率上,研究组也更低,仅为2.33%,组间差异明显并且P均0.05。结论:对普外科手术患者采取人性化护理方式能够使患者获得更高的心理舒适度以及护理满意度,同时还能够降低突发事件的发生率,值得在临床上推广应用。  相似文献   

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20.
目的探讨开展品管圈活动(QCC)在PICU护理教学质量管理中的应用效果。方法将2014年7月-2015年3月开展传统教学管理的实习生作为对照组,将2015年7月-2016年3月开展品管圈教学管理活动后的实习生作为实验组,开展QCC小组活动,比较两组在PICU实习学生在实习态度、理论知识、临床技能、病人满意度等综合评价中的成绩。结果实施品管圈教学管理前后,实习生综合评价都有明显提高,实施后的各项评分(实验组)均高于实施前(对照组),差异有统计学意义(P0.05)。结论在PICU护理教学管理中开展QCC可有效提高护理实习生实习热情、端正实习态度,从而提高综合成绩。  相似文献   

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