医学模式与哲学

医学模式是在不同历史阶段和医学科学水平下观察与处理医学问题的思想与方法 ,是对人类健康与疾病总体的特点和本质的概括 ,它的核心是医学观。而医学科学研究和卫生工作实践 ,必然是在一定的医学观影响下开展的。要建立正确的医学观 ,必须从哲学角度深刻认识和理解医学模式 ,以利于医务工作者实际工作的深入。1　用发展的辩证的观点看医学模式的转变医学模式的转变是随着自然科学技术和自然观的发展而转变的 ,每一次转变都是与当时的历史条件、历史状况相适应的 ,都体现着辩证发展的过程。从历史上看 ,医学模式经历了几个阶段。1 .1　自然…     

肿瘤病因研究的回顾与思考

“特异病因论”是病原微生物学的奠基人之一科赫（Ｋｅｏｈ）在１８７７年研究了某些病原体感染性疾病的发病规律后提出的。由于此类疾病在当时是威胁人类健康的主要疾病，因此此理论一产生，便成了医学认识活动中的指导思想和研究疾病病因的基本法则：①病因必须能从每一...     

关于对疾病本质的探索

疾病是医学的基本范畴,从古代、近代、现代,乃至后现代,不同的医学模式下,对疾病本质的认识不断深入,疾病不仅具有生物学内涵,而且具有社会学意义。进化医学对疾病作了后现代反思,从生物进化角度看,疾病是生物化进程中的一个结果,消解了疾病与健康、个体与种群的对立。     

浅析教育技术的本质及其哲学内涵

教育技术（Educational Technology）,是20世纪20年代左右在视听教学、程序教学以及系统化设计教学方法的基础上发展起来,逐渐从教学方法范畴内分离出来的一门新兴教育学科,是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和。美国教育传播技术协会（AECT）在1994年对教育技术的定义为：“教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。”     

医学模式演进与哲学思维

纵观医学模式的演进历程,其发展变化是复杂的,人类对它的认识是无止境的,其实质是哲学思维在医学领域的具体体现。据此,医学教育要注重学生哲学素养的培养,使他们自觉地形成科学的医学观,更好地促进现代医学模式由理论到实践的转变。     

医学本质的思考

医学人文教育能让我们思考很多问题,医学究竟是技术还是道？我们今天医学教育里面这个活动究竟是教练？还是教学？还是教育？还是教化？作为北医来讲要培养领军人才,培养领袖,在教育这个问题上,这个活动上,其实今天有很多思考。比如说今天让学生知道什么,是知晓还是知识还是知道还是知因,是让学生沿这个框架图找一个东西,还是在更高层面上思考今天医学的本质？     

维特根斯坦哲学视阈的思想治疗观

维特根斯坦把哲学看作是一种描述性的、分析性的实践,从根本上是治疗的实践,并从哲学视阈来认识思想治疗的本质、思想困惑的成因和思想治疗之道,这对人们认清当前的一些思想误区有所启示.     

大学生心理素质优化模式的哲学思考

大学生的心理素质优化一方面应该具备基本的心理健康的理论知识,又应具备适当的实践锻炼的机会,还应具备较好的文化环境氛围.在课堂教学、团体训练和校园心理文化三位一体的模式中,课堂教学提供给学生基本的知识理论基础,团体训练教会学生在模拟情境中实践应用,校园心理文化对学生的心理素质优化起到潜移默化的作用.     

21世纪人类能根治肿瘤吗?--对肿瘤治疗前景的哲学思考

肿瘤作为专门学科已走过了一个多世纪,回顾这段历史,人们注意到:20世纪初肿瘤患者很少有长期生存的希望,但到上世纪90年代,已有近一半的肿瘤患者存活5年以上,因此有人依据这样的变化而推论,在21世纪根治肿瘤。随着人类基因组计划完成日程临近,一些专家亦纷纷预言,随着基因工程技术的突破,人类在本世纪初根治肿瘤已不是梦想。但从自然辩证法的观点来认识,上述预言是值得商榷的。1　肿瘤治疗的传统模式很难有新的突破自从19世纪中叶德国病理学家R.virchow创立细胞病理学以来,肿瘤治疗便把瘤细胞作为“靶”,采用了集中攻击,全部消灭的手段,并…     

医学模式内涵中的哲学思想探析

考察医学与哲学的互动关系,探讨其现代意义及提供的启示有助于加深对医学哲学的理解。以此为目的,用历史和逻辑的方法就医学发展的几个主要历史阶段医学模式之中的哲学思想进行分析和探讨,以期建构医学哲学。     

肿瘤治疗与循证医学及相关网址

循证医学(evidence—based medicine，EBM)是指经过“谨慎、准确和明智地应用当前所能获得的最好的研究证据，结合临床医师的个人专业技能和多年临床经验，考虑患者的经济承受能力和意愿，将这三者完美结合，做出治疗决定”的过程。     

医学哲学的使命

回顾20世纪的医学，我们在赞美其取得辉煌成就的同时，又感到其面对许多无奈和尴尬。现在对医学科学从世界观方法论价值观与唯物史观的高度进行哲学思考，形成医学的哲学思维，以期在21世纪肩负起光荣的历史使命——实现医学的科学性与社会人文性的统一，以适应医学模式的转变，适应和谐社会节约型社会对医学科学的发展要求，不仅是必要的，而且是可能的。     

全科医学教育的哲学思考

全科／家庭医学教育培训体系六十年代末在欧美一些国家开始推行，目前已形成独特的学科体系，并对许多国家医疗保健事业的平衡发展和国民健康水平的提高作出了重要贡献。在医学教育体系中，全科医学已成为一种新型的临床医学专业和举足轻重的毕业后培训项目。ＷＨＯ／ＷＯ...     

再议肿瘤本质

今年九月,我曾为《医学争鸣》第2卷第5期写过一篇义章,题目是“浅议肿瘤本质”,一个多月过去了,收到一些反应,有赞成的,有反对的,有半赞成半反对的。有的异议源于文字表达不太清楚～所以我想再说说,再次表达我的看法,题目就叫做“再议肿瘤本质”。     

循证医学在肿瘤治疗中的应用

当前 ,随着疾病谱的改变 ,恶性肿瘤已成为目前死亡常见原因之一 ,我国每年约有 1 40余万人死于恶性肿瘤 ,恶性肿瘤属于多因素、多阶段发展的疾病 ,故理论上难以找到如同链霉素治疗结核一样的特效药物 ,为此治疗方法很多 ,疗效不一 ,而且治疗方案往往根据医生的习惯和擅长 ,具有很大的主观性。因此 ,恶性肿瘤的治疗需要经得起客观检验的有效手段 ,循证医学 (Ｅｖｉｄｅｎｃｅ ＢａｓｅｄＭｅｄｉｃｉｎｅ,ＥＢＭ)在这方面有重要的指导意义。1　循证医学的概述1 992年加拿大麦克玛斯大学ＤａｖｉｄＳａｃｋｅｔｔ等学者在国际上正式提出循证医…     

试论医学科学技术哲学的内涵

医学科学技术哲学是在医学与哲学的相互结合的过程中逐步形成的科学技术哲学的一个分支，其涉及的范围广泛，涵盖的内容丰富，在不同的国家，其研究内容、表达方式有所不同，名称各异。我国曾流行“医学辩证法”的名称，前苏联通常称“医学的哲学问题”，而西方一般就叫“医学哲学”。     

儿童急性白血病治疗的哲学思考

急性白血病是儿童时期最常见的恶性肿瘤 ,近年来对儿童急性白血病的治疗虽取得了长足的进展 ,但仍存在不少问题。从哲学的角度对儿童急性白血病临床治疗工作中应注意的问题和哲学思维在其中的应用作一阐述。     

对肿瘤发病机理的认识论轨迹

马克思主义的认识论是研究人的认识本质及其发展规律的哲学理论，它批判地吸取了以往认识论的积极成果，实现了认识论的伟大变革，即把实践作为认识论的基础，把辩证法应用于认识论。辩证的认识论是由实践、认识，再实践、再认识，从而使认识从简单到复杂、从低级到高级、...