中国农村12～17岁中学生忽视影响因素分析

目的了解中国农村中学生受忽视状况的影响因素,为采取有效的干预措施提供科学依据。方法根据多阶段分层整群抽样原则,在全国随机抽取9个省/直辖市28个县的8 252名12~17岁在校中学生。采用"中国农村12~17岁中学生忽视评价常模"中的量表和方法进行问卷调查。结果中国12~17岁中学生总忽视率为47.3%,总忽视度为(49.40±9.48),不同年级与不同性别中学生的忽视率与忽视度差异均有统计学意义(P值均0.05)。影响儿童是否受忽视及其受忽视严重程度的危险因素按其强度大小依次为与父母的关系、父母之间的关系、父母工作地点是否变动、父母收入是否减少、性别、是否有单独房间、是否独生子女(P值均0.05)。结论中国12~17岁农村中学生受忽视状况严重,其影响因素涉及家庭、学校和社会各个方面。需多部门采取综合性的防控措施,减少农村中学生忽视的发生。     

江苏省中小学生近视戴镜及用眼卫生状况调查

目的 了解江苏省中小学生用眼卫生和近视戴镜状况, 分析中小学生对近视戴镜的认知及影响近视戴镜的环境因素。方法 在江苏省82个学校监测点中抽取9所小学和9所中学共18所学校, 每一个年级抽取1~2个班级, 共调查中小学生4 068人, 采用“中小学生视力及用眼卫生调查问卷”进行调查。结果 全省中小学生近视戴镜率为34.56%, 城市明显高于农村, 女生明显高于男生;中小学生近视戴镜的高峰年龄在10岁, 70%以上学生戴眼镜在12岁前。中小学生读写距书本距离>30 cm只占1/5, 小学生平均每天读写时间1~2 h占20%, 五、六年级小学生有10%>3 h。中小学生平均每天参加户外活动时间在1 h以内占78%, 30%左右的学生睡眠时间不足。结论 预防及控制近视眼小学生是关键, 切实减轻学生的各种学习负担, 增加户外活动, 减少近距离用眼是预防及控制近视眼发生和发展的重要举措。     

广元市市中区农村中小学生乙型肝炎病毒携带调查

为了解广元市市中区农村中小学生乙型肝炎病毒(HBV)感染情况,于2003-08-11对广元市市中区10个乡镇的部分农村中小学校学生、学龄前儿童HBsAg携带状况进行了抽样调查。1对象与方法随机抽取市中区10个乡镇52所农村中小学校和20所幼儿园3~18岁在校(园)学生共24478名。采用乙肝表面抗原(HBsAg)免疫层析检测试纸条检测HBsAg,试纸条由郑州博赛生物工程有限责任公司生产,在有效期内严格按说明书操作。2结果检测出HBsAg阳性者727人,阳性率为2·97%(表1)。表1儿童HBsAg阳性情况年龄/岁检测数阳性数阳性率/%3~3715902·427~125853582·8513~68…     

徐州市中小学生被动吸烟现状及影响因素

目的分析徐州市中小学生被动吸烟现状及其影响因素,为学校控烟工作提供指导依据。方法采用分层随机整群抽样方法,对徐州市4所学校中小学生进行问卷调查。结果共调查787人,中小学生被动吸烟发生率为38.50%。被动吸烟频率1～3天/周构成比最高(占55.45%),被动吸烟场所为室内构成比最高(占69.97%)。多因素分析结果显示,女生、母亲文化程度高以及父母不吸烟是中小学生被动吸烟的保护因素(P值均0.05),而郊区学校是危险因素(P值均0.05)。结论徐州市中小学生被动吸烟率较高,应加强对学生家长及学生烟草危害的健康教育工作,降低学生被动吸烟率。     

社会经济状况与中小学生伤害发生的关系研究

目的　了解社会经济状况与中小学生伤害发生的关系,确定伤害干预的重点危险因素。方法　用4阶段分层整群随机抽样方法抽取大城市、中小城市、1类农村和2类农村各3个县区进行调查,每个县区各抽取1所小学、初中和高中学校,,用统一的调查表对选取的学生的伤害情况及相关的社会经济因素进行调查,小学一、二年级学生面访,小学三年级以上学生在调查员和老师的指导下自填完成。结果　共调查6 35 2名学生,其中男生32 95人、女生30 5 1人,城市32 4 3人、农村310 9人。中小学生伤害人数发生率为30 4 % ,次数发生率为4 8 0 % ,人数发生率男生(35 2 % )高于女生(2 5 3% ) (P <0 0 1) ,农村(33 8% )高于城市(2 7 2 % ) (P <0 0 1) ;自报健康较差、难以处理好同学关系的学生伤害发生率较高,家庭关系不和睦、父亲文化程度较低、家庭经济差和家庭人口过多或过少的学生伤害发生率也较高;采取预防伤害措施的学生和家长其伤害发生率较低。多因素分析发现,对于小学生来说,其安全行为得分高、女生和母亲文化程度高是保护因素;对于中学生来说,中学生及其父母采取预防伤害的措施、女性是伤害发生的保护因素,母亲文化程度高、家庭关系不和睦是危险因素。结论　广东省中小学生伤害发生率高,社会、经济、家庭和个人因素对伤害     

佳木斯市农村小学生忽视影响因素分析

了解佳木斯农村小学生忽视的影响因素,为制定科学的预防措施提供依据.方法 采用分层随机抽样的方法,抽取佳木斯市农村地区3所小学的1 242名小学生.采用“中国农村6~11岁小学生儿童忽视评价常模”中的量表进行问卷调查,统计方法包括单因素分析、多因素的Logistic回归及多元线性逐步回归分析.结果 佳木斯农村6~8岁与9~11岁小学生的总忽视率分别为52.56%和53.25%,忽视度分别为(48.01±8.69)和(47.15±9.92);男生的忽视度及忽视率均高于女生(t/x2值分别为2.56,8.95,P值均<0.05).对6个层面及总忽视的危险因素分析,6~8岁组主要影响因素有性别、年龄、母亲年龄、父母亲外出打工回家周期、母亲文化程度、家庭类型、家中人口数、与父亲关系、父母间关系及是否为留守儿童(P值均<0.05);9~11岁组主要影响因素有父母工作地点变动、父母收入减少、与父母亲关系及父母关系(P值均<0.05).结论 佳木斯市农村小学生忽视情况严重且影响因素较多,危险因素主要有母亲外出打工回家周期、家庭氛围、亲子沟通互动、经济条件等,留守儿童的忽视情况更为严重.     

农村在校留守儿童心理健康及影响因素

目的了解农村在校留守儿童心理健康状况及影响因素。方法于2012年11月采用方便抽样方法,抽取麻城2个乡镇,每个乡镇随机抽取小学(只6年级)、初中(1~3年级)、高中(1~3年级)各1所学校共1 925名学生进行心理健康及其影响因素调查。结果留守儿童725人(37.66%),心理健康得分为(128.58±39.25)分,非留守儿童1200人(62.34%),心理健康得分为(127.76±37.29)分,差异无统计学意义(P=0.648);有心理问题留守儿童的心理弹性除社会能力、目标与志向因子外,其他因子及总分均明显低于无心理问题留守儿童(P0.05);不想念父母的留守儿童MMHI-60心理健康得分最高(153.58±44.88)分,心理健康状况较差;对父母外出务工持支持态度的留守儿童MMHI-60心理健康得分最低(121.18±38.04)分,心理健康状况较好;不同每月零用钱留守儿童心理健康得分差异有统计学意义(P0.05),其中每月零用钱50元的留守儿童MMHI-60心理健康得分最低(125.53±41.19)分,心理健康状况较好;多元线性回归分析显示,年级、对父母外出务工的态度及心理弹性是心理健康的影响因素。结论心理弹性是留守儿童心理健康的保护因素,高年级及对父母外出务工的态度淡漠是心理健康的危险因素。     

中小学生中独生子女心理健康状况调查

为了解中小学生独生子女行为 ,性格 ,情绪方面的特点 ,我们对徐州市 9～ 16岁的城乡中小学生中独生子女进行调查分析 ,报道如下1　对象和方法1.1　对象　采用分区 ,抽样法在市区和近郊农村 ,各选 1所中等质量的中学和小学 ,小学 3～ 6年级 ,中学初一～初三年级 ,中小学生独生子女进行调查 ,城乡各抽 10 0 0名。1.2　方法　以Ａｃｈｅｎｂａｃｈ儿童行为量表 (ＣＢＣＬ)中国标准化版( 1) ,艾森克个性问卷 (ＥＰＱ) ,幼年版为工具。共发调查表 2 0 0 0份 ,收回有效表 195 6份 ,回收有效率 97.8% ,其中城市 10 0 % ,农村 95 .6%。2　结果2 .1　…     

河南地区7~15岁中小学生脊柱侧弯流行特征及影响因素调查

目的调查河南地区7~15岁中小学生脊柱侧弯流行特征及其影响因素,为该地区相关部门制定中小学生脊柱侧弯防治策略提供重要参考依据。方法使用分层整群抽样方法抽取河南省14个地级市中小学校年龄在7~15岁的中小学生为研究对象,对其开展脊柱侧弯的筛查并进行调查问卷,采用单、多因素分析方法分析中小学生发生脊柱侧弯的影响因素。结果共调查27926名中小学生,男生14784人,女生13142人,共检出脊柱侧弯1067例,检出率为3.82%。二分类logistic回归分析结果显示女生(OR=1.853)、年龄10~12及13~15岁(OR=1.808、2.136)、父母有脊柱侧弯史(OR=1.536)、营养不良(OR=1.413)、背单肩包(OR=1.806)、书包负担较重或很重(OR=1.390)、每日体育锻炼<1 h(OR=1.868)、每日静坐时长≥10 h(OR=1.608)及体育锻炼以单侧力量为主(OR=1.670)是中小学生脊柱侧弯的危险因素。结论河南地区7~15岁中小学生脊柱侧弯检出率偏高,教育及卫生部门应加以重视,定期进行脊柱侧弯筛查,并加强脊柱侧弯相关健康知识教育。     

浙江省0～4岁儿童血清维生素A水平抽样调查及影响因素分析

【目的】调查浙江省0~4岁儿童血清维生素A缺乏(vitamin A deficiency,VAD)的流行病学概况及危险因素,为防治VAD提供依据。【方法】采用分层抽样的方法抽取符合条件的儿童,抽取静脉血进行血清维生素A(vi-tamin A)水平的测定,并同时请家长填写喂养和家庭状况调查问卷。【结果】共抽取适龄儿童357名,平均血清VA水平为(1.653±0.47)μmol/L,亚临床VA缺乏的发生率为3.08%;1岁以内缺乏的发生率最高,随年龄增加,发生率逐渐下降;不同性别儿童的血清VA水平和VAD的发生率差异无显著性;回归分析发现居住农村、父母教育水平低、不规律口服VA胶丸和年龄小的儿童是VAD的高危人群。【结论】浙江省0~4岁儿童血清VAD的发生率较1998年明显下降,但仍属轻度缺乏的地区,高危因素是儿童年龄小、居住在农村、父母受教育程度低和未口服VA胶丸。     

徐州市农村中学生睡眠状况及其影响因素分析

目的 探讨徐州市农村中学生睡眠质量现状以及影响因素,为中学生睡眠障碍的有效干预提供科学依据.方法 分层整群随机抽取徐州市部分农村的1385名中学进行匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)测评,并同时调查研究对象的社会人口学特征及睡眠质量的相关影响因素.结果 徐州市农村中学生睡眠障碍的发生率为36.6％,初中生的发生率为32.4％,高中生为40.0％.男生睡眠障碍的发生率为39.7％,女生为32.5％.年级和性别差异均有统计学意义(P值均＜0.05).年级、睡眠环境、交往压力、体育锻炼进入睡眠障碍的多因素Logistic回归方程.结论 徐州市农村中学生的睡眠障碍问题较为严重,且与多种因素有关,应及时采取有效的干预措施,提高中学生的睡眠质量.     

403名农村小学9～11岁学生忽视情况调查分析

目的了解农村户籍小学9~11岁学生忽视情况,为相关部门的工作提供相应的决策和参考。方法通过多阶段分层整群抽样的方法对云南省三地的403名学生进行了调查。结果 403名农村小学9~11岁学生总忽视率为31.3%,总忽视度为44.44±9.20。Logistic回归分析结果显示:女性,非留守儿童,父母的工作地点没有变动是忽视情况的保护因素;核心家庭,没有单独的房间,父母的关系一般是忽视情况的危险因素。结论留守儿童忽视程度严重,政府应给予更多的政策关注。     

陕西省农村中、小学生忽视现状

目的：了解陕西省农村中、小学生的忽视状况。方法采用整群随机抽样的方法,于2011年11月在陕西省随机抽取4个县不同学校不同年级的3084人,其中小学1～3年级664人,4～6年级685人,初中831人,高中904人。分别给予“中国农村6～11岁小学生忽视评价常模”和“中国农村12～17岁中学生忽视评价常模”进行问卷调查,并对不同年龄、性别、忽视层面（身体、情感、安全、教育、医疗、社会忽视6个层面）的忽视度与忽视率等进行统计学分析。结果忽视发生率呈现随年龄增加而增高的趋势（χ2＝14．371,P＜0．05）;男生的忽视度和忽视率均高于女生（χ2＝6．098,P＜0．05）;身体、情感、教育、安全、医疗方面的忽视率,各年级组学生比较,差异均具有统计学意义（χ2值分别为23．649、39．645、41．632、55．504和16．394,均P＜0．05）;留守学生的忽视度及忽视率高于非留守学生,具有显著性差异（χ2＝16．356,P＜0．001）。结论陕西省农村中、小学生忽视状况严重,有待于进一步探讨其影响因素,从而采取有效干预措施。     

85例农村中学生忽视状况及其影响因素分析

目的了解农村中学生的忽视现状,分析中学生的忽视影响因素。方法按照"知情同意、自愿参加"的原则,采用分层随机抽样方法,从选定的中学抽取90名学生作为调查对象。应用"中国农村中学生忽视状况问卷"进行问卷调查,采用忽视率与忽视度评价忽视状况,并分析忽视的有关影响因素。结果1)本资料忽视率为35.29%,忽视度为47.75%,其忽视率显著高于本国城市中学生(χ2=7.200,P0.01),而忽视度间差异无统计学意义;2)大部分学生仅在单个层面受到忽视,极少部分学生是多个层面同时受到忽视;3)学生在情感和教育层面受忽视较重,如父母关心子女的情感问题、帮助子女树立自信心、学校注重子女的全面发展等项目中差异有高度统计学意义(P0.01);4)中学生受忽视的主要影响因素为子女与父亲关系及子女的性别。结论农村中学生较城市中学生更易受到忽视,并以教育、情感层面受忽视严重,家庭、学校及社会应积极预防学生忽视的发生。     

陕西省女初中生月经初潮年龄及其相关因素的调查

目的：调查陕西地区女初中生月经初潮年龄分布及其相关因素,为今后进一步开展青春期教育及卫生保健提供理论依据。方法2014年9月至2015年3月期间,采用随机分层抽样的方法对陕西地区6355名初中女学生进行问卷调查,调查的主要内容包括年龄、身高、体重、初潮年龄,城市与农村环境、平素饮食习惯,并对结果进行统计分析。结果调查人群平均月经初潮年龄为13．67±0．98岁;调查对象中城市2236人,农村4119人,城市女生初潮年龄显著早于农村女生（12．85±0．87岁 vs 13．69±0．96岁,t＝34．4098,P＜0．05）;以面食为主的女生初潮年龄显著早于以大米为主的女生（12．49±0．74岁vs 13．55±0．85岁,t＝76．1985,P＜0．05）;体重越重、身高越矮的女生,其初潮年龄越早（r值分别为－0．129、0．015,均P＜0．05）。结论陕西地区初中女学生月经初潮年龄适中,月经初潮年龄与体重、身高、城乡生活环境及平日饮食有关。     

靖安县农村地区妇女肿瘤防治知识问卷调查分析

目的:了解江西省靖安县农村地区30~59岁妇女肿瘤防治知识的知晓情况。方法:采用整群抽样的方法于2006年5~8月和2007年5~8月间对江西省靖安县3个乡镇的农村地区妇女肿瘤综合防治知识知晓率进行问卷调查。结果:江西省靖安县农村地区妇女对我国的主要癌症、肿瘤的主要症状和预防措施等问题的知晓率较高。30~44岁年龄组和高中及以上文化程度组的知晓率相应地高于45~59岁年龄组和初中及以下文化程度组(P<0.01)。结论:江西省靖安县子宫颈癌防治工作的开展提高了该地区农村妇女肿瘤防治知识的知晓率。但对45~59岁年龄组和初中及以下文化程度人群的宣传力度需要加大。     

绍兴市部分初中生应激性生活事件现状及影响因素

了解绍兴市初中生应激性生活事件现状及其影响因素,为干预措施的制定提供依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,运用中学生生活事件多维评定问卷对分层整群随机抽取的绍兴市3 397名初中生进行调查.结果 中学生应激性生活事件发生率前5位的依次为考试成绩不理想(72.21%)、达不到教师的期望(66.79%)、偏科(64.41%)、父母唠叨(56.20%)和挨父母的骂(40.80%).多因素Logistic回归分析显示,城市学校、非独生子女、初二年级、初三年级、学习负担重是中学生应激性生活事件发生的危险因素(B值分别为0.234,0.210,0.317,0.364,1.195,P值均<0.05),亲密朋友个数多是中学生应激性生活事件发生的保护因素(P<0.01).结论 绍兴市中学生应激性生活事件不容乐观.针对中学生不同特点,亟需开展干预措施.     

贫困地区农村初中生心理健康状况调查

目的了解贫困地区农村初中生心理卫生状况。方法用症状自评量表(SCL-90)对505名贫困地区农村初中生进行施测。结果贫困地区农村初中生心理问题检出率为20.40%,心理问题发生率较高的因子为敌对、偏执、人际关系敏感等。贫困地区农村初中生SCL-90各因子得分均高于全国中学生常模,其中,躯体化、抑郁、焦虑、敌对、恐怖和精神病性等因子差异有显著意义。男生和女生的心理健康差异没有显著意义。各年级在总分和各因子上的得分均呈现差异具有显著意义,初二年级的心理健康状况最差。结论贫困地区农村初中生心理问题严重。     

农村中学生自尊现状及其影响因素研究

目的了解肥东农村中学生自尊现状,并分析性别、年级、父母婚姻状况、家庭环境、师生关系和应对方式与自尊的相关性。方法抽取肥东县2所中学,1所中学抽取初一至初三年级,另1所中学抽取高一至高三年级,每个年级分别抽取12个班级,对其所有的学生进行问卷调查,共获得有效问卷3 945份。结果不同性别的中学生自尊水平（自尊总得分）差异无显著性（P=0.376）。不同年级自尊水平差别有显著统计学意义（P〈0.001）。自尊受性别、年级、家庭环境、师生关系和应对方式等因素的影响。其中,与性别、家庭环境和积极应对方式呈负相关,而与年级、师生关系和消极应对方式呈正相关。结论农村中学生自尊水平低,应根据其主要影响因素采取必要的措施,提高他们的自尊水平。     

凤凰县城乡中学生健康危险行为比较分析

摘要:目的 了解凤凰县城乡中学生健康危险行为现状及差异,为少数民族地区卫生、教育部门制定相关政策提供参考。方法 分层随机整群抽取凤凰县城乡中学生1 348名进行健康危险行为问卷调查。[HTH]结果〓[HTSS]凤凰县中学生不喝牛奶、常看电视、到非安全场所游泳、尝试吸烟、≤13岁吸烟、玩电子游戏成瘾的报告率分别为68.25%、58.01%、2915%、39.84%、29.53%、14.76%。其中,不喝牛奶、缺乏体育锻炼、到非安全场所游泳、上学无安全感、尝试吸烟、每天吸烟、≤13岁吸烟报告率乡村男生均高于城市男生（P<0.05）;不喝牛奶、经常或总是心情不愉快报告率乡村女生均高于城市女生（P<0.01）;常看电视、课外补习≧4 h/d、常玩电子游戏、玩电子游戏成瘾报告率城市女生均高于乡村女生（P<0.05）。结论 针对凤凰县城乡中学生健康危险行为出现的不同问题提出相应预防措施,有效控制和减少中学生健康危险行为的发生,提高其身体健康素质。