临床护理教学中加强人文素质教育的途径及作用

目的:探析临床护理教学中加强人文素质教育的应用价值.方法:选择2018年9月到2019年9月于本院临床实习的60名护理学生(以下简称护生)作为研究对象,采用双盲法分组标准分成常规组和研究组,每组各30例.常规组予传统教学法,研究组于护理教学中加强人文素质教育.比较两组教学考核成绩、人文素质和对教学工作的满意度.结果...     

双语教学模式在临床护理教学中的应用

介绍临床护理教学中双语教学模式的有关问题。     

实习护生对临床护理教学满意度的调查与分析

临床实习是护理教育的重要组成部分,是理论联系实际、培养学员职业意识、分析问题和解决问题能力、养成良好作风的重要学习阶段.护生对带教老师教学活动以及教学环境的满意度是衡量临床护理教学质量的重要指标.为了解我院临床护理教学情况,不断提高临床实习带教质量,2013年7月至2013年11月我们对在院实习的大专、本科护生进行了临床护理带教满意度调查,并对反馈的意见和建议进行了分析,现报道如下.     

整体护理在临床实习教学中的应用

整体护理是一种以服务对象是开放性整体为问题思考框架的临床护理模式．它是从以疾病护理为中心的模式改变而来的。在临床实习期间如何指导学习对病人实施全面、系统、整体护理，是当前护理教学工作所要研究的新课题。     

截肢患者的人文护理

截肢是指通过手术切除失去生存能力，没有生理功能，危害人体生命的部分或全部肢体，以挽救病人生命，并通过安装假肢和康复训练来改进肢体功能。由于截肢会给病人带来不同程度的躯体残疾和缺陷，不仅影响正常生理功能，而且会使工作、生活能力下降甚至丧失。因此，常会使病人难以接受，出现严重的心理失衡反应，其潜在的不良心态可能会影响到病人的一生。为患者营造一个关爱的氛围，提供及时的心理疏导，让以人为本的人文关怀贯穿于整个护理的始终，是促进患者身心康复，保持正常心态，重新回归社会的重要手段。我科自2002年以来，坚持对每位截肢患者实施个体化的人文护理，取得了良好的效果，现报道如下。     

新时期临床护理教学的策略与实践

随着我国传统医学与国际医学的接轨,护士正日益成为医护系统中技术化、科学化的重要组成部分;市场经济运行机制及人事制度的改革对护理人才的要求亦越来越高。根据护理科学的快速发展和护理教育改革的深入,以及人们日益增长的医疗服务需求,笔者对如何做好护理毕业生走向临床第一步的综合教育进行了分析总结,现报告如下。     

小儿保健护理中实施人文关怀模式的效果评估

目的:探究在小儿保健护理中实施人文关怀模式的临床价值.方法:选取在2018年2月-2019年8月本院收治的140例患儿,随机分为观察组(人文关怀模式)和对照组(常规护理)各70人.结果:干预后,观察组SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05);与对照组相比,观察组治疗依从率(95.71％)和护理满意度(100.00...     

综合医院临床护理教学中存在的问题及对策

2003年3月我们对在我院实习的438名护生进行了问卷调查,现分析实习教学中存在的不足,并探讨对策。     

基层医院临床护理教学查房的实践探讨

目的探讨在基层医院开展多种形式护理教学查房的效果。方法对临床带教老师进行多种形式护理教学查房的相关培训及在带教中开展多种形式护理教学查房实践。结果98%的护生对教学查房质量满意;开展后,多种护理教学查房调查评价及护生实习理论操作成绩均明显高于开展前。结论通过培训及实践,提高了老师运用多种查房的能力,并吸引学生主动学习,提高了护理教学查房质量。     

医学人文精神与整体护理的人文关怀

医学事业关乎人类的健康和生命．其发展影响着人类社会的兴衰。在现今这个科学技术飞速发展的时代，医学的发展受到伦理、社会、心理、人性等人文社会科学难题的制约。医学的发展需求呼唤人文精神的复苏。     

住院艾滋病患者的人文关怀与护理管理

目的 掌握艾滋病患者住院期间存在的问题,使其得到较系统而专业的治疗护理,有效地控制机会性感染,实施抗病毒治疗,降低患者的死亡率,避免医护人员的职业暴露.方法 护士通过实施日常的护理工作和邀请HIV感染者进行同伴教育了解患者的情况,预警吸毒者的戒断表现、闹事、自杀行为等复杂问题采取多种形式防护措施.结果 通过与患者进行有效的沟通,引入非政府组织进行心理干预,工作中实施普遍性防护措施,从而营造一个良好的住院环境和工作环境,使患者得到人性化的护理服务,机会性感染得到控制,顺利进行抗病毒治疗.结论 对艾滋患者实施人性化的护理管理,能有效解决患者住院期间出现的各种问题,提高患者的遵医行为.     

人文关怀在恶性肿瘤护理中的应用效果分析

目的:进一步分析人文关怀在恶性肿瘤护理中所发挥的积极效果.方法:采集2019年1月到2019年12月收治到本院接受肿瘤治疗护理的40例患者,将之作为主要的研究对象,然后采用随机分配的手段将40例患者划分为对照组和实验组,每组20例患者.其中,相关的医护人员需要为对照组中的患者提供常规性的护理干预,而针对实验组中的患者,...     

人文护理现状分析与对策

目前,人文关怀理念已经深入到了普通老百姓中,百姓到医疗机构就医,不单单注重这个医院的医疗水平,还更加关注服务质量.人文关怀在临床护理中的体现不仅仅是对护理工作的挑战和检验,而且已日渐成为一个医院精神文明建设的重要标志,是衡量一个医院的新标准.     

人文关怀理论在手术室护理中的应用

将护理人文关怀理论运用于手术室护理的整个过程,使手术病人得到象亲人般的照顾与关怀而感到人性关怀的温暖,从而使病人对我们手术室护理服务的满意度进一步提升。     

自发性气胸患者实施临床护理路径的效果评价

目的探讨临床护理路径在自发性气胸患者中的应用效果。方法选取我院呼吸内科2010年4月—2012年12月收治的96例自发性气胸住院患者,将其随机分为观察组和对照组,各48例。在整体护理的基础上,给予对照组患者常规护理,给予观察组患者临床护理路径护理。结果和对照组相比,观察组患者的住院天数短、住院费用低、健康知识评分和满意度高,并发症发生率低,对护理服务满意度高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在自发性气胸患者护理中应用临床护理路径可缩短患者的住院时间,降低住院费用,减少并发症,提高护理质量。     

临床路径与亲情护理实施的效果评价

临床路径指由医生、护士(或其他相关人员)对特定的诊断或治疗(包括手术)制定最适当的、有序的时间性的计划，以减少浪费，使患者尽早康复，获得最佳服务。自2001年3月以来，我们对51例患者实施临床路径与我院提出的亲情护理(把病人当作自己的亲人、朋友，主动与其沟通，耐心听其诉说，做到举止谦和、真诚可信，尊重患者的选择权、知情权)，效果满意。现报告如下。     

人文关怀在养老护理工作中应用研究进展

<正>护理人文关怀即人文护理〔1〕,是现代护理的核心理念和发展方向。对于现代老年人,给予经济上、生活上的照顾是必要的,但更关键的是精神上的抚慰〔2〕。开展以老年人利益和需求为中心的优质服务,创造人文环境,努力为老年人营造充满人性化的氛围,在养老护理中起着至关重要的作用。本文就人文关怀在养老护理工作中的应用作一综述。1人文关怀相关概念人文关怀是指对人的生存状况的关注,对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定和对人类的解放、自由的追求等〔3〕。人     

“以病例为中心”教学法在中职《临床护理》教学中的应用

传统的中等医学教育较为注重传授理论知识而忽视能力培训，采用以教师为主体的“输灌式”、“填鸭式”教育方法，极大地制约了学生能力的培养和独创性的发挥。而临床思维能力是提高临床诊治及护理水平和重要保证。临床思维是临床医生护士在诊治和观察疾病的过程中，通过疾病的现象揭示疾病本质的理性认识过程，是临床待解决问题引发的主动思维。这种思维方式是提高各种能力和技术水平的重要基础和必要条件。只有具有良好的临床观察思维能力，才能将所学的医学知识及护理专业的相关知识运用到临床护理实践工作中去，对错综复杂的疾病进行综合分析，逻辑推理，从中区分临床现象与疾病本质，普通性和特殊性的关系，从而制定出正确的护理诊断和护理措施，实施正确的护理。开展“以病例为中心”的病例讨论是培养临床思维和观察能力的重要方法。这种教学方法打破教科书的经典式结构排列顺序：     

人文关怀在艾滋病住院患者护理中的应用

人文关怀,又称人性关怀、关怀照护、关爱。医学的人文关怀是指在医护过程中,医护人员以人道的精神对患者的生命与健康、权利与需求、人格与尊严的真诚关心和关注。艾滋病病毒感染者经过长短不一的潜伏期后,随着机体免疫力的不断降低,出现各种不同的机会性感染与并发症,如合并肺结核、马尼尔菲青霉病、恶性淋巴瘤等。     

人文关怀护理在食管癌患者中的应用

目的:探讨食管癌患者中应用人文关怀护理的效果.方法:选择2018年10月-2019年10月我院收治食管癌患者80例作为对象,随机分为对照组(n=40例)和观察组(n=40例).对照组给予常规护理,观察组在此上行人文关怀,比较两组不良情绪以及护理满意度.结果:两组焦虑、抑郁评分对比,观察组较对照组明显降低(P<0.05)...