2012年浙江省慈溪市居民知识和行为健康素养调查研究

目的监测和评价慈溪市居民健康知识掌握和健康行为形成基本情况。方法采用整群随机抽样和系统随机抽样的方法,使用浙江省统一编制的调查问卷,在全市22个镇和街道开展7类人群的健康素养调查,包括一般情况、知识和行为素养。将数据用SPSS 19.0进行统计分析,描述7类人群健康知识知晓率和行为形成率情况;用χ2检验比较不同人群健康素养情况。结果共调查12 041人,基本卫生知识健康素养比例为84.94%,生活方式与行为健康素养比例为76.73%。慈溪市居民对＂熟悉消防安全通道＂等8项卫生知识知晓率较高,均占90%以上;＂儿童意外伤害死亡＂、＂土豆的营养＂和＂吸烟危害＂知晓率较低,均在70%以下;对＂毛巾单独使用＂和＂吃早餐的习惯＂行为形成率较高,分别为93.64%和87.68%;而＂劝阻吸烟者＂较低,只占58.42%。不同人群比较显示,初二学生的健康素养水平最高,农村人群健康素养最低。结论慈溪市居民健康素养水平总体上较高,不同人群健康素养差异水平较大,且对健康素养相关内容的掌握情况不一。需加强慈溪市人民健康知识、行为和技能的教育,全面提升健康素养。     

泰州市居民健康行为素养水平的影响因素分析

目的分析健康行为的影响因素,为制订科学健康的干预措施提供依据。方法采用国家素养监测规定的多阶段分层随机抽样的方法及统一的调查问卷,共监测调查城乡居民3,809人,利用统计学方法进行单因素和多因素分析。结果泰州市居民健康行为素养水平为9.5%,不同地区、学历、年龄、职业及具备不同纬度健康知识水平的人群,健康行为素养具备率不同,经卡方检验有统计学差异(P0.01)。Logistic回归分析显示,6类不同纬度健康知识素养水平为影响健康行为素养水平的主要因素。结论健康知识素养水平的提高对人群健康行为的形成具有重要作用,将居民健康素养的提高作为健康教育与健康促进工作的重点是有效的,也是非常必要的。     

广州市萝岗区农村居民健康素养干预效果评价

目的了解广州市萝岗区农村居民健康素养相关健康知识、理念、行为、技能的改变,评价健康教育对公民健康素养的影响,为在农村开展健康教育及健康促进干预工作提供参考依据。方法对试点村居民进行健康素养相关内容健康教育1年,教育前后抽取居民进行问卷调查,评价干预效果。结果基线调查860人,其中试点村调查436人。效果评价调查干预村335人,对照组240人。试点村干预前后比较,对健康的正确认识态度由40.4%提升到92.5%;健康知识平均知晓率由46.3%上升到67.9%;健康行为形成率由63.9%上升到77.4%,差异均有统计学意义(P0.05)。干预后干预组与对照组比较,居民健康知识、理念、行为、技能四方面上升趋势明显,差异有统计学意义(P0.05)。结论在农村地区有针对性开展健康素养方面的健康教育和健康促进工作,能有效地提高居民的健康知识知晓率、健康行为形成率、健康技能掌握率,促进公民健康素养的提高。     

上海市南汇地区农民、农民工健康知识现况分析

目的了解上海市南汇地区农民、农民工健康知识、行为现状及健康教育需求情况。方法整群随机抽取502名农民、农民工进行健康知识和健康行为的基线调查。结果本地区农民、农民工的健康知识均处于较低水平(61.2%、52.5%),健康行为形成率(80.3%、67.6%),均存在显著性差异(P<0.01)。结论农民与农民工是开展农村健康教育的重点人群,应根据不同人群的需求特点采取针对性的健康教育措施,以提高其健康知识知晓及行为形成水平。     

2013 年宝鸡市城市社区居民健康素养情况调查

目的调查了解宝鸡市部分社区居民健康素养状况,为我国城市居民健康素养教育工作提供依据。方法2013年在宝鸡市4个城市社区入户进行社区居民健康素养情况调查,发放健康素养调查问卷300份,对获得的有效问卷进行统计分析。结果宝鸡市社区居民具备健康素养的比例为9．38％。具备健康知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能3方面素养的比例分别为19．79％、11．11％和20．14％。结论宝鸡城市社区居民健康素养水平较好,但还应当采取以利用网络、传播媒体等多种知识获取途径,积极开展公民健康教育工作,提升居民健康素养水平。     

朝阳市农村居民健康素养现状分析

目的通过农村居民健康素养现状调查了解辽西地区农村居民健康素养情况,总结农村开展健康教育与促进存在的问题,为制定切实可行的农村健康教育中长期规划及健康促进策略提供依据。方法 2012年1—12月选择朝阳市7个县(市)区中经济发展水平为中等的乡镇,分别随机抽取2个乡,每个乡随机抽取3个村的农民各50名,其中男、女各25名作为调查对象,共调查了14个乡(镇)、42个村的2 100名农民。采用SPSS16.0和Excel2007对数据进行统计描述。结果 2 100名研究对象中,相关知识人群知晓人数为1 294人,占61.62%,健康知识及格人数为1 323人,占63.00%。健康行为及格者1 175人,形成率为55.95%。其中吸烟者606人,吸烟率为28.86%;男性吸烟者541人(51.52%),戒烟者179人(17.05%);女性吸烟者65人(6.19%),戒烟者58人(5.52%)。2 100名调查对象中,36~45岁人群的知识知晓率最高,占63.79%(488/765),≥56岁人群的知识知晓率最低,占59.26%(48/81);16~25岁人群的形成率最低,占55.32%(312/564),26~35岁及46~55岁人群的行为形成率最高,均占58.55%(267/456,137/148);高中及以上知识知晓率、行为形成率均最高,分别为63.36%(185/292)、59.93%(175/292);女性知识知晓率、行为形成率均较高,分别为62.48%(656/1 050)、56.86%(597/1 050)。结论辽西地区农村健康素养知识知晓率、健康行为形成率均较低。国家基本公共卫生服务规范对基层健康教育工作提出了全面和具体的要求,开展基层农村健康教育工作模式和实施策略还需要进一步改善。     

北京市顺义区农村居民健康素养监测结果分析

目的了解北京市顺义区农村居民健康素养知识知晓情况,并探讨健康教育干预效果。方法采用整群随机抽样方法,抽取该区农村地区2个行政村,采用北京市健康教育所统一的调查问卷进行入户调查。结果农村地区居民在干预之前（2008年）和干预后（2009年）的主要卫生知识知晓率由68.5%提高到77.6%、主要卫生行为形成率由57.9%提高到65.2%,主要卫生技能提高不明显。结论对人群开展健康教育干预措施能有效提高居民主要卫生知识知晓率及主要卫生行为形成率,应针对提高健康相关技能方面探索有效的健康教育干预方法。     

沈阳市居民健康素养分析

目的 了解沈阳市居民健康素养水平及不同特征人群中分布差异。方法 采用分层整群随机抽样方法,抽取沈阳市5个城区和2个乡镇居民1 780人,使用统一制作的问卷进行健康素养状况调查。结果 1 780人中具备健康素养的比例占11.0%,具备健康素养基本知识和理念者占17.3%,具备健康生活方式与行为者占11.0%,具备健康素养基本知识和理念者占17.3%,具备健康生活方式与行为者占11.0%,具备健康技能的比例占12.9%; 具备科学健康观的比例占36.3%;具备传染病预防的比例占11.6%;具备慢性病预防的比例占12.7%,具备安全与急救的比例占43.5%,具备基本医疗的比例是12.3%,具备信息获取的比例是18.2%。结论 沈阳市接受调查的居民健康素养总体处于较低水平,6类健康素养中,传染病预防素养、慢性病预防素养和基本医疗素养水平均较低。     

518名郑州市居民健康素养状况调查

[目的]初步了解郑州市居民的健康素养水平,探索影响居民健康素养的主要因素,为今后的健康教育和健康促进工作提供科学依据。[方法]采用多阶段随机整群抽样的方法共抽取研究对象518人,采用2008中国公民健康素养调查问卷对研究对象进行现场入户调查。[结果]研究对象健康素养的总体水平较低,健康素养内容的平均知晓率为59.2%,健康素养的具备率为1.2%;在健康素养3方面中,具备健康生活方式与行为素养的比例最低,占2.1%;在5类健康问题中,具备慢性病预防素养的比例最低,占0.2%;影响该人群健康素养的主要因素为文化程度和平均月收入。[结论]研究对象的健康素养水平低于国家的整体水平(6.48%),今后急需在该人群中开展并加强健康教育和健康促进工作。     

北京市顺义区农村居民健康素养知识知晓情况调查

目的了解北京市顺义区农村居民健康素养水平,分析影响居民健康素养的各种因素,为制定健康教育策略和措施提供科学依据。方法采用分层随机抽样方法 ,在顺义农村地区抽取两个村,每村随机抽取15～69岁常住人口进行健康素养问卷调查,样本总量共670人。结果健康理念和基本知识、健康生活方式与行为、健康技能三方面健康素养知晓率分别为74.68%、69.82%、63.97%,均呈现45岁以下年龄组高于45岁以上年龄组的特点。同时受教育程度越高,健康素养知识知晓率越高。结论顺义区农村居民健康素养知识知晓水平总体不高,未达到居民健康知识知晓率80%的指标,应针对不同年龄、不同文化程度人群特点,采用个性化的健康教育策略和措施,提高居民的健康素养水平。     

长沙市城乡居民2009年健康知识与健康素养现况调查

目的调查长沙市城乡居民健康知识与健康素养现况及其影响因素,为开展该市城乡人群健康教育提供依据。方法采用多阶段分层整群抽样方法,对长沙市1000名18～69岁城乡居民进行相关健康知识问卷调查。结果本次调查对象的总体健康知识知晓率为75.2%,其中城区居民为93.0%,乡镇居民为57.4%。城区居民健康知识知晓率高于乡镇社区,居民健康知识单项知晓率最高的是＂出现结核症状即去看病＂和＂接种疫苗可预防传染病＂,分别为93.0%和91.0%,不同文化层次、性别、年龄组之间健康知识知晓率差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论不同类型社区居民的健康知识知晓率受到社会环境、文化教育、职业、性别、年龄等多因素影响,因此,持续开展健康教育和健康促进活动,需要针对不同人群对象,采取人们喜闻乐见的方式,逐步提高城乡居民的健康知识与健康素养水平。     

湖北省2008年健康素养调查数据分析

目的了解湖北省居民健康素养具备情况,为湖北省健康素养促进行动提供参考。方法在湖北省抽取了3个城市地区和3个农村地区,采用多阶段分层随机整群抽样方法确定调查对象,用卫生部《首次中国居民健康素养调查报告》的数据分析方法对湖北省调查数据进行分析。结果湖北省居民健康素养具备率为12.0%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能三方面素养的比例分别为23.7%、11.1%和22.4%;湖北省居民具备5类健康问题素养的比例由高到低分别是:科学健康观素养37.2%、传染病预防素养23.8%、安全与急救素养22.6%、基本医疗素养11.3%和慢性病预防素养5.9%。结论湖北省居民健康素养具备情况高于全国平均水平,但仍不容乐观,健康素养水平受到城乡、性别、年龄、文化程度等因素的影响,在开展健康素养促进行动工作时,应做好需求调查,并考虑如何提高目标人群的理解和交流能力。     

2017-2019年深圳市大鹏新区居民健康素养监测结果分析

目的通过监测分析2017—2019年深圳市大鹏新区居民健康素养现状及影响团素,为制定居民健康状况干预策略提供依据。方法利用2017—2019年居民健康素养监测数据,通过分层多阶段随机抽样方法选取调查对象。采用全国居民健康素养监测调查问卷对个人基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能等信息进行问卷调查。采用卡方检验分析健康素养水平。结果 2017—2019年深圳市大鹏新区居民健康素养水平分别为9.6%、17.8%和30.2%(2017年调查829人;2018年调查828人;2019年调查827人),呈逐年上升趋势。教育程度、家庭年收入越高,居民健康素养水平越高;年龄越大,居民健康素养水平越低;公务员/教师/医务人员健康素养水平高于其他人群;差异均有统计学意义(P值均<0.05)。从3个方面素养水平来看,2019年居民健康生活方式与行为素养水平最低;从6类健康素养水平来看,2019年居民基本医疗素养水平低于其他素养水平。结论大鹏新区居民健康素养水平处于上升阶段,上升幅度大于同期全国居民平均水平。今后工作应将健康生活方式与行为、基本医疗素养作为重点宣传内容,针对低教育程度、低收入以及老年人群等重点人群采取干预措施。     

淮安市淮阴区健康素养现况调查分析

目的了解淮安市淮阴区常住居民的健康素养水平,为制定居民健康素养干预规划提供科学依据。方法采取多阶段分层随机整群抽样方法,抽取全区3个街道15岁~69岁城乡常住居民675人,采用2013年度《全国居民健康素养监测调查问卷》进行调查。结果淮阴区居民的健康素养知识知晓率为21.62%,具备健康基本知识和理念、健康生活方式与行为和基本技能素养的人口比例分别为33.33%、12.30%和24.89%。男性居民健康素养水平高于女性,男女分别为22.83%和17.86%;25岁~34岁年龄组居民的相关知识知晓率高于其他年龄组,55岁~64岁最低,分别为32.59%和7.38%。大专及以上居民的健康素养水平最高,不识字/识字很少居民的水平最低,分别为58.33%和4.62%,且素养水平随着文化程度的提高而提高。不同年龄、文化程度居民的健康素养水平差异分析具有统计学意义。结论应采取有效措施,针对不同人群,尤其是老年、妇女和受教育程度低等重点人群实施健康素养干预,努力提高居民的健康素养水平。     

合肥市蜀山区居民健康素养调查

目的了解蜀山区居民健康素养现状,为提高社区居民健康素养水平工作的开展提供参考依据。方法采取随机抽样的方法,抽取某社区15～69周岁居民150人,采用卫生部统一制定的健康素养调查问卷进行调查。结果调查对象具备健康素养的比例为11.3%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本健康技能的比例分别为14.7%、12.0%和55.3%;从事医疗工作,文化程度越高者,其健康素养越高(P0.05)。结论蜀山区居民健康素养水平较低,应进一步加强健康教育工作,提高居民健康水平。     

泰州市居民健康知识与行为素养水平分离情况的分析

目的 分析健康知识与健康行为相分离的影响因素,为制订科学的健康干预措施提供依据.方法 采用多阶段分层抽样及统一的调查问卷,于2013年9 ～10月对15～ 69周岁居民进行健康素养监测现场调查.结果 共调查了3 975人,有效样本数3 809份,样本回收率95.8％,其中筛选出知行分离768人(21.16％),知行统一241人(6.32％),单因素分析显示,知行分离比例在不同地区、学历、职业及具备不同纬度健康素养水平的人群分布中差异有统计学意义(均有P＜0.05).多因素Logistic回归分析显示,综合健康素养水平、传染病预防素养水平、慢性病预防素养水平、基本医疗素养水平为影响知行分离的主要影响因素.结论 知行分离现象在各类人群中普遍存在,健康素养水平的提高对人群知行分离的减少具有重要作用,将健康素养作为健康教育与健康促进工作的重点是有效的,也是非常必要的.     

2018年鹤壁市居民健康知识知晓程度调查

目的了解鹤壁市居民对健康知识的知晓程度,为制定居民健康教育工作措施提供科学依据。方法在全市3区、2县的42个乡、镇(办事处)共辖的370个居委会(村)的15～69岁常住人口中,按照2017年城乡人口比例随机抽取的92个监测点的3 772人,采用入户问卷方式进行调查。结果 2018年鹤壁市居民健康知识知晓率为15.17%,其中城市居民为20.67%,农村居民为12.40%,城市居民明显高于农村居民;居民的健康基本知识和理念知晓率为30.94%,健康生活方式与行为知识知晓率为12.34%,健康技能知识知晓率为21.23%;安全与急救知识知晓率为55.82%,科学健康观知识知晓率为31.62%,传染病防治知识知晓率为22.08%,基本医疗知识知晓率为21.78%,健康信息知识知晓率为20.89%,慢性病防治知识知晓率为12.85%。结论居住城乡、年龄、文化程度及收入是影响鹤壁居民健康知识知晓率的关键因素,健康教育工作的重点地区应放在农村,重点人群是老年、文化程度较低及收入较低人群;提高居民健康水平既要重视健康知识的传播,也要重视健康行为的教育。     

海门市2013年健康村居民健康知识与行为基线调查分析

目的 了解海门市健康村试点村的居民健康知识知晓及健康行为形成等基线情况,为指导健康村创建提供依据.方法 采取随机整群抽样方式,在海门市创建健康村的29个行政村抽取296户1 314名居民,用自行设计的问卷进行调查.结果 健康村试点村居民对高血压、糖尿病乙型肝炎、狂犬病相关知识知晓率分别为70.2％、49.7％、58.8％、54.0％,坚持健康锻炼、不吸烟、饮食清淡、饭前洗手的健康行为综合形成率为56.9％.性别、年龄、学历、职业对居民健康知识知晓程度有影响,女性、年龄较大、学历较低、从事农林牧渔业生产运输的居民健康知识知晓程度较低.居民健康知识知晓对健康行为形成有影响,健康知识知晓程度较高的居民生活方式较健康.结论 海门市在健康村创建和管理过程中,应当重视对居民健康知识的宣传和教育,针对农村地区知识欠缺的重点人群(女性、低学历、高龄、农民)的特点,开展形式多样、内容直观、丰富多彩的教育活动,提高居民的健康素养,促进居民健康行为和健康生活方式的形成.     

射阳县农村居民健康素养知晓率调查

目的了解农村居民健康素养水平。方法随机抽取15～69岁射阳县农村常住居民400人,采用《2011江苏省公民健康素养调查问卷》入户问卷调查。结果射阳县农村居民健康素养总知晓率为55.16%,其中健康理念和知识、健康生活方式和行为、健康技能知晓率分别为55.85%、51.87%、82.50%,不同性别、年龄、文化程度人群的健康素养知晓率差异有统计学意义(P<0.05)。结论射阳县农村居民健康素养知晓率较低,应开展有针对性的健康教育和健康促进工作,不断提高农村居民的健康素养。     

宁波市镇海区公民健康素养调查分析

目的：为掌握镇海区全民健康素养水平，探索公众健康素养的影响因素，为制定卫生政策和干预策略研究提供科学依据。科学评价镇海区各地的健康教育工作成效，使该区的健康教育工作全面平衡发展。方法：采取多阶段随机抽样方法，对镇海区的6个街道（社区）共500人进行公民素养的调查。结果：宁波市镇海区6个街道基本技能的知晓率平均为78．64％，健康生活方式和行为的形成率平均为65．88％。结论：镇海区常住居民中庄市街道和九龙湖街道的基本技能知晓率和生活方式及行为形成率相对偏低；文盲人群、青少年和老年人的基本技能知晓率和生活方式及行为形成率相对偏低，农村地区人群、文盲人群和青少年健康教育为今后健康教育工作的重点。