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目的 探讨研究生理论课程《临床中药学》的教学方法。方法 结合临床中药学学科建设体会,总结课程教学的基本情况,分析现实要求,并提出优化建议。结果 明确了临床中药学的概念、研究内容及主要任务。临床中药学是指在中医药基本理论指导下,研究临床中药使用规律,通过文献、临床、实验等方法研究中药的功效、作用机制、物质基础及应用,继承和发展中药药性理论,以研究中药临床合理应用为核心内容的学科。2010年至今是临床中药学学科建设发展的重要阶段。临床中药学专业研究生的理论课教学发展稍显缓慢,应加强其研究生课程建设。结论 教育工作者应高度重视国家医药卫生政策法规,并贯彻落实。《临床中药学》理论课教学需紧贴时代社会问题,以临床需求为导向,培养临床应用型、复合型人才,确保中药在临床的合理使用。 相似文献
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程步清 《临床合理用药杂志》2013,6(9):161-161
随着我国的入世,加强了我国医药事业的发展,我国是一个发展中的人口大国,人民生命健康必须与国际接轨,才能够提高我国医药事业的发展。本文就临床中药监护中的需要注意的一些问题而做出简单论述,以及对开展临床用药监护的必要性进行探讨。 相似文献
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中医药作为中华民族的传统魂宝,为我国的繁荣昌盛作出了不可磨灭的贡献。我国作为一个传统医药大国,有着丰富的药物资源、悠久的历史经验和系统的理论指导。但是迄今为止,中药还没有真正进入国际医药主流市场,中药现代化研究与国际先进水平存在很大的差距。为此,我们必须培养适应中药现代化研究的高级科学技术人才。 相似文献
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关于开展中医院临床中药学工作的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了中医医院中药学工作的现状,认为中医医院临床中药学工作的开展,对于中医药事业的发展,保证中药安全、有效,以及合理使用将起到重要的作用。 相似文献
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张登宇 《临床合理用药杂志》2013,(32):172-172
就目前而言,部分的医疗结构对中药学的研究还不够深入具体,甚至有些地方的医院还处于空白状态,这些医疗机构大多是以西药治疗为主的方式,其深受传统观念束缚的影响.因此,针对于中药学在我国部分地区发展落后的情况,本文开展了临床中药学的研究,其分析报道如下. 相似文献
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高等临床药学人才教育模式与培养课程设置的探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
随着我国经济的迅速发展和医疗体制改革的深化,临床药师的需求将会不断增长。现阶段可采用培养药学博士、临床药学硕士和在职培训等多种方式来改善临床药师短缺的状况。长期来看,应在我国的主要医药高等院校建立完善的药学博士教育体系,建立安全合理用药的人才体系。药学博士的课程应包括生物医学、药学、临床医药学、中医药学和社会管理科学等几方面的内容,教学中应加强临床医药学、药物基因组学、药物经济学和医药信息检索知识的学习,并注重临床药学实践、与人沟通能力和获取新知识能力的培养,以使其能适应将来临床药师工作的需要。 相似文献
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中药临床药学的现状与展望 总被引:5,自引:0,他引:5
本文对中药临床药学自80年代中期以来发展的现状,就合理用药、中药配伍变化及复方研究、中药药代动力学和生物利用度的研究、中药不良反应监察及医院中药制剂等方面作简要介绍,并展望今后中药临床药学的发展,提出应加强其与中药临床药理的结合,以促进两者的发展。 相似文献
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本文从情报资料、科学的中药质量管理系统、治疗药物监测、发展方向与设想等五个方面,探讨了中医院的临床药学工作。拟在继承祖国医学的基础上,借鉴现代医学理论及实验方法,逐渐形成自己的体系,使之适应现代医学发展的需要。 相似文献
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我国临床药学教育的现状 总被引:3,自引:0,他引:3
临床药学是一个医药学交叉融合的专业,目的是培养具有医药学专门知识的高级临床药师。我国有多所高校设立了临床药学专业,学制从四年到七年不等,课程设置和实习安排不一。怎样将临床医学和药学知识的学习融为一体,体现临床药学的专业特色,将高校办学与社会需要紧密结合,是临床药学教育中首要考虑的问题。该文提出该专业的教育体制、课程设置、临床毕业实习,师资队伍建设和教学质量提高、招生宣传和就业政策,以及办学过程中存在的困难和改革措施等问题,以期引起大家的思考与讨论。 相似文献
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目的:为改进临床药学人才培养模式提出建议。方法:采用调查研究法,对四川省部分医院的临床药学利益相关方和四川省开设了临床药学专业(或方向)的高校进行问卷调查。结果:共发出问卷511份,收回有效问卷495份,有效回收率为96.87%。调查显示,临床药师的工作得到了医疗团队成员的肯定。大部分临床药师或在读的临床药学专业学生对目前的知识结构和培养方案表示认可,但仍认为应加强临床药学实践以及相关交叉学科知识的学习;现行的学科体系基本可以满足需求,只是在实践与理论教学比重、学科交叉、部分课程设置、教师资源整合上有待完善。结论:①应制定准则,促进临床药学工作的规范化发展;②合理调整专业课程内容,有效进行学科交叉;③设置统一的课程标准,进行专业认证标准分层;④设置长学制临床药学本硕连读专业,增加实践课程比例;⑤整合师资力量,充分发挥医院临床药师的潜能。 相似文献
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中国药学教育的现状和展望 总被引:2,自引:0,他引:2
本文对我国药学教育的专业分类、毕业后就业情况及药学教育的组织管理体制进行了分析,并提出21世纪药学教育应打破条块分割,专业不宜分割过细和强化药学专业的思想。 相似文献
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目的:为高等临床药学教育改革提供参考。方法:分析设置临床药学硕士专业学位的背景和可行性,并提出临床药学硕士专业学位的设置方案。结果与结论:设置临床药学硕士专业学位,符合我国药学研究生教育发展方向,可满足学生就业的市场需求,有利于促进我国高等临床药学教育的发展,提高临床药学人才培养质量。 相似文献