儿童保健对早产儿体格发育和发育商影响的临床效果

目的分析儿童保健对早产儿体格发育和发育商影响的临床效果。方法选取2019年9月—2020年10月入住医院的100例早产儿为研究对象,按照组间性别、胎龄、平均胎龄、Apgar分数等基线资料均衡可比的原则分为观察组以及对照组,每组50例。对照组实施常规保健,观察组实施儿童保健干预模式。比较观察组以及对照组体格发育和发育商影响效果。结果干预后,观察组体质量、头围、身高和体质量指数水平均高于对照组,组间比较差异具有统计学意义(P0.05);观察组大动作发育、语言、静息动作、认知能力以及社会行为评分明显高于对照组,组间比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论将儿童保健干预应用于早产儿中,有助于患儿恢复至正常发育标准,促进其体格和发育商的发育。     

儿童保健对早产儿体格发育和发育商的影响

目的 探讨儿童保健对早产儿体格发育和发育商的影响。方法 选取2020年2月-2021年2月医院儿童保健科收治的100例早产儿为研究对象,依据组间基线资料匹配的原则,选择采用常规保健干预的50例早产儿为对照组,采用儿童保健干预的50例早产儿为观察组。比较两组体格发育和发育商、患病情况及家长满意度。结果 干预前,两组早产儿的体重、体质指数、身高、头围、大动作发育、精细动作发育、认知能力、语言、社会行为比较,差异均无统计学意义(P>0.05);儿童保健干预后,观察组早产儿的体重、体质指数、身高、头围、大动作发育、精细动作发育、认知能力、语言、社会行为评分均高于对照组(P<0.05)。观察组早产儿的总患病率为18.00%(9/50),低于对照组的46.00%(23/50),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组早产儿的家长满意度为96.00%(48/50),高于对照组的66.00%(33/50),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 与常规保健干预相比,儿童保健干预更能有效促进早产儿体格发育,提高发育商,降低早产儿患病率,提升家长满意度。     

不同胎龄早产儿体格和神经心理发育的差异分析

目的分析比较不同胎龄早产儿体格发育和神经心理发育的差异,为开展早产儿个性化干预措施,促进健康发展提供理论依据。方法选取2017年1月-2018年12月在天津市东丽区妇女儿童保健和计划生育服务中心接受高危儿门诊管理并随访的119例早产儿,按照胎龄不同分为早期早产儿组(胎龄32周)43例和中晚期早产儿组(胎龄≥32周)76例。首次管理后,定期随访监测,在矫正6月龄和12月龄分别测量两组早产儿体格发育指标,采用婴幼儿智能发育量表(CDCC)测试智能发育指数(MDI)和运动发育指数(PDI)并进行评估分析。结果两组早产儿矫正6月龄和12月龄时,早期早产儿身长低于中晚期早产儿,差异均有统计学意义(P0.05),中晚期早产儿体重、头围与早期早产儿比较,差异无统计学意义(P0.05)。中晚期早产儿MDI和PDI均高于早期早产儿,差异均有统计学意义(P0.05)。结论早期早产儿体格发育和神经心理发育均落后中晚期早产儿,尤其是存在宫内发育迟缓的小于胎龄儿(SGA)更是早产儿保健中的关需要关注的重要群体。     

以社区为基础的早产儿神经行为发育干预效果评价研究

目的规范对社区早产儿的神经行为发育监测及干预,以改善其预后。方法采用病例-对照研究,将在荔湾区社区新生儿访视中发现的早产儿382例,分为干预组158例和对照组224例。然后由社区儿童保健医生对干预组的早产儿进行干预指导,对照组只接受常规的社区高危儿管理服务。结果干预组在发育商和大运动、精细运动、适应能力、语言和社交行为5大能区得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05),体格发育情况组间比较差异无统计学意义(P0.05)。结论通过对社区儿童保健医生进行规范的小儿神经康复专科培训,在社区早产儿开展神经行为发育监测及干预,对早产儿的社区管理起到至关重要作用,同时在早产儿的社区管理结案方法中,应考虑其智能发育水平。     

健康教育联合心理辅导在儿童体格、心理发育中的应用研究

目的研究分析健康教育联合心理辅导在儿童体格、心理发育中的应用价值。方法选取2016年1月-2017年1月在该院定期接受健康检查的120例正常儿童作为研究对象,根据随机数表法分为对照组与研究组,各60例。对照组儿童接受健康教育干预,研究组儿童接受健康教育联合心理辅导。比较两组儿童干预后6个月儿童体格增长情况、心理发育、智力发育状况。结果干预后6个月研究组儿童的身高增长、头围增长、体质量增长效果均优于对照组(P<0.05);干预后两组儿童心理发育评分均低于干预前,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后6个月研究组儿童的智力发育指数(MDI)、心理运动发育指数(PDI)评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育联合心理辅导在儿童体格、心理发育中的应用价值高,能有效促进儿童体格、心理健康发育,提高儿童智力水平,值得推广。     

早产儿婴儿期神经行为发育随访结果分析

目的:探讨早产儿婴儿期神经行为发育情况,为临床早期干预提供理论依据。方法:2008年4月～2009年3月在烟台毓璜顶医院儿童保健中心接受保健服务的381例早产儿作为研究组,随机抽取同时期在毓璜顶医院儿童保健中心体检的足月儿350例作为对照组,进行前瞻性队列研究。早产儿于纠正胎龄40周、足月儿于出生后2～3天进行NBNA评分;在早产儿纠正年龄/足月儿生后年龄为3、6、9月及1岁时采用首都儿科研究所修订的《0～6岁小儿神经心理发育量表》测查发育商(DQ)。结果:早产儿与足月儿NBNA评分差别有统计学意义(t'=-13.4496,P0.0500)。早产儿组NBNA评分≤35分者22例,与对照组(6例)相比差别有统计学意义(χ2=8.163,P=0.043)。早产儿组在3、6月及1岁时的发育商低于足月儿,早产儿大运动、精细动作、语言落后于足月儿。早产儿组智力低下发生率高于对照组。结论:早产儿的智力发育水平低于足月儿,尤其是大运动、精细动作、语言落后于足月儿。应进行系统的早期干预,促进早产儿潜在能力得到最大程度的发挥。     

儿童保健对早产儿体格发育和发育商影响的临床效果观察

目的:探究儿童保健对早产儿的体格发育以及发育商所产生的影响;方法:选择了2016年1月-2018年12月我院产科所接生的100例早产儿进行了研究,将其分成A、B两组,每组50例。B组给予常规育儿干预,保健人员将需要注意的事项完全告知幼儿的父母,并且对研究对象施以乳食喂养、免疫指导,罗列出需要添加的辅食种类。A组幼儿在B组的干预措施的基础上,给予幼儿儿童保健干预;结果:通过对A、B两组早产儿的体格发育以及发育商情况的对比,发现两组患者在体重、头围、身长、体质指数等方面存在显著性差异(P0.05);同时两组早产儿在大动作发育、精细动作发育、语言、认知能力以及社会行为等方面也具备显著性差异(P0.05)。结论:对早产儿施以早期儿童保健将会显著改善幼儿的体格发育,提升发育商。     

早期干预对早产儿体格和智能发育的影响

[目的]探讨早期干预对早产儿体格智能发育的影响。[方法]将在四川省妇幼保健院住院分娩或就诊的早产儿146例,分为早期干预组71例和对照组75例,同时选择同期出生的足月儿为正常对照组,除外先天畸形和遗传代谢性疾病。[结果]干预组和对照组资料在胎龄、出生体重、头围差异无统计学意义(P﹥0.05)。早期干预组给予抚触、听、视、触觉刺激及按摩和婴儿操综合疗法,同时对家长进行健康教育,同时补充铁剂。对照组和正常对照组只接受常规保健指导。3组均于出生后定期接受体格发育监测、血常规检查和智力(CDCC)检查。[结果]干预组身高、体重、头围和智能发育指数(MDI)和运动发育指数(PDI)显著高于对照组(P﹤0.05),干预组贫血和营养不良的发生率显著低于对照组。而且干预组在12个月和18个月与正常对照组差异无统计学意义(P﹥0.05)。[结论]早期干预能促进早产儿智能和体格发育,并能减少贫血和营养不良的发生。     

早期干预对295例早产儿体格和神经发育的效果分析

目的探讨早期干预对早产儿体格和神经发育的影响,为开展早产儿早期干预工作提供依据。方法随机抽取青岛大学附属威海市立第二医院2015年12月-2017年6月出生的早产儿295例,根据家长意愿分为干预组(150例)和对照组(145例),对照组接受常规的系统保健和育儿指导,干预组在对照组的基础上进行有针对性的干预指导和个体化训练,比较两组早产儿矫正月龄6个月和12个月时体格和神经发育情况。结果干预组早产儿体格和神经发育明显优于对照组,差异有统计学意义(P0. 05)。结论对早产儿进行早期综合干预,对其体格、智力及运动能力发育有较好的效果,值得在临床推广应用。     

早期综合干预对脑损伤患儿神经心理发育的影响

目的探讨早期综合干预对脑损伤综合征患儿神经心理发育的影响。方法选取2016年9月-2018年12月广州市花都区妇幼保健院收治的脑损伤综合征患儿100例为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组各50例。对照组采取传统方式进行护理干预,观察组则给予早期综合干预。干预3个月后,比较两组神经心理发育情况。结果观察组患儿干预后神经心理功能量表评分高于对照组;观察组患儿干预后Gesell评分在动作能、精细动作、应物能、应人能及综合评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组患儿言语能评分差异无统计学意义(P>0.05)。结论早期综合干预对脑损伤综合征患儿神经心理发育及运动功能恢复有重要意义。     

儿科保健对早产儿智力和体格发育的影响分析

目的:研究儿科保健对早产儿智力和体格发育的影响。方法:选取2010年1月~2012年5月承德市中心医院早产儿104例,采用随机数字法均分为观察组与对照组,对照组予常规保健,观察组在此基础上予儿科保健干预,比较两组患儿的智力发育指标与体格发育指标。结果:观察组早产儿与对照组同期相比较,身长、体质量、头围等体格发育指标差异均具有统计学意义(P<0.05)。观察组早产儿与对照组同期相比较,运动发育指数、精神发育指数等智力发育指标差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:儿科保健能够促进早产儿体格及智力发育,值得临床进一步推广研究。     

婴幼儿早期发育阶段实施正确儿童保健的临床价值

目的评估婴幼儿早期发育阶段实施正确儿童保健的临床价值。方法选取婴幼儿158例,根据是否严格进行儿童保健分为干预组85例(严格执行正确的儿童保健)和对照组73例(偶尔执行正确的儿童保健),比较两组18个月时体格发育情况、血红蛋白水平和疾病发生情况,观察3、6和18个月时智力发育水平的变化。结果干预组男孩和女孩的身高、体质量均明显优于对照组,感冒、腹泻、贫血、湿疹以及消化不良等常见疾病发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05或P0.01)。两组血红蛋白水平比较差异无统计学意义(P0.05)。两组3个月时5个能区发育商(DQ)比较差异无统计学意义(P0.05),但干预组6、18个月时,5个能区DQ显著高于对照组(P0.05或P0.01)。结论婴幼儿早期发育阶段实施正确的儿童保健有利于促进其体格发育和智力发育,减少患病几率。     

早期综合发展对早产儿体格和智能发育的影响

目的探讨社区早期综合发展对早产儿体格和智能发育的影响。方法将在广州市越秀区矿泉街社区卫生服务中心儿童保健科建卡的103例早产儿以家长知情同意为原则分为干预组（51例）和对照组（52例）,干预组开展早期综合发展服务,对照组按广州市高危儿管理要求进行基础保健,分别于纠正6月龄时进行体格测量和智能发育评估,用SPSS19.0软件进行χ2检验、t检验等统计学分析。结果纠正6月龄时,干预组和对照组早产儿的身长、体质量、头围和前囟分别做比较,差异均无统计学意义（P〉0.05）;大运动、精细动作、适应能力及语言能区、全量表分和发育商的比较,干预组优于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）;社交行为能区比较,差异无统计学意义（P=0.454）。结论早期综合发展服务能明显促进纠正6月龄内早产儿的智能发育,但对其体格发育无明显促进作用,长远影响有待进一步研究。     

早产儿发育综合监测及早期干预的临床研究

目的:探讨早期干预对早产儿体格及神经行为发育的影响。方法:采用婴儿神经行为发育评估法对262例早产儿进行不同月龄阶段监测评估(3、6、9、12月),并随机分为干预组、未干预组和对照组(156例健康足月儿)。干预组接受常规体检,建立系统监测档案,每月随访,并早期干预,未干预组常规体检,健康指导。监测内容为:体格生长发育、智能发育指数(MDI)、运动发育指数(PDI)。在3月、6月、9月、12月时给予综合评价,用CDCC婴幼儿发育商量表进行评估。结果:早产儿3月时,体格发育、MDI、PDI明显低于足月儿组,6、9和12月时,干预组小儿体格生长指数、MDI及PDI均优于未干预组,差异有统计学意义(P<0.05)。12月时早产儿干预组体格发育、MDI及PDI,接近足月儿组。结论:对早产儿进行早期干预可促进其智力、神经运动及体格发育,降低伤残率,提高远期生存质量。     

探讨早期综合教育与保健服务对儿童体格发育的影响

目的探讨早期综合教育及保健服务对儿童体格发育的影响。方法选取定期接受健康检查的正常足月产健康新生儿240名按照出生时间分为观察组与对照组各120名。给予对照组儿童定期健康检查与一般保健服务,给予观察组儿童早期综合教育、开展家长教学、进行膳食指导、喂养指导等综合保健服务,对两组儿童6、12、24个月龄的体格发育情况及12月龄智力发育情况进行比较。结果与对照组比较,观察组儿童6、12、24个月龄时体重、身长及头围均明显提高,差异均有统计学意义(P0.05);且0~24个月体重、身长与头围正常值较对照组明显提高,差异均有统计学意义(P0.05);6、12个月龄时智力发育较对照组明显提高,差异均有统计学意义(P0.05)。结论对儿童进行早期综合教育及保健服务,能够对儿童体格与智力的发育起到促进作用,有助于儿童快速发展。     

隔代抚养对婴幼儿体格及神经心理发育的影响

目的探讨隔代抚养对婴幼儿体格及神经心理发育的影响,为提高婴幼儿隔代抚养质量提出合理化建议。方法分析比较136例隔代抚养儿及与其1:1配对的父母抚养儿在12月龄和24月龄的体格生长指标及"0~6岁儿童神经心理发育量表"数据。结果两组婴幼儿的体重、身长、头围指标差异均无统计学意义(P0.05);12月龄时,隔代抚养组语言能区评分低于父母抚养组,差异具有统计学意义(P0.05);24月龄时,隔代抚养组在大运动、精细动作、适应能力、语言及社交行为等能区均落后于父母抚养组(P0.05)。结论隔代抚养方式不利于婴幼儿神经心理行为的发育,祖辈和父母要加强沟通交流,优势互补,共同促进儿童健康成长。     

正确的儿童保健对婴幼儿早期发育的影响

目的:探讨正确的儿童保健对婴幼儿早期发育的影响。方法:选择2011年1月~2012年1月宁波市第七医院出生的200例婴幼儿作为研究对象,按随机数字表将其分为对照组(100例)和观察组(100例),对观察组婴幼儿实施儿童保健干预,对照组婴幼儿没有接受严格的儿童保健。比较分析两组儿童出生18个月后的一般身体情况(身高、体重和血红蛋白水平),疾病状况(感冒、腹泻和贫血)及智力发育状况(大运动、语言、精细动作、社交行为和适应性)。结果:观察组婴幼儿的身高明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(t=3.353 7,P=0.001 0);观察组婴幼儿的体重明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(t=2.218 8,P=0.027 6);观察组与对照组婴幼儿的血红蛋白水平比较差异无统计学意义(t=1.244 2,P=0.214 9)。两组婴幼儿感冒、腹泻和贫血发病率比较差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组的总发病率为56.00%,对照组为81.00%,两者比较差异有统计学意义(χ2=14.482 7,P=0.000 1)。观察组的大运动、语言、精细动作、社交行为及适应性评分均高于对照组(P<0.05)。结论:正确的儿童保健对婴幼儿早期发育有好处,可加快儿童体格发育,减少发病几率,并有利于儿童智力发育。     

早期综合发展服务对婴儿体格和智能发育的影响

目的通过分析早期综合发展服务对婴儿体格和智能发育的影响,探索基层医院促进婴儿体格和智能发育的方法。方法采用前瞻性队列研究方法,将2013年10月1日-2014年9月30日在广东省湛江市赤坎区妇幼保健院儿童保健科进行满月健康体检、家长自愿参与本研究的195例婴儿,按家长意愿分为早期综合发展服务组(干预组)和基础保健组(对照组),追踪随访至12月龄,于6、12月龄时进行体格和智能发育评估及比较。结果 6月龄时,干预组婴儿的体重或身长水平均略高于对照组,但差异无统计学意义(P0.05);12月龄时,干预组婴儿的体重或身长水平均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。6月龄和/或12月龄时,干预组婴儿智能发育各能区得分及发育商均高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论基层医院开展早期综合发展服务能明显促进婴儿的体格和智能发育。     

早期干预对早产儿体格和智能发育的影响

目的探讨早期干预对早产儿体格和智能发育的影响。方法将128例早产儿随机分为干预组和对照组。干预组给予常规的儿童系统管理并由儿保医师指导家长每日在家中进行训练,并定期追踪随访;对照组仅给予常规的儿童系统管理。两组早产儿由专人定期进行体格和智能发育评估。结果干预组身长、体重发育优于对照组(P<0.01),干预组智能发育和心理运动发育指数水平高于对照组(P<0.01),均有统计学意义。结论早期干预有利于早产儿体格和智能发育。     

早期综合发展模式对早产儿体格、智能及神经心理发育影响分析

目的:分析研究早期综合发展模式在儿童保健门诊应用中对早产儿体格、智能及神经心理发育方面所具有的影响。方法:选取2012年3月-2018年9月期间于本院出生的236例早产儿,将其随机分为对照组与研究组各118例,其中对照组患者接受早产儿常规月龄纠正治疗,研究组患者在常规组治疗基础上配合早期综合发展模式。对两组患儿在接受治疗后的体格发育情况、智能及神经心理发育情况进行检测统计。结果:参与研究前,两组患儿体格数据比较后无明显差异(P0.05),经应用早期综合发展模式治疗12个月后两组患儿体格较研究前均有所发育,但研究组患儿发育明显优于对照组,P0.05;经应用早期综合发展模式治疗12个月和18个月后,研究组患儿智力发育评分指数明显优于对照组,且神经系统异常发生情况明显低于对照组,P0.05。结论:早期综合发展模式在早产儿治疗中应用,能够有效提升患儿的体格发展水平,并促进其智力的发展,对于神经系统发育异常具有较好的提升作用,具有推广、应用价值。