头针联合行为疗法应用于孤独症患儿中的干预效果研究

目的 探究头针联合行为疗法应用于孤独症患儿中的干预效果.方法 选取2016年6月—2018年6月收治的106例孤独症患儿作为研究对象,干预组和对照组各53例,干预组给予头针联合行为疗法,对照组给予常规疗法.对比两组孤独症行为、心理发育情况及孤独症治疗评估结果.结果 两组干预前感觉能力、交往能力、运动能力、语言能力及自我...     

头针治疗与综合教育康复对儿童孤独症谱系障碍的疗效观察

目的观察头针治疗与综合教育康复对儿童孤独症谱系障碍的疗效。方法 116例2~6岁孤独症谱系障碍患儿分为两组,对照组患儿接受综合教育康复治疗,观察组在综合教育康复基础上给予头针治疗。头针1次/d,每周休息2d。于治疗前及治疗6月后,采用儿童孤独症评定量表(Childhood Autism Rating Scale,CARS)、孤独症儿童行为检查量表(Autism Behavior Checklist,ABC)、婴儿-初中生社会生活能力量表(Social Adaptive Capacity Scale,SM)、儿童心理发育诊断量表(0~6岁)进行疗效评估。结果经过6个月的治疗,观察组患儿CARS评分、ABC评分均较前下降,SM评分、发育商(DQ)均较治疗前提高,且均优于对照组,差异均有统计学意义(P0.01)。结论头针治疗与综合教育康复能显著提高孤独症谱系障碍的治疗效果,改善患儿的孤独症症状,有效提高患儿的发育商和社会适应能力。     

健康教育联合保健干预对系统性红斑狼疮患儿的治疗效果及生活质量影响

目的探讨健康教育和保健干预对系统性红斑狼疮患儿的治疗效果及生活质量影响,帮助患儿树立治疗疾病的信心。方法选取2016年1月-2017年6月首都医科大学附属北京儿童医院收治的系统性红斑狼疮患儿120例随机分为观察组和对照组各60例,观察组患儿采用健康教育和保健干预联合的方式进行治疗,对照组患儿采用常规的护理方式进行治疗,对比两组患儿的治疗效果、生活质量和护理满意度。结果两组患儿干预后的SLE-DAI评分均显著优于干预前,且观察组显著优于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。干预后观察组患儿生活质量指标躯体功能、躯体职能、躯体疼痛、总体健康、活力、社会功能、情感职能、心理健康评分均显著高于对照组患儿,差异有统计学意义(P0.05)。观察组患儿护理满意度96.7%显著高于对照组患儿的80.0%,差异有统计学意义(P0.05)。结论健康教育联合保健干预能够显著的提高系统性红斑狼疮患儿的治疗效果和生活质量,同时能够提高护理的满意度,值得在系统性红斑狼疮患儿治疗过程中使用。     

人性化护理对粗隆间骨折患者的影响

目的 探讨人性化护理对粗隆间骨折患者护理满意度和生活质量的影响。方法 选取2018年6月—2020年6月天津市宁河区医院收治的200例粗隆间骨折患者,随机分为观察组和对照组,各100例。对照组采取常规护理,观察组采取人性化护理。观察比较两组粗隆间骨折患者护理前后的精力、心理健康、躯体功能、情感角色功能、躯体角色功能、躯体疼痛、社会功能和总体健康情况。结果 护理前,两组患者的精力、心理健康、躯体疼痛、躯体功能、社会功能、情感角色功能、总体健康情况和躯体角色功能评分比较,差异无统计学意义（P>0.05）;护理后,两组患者的精力、心理健康、躯体功能、社会功能、情感角色功能、总体健康情况和躯体角色功能评分较护理前明显升高,躯体疼痛较护理前明显降低,且观察组明显优于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 人性化护理能提高粗隆间骨折患者的生活质量,值得临床推广应用。     

认知行为疗法联合家庭康复治疗对COPD 患者自我管理能力和生活质量的影响

目的研究认知行为疗法联合家庭康复治疗对慢性阻塞性肺疾病(chronic obstractive pulmmay disease,COPD)稳定期患者自我管理能力和生活质量的影响。方法选取2017年1～12月荣军医院收治并明确诊断的96例COPD患者根据护理方法的不同随机等分为观察组与对照组。对照组采用常规护理,观察组在其基础之上给予认知行为疗法联合家庭康复治疗,比较两组患者心理状况、自我管理能力及生活质量的变化。结果观察组患者采用认知行为疗法联合家庭康复治疗后,焦虑自评量表、抑郁自评量表得分均低于对照组(t=-36.273、-6.025;P0.05);观察组患者自我管理能力得分均优于对照组(t=-10.569、-8.416、-11.050、-22.598、-11.979、-13.717,P0.05)。结论认知行为疗法联合家庭康复治疗能有效改善COPD患者的心理状况,提高患者自我管理能力,改善生活质量。     

淮安市孤独症儿童父母生活质量及其影响因素的研究

目的 对淮安市孤独症儿童父母心理健康、生活质量及其影响因素进行研究,为提高其生活质量提供依据。 方法 选取2017年1月—2018年12月在扬州大学医学院附属淮安市妇幼保健院诊断,且在康复机构进行康复训练的180例孤独症患儿的父亲或母亲为病例组,同时按照1∶2匹配的原则,选取与孤独症患儿性别、年龄、成长环境相同的360例健康儿童父亲或母亲为对照组。对其进行一般情况调查问卷、心理健康调查问卷(《症状自评量表SCL-90》)、生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)。分析影响孤独症儿童父母生活质量的因素。 结果 ⑴ 共调查孤独症病例儿童家长180例,其中父亲42例,母亲138例,病例组家长年龄30以上所占比例大于对照组(χ²=41.37,P<0.05),没有工作的家长比例高于对照组(χ²=72.960,P<0.05),家庭月收入低于对照组(χ²=95.514,P<0.05);⑵ 病例组家长SCL-90总分、躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他方面评分均高于对照组家长,差异均有统计学意义(均P<0.05);⑶ 病例组家长生活质量调查中物质生活状态、躯体功能、心理功能、社会功能四个维度评分均低于对照组家长,差异均有统计学意义(均P<0.05);⑷ 单因素和多因素分析显示:父母有工作(OR=2.125)、文化程度高(OR=1.936)及家庭月收入高(OR=2.014)的孤独症儿童父母生活质量相对较高。 结论 孤独症儿童父母心理健康状况较差,生活质量水平较低,家长职业、文化程度、家庭月收入是影响孤独症儿童父母生活质量的重要因素。应提高对孤独症儿童父母的关注,必要时对孤独症儿童父母进行心理干预,改善孤独症儿童父母心理健康状况,建立健全孤独症儿童的社会医疗保障体系,减轻孤独症儿童父母的经济压力,提高孤独症儿童父母生活质量,促进孤独症儿童的积极康复。     

孤独症儿童康复效果采用听觉统合训练的分析

目的:分析探讨孤独症儿童康复采用听觉统合训练的临床疗效,进一步为临床治疗提供参考依据。方法:选取2013年4月~2015年4月来我院就诊的孤独症患儿80例,按照随机数字表将其随机分为对照组和实验组两组,每组各40例,对照组患者采取一般的常规康复训练,实验组患者在对照组的基础上采取听觉统合训练,比较两组患者训练效果。结果:两组患儿经过治疗均有较为明显的好转趋势,且实验组患儿在训练1个月后其孤独症行为量表各项指标如社交、感觉、躯体运动及语言、生活自理能力等均比对照组改善更为明显。结论:对孤独症患儿实施听觉统合训练临床疗效显著,可有效改善患儿的躯体运动、自理能力、语言及感觉等,值得临床上大力的推广使用。     

心理干预对鼻咽癌患者心理健康状况及生活质量的影响

目的 探讨心理干预对鼻咽癌患者心理健康状况及生活质量的影响.方法 将78例鼻咽癌患者随机分为研究组和对照组各39例.两组均予以肿瘤内科常规治疗,研究组在此基础上联合心理干预.观察6周.于心理干预前及干预2、4和6周末采用症状自评量表评定心理健康状况,焦虑自评量表、抑郁自评量表评定焦虑、抑郁情绪;于心理干预前后采用生活质量综合评定问卷评定生活质量.结果 心理干预6周末,研究组症状自评量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均较干预前有显著下降(P ＜0.05或P＜0.01),并显著低于对照组(P＜0.05或0.01),对照组干预前后则均无显著变化(P＞0.05).干预6周末,研究组GQOLI-74总分、躯体健康、心理健康、社会功能维度分较治疗前有显著提高(P＜0.01),并显著高于对照组(P＜0.01),对照组干预前后则无显著变化(P＞0.05).结论 心理干预能有效缓解鼻咽癌患者的焦虑、抑郁情绪,对提高患者的生活质量具有重要意义.     

抑郁症患者认知行为疗法联合康复治疗的效果分析

目的探讨认知行为疗法联合家庭康复治疗对于改善抑郁症患者的效果。方法选取2016年2月至2017年1月海南省人民医院收治的抑郁症患者70例,按照随机数字表法随机分成对照组和观察组,每组35例。对照组患者予以认知行为疗法进行治疗,观察组患者在予以认知行为疗法的基础上联合予以家庭康复治疗。干预治疗12个月后,分别对两组患者的心理状态、应对方式以及服药依从性进行比较。结果观察组干预后的抑郁自评量表(sey-rating depression scale,SDS)、汉密尔顿量表(Hamilton depression scale,HAMD)评分低于对照组患者,差异有统计学意义(t=-5.202、-3.617,P均0.05);观察组患者的"解决问题"、"求助"条目得分高于对照组患者,而"回避"、"自责"条目得分低于对照组患者,差异均有统计学意义(t=7.572、7.905、-6.582、-7.714,P0.05);观察组患者的服药依从性优于对照组患者,差异有统计学意义(χ~2=7.263,P0.05)。结论采取认知行为疗法联合家庭康复治疗对抑郁症患者进行治疗,能够有效改善患者的不良情绪,提高其服药依从性,取得较好的临床治疗效果。     

浅思感觉统合训练治疗儿童孤独症的疗效

目的:为了探讨感觉统合训练治疗儿童孤独症的疗效.方法:选择我院自2015年6月-2017年6月收治的100例儿童孤独症患者作为研究对象,并随机平均分为对照组与观察组.对照组进行常规治疗,观察组进行感觉统合训练.结果:治疗后,观察组与对照组都得到了一定的治疗,但是观察组患者的孤独症治疗评估量表评分明显低于对照组患者,且这种差异具有统计学意义(P<0.05).结论:感觉统合训练应用于儿童孤独症的治疗可以有效改善儿童的行为、感知、社交以及语言等方面的障碍,缓解儿童的孤独症状,促使患儿发育,适合临床推广使用.     

认知行为治疗对老年抑郁症疗效对比

目的 探讨认知行为治疗对老年抑郁症疗效.方法 选取我院2009年6月～2011年12月间收治老年抑郁症患者108例,随机分为观察组和对照组,各54例.观察组运用认知行为疗法治疗,对照组选择常规药物治疗.结果 治疗组通过认知行为疗法治疗,疗效总有效率94.44％;且通过HAMD量表评定发现,患者的认知度明显高于对照组.结论 认知行为治疗配合药物治疗疗效明显优于单纯药物治疗,且具有安全、有效、见效快等优点.     

调强三维放疗联合TP化疗方案对食管癌患者生活质量及不良反应发生率的影响

目的探讨调强三维放疗联合TP化疗方案对食管癌(EC)患者生活质量及不良反应发生率的影响。方法选取2012年3月至2014年2月该院EC患者92例,按照不同治疗方法分为观察组和对照组,每组46例。对照组予以三维适形放疗联合TP化疗方案治疗,观察组予以调强放疗联合TP化疗方案治疗。采用生活质量核心问卷(EORTC QLQ-C30)量表评估治疗前后两组生活质量,统计两组不良反应发生率,对比两组治疗后肺V20、V30。结果治疗后观察组角色功能、躯体功能、认知功能、社会功能、情绪功能评分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05);治疗后观察组肺V20、V30为(20.94±5.08)%、(14.36±3.74)%,均低于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论调强放疗联合TP化疗方案可改善患者生活质量,减轻肺损伤,安全性较好。     

舌针加综合干预治疗孤独症疗效分析

【目的】 观察舌针加综合干预对治疗孤独症的疗效,为临床治疗狐独症提供依据。 【方法】 对38例狐独症患儿随机分成两组,于治疗前及治疗满半年后分别进行心理教育量表评估,对照组采用综合干预,治疗组舌针加综合干预。 【结果】 结果显示治疗组在模仿、手眼协调、认知理解、认知表达和发展分数上较对照组进步明显,有统计学意义。 【结论】 舌针加综合训练可提高孤独症患儿疗效。     

孤独症儿童听觉统合治疗的疗效分析

目的 分析孤独症儿童听觉统合治疗的临床疗效。方法 初诊孤独症患儿86例,47例采用第三代数码听觉统合训练仪(TL2001-A型)进行听觉统合训练(auditory integration training,AIT)(干预组), 39例未作AIT干预(对照组),两组均使用孤独症儿童行为检查量表(Autism Behavior Checklist,ABC量表)、自制观察行为量表(Self- prepared Questionnaire,SPQ)分别于治疗前、治疗后6个月进行评定。结果 1)与治疗前相比,干预组ABC量表评分中感知、交往、躯体运动、语言、生活自理等因子分及总分明显提高或降低(P<0.05),对照组感知因子分提高或降低(P<0.05)。与对照组相比,干预组治疗后感知、自理及总分提高或降低(P<0.05)。2)干预组自制观察量表中语言、交往、感知、行为、情绪等方面较治疗前改善(P<0.05),而对照组均无明显差异。干预组治疗后主动语言少、交往困难及注意涣散因子分改善优于对照组(P<0.05)。结论 听觉统合治疗对改善孤独症儿童的症状有一定疗效。     

郑州地区1型糖尿病患儿生活质量调查分析

目的调查分析郑州地区1型糖尿病患儿的生活质量状况。方法选取郑州地区1型糖尿病患儿60例(观察组)和健康儿童60例(对照组)作为调查对象,分别发放SF-36生存质量量表、抑郁自评量表及糖尿病痛苦量表,回收后对两组调查结果进行对比、分析。结果观察组情感角色、心理健康、躯体功能、躯体疼痛及总体健康评分均低于对照组,组间比较差异均具有统计学意义(均P0.05)。观察组焦虑自评量表(SAS)及抑郁自定量表(SDS)评分均高于对照组,组间比较差异均具有统计学意义(均P0.05)。观察组患儿的糖尿病痛苦量表评分结果显示,与医生相关痛苦≥3分者占比最高(16.7%),其次为与生活规律相关痛苦,情感负担、与人际关系相关痛苦≥3分者占比相对较少。结论郑州地区1型糖尿病患儿的生活质量比健康儿童更低,1型糖尿病对患儿生活质量的影响主要体现在心理与生活规律方面。     

针对性心理干预联合睡眠指导对子宫内膜癌患者术后生活质量和心理健康的影响

目的分析针对性心理干预联合睡眠指导对子宫内膜癌患者术后生活质量和心理健康的影响。方法选取2018年1月-2019年12月收治的100例子宫内膜癌患者,随机分为观察组和对照组,每组50例。两组患者均接受院内常规健康干预,观察组患者在常规健康干预的基础上,给予患者针对性心理干预和睡眠指导。结果干预前,两组患者抑郁自评量表(SDS)评分和焦虑自评量表(SAS)评分比较差异均无统计学意义(均P0.05);干预后,两组患者SDS评分和SAS评分比较差异均有统计学意义(均P0.05)。与干预前比较,两组SDS评分和SAS评分均显著降低(均P0.05)。干预后,观察组患者睡眠质量得分显著低于对照组,睡眠质量显著优于对照组(均P0.05)。观察组患者躯体功能、角色功能、认知功能、情绪功能评分和总评分均显著高于对照组(均P0.05),满意度高于对照组(P0.05)。结论针对性心理干预联合睡眠指导能够显著改善患者的不良情绪和睡眠质量,提高患者术后生活质量,也有利于提高患者满意度,改善医患关系。     

孤独症儿童父母心理健康及其对患儿影响的研究进展

在孤独症儿童的康复过程中,患儿父母起关键的主导作用,其心理健康直接关系着患儿能否坚持康复治疗及其疗效水平。本文综述国内外关于孤独症儿童父母照护压力、负性心理损害、创伤后成长及其对患儿影响的相关研究,聚焦患儿父母心理健康的影响因素;以期为开展孤独症患儿父母身心健康维护、进而促进孤独症患儿疗效的研究和实践提供依据。     

积滞病患儿的行为因子与中医证型的关系及院内制剂疗效研究

目的 探讨积滞病患儿的行为因子与中医证型的关系及院内制剂疗效研究。方法 将2021年6月-2022年6月在本院进行治疗的96例积滞病患儿作为研究对象,将其随机分为对照组与试验组,每组各48例,对照组患儿进行常规治疗,试验组患儿使用院内制剂进行治疗,观察两组患儿的阿成贝切儿童行为量表（CBCL）评分、自信量表评分、自尊量表（SES）评分、中医证候积分、中医疗效以及不良反应的发生情况。结果试验组患者的躯体主诉、抑郁、违纪、多动、残忍、社交退缩等症状评分明显低于对照组患者（P<0.05）;试验组患者的躯体自信量表明显优于对照组患者（P<0.05）;试验组的中医证候积分明显低于对照组患者（P<0.05）;试验组患者的中医疗效明显高于对照组患者（P<0.05）;试验组的不良反应明显比对照组要低,有统计学差异（P<0.05）。结论 使用本院的院内制剂对积滞病患儿进行治疗,能够有效地缓解患儿的症状,而且不良反应较少,值得推广应用。     

护理干预对乳腺癌患者生活质量的影响

目的:探讨护理干预对乳腺癌患者生活质量的影响;方法:选取2015年6月至2016年6月在我院进行乳腺癌治疗的46例患者作为研究对象,将其随机分成观察组23例(干预护理)和对照组23例(常规护理),对比两组患者生活质量的变化;结果:观察组在角色功能、社会功能、认知功能、情绪功能、躯体功能、不良症状发生率等方面均优于对照组,相比差异具有显著性(P0.05);结论:对乳腺癌患者进行综合性护理可显著提升其面对疾病、战胜病魔的自信心,提升治疗依从性,提高患者生活质量。     

度洛西汀联合奥氮平治疗躯体形式障碍的临床观察

目的探讨度洛西汀联合奥氮平治疗躯体形式障碍的疗效和安全性。方法选取2016年3月—2018年3月在辽宁省复员军人康宁医院接受治疗的躯体形式障碍患者61例,按随机数字表法分为观察组和对照组,观察组采用度洛西汀联合奥氮平治疗;对照组单用度洛西汀治疗,两组均连续治疗8周。于治疗前及治疗后第2周末、第4周末和第8周末,采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评定疗效,副反应量表(TESS)评定不良反应。结果观察组在第2周末、第4周末和第8周末,测试HAMD和HAMA评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05),TESS两组评分比较,差异无统计学意义(P0.05)。观察组总有效率为93.54%,对照组为80.00%,两组差异显著(P0.05)。结论度洛西汀联合奥氮平治疗躯体形式障碍疗效优于单用度洛西汀,且起效快,安全性好。