重庆市学龄前儿童口腔健康教育调查

目的　了解重庆市学龄前儿童对口腔健康知识的知晓情况。方法　于 2 0 0 1年 9～ 10月对重庆市主城区 6所小学 484名学前班儿童进行了共 8学时、为期 2个月的儿童口腔健康教育课程 ,并对授课前后口腔健康知识进行问卷调查。结果　儿童对口腔健康知识回答平均正确率由授课前的 61 92 %增加到授课后的 90 19% ,授课前后比较有显著性差异 (P <0 0 0 5)。结论　采取对儿童进行口腔健康教育和宣传牙病预防知识 ,把预防牙病从医院延伸到课堂 ,对培养儿童良好的口腔卫生习惯 ,树立牙病预防的正确观念 ,提高儿童口腔健康水平具有重要意义     

北京市6～12岁儿童口腔健康状况调查

目的 了解北京市6～12岁儿童口腔健康状况及其影响因素,为有效开展儿童口腔卫生保健工作提供信息依据。方法 于2022年4—5月采用多阶段分层整群抽样方法抽取北京市3个区（石景山区、门头沟区、海淀区）6～12岁儿童作为研究对象,按照第4次全国口腔健康流行病学调查诊断标准对研究对象的口腔健康状况进行调查。结果 本研究共调查11 844名6～12岁儿童,其中男童6 151人（51.93%）,女童5 693人（48.07%）。存在口腔健康问题儿童6 091例,占51.43%,其中患龋检出率40.16%,龋齿充填率15.75%,窝沟封闭检出率4.29%,牙龈出血检出率47.14%,牙石检出率40.11%。多因素Logistic回归分析显示年龄（OR=0.209）、刷牙次数越少（OR=7.396）、定期检查口腔（OR=1.499）、进食甜食频率越高（OR=1.319）、饭后清洁牙齿（OR=0.267）、父母监督刷牙检出率（OR=0.230）、父母文化程度越高（OR=0.305）为6～12岁儿童口腔健康问题的独立影响因素。结论 北京市6～12岁儿童患龋率较高但充填率低,牙龈出血与牙石检出率均较高,口...     

2065名学龄前儿童口腔健康状况的调查及对策

儿童口腔健康与否关系到儿童的正常生长发育及身心健康 ,为了解儿童口腔健康状况并提出相应的防治对策 ,我们于 2 0 0 0年 3～ 4月对武汉市江岸区部分幼儿园 2～ 7岁儿童进行了调查。1　方法与内容1.1　调查对象整群抽取江岸区 5所幼儿园 2～ 7岁儿童 2 0 6 5名 ,其中男 10 5 2名 ,女 10 13名 ,作为调查对象。1.2　调查内容与方法　 1龋病检查 ,第二次全国口腔流行病学调查方案标准 〔2〕,以视诊和探诊检查幼儿患龋情况 ,龋失补作为龋齿。 2乳牙列错牙合调查 ,在自然光线下对受检查牙齿数目 ,牙列形态 ,咬合关系 ,致病因素等作详细询问记载…     

高邮市学龄前儿童乳牙龋病状况调查及影响因素分析

目的:了解高邮市学龄前儿童乳牙龋病状况,为龋齿防治工作提供科学依据。方法:按WHO 1997年公布的龋齿检查及记录标准,采取分层整群抽样的方法对高邮市18所城乡幼儿园的2 634名3～6岁儿童进行乳牙龋病调查,并对儿童家长进行口腔保健知识问卷调查。结果:高邮市学龄前儿童乳牙患龋率为63.93%,龋均为3.18;随着年龄增长患龋率呈上升趋势;儿童患龋率性别差异无统计学意义(χ2=0.95,P>0.05);农村儿童乳牙患龋率明显高于城市,差异有统计学意义(χ2=33.11,P<0.01);乳牙龋齿未治占龋失补总数的94.06%;家长口腔保健知识匮乏,半年一次带孩子去医院进行口腔检查的仅占7.95%,要求孩子每天刷牙2次以上的只有27.02%。结论:高邮市学龄前儿童乳牙患龋率较高,充填率却较低,家长口腔保健意识淡薄,应采取多种措施加强对学龄前儿童龋病的早期防治。     

兰州市6～8岁小学生口腔健康状况的现状调查

目的了解兰州市6～8岁儿童口腔健康状况,为龋病的预防、口腔卫生健康教育提供科学依据。方法根据儿童第一恒磨牙萌出的情况,选择兰州市城关区45所小学6～8岁小学生1193名进行问卷调查和口腔健康检查;原始数据采用Excel、SPSS11.0软件进行统计处理及分析。结果城市与城乡结合部儿童口腔卫生状况、牙龈健康状况的差异具有统计学意义(P<0.05),其中城乡结合部儿童的口腔综合健康状况好于城市,城市儿童的牙龈健康状况要好于城乡结合部儿童。牙列状况、牙颌状况健康水平的差异没有统计学意义(P>0.05);在以上的口腔健康问题中,性别差异不具有统计学意义。结论城市和城乡结合部儿童在口腔健康水平和牙龈健康水平上还是有差异的。提示,今后在开展口腔卫生健康教育时,要注意不同地区的健康教育内容应该各有侧重。     

6~12岁儿童口腔保健知识知晓率问卷调查

据统计,目前我国城市儿童龋齿患病率达80%以上〔1〕,要提高儿童的口腔保健知识水平,降低儿童牙病发病率,越来越多的人们意识到健康教育与健康促进对口腔保健的重要意义,意识到口腔预防保健重点人群是少年儿童,为加强学校口腔卫生健康教育,并对教育效果进行评价,我们于2005年3~6月,对河南省商丘市梁园区、睢阳区小学学生进行了口腔保健知识知晓率随机抽样问卷调查,结果报告如下:1对象与方法1·1对象按随机原则抽取了两区19所小学,59个班级,检查人数3236人,年龄均为6~12岁。1·2方法设计一份口腔保健知识问卷调查表,以了解本区小学生口腔保健…     

山西省三地市12岁儿童口腔健康KAP调查分析

目的对山西省三地市12岁儿童的口腔健康知识、态度及行为进行调查并分析,为进一步加强儿童的口腔健康保健宣教工作提供依据。方法采用整群抽样的方法抽取山西省太原市、运城市、长治市三地市12岁儿童431名,采用自行设计的《儿童口腔健康调查问卷》对12岁儿童进行口腔健康问卷调查。结果山西省三地市12岁儿童的口腔健康知识知晓情况,判断正确率为36.19%,能对口腔健康保持正确的态度的占87.70%,能每日保持1次及以上刷牙的占60.33%,使用含氟牙膏刷牙的仅占22.97%,在出现牙痛后能采取正确方法 ＂找医生看牙＂的占14.85%,而＂不理会＂的占41.30%。结论山西省三地市12岁儿童口腔保健应对态度较好,但保健知识掌握较差、刷牙习惯形成不良、患病后应对措施欠妥,需进一步加强12岁儿童的口腔健康保健宣教工作。     

甘肃省12岁儿童口腔健康知识及行为调查

12岁儿童是口腔健康教育和促进所关注的重点人群,他们的口腔健康知识及行为可反映学生时期获取口腔卫生知识、形成口腔卫生习惯的现况,因此,12岁儿童口腔健康知识及行为调查是全国口腔流行病学抽样调查的一个重要组成部分。为了解甘肃省12岁儿童的口腔健康知识水平及行为,为甘肃省儿童口腔健康教育工作和为预防保健工作提供科学依据,于2005年对甘肃省城乡431名12岁儿童进行口腔健康知识及行为调查。结果报告如下。     

深圳市福田区学龄前儿童口腔保健行为调查现状分析

目的 调查学龄前儿童口腔保健情况,了解学龄前儿童口腔卫生行为习惯的现状和影响因素。方法 选择2021年1月至3月深圳市福田区幼儿园18 146名儿童家长进行线上问卷调查,分析儿童口腔卫生行为习惯及影响定期口腔检查的影响因素。结果 超50%的儿童具有良好的口腔卫生习惯,超60%的家长对口腔健康都持有积极的态度,家长口腔健康知识知晓率较高。儿童定期进行口腔健康检查者9 519人,检查率为52.5%。多因素Logistic回归分析显示：非深圳户籍、父母学历高中及以下、父母职业与医学无关、家庭年收入低于30万、孩子日常由祖父(母)/外祖父(母)照顾、偶尔帮助孩子刷牙、偶尔或从未检查过孩子的刷牙效果、觉得乳牙龋齿没有必要治疗、不知道龋齿是怎么形成的、不知道保护孩子“六龄齿”很重要均是影响儿童进行定期口腔检查的危险因素(OR值介于1.120～3.254之间,P<0.05)。结论 家庭经济水平、父母学历、儿童主要照顾者、家长口腔保健的知识和态度是影响儿童定期口腔检查的重要因素,有必要开展口腔健康促进活动,以改善学龄前儿童及其家长对口腔健康的不良态度。     

湖州市6～8岁儿童口腔健康影响因素的logistic 回归分析

目的：调查湖州市儿童口腔健康知识、态度、行为及其影响因素相关分析。方法采用多阶段分层随机抽样方法,根据“第三次全国口腔健康流行病学调查方案”的标准,对湖州市636名6～8岁学龄儿童,针对儿童口腔健康对其家长进行口腔健康知信行因素问卷调查,对影响学龄儿童口腔健康行为的相关因素进行统计分析。结果湖州市6～8岁儿童患龋率74．69％,龋均为3．46;男、女童患龋率和龋均差异均无统计学意义（均P＞0．05）,乡村儿童患龋率和龋均均显著高于城市（均P＜0．05）。 Logistic回归分析表明儿童患龋的主要相关因素有：儿童睡觉前吃甜食、儿童睡觉前刷牙、口腔健康教育和父母口腔保健态度积极性。结论口腔健康教育和父母对儿童的口腔保健态度是影响儿童龋病的重要因素。     

遵义市学龄前儿童口腔健康相关行为调查

了解遵义市学龄前儿童口腔健康相关行为,为开展学前儿童口腔健康教育提供科学依据.方法 采用随机整群抽样方法,抽取遵义市14所幼儿园共计5 132名儿童,参照《第三次全国口腔健康流行病学调查报告》中的5岁组儿童家长问卷,对儿童家长进行问卷调查.结果 68.2%的学龄前儿童3岁以后开始刷牙,51.9%的儿童每日只刷1次牙,17.9%的儿童很少或从不刷牙;知晓“窝沟封闭可以预防儿童龋齿”的家长仅占11.0%,70.2%的家长从不检查儿童的刷牙效果;家长口腔健康知识主要来源于电视/广播(26.2%)、报刊/杂志(17.3%);儿童到口腔科就医原因主要为急(慢)性牙痛(26.1%),定期进行口腔检查的儿童极少(15.8%).结论 遵义市学龄前儿童口腔健康行为不容乐观,家长口腔健康知识欠缺.应加强对家长、幼教人员及儿童口腔保健知识及行为的宣传教育,促进儿童建立正确的口腔健康行为.     

2~6岁儿童牙科诊室行为影响因素研究

目的探寻2~6岁儿童牙科诊室行为的影响因素,建立简便易行的低龄儿童牙科诊室行为预测模型。方法对96例接受牙科治疗的2~6岁儿童的牙科诊室行为评估分为配合组与不配合组;问卷调查获取家长口腔健康意识、母亲牙科焦虑、儿童日常行为特点及情绪类型等资料;使用SPSS11.5软件分析组间各因素差异及与牙科诊室行为的相关程度。结果两组患儿年龄(4.35±0.83 vs 3.85±1.07)和情绪应激性(17.77±4.88 vs 23.23±4.76)之间差异有统计学意义(P0.05);治疗持续时间、幼儿园入园表现、家长对儿童口腔疾患的责任承担度与儿童口腔诊室行为均存在显著相关性(P0.05)。结论通过治疗前与家长的针对性沟通可有效预测低龄儿童牙科诊室行为。     

兰州市区儿童口腔健康关注度调查与分析

目的调查兰州市区儿童口腔健康的关注度情况,为提高兰州市儿童口腔健康水平、普及口腔保健知识以及预防口腔疾病提供建议。方法 2019年7月随机选取611名兰州市区3～17岁儿童,采用自制问卷调查口腔卫生习惯、口腔保健知识知晓情况和就诊经历等影响口腔健康关注度的指标,采用秩和检验和logistic回归模型分析影响口腔健康关注度的因素。结果回收有效问卷582份,有效率为95.3%。在满分为54分的调查问卷中,582名儿童的口腔健康关注度得分平均为(20.6±7.5)分,60.7%的儿童从未使用过牙线。根据得分情况将口腔健康关注度分为低、中、高等3类,以中等水平为主(379人,65.1%)。单因素分析结果显示,口腔健康关注度在口腔健康标准了解程度、年龄、牙线使用频率、含氟牙膏了解程度、口腔知识知晓情况、是否牙痛、刷牙时长、刷牙频率、刷牙方式、含氟牙膏使用情况方面差异均有统计学意义(P值均0.05)。多因素分析结果显示,口腔健康标准了解程度、牙线使用频率、含氟牙膏了解程度、口腔知识知晓情况、刷牙频率、刷牙时长、刷牙方式、是否使用含氟牙膏是儿童口腔健康关注度的影响因素(P值均0.05)。结论兰州市区儿童口腔健康关注度处于较低水平,建议加强儿童的口腔保健知识宣教,纠正不良口腔卫生习惯,提升儿童口腔健康水平。     

余姚市城区学龄前儿童心理行为现状调查

为了解余姚市学龄前儿童心理行为异常现状,我们于2001年11月对304名4～7岁的城区儿童进行了心理行为调查,现将结果报告如下.     

兰州市6～8岁儿童口腔健康影响因素分析

目的了解兰州市6～8岁儿童口腔健康状况及其影响因素,为小学口腔健康教育工作提供参考。方法根据儿童第一恒磨牙萌出情况,选择兰州市城关区45所小学6～8岁学生1 193名进行问卷调查和口腔健康检查。结果兰州市6～8岁儿童第一恒磨牙患龋率城区(19.77%)高于城乡结合部(6.37%),男生(17.66%)高于女生(12.42%),差异均有统计学意义(P值均<0.05);饭后刷牙(或漱口)儿童的牙周健康状况、牙龈健康状况、患龋状况好于饭后不刷牙、漱口的儿童(P值均<0.05);婴幼儿时期母乳喂养儿童牙周健康状况较好(P<0.05),足月儿童牙龈健康状况好于早产儿童(P<0.05)。结论城乡差异、饭后刷牙(或漱口)、喂养方式、出生状况等是儿童口腔健康可能的影响因素。     

学龄前儿童家长及幼儿园教师口腔健康知识调查

目的通过对学龄前儿童的家长及其幼师的口腔保健知识的问卷调查,了解他们对儿童口腔保健知识的认知情况,以利于今后有针对性地开展口腔健康教育课,提高学龄前儿童的家长及幼儿园教师在口腔保健知识方面的整体素质。方法自行设计问卷,选取广州市第一幼儿园的教师及小班和中班的儿童家长,进行口腔保健知识问卷调查,收集资料,统计分析。结果幼儿园教师对口腔保健知识的认知情况较好98.6%～100.0%,而在刷牙时间的知晓率方面:老师为67.6%,中班的孩子家长和刚入学孩子的家长占38.0%和27.5%;对氟防龋和防病胜于治病的知晓率:老师为79.7%和89.2%;中班的孩子家长:73.10%和80.60%,小班的家长:37.60%和29.40%。结论老师及家长是孩子的第一任老师,普及口腔保健康教育,应从老师及家长做起,培养孩子良好的口腔卫生习惯以及学习口腔保健知识应从小抓起,学龄前儿童群体口腔预防保健综合模式应得到更加广泛的推广和应用。     

彭阳县5岁儿童口腔健康现状调查

目的 调查宁夏彭阳县5岁儿童口腔健康状况,了解儿童家长在其中的影响作用. 方法 采用统计流行病学调查原始资料以及相关指标的方法进行分析. 结果 彭阳调查点将近一半的5岁被调查儿童均为无意识使用含氟牙膏,且8成以上的家长没听说过含氟牙膏.彭阳县5岁儿童乳牙有龋率为61.07%,龋坏率为14.22%,儿童乳牙窝沟封闭率为0%. 结论 加强农村地区特别是边远贫困山区儿童及家长的口腔卫生保健知识的宣传教育工作,是摆在口腔卫生工作者特别是口腔预防保健部门面前一个刻不容缓、亟待解决的问题[2].     

苏州市3~6岁儿童体质健康现状调查

目的 了解苏州市3~6岁儿童体质与健康状况,查找存在问题,为更好地开展儿童体质工作提供依据。方法 2017年按照分层整群抽样的原则,抽取3~6岁儿童共4 341人,测试指标包括形态指标、素质指标。结果 苏州3~6岁儿童身体形态、身体素质的生长发育总体上符合学龄前儿童的基本规律。身体素质达到“及格”等级以上的比例为92.1%,男童体质达标率为90.2%,女童为94.2%,呈现“女强男弱”趋势(P＜0.01);所有测试指标中除了坐位体前屈这一项,其他指标的年龄差异均有统计学意义(P＜0.01);各个年龄段男童的身高及体重均大于同龄女童,素质指标中,男童灵敏度及上肢、腰腹部力量优于女童(P＜0.05),而柔韧性则弱于女童(P＜0.05);形态指标均超过全国平均值(P＜0.01),素质指标与全国水平存在差距;公办、民办幼儿园在身高(P=0.1)及反映灵敏度的10 m折返跑(P=0.59)上没有差异,其他素质指标显示,民办幼儿园均优于公立幼儿园(P＜0.01)。 结论 苏州3~6岁儿童体质健康水平不容乐观,应根据发育特点进行科学有效的体育锻炼,提升体质措施势在必行。     

学龄前儿童口腔不良习惯与口腔健康状况调查

目的了解兰州市学龄前儿童口腔不良习惯及口腔健康状况．为学龄前儿童的口腔保健与健康教育提供参考依据。方法采用自行设计调查问卷。调查兰州市学龄前儿童（3～6岁）1280名,使用SPSS13．0统计软件进行统计、卡方检验。结果学龄前儿童存在口腔不良习惯的有787人,占被调查总人数的64．9％;存在各类口腔疾病的有872人,占被调查总人数的71．8％。结果显示,口腔不良习惯对学龄前儿童的口腔健康具有影响（X^2=3．654。P〈0．05）。结论父母应当采用积极的措施帮助学龄前儿童形成良好的口腔习惯,以减少口腔疾病的发生。