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董江川 《中华医学教育探索杂志》2011,10(9):1087-1089
随着我国研究生教育规模的不断扩大,深化研究生教育改革,提高研究生教育质量成为研究生教育的核心问题。分析指出目前临床医学专业学位研究生教育存在的共性问题,并就解决途径作一探讨。 相似文献
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临床医学专业学位研究生教育的可持续发展既是社会可持续发展战略的有机组成部分,又是推动社会可持续发展战略实现的前提与保障条件,也是研究生教育自身改革发展的必然选择?文章分析了专业学位研究生教育可持续发展所面临的困难和挑战,并提出了相应的建议? 相似文献
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临床医学专业学位教育中的问题与思考 总被引:1,自引:1,他引:0
临床医学专业学位教育是我国培养临床医生的重要途径,实行临床医学专业学位试点工作为我国医疗卫生行业输送了大批优秀医学人才。目前此项工作面临培养目标不一;培养过程、要求与国家相关法律、法规要求不匹配等问题。针对产生这些问题的根源,需要政府部门积极协调,建立合理有效的评估机制,严格培养过程管理,以促进医学专业学位教育的发展。 相似文献
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临床医学专业学位试点工作中存在的问题与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
马占宝 《中华医学教育杂志》2006,26(4):77-79
在临床医学专业学位试点工作中存在一些问题,如专业学位与科学学位区分不明显,专业学位培养方案制定不完备,临床科室轮转管理不严格,临床资源供给不充分,临床能力考核办法不科学等,及时解决这些问题,必将有助于临床医学专业学位试点工作的顺利开展和有效实施。 相似文献
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在临床医学专业学位试点工作中存在一些问题,如专业学位与科学学位区分不明显,专业学位培养方案制定不完备,临床科室轮转管理不严格,临床资源供给不充分,临床能力考核办法不科学等,及时解决这些问题,必将有助于临床医学专业学位试点工作的顺利开展和有效实施。 相似文献
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借鉴临床医学专业学位 设置我国药学专业学位 总被引:1,自引:2,他引:1
分析概括了临床医学专业学位的产生、发展及现状,研究了我国临床医学专业学位的特点,对在我国设置药学专业学位提出了若干建议。 相似文献
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分析概括了临床医学专业学位的产生、发展及现状,研究了我国临床医学专业学位的特点,对在我国设置药学专业学位提出了若干建议。 相似文献
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试论临床医学硕士专业学位研究生的培养教育 总被引:4,自引:1,他引:4
高玲央 《中国高等医学教育》2005,(1):19-21
中国协和医科大学研究生院经过六年来的临床医学硕士专业学位研究生的培养教育实施体会到,学位教育的课设置应少而精,可分公共课、基础理论课、专业课和非论文综述,应切实抓好临床训练和阶段考核工作,学位论文必须紧密结合临床实际。同时认为课程教学是拓宽研究生知识面的基础,加强临床能力考核是提高临床能力的保证,应建立客观、有效和公平的临床能力考核体系,充分发挥导师在教学实施中的作用,还应建立有效的评估制度。 相似文献
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临床医学专业学位教育的困境与发展走向 总被引:9,自引:2,他引:7
自临床医学研究生、临床医学专业学位教育实施以来,社会评价并不高,甚至存在相当数量的负面评价。究其因,一是源于对临床医学专业学位教育的认识误区,二是源于我国目前临床医学专业学位教育制度本身的缺陷。目前,我国高等医学教育体系尚不完善,专业学位教育、研究生教育及毕业后职业技能基本培训之间关系错综复杂,功能定位不清,形成相互干扰和冲突。建议进一步梳理思路,正确认识专业学位教育、研究生教育和住院医师规范化培训的教育特征与功能定位,建立各自恰当的培养目标与培养模式,最终实现在全国建立先进、科学、完善、与国际接轨的完整的医学教育体系。 相似文献
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随着临床医学专业学位研究生培养规模的不断扩大,如何在目前医疗环境新形势下确保研究生培养质量,培养出具有较强临床能力及较高科研水平的医学学位研究生是我们亟待解决的问题。 相似文献
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临床医学专业学位研究生教育是我国医学学位制度改革的重大举措,也是我国培养医学高层次应用型专门人才的重要途径。目前此项工作面临生源质量参差不齐、要求与国家卫生制度矛盾、部分导师对指导临床专业学位研究生存在偏见、过程管理存在一定的难度等问题。针对这些问题,本文提出了提高认识、加大研究生复试力度,解决执业医师制度与临床专业学位培养的矛盾,构建专业学位研究生教育师资队伍的策略措施,以提高临床医学专业学位研究生培养质量。 相似文献
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临床能力是临床医学专业学位的核心 总被引:2,自引:1,他引:1
实施临床医学专业学位是我国医学学位制度改革的重大举措 ,是对我国临床医学高层专门人才培养方式的一次战略性调整。实施临床医学专业学位制度涉及到临床医学研究生、住院医师、七年制临床医学生三种培养对象 ;涉及到多个管理部门、多种培养渠道、多方面的协调关系 ;同时还涉及到缺乏一套科学、客观、公正、可行的临床能力考核办法。所以 ,原卫生部部长陈敏章在试点一开始就明确指出 :“实施临床医学专业学位从一开始就要把重视质量、把好质量关放在第一位。如果一哄而起 ,保证不了质量 ,这就意味着失败的开始”。根据临床医学专业学位的特… 相似文献
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我院开展临床医学硕士专业学位试点工作思路及主要做法 总被引:1,自引:0,他引:1
临床医学专业学位的设置,是我国临床医学研究生教育的一项重大改革,是适应医疗市场改革和社会需要的一项重大举措,是为医疗市场提供高层次卫生人才的主要手段。我院成为开展临床医学硕士专业学位工作试点单位以来,如何开展该项工作,确保培养质量,我们在不断地探索着,现将我院开 相似文献
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临床医学专业学位研究生临床能力培养与考核 总被引:3,自引:0,他引:3
随着招生规模的不断扩大,如何提高研究生培养质量已成为目前研究生教育的重要课题。临床能力训练是医学专业学位研究生培养的核心,临床能力考核则是保证医学专业学位研究生培养质量的重要环节。文章从临床能力考核的组织形式、专家组构成、考核内容及结果分析等方面进行了探讨,就临床能力培养存在问题,提出改进措施,以提高临床专业学位研究生培养质量。 相似文献
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对临床医学专业学位研究生培养的困惑与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
为探讨如何培养高素质、高水平和高能力的临床医学研究生,文章对临床型研究生培养中存在的问题及现状进行总结,并且根据培养经验提出了要提高临床医学专业学位研究生的培养质量,必须要有充分临床学习和训练时间,保证建立健全临床型研究生的轮转计划和严格的考核制度,研究课题要以临床研究为基础。只有这样才能达到培养临床型研究生的初衷和目的。 相似文献