临床医学专业高级职称评审量化测评运用研究

科学合理的临床医学专业高级职称评审办法能充分调动广大临床专业人员的工作积极性和创造性.目前临床医学专业高级职称评审,总体上是对评审对象临床学术水平和工作能力的一种综合定性评审,评价不够全面,尤其是考察评审对象实际工作能力、工作业绩方面,缺少量化考核标准[1,2].一个全面的考察评审对象能力、业绩、贡献和水平的临床医学专业高级职称评价量化测评标准,可为临床医学专业高级职称评审提供可靠有力的依据[3,4].我们根据浙江省评审临床医学专业高级职称工作实际,结合文献报道,制定了一个以评审对象的"基本情况、学识水平、承担工作量和质量、科研教学等4个方面为主要内容的临床医学专业高级职称评价量化测评标准,并运用此标准对浙江省2003年度临床医学专业高级职称评审对象进行了测评和统计分析.结果表明我们的量化测评标准是基本可行的.     

高级职称医师临床能力评价指标体系的研究

目的 针对目前三级医院高级医师临床能力评价指标主要局限在学历、资历、论文、课题等方面的不合理现象,初步构建了三级医院高级医师临床能力评价的量化指标体系.方法 运用文献检索、问卷调查、专家访谈等方法对评价指标进行筛选,所有数据进行整理、统计和分析.结果 初步构建了三级医院高级医师临床能力评价指标体系,确定了临床工作态度、能力、业绩等3项一级指标和病人满意率等21项二级指标及其权重分布,通过可信度分析和可行性研究,证明所构建的指标体系具有一定的科学性和可行性.结论 区分本指标体系不同的影响因素,建议根据评价对象和评价目标不同,深化本指标体系的研究和应用;开展医师临床能力评价方法的研究;力口强本指标体系的可操作性.     

口腔医学与非口腔医学专业大学生口腔健康状况及行为的比较研究

目的：研究专业教育对大学生口腔健康状况及行为的影响。方法选择杭州师范大学2007-2009年入学新生918人,其中口腔医学专业新生118人、临床医学专业新生400人、非医学专业400人,对其口腔健康状况和健康行为进行为期4年的跟踪调查。结果所有学生的口腔健康状况和行为均随着学年增加而改善（患龋率和牙线使用率除外）,差异有统计学意义（ P〈0.05）：第二学年开始,口腔医学专业学生的调查结果好于另外两组（ P〈0.05）;至第四学年时,临床医学和口腔医学专业学生的相应结果均好于非医学专业学生,差异有统计学意义（ P〈0.05）。结论口腔医学专业教育能够改善大学生的口腔健康状况和行为,有必要对非医学专业学生进行相关教育。     

浅谈湖北省卫生专业高级职称评审的现状

职称制度是直接对专业技术人才队伍进行管理和提供评价服务的一项基本制度,是评价专业技术人员能力和水平的重要手段,是目前涉及面最广、最基本的一项专业技术人才评价制度。自1986年职称改革以来,尤其是1991年转入职称评审正常化后,在国家颁布的一整套的法律、法规的指导下,我国职称管理工作逐步形成了一个比较成熟、比较规范的制度化的工作体系,进入了规范化、法制化的轨道。但我国的职称制度覆盖面广,历史遗留问题较多,不同行业或专业情况差异较大,无论在理论上和实践上,都存在许多需要继续探索、逐步解决的难点问题,总体上仍处于逐步完善、规范的过程中。     

临床护理人员高级职称评价标准调查与分析

建立科学、系统、规范的护理人员高级职称评价指标体系,对于调动临床护理人员工作积极性具有重要意义。本文通过选取四省部分医疗机构护理人员开展护理高级职称评价标准问卷调查,从基本情况、护理工作、护理教学、护理科研和社会工作5个维度进行分析研究,提出有关政策建议。     

江苏省卫生高级职称评价要素的探索及思考

目的 寻找能客观公正反映专业人员能力和水平的评价要素.方法 分析江苏省卫生高级职称评审政策和近年来卫生高级职称评审结果.结果 江苏省不断完善政策,改进评价要素,取得了良好的效果,但也存在值得改进的方面.结论 职称评价要素应从实际出发,既能评价专业技术人员的专业知识,又能体现其能力和水平.建议逐渐增加能反映专业技术人员日常工作的要素,逐渐剔除与专业技术水平基本无关的评价要素,探索量化评价要素,并向临床一线人员和基层倾斜,从“画群体像”向“画个体像”转化.     

浙江省口腔医学专业人力资源现状分析

通过对浙江省各级医疗机构口腔医学专业人力资源的数量、地理分布、学历层次、职称等进行了现状分析，针对浙江省口腔医学高等教育的实际情况提出几点建议。     

口腔医学专业毕业考试模式构建与实践

契合口腔医学教育发展趋势，强调素质教育，构建由专业理论综合、专业技能操作和实习测验共同构成的毕业考试模式，并就每个考试组成部分的构成、特点和效果进行阐述。     

医学科技成果评价指标的评价研究

有效科学的科技成果评价指标体系是客观、合理评价科技成果的关键所在，本文从信度考核、效度考核、等级相关分析及符合率分析四个方面对所建立的医学科技成果评价指标体系进行评价。研究结果表明，该评价指标体系具有良好的性能，能真实反映医学科技成果的水平。     

基于德尔菲法的口腔医学专业质量控制指标体系优化研究

目的：优化口腔医学专业质量控制指标体系,促进口腔医疗服务标准化。方法：在原江苏省口腔医学专业质量控制指标体系上,结合国家政策初步建立指标条目池,采用德尔菲法进行两轮函询,筛选指标条目。结果：第一轮专家积极系数为91.67%,专家权威系数Cr=0.893,变异系数CV=0.14,肯德尔和谐系数=0.174;第二轮专家积极系数为95.83%,专家权威系数Cr=0.891,变异系数CV=0.12,肯德尔和谐系数=0.135,专家具有较高权威性,且意见较为统一。最终形成了包含6条一般指标、11条专科指标和腮腺肿瘤单病种指标的江苏省口腔医学专业质量控制指标体系。结论：采用科学方法优化构建口腔医学专业质控指标体系,有利于医疗质量精细化管理,促进医疗服务的标准化、同质化。     

口腔医学专业硕士研究生临床轮转模式探索

医教协同是推进教育改革与发展、培养医学人才的重要途径。口腔医学具有“大门诊、小病房”等特点,在医教协同培养过程中需根据自身特点探索合适的临床轮转方式,从而最大程度实现国家战略要求。北京大学口腔医(学)院高度重视口腔医学人才培养,积极探索医教协同专业学位硕士研究生临床轮转培养模式,通过设置临床技能培训课程、统筹规划轮转顺序、建立综合轮转制度、加强教学团队建设等方法形成了一套较为成熟的专业学位硕士研究生临床轮转模式,为口腔医学人才培养提供参考。     

四川省基层卫生技术人员中医药高级职称评审研究

目的了解2016年四川省基层卫生技术人员中医药高级职称评审的现状,为进一步完善职称评审提出建议。方法选取2016年四川省申报中医药高级职称的基层卫生技术人员为研究对象,研究内容主要包括申报人的基本信息、聘用时间、通过情况等。采用Excel建立数据库,运用百分比进行描述,比较采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果2016年四川省共有183名基层卫生技术人员申报中医药高级职称,94名申报卫高,89名申报基卫高;乡镇卫生院通过率(82.8%)与社区卫生服务中心(87.2%)、诊所或门诊部(66.7%)差异无统计学意义(均P0.05);基卫高通过率(84.3%)相比卫高(87.2%)差异无统计学意义(P0.05)。申报人员存在专业跨度小、学历偏低、聘任不及时、岗位分配不均、考试成绩低等问题。结论针对申报存在的问题建议对基层医疗卫生机构人员进行继续教育,尤其是学历教育,合理调整高级岗位数,探索评聘结合制度。     

关于卫生高级专业技术人员评价核心指标的调查

目的 调查医务人员对卫生高级专业技术人员评价的看法,归纳考核要素,为医院卫生系列高级专业技术职务聘任工作提供重要的参考依据.方法 法通过文献检索法,对目前国内外卫生高级专业技术人员评价的现状和经验进行了分析和总结,初步确定核心考核指标,对医院中级及以上的卫生专业技术人员进行分层随机抽样调查,使用SPSS17.0统计软件对数据进行了处理、计算与分析.结果 主观、客观评价比较合理的权重各为50％.主观评价以科室考核、同行评议、医院考核形式进行,权重分别为40％、31％和29％;客观指标的权重均值为医疗58％、教学21％、科研21％.结论 卫生系列高级专业技术人员的考核评价应体现全面、综合、突出重点.     

某公立医院2015—2019年专业技术人员晋升高级职称情况分析

目的 通过分析某公立医院专业技术人员晋升高级职称情况,探索如何改进高级职称评审标准和方式.方法 以某公立医院2015—2019年晋升高级职称的304名专业技术人员为对象,进行统计分析.结果 医师系列和非医师系列人员晋升高级职称,在年龄和年限上差异有统计学意义(P<0.05).结论 应当从职称结构比例、评审标准、评审方法...     

大学生亚健康评价指标的研究

目的研制中国大学生亚健康状态评价指标。方法采用文献分析法,构建中国大学生亚健康状态的理论维度,并据此编制大学生亚健康状态测量量表。结果通过对量表题项的项目分析、对量表的探索性因素分析和验证性因素分析后表明:我国大学生亚健康状态是一个多领域、多维度的系统,包含3个领域和13个因子,所构建的理论体系比较合理;量表的Cronbach系数(α值)为0.928,稳定性系数为0.864,量表各具体维度的α值均在0.80以上,稳定性系数在0.697~0.843之间;假定模型为总量表和各分量表提供了极佳的拟合度:3个分量表和总量表拟合指标χ2=38.21~760.93,df=19~467,χ2/df=1.707~2.823,TLI=0.900~0.955、CFI=0.910~0.966、RMSEA=0.047~0.075、SRMS=0.42~0.55。结论量表具有接受度较高的信度和效度,可以作为我国大学生亚健康状态研究的测量工具。     

医院信息化水平评价指标研究

依据客观性、定量与定性相结合等原则,筛选出基本的医院信息化水平测度指标,并结合专家意见制订了一套医院信息化的测度特征指标,包括6个一级指标和23个二级指标,详细介绍了指标的数据构成,为医院信息化水平测评研究提供了新的理论和方法。     

医师竞聘高级职称医疗业务能力评价指标体系构建与考核实践

介绍了某三级专科医院医师竞聘高级职称中医疗业务能力评价指标体系构建与考核实践情况,主要就指标体系的构建流程、构建结果以及考核实践与结果等方面进行介绍分析,提出了明确指标设置科学性、完善不同专业评价标准;加快医院信息化建设、提升职称评价效率;坚持动态管理、保证职称评价工作延续性,以探索更为科学的评估方法,不断提高临床医师的执业活力与潜力。