不同类型学校大学生SCL—90测试分析

目的：了解不同类型高校大学生心理健康状况。方法：应用症状自评量表SCL—90对521名不同类型大学生进行测试。结果：大学生SCL－90总均分为0.8394，男生为0.8187，女生为0．8697，男女生之间无显著性差导。师范学生SCL－90明显高于医科学生。大学生SCL－90的10个因子分排序前三位是强迫症状、人际关系敏感和偏执。结论：不同类型高校大学生在心理方面存在一定差异。     

癌症病人术前术后心理健康状况与心理干预

目的　调查癌症病人术前术后的心理状况及其影响因素 ,为进行针对性的心理干预提供科学依据。方法　采用谈话法和问卷调查法 (SCL -90 )对随机选择的 1 43例术前和术后 1周以内的癌症病人进行调查。结果　SCL -90评分结果除人际关系因子外 ,其他 8个因子分均高于正常人 ,具有有显著性差异。结论　术前术后癌症病人心理健康状况较差 ,主要表现为躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性等方面的症状 ,需医护人员给予及时有效的心理干预 ,使病人尽快适应自己的心身变化 ,积极配合各项抗癌治疗。     

50例脑瘫患儿母亲心理健康评价

目的：了解脑瘫患儿母亲的心理健康状况。方法：对我院门诊确诊的50例脑瘫患儿母亲采用与正常儿童母亲1：1配对方法，填写症状自评量表(SCL—90量表)。结果：脑瘫患儿母亲SCL—90量表评分除因子9(精神病性)外，各因子得分均高于对照组，2组相比差异均有显著性(P＜0．01)；脑瘫患儿母亲年龄越大、文化程度越低，SCL—90得分越高，差异有显著性(P＜0．0l，P＜0．05)，母亲职业、家庭人均月收入、居住地不同，SCL—90得分比较差异无显著性(P＞0．05)。结论：脑瘫患儿母亲较正常儿童母亲出现更多、更为严重的躯体、情感等方面的症状。     

患病大学生SCL-90评定结果分析

目的　评定患病大学生SCL - 90各因子得分情况 ,探讨心理卫生状况对疾病的影响 ,为开展大学生心理健康教育、心理咨询及心理治疗提供科学依据。方法　对 2 37例患病学生进行症状自评量表 (SCL - 90 )调查 ,并与健康学生 (对照组 )进行比较。结果　患病学生不同性别比较 ,躯体化因子差异有显著性 (P <0 .0 5) ;患病学生与对照组比较 ,SCL - 90各因子分差异均有显著性 (P <0 .0 1 ) ;患妇科疾病女生与对照组女生比较 ,各项因子分差异均有显著性 (P <0 .0 1 )。呼吸系统疾病、外科疾病、神经衰弱、皮肤病、过敏性鼻炎学生 ,SCL - 90总分及各因子分均显著高于对照组 ,患消化系统疾病学生与对照组比较 ,除躯体化因子外 ,其他因子分差异无显著性。结论　患病大学生心理症状评分更高 ,应在治疗患病大学生躯体疾病的同时对其心理存在的问题进行疏导     

某部3870名官兵海训期间和平时心理状况调查

目的：了解官兵海训期间和平时的心理健康状况,为做好心理咨询与卫生保障提供依据。方法：运用SCL－90症状自评量表,采取系统整群抽样法,在海训中、海训后1个月,对3870名官兵进行测试,各项数据输入计算机进行分析。结果：海训时官兵SCL－90各项因子分比平时高,人际关系因子分无显著性差异（P＞0．05）,躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执、精神病因子分及总均分存在高度显著性差异（P＜0．01）;海训期间军官、士官、士兵SCL－90各项因子对比,军官总均分最低、士兵次之、士官最高。部队海训时官兵整体心理健康水平较平时下降,海训期间官兵心理健康状况存在差异。结论：做好海训期间的心理卫生教育,增强官兵的心理防护能力和应急反应能力,对保障官兵身体健康,提高部队战斗力有重要意义,应引起部队各级领导与卫生人员的重视。     

农村妇女心理健康调查研究

目的　了解农村成年女性的心理健康状况。方法　采用整群随机抽样的方法抽取 3个自然村农村成年女性 ,用SCL - 90量表进行心理健康状况定量调查。结果　除人际关系、偏执两因子外 ,其余因子分均高于国内女性常模 ,并有显著性差异 (P <0 0 1) ;各因子分在各年龄组中均无显著性差异 (P >0 0 5 ) ,大多数因子均值的最高值都出现在青年组 ;因子分等级排序中轻度所占比例最多。结论　晋宁县农村成年女性存在一定程度的心理健康问题 ,应引起有关部门重视 ,加强心理健康教育和心理咨询。     

"非典"岗后休养中的医务人员SCL-90评定结果分析

目的　探讨“非典”岗后医务人员的心理健康状况 ,为心理干预提供科学依据。方法　采用症状自评量表 (SCL -90 )对“非典”岗后医务人员进行测试 ,并作相关统计分析。结果　“非典”岗后医务人员心理问题发生率占总人数的 1 7 95 % ,其中以强迫、人际关系、抑郁、敌对、偏执的发生率较高。本组样本SCL -90各因子分均值与常模比较 ,除人际关系因子分均值低于常模 ,差异具有显著性外 ,其他因子均无统计学差异。本组样本不同婚姻状况之间SCL -90总分及因子分的比较 ,抑郁、焦虑、恐怖性、偏执四个因子及阳性症状分均有显著性差异 ,新婚组上述因子分较高。结论　“非典”岗后医务人员总体心理健康状况良好 ,但仍有1 7 95 %的人存在轻度的心理问题 ,不容忽视。新婚组需要进行适当的心理干预。     

孕妇产前心理健康的时代变迁及影响因素——基于1998—2017年的横断历史元分析

目的 分析1998—2017年我国孕期妇女产前心理健康状况随年代变化的趋势,为我国妇女卫生保健工作提供依据。方法 根据1998—2017年间主流数据库中采用SCL - 90量表为研究工具的125篇文献提供的数据,运用横断历史元分析的方法对30 410名孕妇的产前心理健康状况随年代变化的特征及影响因素进行分析。结果 （1）除躯体化和精神病性这2个因子外,SCL - 90其余7个因子均与年代呈显著负相关,孕妇产前心理问题得分大概下降0.44～0.97个标准差。（2）孕妇生产死亡率与SCL - 90的5个因子均值呈显著正相关,妇幼保健院/所/站的增长个数与SCL - 90的7个因子均值呈现显著负相关。结论 1998—2017年间我国孕妇产前心理健康状况逐年向好,从宏观角度而言这可能与孕死率的降低以及妇幼机构数量的增加有关。     

安徽省某职业学院学生心理健康的干预研究

【目的】　了解心理健康教育干预措施对职业学院新生心理健康水平的影响 ,为进一步开展心理健康的预防和干预提供参考依据。　【方法】　采用整群抽样的方法抽取安徽省某职业学院一年级新生四个班级 2 42名学生 ,随机选取 2个班级作为健康教育干预组 (干预时间为一年 ) ,其他两个班级作为对照组。选用症状自评量表 (SCL 90 )分别进行干预前后心理健康状况的调查。　【结果】　实验组总分、强迫、人际关系因子分、抑郁、敌对、恐怖因子分在干预前后差异有显著性 (P <0 .0 5 ) ,对照组SCL 90一年前后比较差异无显著性 (P >0 .0 5 ) ,干预前后各个因子的阳性率及总筛查阳性率差异均无显著性 ,但干预前后强迫等 5个因子的阳性率和总筛查阳性率均有不同程度的下降。　【结论】　采取心理健康的干预 ,能够适当提高职业学院学生心理健康水平 ,对其加强心理健康知识的宣传及干预是当务之急。     

623名医学中专生心理健康水平的调查与分析

目的 探索医学中专生心理健康状况。方法 采用SCL－90量表，对山西省中医学校，太原市鸿昌护校623名学生进行评定。结果 医学中专生SCL－90各因子得分除躯体化外均显高于全国青年组。不同年级学生之间SCL－90各因子得分存在显差异。不同生源，性别，专业SCL－90大部分因子得分存在显差异。结论 医学中专生心理问题较为突出，这可能与医学中专生群体的独特性及年级，性别，专业，生源的差异有关。     

对医院护理管理队伍建设的几点思考

文章分析了当前医院护理管理队伍存在的主要问题：知识结构不合理；专业思想不纯正；接受继续教育不足：工作效能低下。提出了建设高素质护理管理人才队伍的思路：严格标准，搞好选才；加强思想教育和引导；加大培养力度；建立科学考评和激励机制；完善人才合理流动措施；合理编制，突出效率。     

医学科技成果信息资源网络开放利用的原则探析

医学科技成果信息资源网络开放利用，为资源的开放共享创造了良好条件，它使医学科技信息得到了高效传播和最大利用。网络开放利用医学科技成果信息资源，利用的主体和核心是其信息内容。信息内容是网络用户从中提取知识和所需资料的主要来源，同时也是信息破坏者发动攻击的主要目标之一，因而，信息内容的安全是信息安全的基本问题，主要包括信息内容的规范性、完整性与真实性、知识产权保护与利用的合理性等。要做好这些工作，应该遵循相应的原则和要求。     

政府公共财政支出分配公平性研究进展

政府公共财政支出是社会再分配的一种形式，其目的是促进社会公平。因此，政府的公共财政支出应该具有较强的目标针对性，应该向社会贫困人群倾斜，使其从中受益。本文通过查阅国内外政府公共财政支出分配公平性的相关文献资料。阐述了相关研究的进展情况，井着重探讨了政府公共财政支出分配公平性的内涵、研究范围、测算方法和研究意义。以及实际研究中存在的问题，最后提出我国政府公共财政支出分配公平性的研究方向和需要进一步完善的地方。     

长春新碱过量引起严重毒副反应1例的护理体会

报道1例霍奇金淋巴瘤患者因误用长春新碱（VCR）10mg一次性静脉推注后治疗护理情况。其出现间断性神志恍惚、眼睑闭合不全、言语不清、口腔黏膜糜烂、全身疼痛、麻痹性肠梗阻、尿潴留、手足麻木等症状,经积极解救,禁食,持续胃肠减压、胃管内注入麻油、开塞露、生理盐水灌肠,合理应用肠外营养,注重疼痛、心理护理,做好口腔、肛周护理,预防感染加重,患者病情得到控制好转出院。