老年糖尿病人血糖控制不佳原因调查

目的：了解老年糖尿病血糖控制不佳的原因，并探讨护理对策。方法：以问卷形式对1998－2000年入院的120例住院糖尿病患进行调查。结果：老年糖尿病患血糖控制不佳的主要原因有：糖尿病知识欠缺；用药不规范；饮食控制不佳；不良生活方式等。结论：老年糖尿病患有关糖尿病的知识、态度行为有缺陷。应加大糖尿病健康教育的力度。     

多数糖尿病患者血糖控制欠佳

最近，杭州市一项对千余名糖尿病患者的调查显示，糖尿病患者知晓率只有25％，75％的患者是在检查其他疾病或例行体检时被发现有糖尿病。80％的被调查者不知道糖尿病有哪些典型症状，65％的被调查者不知道糖尿病会引发哪些严重并发症。只有20％糖尿病患者血糖控制良好。专家们警示：加强糖尿病防治知识的健康教育已刻不容缓。若不尽快提高我国广大民众糖尿病的知晓率、治疗率和控制血糖的达标率，我国心脑血管病的发病率及死亡率将持续上升。     

基层社区健康教育在糖尿病护理中的应用

目的：通过类实验研究,评价基层社区健康教育在糖尿病康复护理中的重要性,从而提高社区糖尿病患者对糖尿病的认识和进行良好的自我管理,有效控制血糖。方法：对基层社区的糖尿病患者进行长期循环的健康教育,由社区护士评价教育前后有关知识的了解程度及半年后空腹血糖控制情况。结果：通过基层社区健康教育,糖尿痛患者时糖尿病知识掌握程度明显增加,由教育前对糖尿痛认识了解的17．3％提高到88．2％;健康教育前后空腹血糖高低分布有统计学差异（p〈0.005,说明有统计学差异）。结论：基层社区健康教育对降低糖尿病患者空腹血糖有一定促进作用。基层社区的健康教育改变了人们对糖尿病知识的认识,增强了控制疾病的信心,提高了自我管理的能力,使空腹血糖得到良好控制。     

糖尿病患者自我管理现况调查

目的了解糖尿病病人自我管理现状，为加强糖尿病患者健康教育提供科学依据。方法采用问卷式调查及查阅病例方法，对697例糖尿病病人自我管理及糖尿病相关知识知晓情况进行调查。结果1a之内不监测病情的病人高达47．20％：血脂标准、糖化血红蛋白标准、糖尿病营养治疗原则、科学运动方式知晓率分别为6．5％，5．5％，30．3％和21．8％。不同职业糖尿病病人中。干部患并发症比例最高（29．52％），农民最低（3．59％）。结论糖尿病病人自我管理状况欠佳，糖尿病知识知晓率低，应加糖尿病患者的健康教育，提高自我管理水平。     

对糖尿病患者实施强化教育的效果评价与分析

目的 探讨糖尿病强化教育对提高患糖尿病知识、自我管理技能以及对糖尿病代谢指标控制的影响。方法随机抽取糖尿病患162名，并将其随机分为研究组和对照组，分别采用糖尿病强化教育及传统教育两种教育方式，通过问卷测试及监测糖代谢控制指标观察教育效果。结果强化教育前，研究组患糖尿病知识掌握人数占48．1％，对照组占49．4％；强化教育后，研究组占92．6％，对照组占64．0％。强化教育后，研究组的正确控制饮食、有效运动、自我监测人数明显多于强化教育前，也明显多于对照组。教育后，研究组的空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白、体重指数均明显低于教育前，也明显低于对照组。结论糖尿病强化教育可明显提高患知识水平和自我管理能力，有利于糖代谢指标的控制，是较好的教育形式。     

论健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响

目的：探讨健康教育对糖尿病患者遵医行为与自我管理能力的影响,改善糖尿病患者疾病防治的顺从性与不良生活习惯,提高患者的遵医行为。方法：采用自行设计的调查问卷“糖尿病相关知识知晓情况”调查表和“糖尿病患者遵医行为”调查表,对126例住院确诊的2型糖尿病患者入院时及治疗后6个月发放调查问卷,进行分别调查,分析比较健康教育前后患者对糖尿病知识的知晓情况和遵医行为的变化。结果：经系统健康教育后患者对糖尿病知识知晓情况和遵医行为有显著提高。结论：经过系统健康教育可提高糖尿病患者对疾病的认识,提高其遵医行为,有效控制血糖和预防并发症。     

社区糖尿病前期（IGR）人群健康教育效果评价

目的：探讨对乌鲁木齐银川路社区糖尿病前期（IGR）人群进行健康教育的效果。方法：对该社区已经抽取好的293例糖尿病前期患者进行健康教育,教育前后以问卷形式对患者进行糖尿病（DM）知识及生活方式的调查,同时测量教育前后患者的空腹血糖（FBG）和餐后2h血糖（2hPG）。结果：实施健康教育后,患者对IGR、DM等知识知晓率明显提高（P〈0．01）;患者的FBG及2hPG较健康教育前均下降（P〈0．05）,且其生活习惯优于健康教育前（P〈0．01）。结论：健康教育对提高糖尿病前期患者的疾病知晓率、控制糖尿病前期患者的血糖、改变不良生活方式有重要作用。     

健康教育与健康促进在农村社区糖尿病管理中的应用

目的：提高糖尿病患者对糖尿病的综合认知，促进健康行为方式转变，有效控制血糖，预防并发症的发生。方法全乡社区内选取76位确诊的2型糖尿病患者，随机分成两组，观察组38例，建立糖尿病专项档案，实施分层分级管理，定期开展健康教育，定期随访，开展效果评价。对照组38例，建立糖尿病专项档案，定期门诊或上门随访，进行简单的糖尿病知识宣教。比较两组的血糖控制率及并发症情况。结果观察组理想血糖控制率71.1%，无严重并发症发生，而对照组理想血糖控制率42.1%，出现严重并发症1例，观察组明显优于对照组。结论通过有效的健康教育和健康促进可提高理想血糖控制率，降低并发症的发生率。     

社区糖尿病护理中加强健康教育的做法与体会

目的为了更好的帮助糖尿病患者提高自我管理能力，减少糖尿病并发症的发生。方法开展糖尿病健康教育。具体指导住院患者对糖尿病知识的自我认知，自我监测，自我管理方法，出院后进行电话联系跟踪服务。结果多数患者掌握了糖尿病相关知识，改变了不良生活习惯，血糖得到有效控制。结论对糖尿病患者实施健康教育有助于患者树立正确对待疾病的态度，提高自我管理能力，延长健康生命。     

健康教育对提高社区糖尿病患者规范化管理的效果观察

目的探讨社区健康教育对糖尿病患者疗效的影响。方法选取自愿参加我社区健康教育活动的53例2型糖尿病患者,定期给予社区健康教育指导,于健康教育前后对患者进行血糖检测,对糖尿病相关知识知晓情况及行为习惯进行调查。结果经过社区健康教育,糖尿病患者对相关知识知晓率明显提高,行为改变也较为明显,大多数患者血糖控制有所改善。结论深入社区对糖尿病患者进行必要的健康教育,可以有效提高其对糖尿病相关知识的知晓率,改变其不良习惯,有效控制血糖水平,降低并发症的发生,提高生活质量。     

对医院护理管理队伍建设的几点思考

文章分析了当前医院护理管理队伍存在的主要问题：知识结构不合理；专业思想不纯正；接受继续教育不足：工作效能低下。提出了建设高素质护理管理人才队伍的思路：严格标准，搞好选才；加强思想教育和引导；加大培养力度；建立科学考评和激励机制；完善人才合理流动措施；合理编制，突出效率。     

医学科技成果信息资源网络开放利用的原则探析

医学科技成果信息资源网络开放利用，为资源的开放共享创造了良好条件，它使医学科技信息得到了高效传播和最大利用。网络开放利用医学科技成果信息资源，利用的主体和核心是其信息内容。信息内容是网络用户从中提取知识和所需资料的主要来源，同时也是信息破坏者发动攻击的主要目标之一，因而，信息内容的安全是信息安全的基本问题，主要包括信息内容的规范性、完整性与真实性、知识产权保护与利用的合理性等。要做好这些工作，应该遵循相应的原则和要求。     

政府公共财政支出分配公平性研究进展

政府公共财政支出是社会再分配的一种形式，其目的是促进社会公平。因此，政府的公共财政支出应该具有较强的目标针对性，应该向社会贫困人群倾斜，使其从中受益。本文通过查阅国内外政府公共财政支出分配公平性的相关文献资料。阐述了相关研究的进展情况，井着重探讨了政府公共财政支出分配公平性的内涵、研究范围、测算方法和研究意义。以及实际研究中存在的问题，最后提出我国政府公共财政支出分配公平性的研究方向和需要进一步完善的地方。     

长春新碱过量引起严重毒副反应1例的护理体会

报道1例霍奇金淋巴瘤患者因误用长春新碱（VCR）10mg一次性静脉推注后治疗护理情况。其出现间断性神志恍惚、眼睑闭合不全、言语不清、口腔黏膜糜烂、全身疼痛、麻痹性肠梗阻、尿潴留、手足麻木等症状,经积极解救,禁食,持续胃肠减压、胃管内注入麻油、开塞露、生理盐水灌肠,合理应用肠外营养,注重疼痛、心理护理,做好口腔、肛周护理,预防感染加重,患者病情得到控制好转出院。