制药工程专业药物化学教材存在问题及对策

通过对现阶段理工类高校制药工程专业所选用药物化学教材的分析，指出它们在教学过程中存在的问题，提出药物化学教材改革设想。     

几本国外药物化学大学教材的比较研究

笔者参加了人民卫生出版社的四轮规划教材<药物化学>的编写,为做好这一工作,尽可能多地搜集了国内外的药物化学书籍,并对其仔细地阅读和学习.考虑到国外各种药物化学教材是我们编写教材的主要参考、借鉴书籍;同时,通过对国外教材的研究.也可从某个角度看到相应的教学内容和教学目标.因此,笔者对这些书进行了比较研究,现将研究的情况作一报告,请同行们批评、指正.     

编写《药物化学》新教材的思路与体会

经教育部审定批准的面向21世纪课程教材《药物化学》,已由高教出版社出版面世。教材改革是课程教学内容改革的关键之一,希望以此为突破口,推动药学专业药物化学课程教学内容的全面改革。     

关于药物化学教材中＂结构非特异性药物＂概念的探析

“结构非特异性药物”和“结构特异性药物”是本科药物化学课程学习的基本概念,随着分子生物学、细胞生物学的发展,人们对药物作用方式有了更深入的研究,对于一些历史概念的重新诠释有着重要的价值和意义。通过查阅现有的多版本药物化学教材中有关“结构非特异性药物”概念的描述,探寻“结构非特异性药物”概念产．生的历史渊源,分析不同类型的“结构非特异性药物”作用方式的最新研究成果,给出更为清晰的“结构非特异性药物”概念的描述。该文探析、完善了本科药物化学教材中“结构非特异性药物”的基本概念。     

关于新版药学类规划教材标准化的讨论

全国高等药学类专业用新版(第5轮)规划教材已经出版,各院校均在使用.这套系列教材共25本,其中药剂学、药物分析、生物化学、天然药物化学、药事管理学5本为普通高等教育"十五"国家规划教材,其余为高等医药教材建设研究会规划教材.这套教材适用于药学类专业本科教育,也可供其它相关专业使用.本文就有关标准化问题试作一讨论.     

高职高专药学专业卫生部规划教材《药物化学》评析

结合教学工作实践,对全国高等职业技术教育卫生部规划教材、供高职高专药学专业用《药物化学》的构建特色和不足之处进行评析,并在教学实践中对该教材时进行合理的增删取舍,为今后教材编写工作及本教材修订再版提供借鉴     

天然药物化学本科实验教学改革

总结了华西药学院近年来围绕天然药物化学本科实验课程开展的教育教学改革工作。对新的天然药物化学实验教学方案在实验内容、实验进度、考核方式、实验教材以及基于专业特色的人才培养模式等方面进行了积极的探索,为培养具有扎实实践技能、富有创新思维的药学专业人才奠定坚实的基础。     

追求药物化学课堂教学的个性化

简述了药物化学课堂教学个性化的概念、依据及途径，并从教育理念、教材处理、教学氛围、教学结构等方面对实现教学个性化做了较为详细的研究和探索。     

对大学化学教材编写的思考

比较国内外教材的优缺点,提出编写适合国内师生的大学化学教材的必要性。进一步从教材内容选取和编排上进行阐述,提出内容具备知识性、融入科学史、引入绿色化学概念和增设开放性问题等建议,为编写大学化学教材提供参考。     

临床药学专业教材建设的思考与建议

我国临床药学专业尚处于初创和发展阶段,课程设置和教学内容比较混乱,教材建设严重滞后。要办好临床药学专业,实现培养目标,专业课程教材的建设及其教学内容的规范至关重要。这些教材包括临床各科的《药物治疗学》以及《临床药理学》、《药物流行病学》等教材,就该专业教材的编写人员组成、编写内容、编写重点以及编写思路提出思考。     

《中药化学》教材编写之管见

为进一步适应我国高等中医药教育改革和发展的需要,"全国高等医药教材建设研究会"根据国家教育部对教材的要求,组织编写全国高等中医院校21世纪初课程教材.对此,笔者就中药专业本科<中药化学>教材的编写,浅谈一些意见.     

《生物药剂学与药物动力学》教材中药物动力学部分编写的建议

完善生物药剂学与药物动力学的教材编写,积累长期的教学经验,结合药物动力学的相关文献报道和应用实践,提出提高教材编写质量的改进建议。     

医学化学“教师、教法、教材”一体化课程建设与实践

根据多年的教学实践,切成感受建设医学化学优质课程,"教师、教法、教材"一体化建设至关重要。     

谈执业中药师资格考试《中药化学》的考试大纲及教材

笔者一直担任浙江省执业中药师资格考试<中药化学>的考前培训工作,根据笔者几年来的教学经验和考生的反馈信息,对现行的<中药化学>考试大纲和教材谈几点体会.     

对卫生学校教材《药物化学》内容设置的意见

药物化学是药剂士专业课.本文就教材在药物分析、药物性质、药物合成等方面内容设置的合理性方面浅谈看法.     

药物化学教学中的分层教学

根据中等职业学校所用药物化学教材的特点，在讲授药物化学之前，与基础课教师及各班班主任进行交流，了解每一位学生的相关化学知识的掌握情况。讲授药物化学之初，通过课堂提问、观察、课后作业、交流等方式了解学生，将学生划分为基础较好的学生、中等水平的学生、基础较差的学生。根据既定教材和大纲，针对不同层次的学生，设置不同的教学目标，采用不同的教学手段和方法，组织课堂教学。     

国家执业药师考试与《药物化学》教学的结合

《药物化学》是国家执业药师资格全国统一考试的必考科目,由于其内容难度较大,考生在掌握难度较大的程度上,严重影响了考试通过率.这为《药物化学》的各级教学提出了新的要求.充分认识和把握《药物化学》的教学过程,遵守《药物化学》的教学规律,采用比较灵活的教学方法,较好处理教材、学生、教学条件之间的关系,将国家执业药师《药物化学》考试的大纲内容作为授课的基本结构内容,在教学过程中以国家执业药师的角度去设计和分析教学案例,使学生掌握知识点达到动力定型.     

新版医学五、七年制共用教材《基础化学》有关内容的探讨

新版医学五、七年制共用教材《基础化学》已经使用了一次 ,对其有关内容共 79处进行了初步探讨 ,提出了勘误、建议、商榷等方面的问题 .     

HGS-Dreiding分子模型在天然药物化学教学中的应用

介绍了HGS-Dreiding分子模型盒中的组成部件 ,以及使用该分子模型在解决某些天然药物立体化学教学中的使用价值 ,并就使用该分子模型对天然药物化学教材中紫乌定和葡萄糖的结构进行了深入的阐述     

清华大学药学院刘刚教授主编的《药物化学与药物研发案例》正式出版发行

<正>由清华大学药学院刘刚教授主编、清华大学出版社出版的《药物化学及药物研发案例》正式与读者见面。该书是我国第一部以案例为基础的药学教材,并辅以教学PPT、试题及参考答案、参考文献等内容,将药物化学的教学思政体现在了具体药物的研发案例中。该书由教育部高等学校药学类专业教学指导委员会牵头组织,以适应基础药学拔尖人才培养的教学要求。