手术室麻醉患者的心理护理

目的观察心理护理在手术室麻醉患者中的应用效果。方法将我院80例进行麻醉的手术患者随机分为常规护理组和心理护理组,各40例,常规护理组按一般护理常规进行,心理护理组在此基础上进一步采用心理护理措施,比较两组麻醉各时期的不良心理反应。结果心理护理组手术麻醉前、麻醉中和麻醉后顾虑、恐惧明显少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对麻醉患者进行心理护理,能有效缓解患者术前紧张心理,消除其对手术的恐惧和焦虑,增强其战胜疾病的信心,使其主动积极配合手术,提高对手术的耐受性,提高了护理效果。     

儿童就医恐惧的原因分析及护理

目的减轻患儿的恐惧心理使患儿顺利就医。方法通过对患儿就医状况的调查,了解各年龄段患儿就医心理特点以及使患儿产生心理恐惧的相关因素,运用专业的护理知识,采取有效的护理措施,提供关怀性的全程照顾。结果使患儿熟悉就医环境,建立感情,并取得患儿的信任。结论加强心理护理可以改善患儿就医恐惧。     

白血病患儿父母的心理干预

本文通过对34例白血病患儿父母在患儿疾病的不同阶段所表现出的心理问题进行观察和研究,提出相应的护理措施,使其调整心态、树立信心,为患儿的治疗提供坚强的后盾.通过护理,笔者认识到,对患儿父母心理干预,也是治疗护理患儿过程中的重要环节.     

住院期极/超低出生体重儿父母心理负荷的质性研究

目的:了解住院期间极/超低出生体重儿父母心理体验,以期为患儿家长提供心理复原支持,增强对其出院后的照护能力.方法:对18例极/超低出生体重儿父母进行深度访谈.结果:经过阅读、分析、对比和提炼,提炼出4个主题:情绪症状焦点:焦虑、恐惧、无助、木然;疾病不确定感;行为依赖;社会性支持缺乏.结论:极/超低出生体重儿父母不同时期心理负荷不同,护理人员及时提供专业知识及心理疏导,可减轻患儿父母心理应激水平,使其积极配合治疗.     

探究心理护理在腹股沟斜疝手术患儿中应用的效果评价

目的在患儿腹股沟斜疝手术中探讨心理护理在其中的应用效果。方法选取在2015年5月到2017年5月我院收治的60例进行腹股沟斜疝手术的患儿,将所有患儿按照入院的先后顺序分成常规组和观察组,其中常规组中有患儿30例,观察组中有患儿30例。常规组中的患儿在术后使用常规护理,而观察组则在常规组采用的护理方式基础上强调心理的护理,对两组患儿的满意度和心理反应发生率进行对比。结果常规组中患儿出现的焦虑和紧张以及恐惧等心理反应会要明显高于观察组的患儿,两组之间的差异十分明显(P 0.05)具有统计学意义。但是常规组患儿的满意度要明显低于观察组(P 0.05)差异明显,有统计学意义。结论进行腹股沟斜疝手术的患儿的不良心理反应可以通过心理护理进行有效缓解,这样对疾病的康复和医患之间关系的改善更加有利。     

母爱替代在眼科手术患儿健康教育中的应用

母爱替代[1]是儿科心理健康教育的一种有效方法,即要像母亲一样无微不至地关怀、照顾患儿,使患儿在住院期间得到良好的身心全面护理.儿童患者在生理、心理上有着与成年人不同的特点和要求,其最重要的一点就是对母爱的强烈需求借以减轻疾病所造成的恐惧和绝望感.我们将母爱替代运用到眼科手术患儿的整体护理中,使自身角色转换为"母亲",并承担母爱替代的道德责任和义务,同时以患儿及其家庭为核心制定整体护理计划,满足患儿对母爱的需求,使母爱体现在每一个护理环节中,在两年的临床护理实践中收到了良好的效果.     

术前手术患者的心理分析与护理体会

大多数病人对手术有焦虑、紧张、恐惧、不安、抑郁、消极、悲观等不良的心理状态，处于这种精神极度紧张状态下施行手术是非常不利的，它会影响病人的食欲、睡眠和休息，使健康状况下降，对手术的耐受力下降。运用护理心理学对手术患者进行心理护理，使手术患者达到最佳心理状态，接受手术和护理，为手术后的健康打下良好的基础。     

对化疗期间肿瘤患儿家长的心理护理的体会

目的对化疗期间肿瘤患儿家长常见的心理问题进行探讨,对心理问题产生的原因进行分析,针对心理问题进行心理护理。方法对医院2013年1月—2013年8月收治的48例新患肿瘤患儿的家长的心理问题进行分析,进行针对性的心理护理。结果 45例患儿家长理性地接受了孩子身患肿瘤疾病的现实,心理状态保持较好,并积极配合治疗,效果不明显3例,放弃治疗,有效率93.75%。结论在进行正规的化疗治疗同时对患儿家长进行心理护理,能使患儿家长情绪得到改善,减少或者消除其焦虑、恐惧以及悲观失望等负性心理,积极配合治疗,疗效良好,提高了生活质量。     

浅谈妇科手术前心理护理体会

妇科手术作为一种应激源,可强烈刺激患者的心理,使其对手术产生恐惧,担心焦虑的心理特征或改变其心理行为,可直接手术效果,甚至引起心身障碍。良好的心理护理可使患者术前放松心态,达到平衡状态,术后精神愉快,促进康复。提高手术成功率及护理满意度。现将我院随机抽取的120例妇科手术患者实施心理护理报告如下:     

18例肾病综合症患者的心理护理

目的：探讨肾病综合征儿童在住院期间表现出的几种心理问题及有效的心理护理干预措施。方法：护理人员在治疗的同时对出现心理问题的患儿进行有针对性、有效的心理护理。结果：护理后患儿能够保持良好的心理状态，接受住院治疗，取得满意效果。结论：科学的护理能使肾病综合征患儿克服恐惧、悲观、自卑等心理问题，调整心态，树立信心，同时了解药物治疗的必要性及药物的毒副作用和饮食等方面知识。     

围手术期患儿父母心理健康状况及心理行为干预

目的:探讨患儿父母在围手术期的心理健康状况,制定心理行为的干预措施。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对75例择期手术患儿的父母进行测试并与常模进行比较,对在麻醉诱导期是否由父母陪护以及合作程度不同的患儿父母的心理健康状况进行比较。结果:围手术期患儿父母SCL-90总分及多项因子分高于国内常模,有显著性差异(P<0.05);在麻醉诱导期由父母陪护时其患儿父母的总分及人际关系、恐怖、抑郁、焦虑因子评分均明显低于对照组(P<0.05);在麻醉诱导期合作程度较好的患儿父母抑郁及焦虑因子评分明显低于合作程度较差的患儿父母(P<0.05)。结论:围手术期患儿父母心理健康水平低于国内常模,在麻醉诱导期由父母陪护以及合作程度较好的患儿父母心理状况明显好于没有父母陪护、合作程度较差者。     

无父母陪护手术患儿的个性化护理

目的 探讨实施个性化护理对无父母陪护手术患儿的焦虑症状的减轻作用.方法将小儿外科3 - 6 岁手术患儿120 例分为对照组和实验组,实验组采取一系列的个性化护理措施进行手术,对照组给予常规的手术护理方法手术,采用耶鲁围术期焦虑量表(MYPAS)评估两组患儿在术前访视、入术前准备室、手术室准备麻醉及术后24 小时四个时间点的焦虑水平.数据行t 检验.结果两组患儿心理焦虑情况比较P<0.05.结论实施个性化护理能明显缓解手术患儿的焦虑症状.     

急诊手术患儿家长焦虑因素的分析及应对措施

目的:调查急诊手术患儿家长的焦虑情况及焦虑的相关因素,寻找能减轻其焦虑程度的应对措施,使家长能协助患儿配合治疗。方法:应用Charles D.Spielberger等人编制的状态焦虑量表对60例急诊手术的患儿家长进行术前术后测查。结果:急诊手术患儿家长术前焦虑评分明显高于术后(P<0.01);术前祖父母焦虑评分高于父母(P<0.01);急诊手术患儿家长焦虑的影响因素是多方面的,术前主要因素是担心手术、麻醉及预后,医护人员的技术水平,术后主要是医疗费用和缺乏对疾病相关知识的认识。结论:护理人员应针对不同的影响因素采取相应的护理措施,注意祖父母角色的特殊性,加强和重视急诊手术患儿家长的术前心理疏导。     

围手术期烧伤整形患儿的心理护理

目的:提高围手术期烧伤整形患儿的心理护理。方法 v对围手术期患儿的心理状态进行观察分析,发现患儿的心理需要和存在的心理问题,并采取相应的护理措施。结果:通过围手术期的心理护理,有效改善患儿的心理状态,有利于手术的顺利进行,及时康复出院。结论:了解手术患儿的术前心理状态,根据不同病情不同性格的患儿采取相应的护理措施,是促进手术患儿围手术期的配合,提高手术质量和术后康复的必要条件。     

小儿麻醉的术前心理护理体会

手术是外科治疗的主要手段,而麻醉是手术必不可少的组成部分.无论手术大小,患者尤其是小儿,均存在不同程度的恐惧、焦虑、害怕等一系列心理变化,这无疑给病人带来一定的危险性,甚至影响手术麻醉的顺利进行,因此做好患儿麻醉前心理护理很重要.2012年18例患儿由于我们做好了术前心理护理,手术麻醉均顺利进行,现总结报告如下.     

小儿拔牙前后的心理护理

目的 对小儿采取心理干预方法,以提高患儿口腔就诊时的合作程度.方法 将50例需拔牙的患儿分为干预组25例和对照组25例.对干预组儿童患者进行常规牙科治疗的同时采用心理护理干预,观察两组患儿的临床表现和脉搏的变化.结果 干预组治疗后的恐惧水平明显低于对照组及治疗前,在小儿拔牙术中取得了一定效果,差异有统计学意义(p＜0.05).结论 做好患儿的心理护理,提高患儿就诊时的合作程度,对拔牙手术能否顺利进行具有重要意义.     

局麻下乳腺手术患者的心理疏导及护理干预

目的 探讨局麻期间乳腺手术患者的心理情况.方法 对48例局麻乳腺手术患者手术过程的心理特征,心理问题进行心理疏导及护理干预.结果 干预后患者的焦虑、抑郁、恐惧等心理明显减轻.结论 通过对患者术中存在的心理问题,采取有效的心理疏导,实施护理干预,使患者心态稳定,手术顺利进行.     

麦粒肿切开术期间患儿恐惧的心理护理分析

目的探讨心理护理在麦粒肿切开术恐惧患儿中的应用。方法选择我院200例麦粒肿患儿随机均分为两组。麦粒肿切开术期间,Ⅰ组接受一般性护理,Ⅱ组实施心理护理。结果Ⅱ组年龄<3岁、3~6岁与>6岁患儿的手术配合率高于Ⅰ组(P<0.05)。Ⅱ组男性、女性手术配合率均显著高于Ⅰ组(P<0.05)。Ⅱ组的家长总满意度为96.0%,显著高于Ⅰ组的84.0%(P<0.05)。结论对麦粒肿切开术患儿实施针对性的心理护理,能够明显减轻患儿的恐惧心理,提高家长满意度。     

围手术期病人的心理护理体会

目的:总结围手术期病人的心理护理经验,提高手术室护士的心理护理水平,减轻手术病人的焦虑、恐惧程度,积极配合手术治疗疾病。方法:2010年1月~2010年6月,术前、术中、术后通过沟通与病人建立良好的护患关系,对手术病人进行心理护理。结果:根据自行设计的心理护理效果等级表评价心理护理效果,结果满意152例,较满意185例,不满意为19例。结论:手术室护士对手术患者进行程序化的心理护理后能有效的减轻患者紧张、恐惧心理,使患者处于接受手术治疗的最佳状态。手术室护士对患者进行的心理护理是手术患者整体护理的延续。     

儿童隐匿性阴茎的围手术期护理

目的 探讨隐匿性阴茎围手术期的护理要点.方法 通过对本院107例患儿针对性的护理,使其在心理和生理上的得到全面护理.结论 精心有效的围手术期护理有效减少手术并发症.