综合护理干预在发热患儿护理中的应用效果

目的 探讨综合护理干预措施对发热患儿的护理效果。方法 选取 2021 年 6 月至 2022 年 6 月在我院就诊的发热惊厥小儿 共计 100 例为研究对象。依照随机数字表法患者分成对照组和观察组,每组各 50 例。对照组应用常规护理措施,观察组应用 综合护理措施。分析比较两组的症状恢复时间、惊厥复发、知识认知及护理满意。结果 分析组体温恢复时间、惊厥持续时间 及住院时间显著短于参比组（P<0.05）。分析组惊厥复发较参比组低（P<0.05）。分析组知识认知情况优于参比组（P<0.05）。分 析组护理满意度评分较参比组高（P<0.05）。结论 发热患儿实施综合护理,能够收到临床症状恢复、提高认知度及护理满意度。     

综合护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果

目的探讨综合护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果。方法选取本院收治的76名高热惊厥的患儿,将其按照住院号随机分为对照组和实验组,每组38例。对照组采取基础一般护理疗法,实验组在对照组基础上采取综合护理干预。对比分析两组的惊厥持续时间、住院时间、复发率以及患儿家属对护理的满意程度。结果实验组家长的满意度为97.37%(37/38)明显高于对照组的63.16%(24/38);实验组患儿发热持续时间、住院时间均短于对照组;实验组惊厥复发率高于对照组;以上指标差异均有统计学意义(均P0.05)。结论综合性护理干预措施可以明显改善高热惊厥患儿的生存状态以及生活质量。     

综合护理和心理护理对发热患儿的护理效果

目的 研究综合护理和心理护理对发热患儿的护理效果。方法 选取 2021 年 3 月至 2022 年 3 月医院收治的发热患儿 600 例,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组 300 例。对照组采取常规护理方式,观察组采取综合护理措施配合对患儿家 属的心理护理。比较两组患儿的恢复情况、患儿家长护理前后的心理情绪以及患儿家属的护理满意度。结果 观察组患儿发热 持续时间和住院时间短于对照组（P<0.05）。两组护理前家长心理情绪指标差异无统计学意义（P>0.05）。护理后两组 SAS、SDS 评分均低于本组护理前,其中观察组 SAS 和 SDS 低于对照组（P<0.05）。观察组家属护理满意度总满意率（97.33%）高于对照 组（84.67%）（P<0.05）。结论 临床发热的患儿开展综合性的护理措施配合心理护理,能够缩短发热时间和住院时间,改善家 长的心理情绪,提高护理满意度。     

小儿高热惊厥急诊处理护理中全方位综合护理干预的应用效果分析

目的:为了探讨小儿高热惊厥急诊处理护理中全方位综合护理干预的应用效果.方法:选取本院门诊2018年6月至2019年6月收治的小儿高热惊厥患者进行研究,共80例,将其根据入院顺序分为观察组和对照组,每组40例,对照组采用常规护理,观察组行全方位综合护理干预,统计两组患者需要的住院时间、惊厥持续时间及总有效率.结果:观察组...     

探讨对不明原因发热患者的护理干预效果

目的 本文就针对不明原因发热患者实施护理干预的临床效果进行了浅析的研究和探讨。方法　选择我科自2014年6月至2014年12月期间治疗的发热待查患者51例,给予其一般措施干预、心理干预、知识干预、睡眠干预、同伴教育等一系列护理干预,并于干预前后分别收集患者的发热知识水平、治疗依从率、焦虑水平,并评价其变化。发热知识水平采用自设问卷评估患者。 结果 护理干预前后不明原因发热患者在发热知识水平、治疗依从性、焦虑水平方面的比较差异有统计学意义(P<0.01)。 结论 实施护理干预能有效提高不明原因发热患者的发热知识水平,改善患者的遵医行为,降低患者的焦虑水平。     

长期发热患儿家长的心理状况分析及护理干预

目的:探讨长期发热患儿家长的心理状况并进行护理干预,以取得良好的护理效果。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对38例长期发热患儿家长进行心理健康状况调查,同时采用非标准化访谈调查家长所关注和担忧的问题。结果:长期发热患儿家长SCL-90总分和躯体化症状、强迫、焦虑、恐怖、抑郁、敌对、饮食睡眠因子均明显高于国内常模(P<0.05)。结论:通过对长期发热患儿家长心理状况分析,实行以家庭为中心的医疗护理模式,提高患儿家长对患儿疾病的认识,做好基本知识宣教,加强医师、护士、家长之间的沟通等护理干预,提高家长的疾病知识和抗压能力,促进患儿的康复。     

综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的应用效果

[目的]探讨综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的应用效果。[方法]选取2013年1月—2014年9月在我院儿科接受治疗的80例高热惊厥患儿并随机分为常规组和观察组各40例,常规组患儿给予常规护理,观察组患儿在常规护理的基础上实施综合护理干预,比较两组患儿的临床指标、护理效果及其家属对急救护理工作的满意度。[结果]观察组患儿的临床指标、护理效果及患儿家属对急救护理工作的满意度优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]对高热惊厥患儿进行综合护理干预可有效提高护理效果,提高患儿家属的满意度。     

循证护理对小儿上呼吸道感染所致发热不同时期的干预效果分析

目的 观察分析小儿上呼吸道感染所致发热不同时期的中西医结合循证护理效果.方法 选取2014年2月~2015年12月该科小儿上呼吸道感染所致发热患者60例,随机分为观察组和对照组各30例.对照组给予常规儿科护理,观察组给予不同发热期中西医结合循证护理,观察治疗后两组患儿的疗效等指标.结果 观察组的总有效率为93.33%,对照组的总有效率为66.67%,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05);观察组1例(3.33%)并发症,对照组6例(20%)并发症,观察组的并发症发病率明显低于观察组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿的临床症状与体征消失所需时间显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属的满意率显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 中西医结合循证护理应用于小儿发热患者,可明显降低患儿的体温,减少高热并发症的发生率.     

小儿秋季腹泻的综合护理干预

目的探讨轮状病毒性腹泻患儿正确合理的综合护理干预。方法对70例轮状病毒性腹泻患儿,采取心理护理、病情观察、饮食管理、用药指导以及加强基础护理等综合性护理干预。结果 70例患儿未发生并发症,患儿及家属能积极配合治疗及护理,病程缩短。结论在治疗过程中,给予正确合理的综合性护理干预,能显著提高治疗效果。     

综合护理干预在小儿高热惊厥抢救中的应用观察

选择收治的高热惊厥患儿62例作为研究对象,随机分为常规组和综合组各31例。两组患儿入院均接受对症治疗,常规组给予常规护理干预,综合组给予综合护理干预,比较两组的护理效果。综合组总有效率为93.55%,常规组为77.42%,组间差异显著(P0.05)。综合组首次惊厥后,复发率为6.45%(2/31),常规组为25.81%(8/31),综合组复发率显著低于常规组,差异明显(P0.05),两组预后良好,均未发生癫痫。高热惊厥患儿给予综合护理干预,可有效提升疗效,同时控制复发率,有利于患儿尽快康复。     

观察小儿高热惊厥护理中采用健康教育与综合护理干预的效果

目的 探讨健康教育与综合护理干预对小儿高热惊厥患者的应用价值。方法 随机选取 2020 年 1 月至 2021 年 6 月我院接 收的 115 名小儿高热惊厥患者作为本研究对象,随机分为对照组（55 例）和观察组（60 例）。对照组采用常规护理与健康教育, 观察组在常规护理与健康教育联合基础上实施综合护理干预。比较两组患者护理满意度、护理依从性、家长健康知识掌握情况、 临床指标和生理指标。结果 观察组退热时间、惊厥消失时间、住院时间、惊厥发作次数、平均体温,组间存在明显差异与对 照组差异显著（P<0.001）。观察组护理满意度中,护理行为、服务态度、健康教育均高于对照组（P<0.001）。观察组护理依 从性、家长疾病知识掌握度、降温方法掌握度、急救技能掌握度均高于对照组（P<0.001）。观察组生理指标中血钾、血钠、 血糖,均优于对照组,组间差异显著（P<0.001）。结论 为小儿高热惊厥患者在常规护理基础上,实施健康教育和综合护理干 预,可以改善患者的生理指标,家长健康知识掌握度更高,患儿护理依从性更高。     

综合护理干预在小儿高热惊厥中的应用

目的探讨小儿高热惊厥患儿实施综合护理的效果。方法选取2018年3月-2019年2月期间某医院收治的小儿高热惊厥患儿55例的资料进行研究,随机分为观察组和对照组,其中对照组采取常规护理干预,观察组采取综合护理干预,对比分析两组患儿的护理结果。结果在惊厥消失时间、退热时间以及住院时间三个方面,观察组均优于对照组(P<0.05);在护理满意度方面,观察组明显高于对照组(P<0.05)。结论对于小儿高热惊厥患儿,实施综合护理干预能有效提升护理效果,缩短住院时间,缓解高热惊厥症状,提升患儿护理满意度,值得临床推广应用。     

328例发热患儿家长的心理反应及护理

小儿发热是儿科最常见的症状，也是小儿就诊的重要原因，不论发热程度，均需带患儿就诊，在就诊过程中，患儿家属紧张不安、焦虑、恐惧，而护士往往是只执行医嘱，观察患儿病情，遵医嘱给予退热等治疗和实施各种护理，却忽视了对家属的心理护理，在此，我院对328例发热患儿的家属进行了有针对性的心理护理，临床上取得了满意的效果。现报告如下。     

综合护理干预在高热惊厥患儿护理中的效果

目的探讨高热惊厥患儿实施综合护理干预的效果。方法选择小儿科高热惊厥患者124例随机分为实验组和对照组,每组62例。对照组给予常规护理,实验组给予综合护理干预,观察比较2组患者的满意度和不良事件的发生率。结果实验组患者不良事件发生率明显低于对照组,护理满意度高于对照组。两组比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论高热惊厥患儿采用综合护理干预可明显提高患者及家属的护理满意度,有利于减少护理不良事件的发生,降低后遗症发病率。     

综合护理干预在小儿手足口病护理中应用体会

选取2013年5月~2014年5月在我院诊治的手足口病患儿110例,随机分为对照组与观察组各55例。对照组予以常规护理干预,观察组在对照组的基础上加以综合护理干预,观察并比较两组患儿治疗效果,退热时间、口腔溃疡消退时间、疱疹消退时间。结果经治疗后患儿的临床症状均明显改善缓解,观察组治疗的总有效率为96.36%,优于对照组的80.00%,比较差异显著(P<0.05);观察组的退热时间、口腔溃疡消退时间、疱疹消退时间分别为1.43±0.34、2.13±0.24、2.33±1.02d,与对照组相比差异有统计学意义(P<0.05)。在小儿手足口病护理中应用综合护理干预能有效缓解临床症状,加快病情恢复,值得在临床治疗中大力推广应用。     

发热患儿便秘的护理干预

便秘指大便次数1周〈3次，大便干硬且排便困难。据报道，儿童便秘的发生率为4．7％，但在临床实践中发现，住院的发热患儿便秘发生率明显升高。由于便秘，食物残渣在肠腔内滞留过久，代谢产生有毒物质，进入血液循环，人体就会出现一系列的中毒症状，严重影响儿童身心健康。为预防住院患儿便秘的发生，我们对88例发热患儿采取了一系列干预措施，收到了满意的效果。现介绍如下。[第一段]     

综合护理干预对小儿秋季腹泻的护理体会

选取2012年5月²013年5月我院儿科收治的108例秋季腹泻患儿,分为观察组和对照组各54例。观察组给予综合护理干预法,对照组给予传统护理法。比较两组患儿护理后临床效果、恢复状况以及家属满意度情况。结果综合护理干预法组显效率(74.1%)明显高于传统护理组(42.6%),无效率(3.7%)明显低于传统护理组(27.8%),止泻时间(1.32±0.31d)明显少于传统护理组(2.86±0.34d),止吐时间(1.24±0.19d)明显少于传统护理组(2.87±0.33d),退热时间(1.28±0.41d)明显少于传统护理组(2.79±0.34d),家属非常满意83.3%显著高于传统护理组44.4%。综合护理干预法对于小儿秋季腹泻临床效果明显,症状改善快,住院时间短,家属满意率极高,适合临床广泛应用。     

发热小儿联合降温的护理效果观察

目的：观察发热小儿联合降温对体温改变的影响;方法选取2012年7月～2012年12月在本院住院治疗的体温大于或等于38．5℃的患儿80例,随机分为2组,其中口服给药组（对照组）40例,物理加口服药物降温组（实验组）40例,观察2组患儿30分钟、60分钟、90分钟后的降温效果。结果实验组患儿30分钟体温降幅明显,显效率和有效率均高于对照组（P＜0．01）;2组患儿60分钟、90分钟后显效率和有效率无明显差异（P＞0．05）。结论口服给药降温效果较慢,30分钟内体温降幅显效率低,物理加药物降温效果较快,工作中,对于发热患儿最好采用物理加药物降温联合降温的方法。