ICU护士自我监控与主观幸福感的相关性研究

[目的]探讨重症监护室(ICU)护士自我监控与主观幸福感的相关性。[方法]采用中文版自我监总体控量表、中国城市居民主观幸福感量表简本和单项目自陈主观幸福感量表对158名ICU护士进行调查。[结果]ICU护士自我监控总体的均分为(0.48±0.15)分,主观幸福感的均分为(3.82±0.42)分;自我监控总体与主观幸福感总体呈正相关(P0.01)。[结论]ICU护士主观幸福感各维度均处于中等水平,自我监控程度越高,主观幸福感越强。护理管理者可以通过采取适当的措施来提高ICU护士的自我监控水平,进而提高其主观幸福感。     

临床护士正念水平与职业倦怠及主观幸福感的相关性研究

[目的]调查妇幼专科医院临床护士正念水平、职业倦怠与主观幸福感的现状,并分析三者之间的相关性。[方法]采用正念注意觉知量表、护士职业倦怠量表及主观幸福感指数量表,对福州市某妇幼专科三级甲等医院的332名临床一线护士进行调查。[结果]临床护士的正念水平总分为(53.88±10.63)分,处于中等水平;职业倦怠总分为(129.47±19.73)分,主观幸福感总均分为(9.88±1.99)分;不同年龄临床护士的正念水平,不同年龄、护龄、婚姻状况和技术职称的临床护士职业倦怠差异有统计学意义(P0.05);正念水平与职业倦怠呈负相关(r=-0.445,P0.001),与主观幸福感呈正相关(r=0.336,P0.001),职业倦怠与主观幸福感呈负相关(r=-0.439,P0.001)。[结论]临床护士的主观幸福感和职业倦怠与正念水平相关,应针对不同人群特征采取针对性措施提高临床护士的正念水平,有助于缓解职业倦怠,提升主观幸福感,同时也为护理人力资源管理寻求有效干预策略拓展新视角。     

长沙市三级甲等医院护士主观幸福感与职业价值观的相关性研究

[目的]了解护士主观幸福感和职业价值观现状,探讨护士主观幸福与职业价值观的相关性,为提高护士主观幸福感及增强职业认同感提供建议。[方法]整群随机抽取长沙市综合三级甲等医院护士284人,采用一般资料问卷、主观幸福感量表与护士职业价值观量表进行问卷调查。[结果]主观幸福感得分为2.173分±0.292分,职业价值观得分为18.985分±3.692分。护士主观幸福感总分与职业价值观总分呈正相关(r=0.217,P0.01)。[结论]护士主观幸福感与职业价值观呈正相关,主观幸福感与职业价值观处于待提高阶段;护士应加强自身理论知识的学习;护理管理者应注重护士身体素质以及共情能力和沟通能力的促进,为病人提供更好的优质护理服务。     

护士控制感对主观幸福感的影响及自尊的中介作用

[目的]探讨护士控制感与自尊对主观幸福感的影响,着重验证自尊在控制感与主观幸福感之间的中介作用。[方法]采用控制感量表、自尊量表、主观幸福感量表对西安市397名护士进行调查。[结果]护士控制感总分为17.59分±4.74分,高于非大学生成人常模11.0分±5.6分。自尊量表总分为32.12分±4.22分,高于均值20分。主观幸福感量表总分为57.25分±11.74分,其中积极情绪得分为22.07分±7.68分,消极情绪得分为15.58分±5.00分,生活满意度得分为19.59分±5.74分。不同婚姻、生育情况及聘用形式护士主观幸福感总分比较差异有统计学意义(P0.05)。护士控制感与主观幸福感呈负相关(P0.05),自尊与主观幸福感呈正相关(P0.05)。回归分析显示,控制感能够预测自尊水平与主观幸福感,且自尊能够预测主观幸福感。结构方程模型分析显示,自尊在控制感和主观幸福感之间有中介作用。[结论]护士控制感可以影响主观幸福感,自尊在其中扮演重要的中介作用。     

三级甲等医院护士主观幸福感与工作满意度的关系调查

[目的]了解三级甲等医院临床护士主观幸福感与工作满意度的关系。[方法]以三级甲等医院350名临床护理人员为研究对象,采用一般资料调查表、总体幸福感量表、临床护士工作满意度量表进行问卷调查,并进行相关分析。[结果]护士的主观幸福感总分为76.56分±11.64分,工作满意度总均分为3.19分±0.41分;护士的主观幸福感与工作满意度呈正相关(P<0.01),管理、与同事关系、工作负荷、家庭与工作的平衡成为影响临床护士主观幸福感的主要因素(P<0.05或P<0.01)。[结论]三级甲等医院护士主观幸福感总体水平较高,管理、工作负荷、同事关系、家庭与工作平衡对护士的主观幸福感有影响。     

某三级甲等医院急诊科护士幸福感与工作压力的相关性研究

[目的]研究某三级甲等医院急诊科护士幸福感与工作压力的相关性。[方法]采用便利抽样法选取我院急诊科室37名护士填写护士压力源量表及幸福感量表调查问卷,对数据进行统计分析。[结果]急诊科护士主观幸福感总分为115.66分±21.39分,压力源总分为12.82分±2.09分,急诊科护士主观幸福感与工作压力呈负相关(r=-0.598,P0.05)。[结论]提高急诊科护士主观幸福感采取措施缓解其工作压力十分必要。     

手术室护士工作压力、心理弹性与主观幸福感的关系研究

[目的]探讨手术室护士工作压力、心理弹性与主观幸福感的关系。[方法]2016年6月—2016年12月采用护士工作压力量表、心理弹性量表及主观幸福感量表对30名手术室护士工作压力、心理弹性及主观幸福感进行调查,应用Pearson单因素分析手术室护士工作压力、心理弹性与主观幸福感的关系。[结果]手术室护士工作压力总评分为52.85分±0.28分,心理弹性总评分为18.25分±2.12分,主观幸福感总评分为40.82分±0.74分。手术室护士工作压力总评分及其工作量及时间分配、护理专业及工作与心理弹性评分、主观幸福感总评分、生活满意度、积极情感评分呈负相关(P0.05),而与消极情感评分呈正相关(P0.05)。多元回归分析显示:影响手术室护士主观幸福感的因素包括护士婚姻状况、薪酬待遇、心理弹性。[结论]工作压力可影响手术室护士主观幸福感,通过提高手术室护士心理弹性及薪酬待遇对改善护士主观幸福感有积极作用。     

手术室护士群体同事支持系统与主观幸福感相关性研究

[目的]了解手术室护士群体同事支持系统与主观幸福感现状,探讨两者之间的关系。[方法]方便抽样方法抽取东莞市6所三级甲等综合医院183名手术室护士作为调查对象,进行同事支持量表和总体幸福感量表调查,探讨手术室护士群体同事支持系统与主观幸福感的关系。[结果]各发放调查问卷共183份,收回有效问卷183份,有效回收率为100%,手术室护士群体同事支持系统中A量表护士长支持得分为(19.02±7.92)分,B量表护士对同事支持的认知得分为(44.12±19.68)分;总体幸福感量表得分为(70.31±10.39)分,明显低于国内常模;手术室护士群体同事支持得分与总体幸福感量表得分呈负相关(P0.01)。[结论]手术室护士群体同事支持系统与主观幸福感均处于中低水平。因此,非常有必要结合我国国情,针对手术护士工作现状,构建全面、多层次、切实可行的护士群体同事支持系统进行干预,从而提高手术室护士主观幸福感。     

临床护理教师胜任力与专业自我概念的相关性研究

[目的]调查临床护理教师胜任力与专业自我概念现状,并了解二者的相关性,为提高临床护理教学质量提供依据。[方法]采用护理专业自我概念量表和临床护理教师胜任力量表对136名三级甲等医院临床护理教师进行调查。[结果]临床护理教师胜任力总分为140.81分±21.58分,其中职业素质得分最高,教学能力得分最低;专业自我概念总均分为84.04分±10.98分,处于积极水平;教师胜任力总分及各维度得分与专业自我概念总分呈正相关(P0.01)。[结论]医院应注重培养临床护理教师的专业自我概念,从而提高其胜任力,为保证临床护理教学质量、培养适应当今社会的应用型护理人才提供有力保障。     

精神科护士的主观幸福感现状及影响因素分析

[目的]了解精神科护士主观幸福感现状及影响因素。[方法]采用一般调查问卷和总体幸福感量表(GWB)对山东省精神卫生中心的205名护士进行问卷调查。[结果]197名(96.1%)护士的主观幸福感处于中等及以上水平。精神科护士的主观幸福感得分为76.50分±13.33分,各维度得分依次为精力(17.43分±4.04分)、松弛与紧张(16.72分±3.58分)、忧郁或愉快的心境(14.69分±3.26分)、对情感和行为的控制(12.58分±2.17分)、对健康的担心(8.31分±2.67分)和对生活的满足和兴趣(6.78分±1.84分)。性别、学历是影响精神科护士的主观幸福感的主要因素。[结论]精神科护士幸福感处于中高水平,影响精神科护士的主观幸福感因素是多方面的,医院管理者应采取相应的措施。     

民办院校护理专业教育环境、护生专业自我概念及评判性思维能力的相关性研究

[目的]调查民办院校本科护生所处的护理专业教育环境、护生专业自我概念及评判性思维能力的现状并分析三者间的相关性。[方法]选取湖南省长沙市某民办医学院校大学一年级到四年级527名本科护生,采用医学教育环境测量量表、护理专业自我概念量表、评判性思维能力测量表进行调查。[结果]护理专业教育环境量表总分为(2.55±0.67)分,护生专业自我概念量表总分为(2.78±0.28)分,评判性思维能力测量表总分为(3.85±0.42)分,三者均处于中等水平,三者的相关系数介于0.266~0.433(P0.01)。[结论]民办院校护理专业教育环境与护生专业自我概念及评判性思维能力的形成与发展密切相关,应注意加强护理专业教育环境的建设,从而提升护生的专业自我概念及其评判性思维能力。     

护士专业自我概念对职业获益感的影响

[目的]了解护士职业获益感现状,分析其影响因素,为护理人力资源管理及开展提升职业获益感水平的干预研究提供有价值依据。[方法]便利选取河北省保定市3所三级甲等医院的783名临床护士,采用一般资料调查表、护理专业自我概念量表及护士职业获益感问卷进行调查。[结果]护士职业获益感总分为(127.99±18.68)分,护士专业自我概念总分为(82.45±9.89)分。不同年龄、婚姻状况、目前学历、职务、职称、工作年限及月收入的护士职业获益感得分比较,差异有统计学意义(均P0.01);护士专业自我概念与职业获益感呈正相关(r=0.425,P0.01)。分层回归分析结果表明,控制一般资料后专业自我概念中的灵活性、满意度、沟通交流、技能及领导均是护士职业获益感的影响因素,其可以解释职业获益感总变异的19.3%。[结论]护士专业自我概念处于中等偏积极状态,护士职业获益感处于中等偏高水平,均有待提高,护理管理者应积极采取针对性措施以提高护士职业获益感水平。     

低年资护士正念水平与主观幸福感相关性分析

目的:调查低年资护士正念水平及主观幸福感现状,并探讨两者之间的相关性。方法:采用中文版正念量表和主观幸福感指数量表,通过随机抽样方法对436名低年资护士进行调查。结果:低年资护士主观幸福感总分为(4.18±2.59)分,正念水平为(3.16±0.35)分;正念水平与主观幸福感各维度均呈正相关(P0.01)。结论:低年资护士正念处于中等水平;整体主观幸福感尚且满意,正念能够有效预测低年资护士的主观幸福感,护理管理者或教育者应进一步培养低年资护士的正念水平以提高其主观幸福感。     

急诊科护士职业韧性与主观幸福感的相关性研究

目的调查急诊科护士职业韧性与主观幸福感的状况,并分析二者的相关性。方法于2019年9月—11月采用方便抽样的方法,选取广东省4所三级甲等医院共200名急诊科护士为研究对象,采用一般资料调查表、职业韧性量表、总体幸福感量表进行问卷调查。结果急诊科护士职业韧性总分为(82.60±9.44)分,总体幸福感总分为(70.78±17.34)分;急诊科护士职业韧性与主观幸福感呈正相关(P0.05)。结论急诊科护士职业韧性与主观幸福感均处于中等水平,护士职业韧性对其主观幸福感有显著影响,护理管理者可通过有效措施提高急诊科护士职业韧性水平来提高其主观幸福感,稳定急诊科护理队伍。     

新护士公平敏感性与工作幸福感的相关性研究

[目的]探讨新护士公平敏感性与工作幸福感的相关性。[方法]采用一般资料调查表、公平偏好问卷、护士工作幸福感量表对天津市某肿瘤专科医院234名新护士进行问卷调查。[结果]新护士公平敏感性总均分为(3.40±0.45)分,奉献维度均分[(3.52±0.50)分]高于酬赏维度均分[(3.27±0.58)分];新护士工作幸福感总分为(88.44±15.60)分,以工作价值维度均分[(4.69±0.81)分]和人际间维度均分[(4.92±0.84)分]较高。相关性分析中两者总分及各维度得分均呈正相关,相关系数为0.234～0.476(P0.01)。回归分析表明,公平敏感性中的奉献和酬赏对工作幸福感具有预测作用(P0.05)。[结论]新护士公平敏感性与工作幸福感具有相关性,公平敏感性中的奉献和酬赏均为工作幸福感的影响因素。     

临床护士工作幸福感与离职意愿的相关研究

[目的]了解临床护士工作幸福感和离职意愿的相关关系。[方法]采用总体幸福感量表及离职意愿量表对泰安市2家三甲医院的临床护士进行调查。[结果]临床护士总体幸福感得分为(74.45±10.76)分,离职意愿总分为(5.79±2.54)分,而且离职倾向与工作幸福感呈负相关,最终学历、工作幸福感对护士离职意愿有显著影响。[结论]主观幸福感与离职意愿存在显著的负相关,管理者应采取有效措施提高临床护士工作幸福感、降低离职率,稳定护士队伍,保证护理质量。     

急诊专科护士主观幸福感与工作家庭冲突的关系分析

目的:调查急诊专科护士主观幸福感和工作家庭冲突现状,并分析二者的关系。方法:采用一般资料问卷、主观幸福感量表和工作家庭冲突量表对128名急诊专科护士进行问卷调查。结果:急诊专科护士主观幸福感总分为(70. 38±11. 86)分,工作家庭冲突总分为(51. 47±10. 18)分;急诊专科护士的主观幸福感与工作家庭冲突呈负相关关系(P 0. 01)。结论:急诊专科护士的主观幸福感处于中等水平,工作家庭冲突处于中等强度,急诊专科护士的主观幸福感与家庭冲突呈显著的负相关。其中工作年限,婚姻和工作家庭冲突对急诊专科护士的主观幸福感有显著影响。     

社区老年慢性病病人死亡态度与主观幸福感的相关性研究

[目的]了解社区老年慢性病病人死亡态度与主观幸福感状况,分析该人群死亡态度的影响因素及探讨死亡态度与主观幸福感的相关性。[方法]应用老年人死亡态度量表和中国城市居民主观幸福感量表简表对社区老年慢性病病人108例进行调查。[结果]社区老年慢性病病人主观幸福感总分为82.86分±12.73分;死亡恐惧与焦虑、逃离导向的死亡接受、趋近导向的死亡接受及死亡逃避得分与主观幸福感总分均呈负相关,自然接受得分与主观幸福感总分呈正相关(P<0.01);医疗费用支付方式、宗教信仰及家中谈论死亡情形对老年慢性病病人死亡态度有影响。[结论]护士应关注老年慢性病病人的死亡态度,采取相应的护理措施以提高其心理健康水平。     

医学生主观幸福感在生命意义感与学习动机关系中的中介作用研究

[目的]了解医学生生命意义感、主观幸福感与学习动机现状及三者之间的关系,为制订提升大学生的学习动机干预措施提供依据。[方法]采用便利整群抽样方法,应用个人意义指数量表中文版、青少年幸福感量表及学习动机量表对广州某医科大学一年级～三年级436名医学生进行问卷调查,构建结构方程模型,探索变量的影响路径。[结果]医学生个人意义指数量表总分为(80.83±13.36)分,主观幸福感总分为(173.46±26.67)分,学习动机总分为(78.83±11.18)分;路径分析表明生命意义感对主观幸福感及内生动机均具有明显正向影响(P0.05),主观幸福感对内生动机具有明显正向影响(P0.05),主观幸福感在生命意义感与内生动机间起部分中介作用,生命意义作用于内生动机的效应有29.8%是通过主观幸福感起作用。[结论]医学生的生命意义感和主观幸福感以及学习动机均处于中等水平;生命意义感可直接或通过主观幸福感间接影响内生学习动机。学校心理健康教育中应当注重对低年级医学生的生命意义教育,引导他们形成积极的生活态度,追寻人生目的,增进幸福感,从而提升内生学习动机水平。     

军队医院合同制护士工作倦怠与主观幸福感的相关性研究

目的了解军队医院合同制护士工作倦怠及主观幸福感现状,分析工作倦怠与主观幸福感的相关性。方法采用Maslach工作倦怠量表和中国城市居民主观幸福感量表对北京市某三级甲等军队医院的109名合同制护士进行问卷调查。结果军队医院合同制护士工作倦怠感中情感衰竭、去人格化及个人成就感得分分别为(21.48±8.60)分、(8.48±5.75)分和(28.34±9.09)分;主观幸福感总分为(78.76±9.96)分,高于常模(P<0.01);主观幸福感总分与个人成就感呈正相关(r=0.248,P<0.01),与情感衰竭(r=-0.362,P<0.01)及去人格化(r=-0.444,P<0.01)呈负相关。结论军队医院合同制护士工作倦怠中情感衰竭及去人格化处于中度倦怠水平、个人成就感处于高度倦怠水平,军队医院护理管理者应采取有效措施预防和减轻合同制护士的工作倦怠水平。