回授法对社区高血压病病人自我效能的影响

[目的]探讨回授法对社区高血压病病人自我效能的影响。[方法]采用方便抽样的方法选取某大型社区159例高血压病病人为研究对象,随机分为观察组和对照组。对照组采用集体授课的方式进行健康教育,观察组采用回授法对病人实施健康教育,6个月后对两组病人进行问卷调查,比较干预前后两组病人的自我效能。[结果]干预后两组病人的自我效能均有所提高。重复测量方差分析结果显示,观察组在时间因素、干预因素方面的得分明显高于对照组,经比较差异具有统计学意义(P0.01)。[结论]回授法能显著提高社区高血压病病人的自我效能。     

以认知为基础生活方式干预对社区高血压病病人自我管理疾病效果的影响

[目的]观察以认知为基础生活方式干预对社区高血压病病人自我管理疾病效果的影响。[方法]将76例社区高血压病病人分为观察组和对照组,每组38例,对照组采取常规干预措施,观察组采取以认知为基础的生活方式干预;干预3个月后,比较两组病人干预3个月后自我效能、自我管理行为情况以及干预前后身体各指标变化情况。[结果]观察组病人干预3个月后自我效能、自我管理行为情况评分高于对照组;观察组病人收缩压、舒张压、体重指数、腰围的变化优于对照组。[结论]以认知为基础的生活方式干预可以提高社区高血压病病人的自我效能、自我管理能力,并有效改善病人的健康状况。     

同伴教育对老年骨质疏松病人自我效能的影响

[目的]探讨同伴教育对老年骨质疏松病人自我效能的影响。[方法]便利选取2个经济水平、老龄化程度相近的社区,将其随机分为观察组和对照组。抽取A社区73例60岁以上老年骨质疏松病人入观察组,B社区73例60岁以上老年骨质疏松病人入对照组。对照组给予常规健康教育,观察组在常规教育的基础上给予同伴教育。干预前后采取自我效能量表对两组病人进行问卷调查。[结果]干预后观察组病人自我效能得分高于干预前(P0.05);干预后观察组自我效能得分高于对照组(P0.05)。[结论]同伴教育护理干预措施能提高老年骨质疏松症病人自我效能。     

知信行模式改善老年高血压病病人自我护理能力及血压控制的效果

[目的]探讨知信行模式改善老年高血压病病人自我护理能力及血压控制的效果。[方法]将2016年2月—2017年2月收治的122例社区老年高血压病病人采用随机数字表法将病人随机分为观察组和对照组各61例,对照组予以常规护理干预,观察组在常规护理基础上基于知信行理论进行干预。两组病人均干预6个月,比较干预前后的自我护理能力、收缩压和舒张压。[结果]观察组病人干预后自我护理能力评分提高,且均高于对照组干预后(P0.05);观察组病人干预后收缩压和舒张压均下降且低于对照组(P0.05)。[结论]知信行模式干预可以提升社区老年高血压病病人自我护理能力,改善血压控制效果,效果优于常规社区护理干预。     

基于健康信念模式的健康教育对社区老年高血压病病人用药依从性的效果观察

[目的]探讨基于健康信念模式的健康教育对社区老年高血压病病人服药依从性的效果。[方法]采用便利抽样法选择洛阳市2个社区的老年高血压病病人100例,将一个社区的病人作为观察组,另一个社区的病人作为对照组,每组50例,对照组病人给予常规的健康指导并解答疾病相关问题,观察组病人进行基于健康信念模式的健康教育。干预前、干预3个月、干预6个月后比较两组病人服药依从性及血压情况,比较两组病人干预6个月后血压达标情况。[结果]观察组病人干预3个月、干预6个月后服药依从性、血压达标情况优于对照组(P<0.05);观察组病人干预6个月后血压下降,且低于对照组(P<0.05)。[结论]基于健康信念模式的健康教育能有效提高社区老年高血压病病人的用药依从性,有效控制血压。     

关怀感知程度与社区老年高血压病病人自我效能的相关研究

[目的]调查了解社区老年高血压病病人社区和家庭关怀感知程度与其自我效能的关系,为高血压的社区干预提供依据。[方法]采用方便抽样的方法,抽取泰安市3个社区老年高血压病病人228例为研究对象,应用社区关怀感知问卷、家庭关怀度指数问卷和高血压自我效能量表进行问卷调查,并采用SPSS18.0对数据进行统计分析。[结果]228例社区老年高血压病病人自我效能总得分为52.29分±6.91分,50%以上病人自我效能水平较高。高血压自我效能与社区关怀感知及家庭关怀度指数均相关(P0.05)。[结论]社区老年高血压病病人社区和家庭关怀感知程度越高,老年高血压病病人自我效能水平越高。     

微信平台辅助自身免疫性肝炎病人出院延续性护理中的应用

[目的]探讨微信平台辅助自身免疫性肝炎病人出院延续性护理中的应用。[方法]将78例出院的自身免疫性肝炎病人按照抽签法随机分为对照组39例和观察组39例,对照组实施电话随访,观察组在对照组干预措施的基础上实施基于微信平台辅助的延续护理干预,实施时间为3个月。采用生存质量量表(SF-36)、一般自我效能感量表(GSES)评价两组病人出院时及出院3个月后生存质量、一般自我效能,比较两组病人干预3个月后药物治疗依从性。[结果]观察组病人干预3个月后生活质量、一般自我效能及药物治疗依从性均高于对照组。[结论]微信平台辅助延续护理可以提高自身免疫性肝炎病人的生活质量、一般自我效能及药物治疗依从性,且干预效果优于电话随访。     

基于IMB技巧模型的健康教育在老年男性膀胱造瘘病人中的应用

[目的]探讨基于信息-动机-行为(IMB)技巧模型的健康教育在老年男性膀胱造瘘病人中的应用效果。[方法]随机选取90例拟行膀胱造瘘术的老年男性病人分为试验组48例和对照组42例,对照组采用泌尿外科常规健康宣教,试验组采用以IMB技巧模型为理论基础制定的护理干预方案进行健康教育,比较两组病人并发症发生率、健康知识评分和自我护理能力。[结果]病人出院12个月后,试验组病人并发症发生率低于对照组(P0.05),健康知识评分和自我护理能力高于对照组(P0.05)。[结论]基于IMB技巧模型的健康教育可有效减少老年男性膀胱造瘘病人并发症的发生,提高健康知识水平和自我护理能力。     

自我管理教育对社区老年2型糖尿病病人糖代谢和自我效能的影响

[目的]探讨自我管理教育对社区老年2型糖尿病病人糖代谢和自我效能的影响。[方法]将80例社区老年2型糖尿病病人采用随机数字表法分为观察组和对照组各40例,对照组病人接受社区常规管理,观察组在社区常规管理的基础上同时进行自我管理教育。干预前后测定两组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白及病人自我效能水平。[结果]干预后两组病人空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、自我效能总分比较差异均有统计学意义(P0.05)。[结论]对社区老年2型糖尿病病人进行自我管理教育可以有效控制血糖,提高自我效能。     

多学科团队自我管理在社区冠心病病人干预中的应用研究

[目的]探讨实施多学科团队自我管理干预对社区冠心病病人的有效性。[方法]随机抽取西安市某社区卫生服务中心管辖范围下的6个社区冠心病病人作为干预组(72例),其余6个社区的冠心病病人作为对照组(72例)。干预组实施多学科团队自我管理干预,对照组仅接受社区常规健康教育,于干预前、干预3个月后应用慢性病自我效能量表、冠心病自我管理行为量表、生活质量量表(SF-36)评价干预效果。[结果]干预后3个月干预组自我效能、自我管理行为各维度得分均高于对照组(P0.05);干预组生活质量8个维度中的总体健康状况、生理职能、情感职能、精力、精神健康5个维度得分高于对照组(P0.05),但生理功能、躯体疼痛、社会功能3个维度得分两组比较差异无统计学意义(P0.05)。[结论]对社区冠心病病人实施多学科自我管理干预可以增强病人的自我效能,提高病人的自我管理水平,改善病人的生活质量。     

自我管理对脑梗死病人血脂和自我效能的影响

[目的]研究自我管理对脑梗死病人血脂和自我效能的影响。[方法]将180例脑梗死病人随机分为干预组和对照组各90例,对照组病人接受常规护理,干预组病人在常规护理基础上接受自我管理方案,比较两组病人的血脂情况、膳食评价评分和自我效能感评分。[结果]干预6个月后干预组病人的血脂水平、膳食评价和自我效能感优于对照组(P0.05)。[结论]提高病人的自我管理水平可改善病人的血脂水平,优化病人的膳食结构,提高病人的自我效能感。     

两种健康教育方式在住院高血压病病人健康教育中的应用及效果

[目的]探讨两种健康教育方式在住院高血压病病人健康教育中的应用及效果。[方法]将2015年2月—2015年12月收治的160例高血压病病人随机分为对照组和观察组各80例,对照组运用高血压病健康教育路径实施健康教育,观察组运用健康教育处方实施健康教育。在病人出院前分别运用健康行为自我效能量表、自制的高血压病健康教育知识知晓率调查表以及住院病人对护理工作满意度调查表进行调查。[结果]观察组病人健康自我效能水平、高血压病健康教育知识知晓率及病人对护理工作满意度优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]运用健康教育处方实施健康教育能提高高血压病病人的健康自我效能水平,效果优于健康教育路径。     

个性化健康教育对社区老年高血压病人健康行为的影响

[目的]探讨个性化健康教育对社区老年高血压病人健康行为的影响。[方法]将2013年1月—2013年6月在本社区建立了慢性病档案的老年高血压病人随机分为对照组与干预组各45例,对照组按照社区慢性病常规进行健康教育,干预组则在常规基础上对病人进行个性化健康教育,8个月后采用健康促进生活方式量表对两组病人健康行为进行评价。[结果]干预组各项健康行为得分均优于对照组(P0.01)。[结论]实施个性化健康教育能提高老年高血压病人健康行为。     

自我管理对脑梗死病人血脂和自我效能的影响

[目的]研究自我管理时脑梗死病人血脂和自我效能的影响。[方法]将180例脑梗死病人随机分为干预组和对照组各90例,对照组病人接受常规护理,干预组病人在常规护理基础上接受自我管理方案,比较两组病人的血脂情况、膳食评价评分和自我效能感评分。[结果]干预6个月后干预组病人的血脂水平、膳食评价和自我效能感优于对照纽（P〈0．05）。[结论]提高病人的自我管理水平可改善病人的血脂水平,优化病人的膳食结构,提高病人的自我效能感。     

医院-社区无缝式康复对老年精神分裂症病人自我效能、生活质量的影响

[目的]探讨医院-社区无缝式康复对老年精神分裂症病人自我效能、生活质量的影响。[方法]选取2015年11月—2016年11月收治的行常规康复干预的老年精神分裂症病人82例作为对照组,选取2016年12月—2017年12月收治的行医院-社区无缝式康复干预的老年精神分裂症病人82例作为观察组,对照组给予常规康复干预,观察组给予医院-社区无缝式康复干预。干预2个月、4个月、6个月后采用简明精神状态检查表(MMSE)评估两组病人精神状况,干预前、干预6个月后采用一般自我效能感量表(GSES)、世界卫生组织生存质量测定量表(WHOQOL-100)对两组自我效能、生活质量进行评估。[结果]观察组干预2个月、4个月、6个月后MMSE评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组干预6个月后应对问题、达成结果、自我效能、自我管理评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组干预6个月后生理、心理、独立性、社会关系、环境、精神、生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]医院-社区无缝式康复应用于老年精神分裂症病人可有效促进其康复进程,提高病人自我效能及生活质量。     

家庭医生签约制为指导的健康教育对社区脑卒中病人自我效能感及康复效果的影响

[目的]探究家庭医生签约制为指导的健康教育对社区脑卒中病人自我效能感及康复效果的影响。[方法]将收治的90例社区脑卒中病人按照随机数字表法分为对照组和观察组各45例。对照组进行常规社区脑卒中干预,观察组进行家庭医生签约制指导的健康教育。比较两组干预前后一般自我效能感量表(GSES)评分、治疗依从性、Barthel指数及卒中专门生存质量量表(SS-QOL)量表评估结果。[结果]干预后观察组GSES量表、治疗依从性、Barthel指数及SS-QOL量表评分均优于对照组(P0.05)。[结论]家庭医生签约制为指导的健康教育可提高社区脑卒中病人自我效能感及康复效果。     

动机性访谈在老年高血压病病人教育中的应用

[目的]探讨动机性访谈（MI）在老年高血压病病人教育中的应用。[方法]将86例老年高血压病病人随机分为观察组44例和对照组42例,观察组采用动机性访谈干预,对照组采用常规健康教育。干预前及干预后3个月、6个月分别评估病人的自我管理能力和监测血压。[结果]两组病人干预后血压均降低,但观察组血压控制及自我管理能力优于对照组。[结论]动机性访谈干预能可改善高血压病病人的生活方式,提高病人的自我管理能力,从而有效控制血压。     

基于希望理论的电话及短信干预随访在乳腺癌病人出院后的应用效果

[目的]探讨基于希望理论的电话及短信干预随访在乳腺癌病人出院后的应用效果。[方法]将87例乳腺癌术后病人随机分为观察组43例和对照组44例,对照组给予电话随访和短信干预,观察组给予基于希望理论的电话随访和短信干预,对比分析两组病人干预前、干预后3个月、6个月后的希望水平、服药依从性、生活质量、护理服务满意度等。[结果]干预3个月、6个月后,观察组希望水平、病人服药依从性、生活质量均明显高于对照组(P0.05);观察组护理满意度为97.7%,明显高于对照组的81.8%(P0.05)。[结论]基于希望理论的电话及短信干预随访可提高乳腺癌病人希望水平、服药依从性、生活质量和护理满意度。     

基于自我效能理论的心理社会支持对中青年腹膜透析病人社会参与的影响

[目的]探讨基于自我效能理论的心理社会支持干预对中青年腹膜透析病人社会参与的影响。[方法]采用不同期对照的类实验研究方法,将64例中青年腹膜透析病人分为对照组和试验组各32例,对照组实施常规门诊随访和健康指导,试验组实施基于自我效能理论的心理社会支持干预方案,分别于入组时、入组后3个月和入组后6个月评估两组病人的自我效能感、社会参与状况和病人尿量与超滤量之和、血清肌酐(Scr)和尿素氮(BUN)水平。[结果]入组6个月后,试验组病人自我效能感、社会参与程度高于对照组(P0.05),Scr和BUN低于对照组(P0.05)。[结论]对中青年腹膜透析病人实施基于自我效能理论的心理社会支持干预方案,有助于提升病人的自我效能及社会参与度,提高腹膜透析效果。     

高血压病病人的社区护理干预效果观察

[目的]观察高血压病病人的社区护理干预效果。[方法]将168例社区常住高血压病病人随机分为对照组和观察组,每组84例,对照组给予一般用药治疗及用药指导,观察组进行社区护理干预,时间为5个月。比较两组病人血压控制情况以及观察组病人护理干预前后对高血压病相关知识的知晓情况。[结果]观察组病人血压控制情况优于对照组;观察组病人护理干预后对高血压病相关知识知晓情况优于干预前。[结论]对高血压病病人进行社区护理干预,可提高血压控制效果、有利于病人对高血压病相关知识的掌握。