焦作市马村区中小学生卫生知识及习惯调查

1991年对我区582名中小学生进行了卫生知识水平和卫生习惯的调查,现报告如下, 1 对象和方法对象:选择本区中、小学各1所共17个班级582名学生,其中小学二、三、四年级各1个班,五年级2个班,初中一年级1个班,初二、初三各2个班;高一、高二、高三各2个班。     

昌平区中小学生卫生知识、行为及健康技能现状分析

为了了解北京市昌平区中小学生卫生知识、行为及健康技能现状 ,及对卫生知识和健康教育的主观需求 ,以便有针对性地开展学校健康教育工作 ,昌平区健康教育所于 2 0 0 4年5月对 3所中小学 2 63名学生进行了卫生知识、行为及健康技能的问卷调查。旨在了解本区中小学生卫生知识、行为及健康技能状况 ,为开展学校健康教育和健康促进工作提供可靠依据 ,现报告如下。对象与方法1 对象　昌平区城北中心小学五年级两个班、昌平区第三中学初二年级两个班、昌平区第一中学高二年级两个班 ,共计 2 63名学生作为调查对象。其中男生 1 2 9人 ,占49 0 5% …     

蚌埠市城乡小学生卫生知识水平分析

为了解蚌埠市城乡小学生卫生知识水平的自然状况,并探索一些调查研究方法,为今后开展小学生卫生知识教育提供依据,我们于1986年曾对城乡小学生卫生知识水平作了调查,现将结果报告如下: 1、调查的内容及方法调查我们采取随机抽样方法。共对六所(城市3所、农村3所)小学、17个班的789名在校小学生进行了卫生知识水平的测试。被调查的学校按年级划分为三个档次,(五、六年级为高档、三、四年级为中档、一、二年级为低     

盐城市1015名中小学生卫生知识及习惯调查

<正> 为掌握我市中小学生卫生知识水平和卫生习惯状况,评价开展学校健康教育的效果,我们于1986年9～11月对市、县中学和小学部分学生的卫生知识及习惯进行了调查。 1 对象和方法 1.1 对象:选择盐城中学和市第一小学、县(区)中学及实验小学的三年级一班学生共18个班级1015名学生(中学520名小学495名为调查对象。 1.2 方法:采用统一的答卷,由学生独立完成,但中小学生答卷内容有所不同,学生卫     

米泉县中小学生卫生知识与卫生行为调查

为了解中小学生的卫生行为和卫生知识水平,为在中小学开展健康教育工作提供科学依据,我们对米泉县568名中小学生进行了卫生行为和卫生知识水平的调查。一、调查对象按照城乡中小学生典型抽样的原则,抽取2所城镇中学、8所乡(镇)中学、     

西峡县中小学生卫生知识和卫生行为调查

目的了解西峡县中小学生卫生知识和行为状况,提高学生健康水平。方法采取整群分层抽样办法,抽取西峡县城区及城郊10所中小学校1 000名学生进行问卷调查,随机观察1 000名学生卫生行为。结果收回有效答卷884份,中小学生平均卫生知识得分85分,高中、初中、小学学生分别为92、88和80分。便后、餐前500名学生洗手卫生行为形成率为68.40%、48.40%;高中、初中、小学学生餐前洗手卫生行为形成率分别为55.00%、50.00%和44.80%;便后洗手卫生行为形成率分别为79.00%、73.33%和66.12%。结论城镇中小学生的健康教育工作有待加强。     

湖州市小学生卫生知识与基本健康行为调查

为了解我市小学生卫生知识水平与基本健康行为形成状况,我们于1995年6月初在进行学生常见病防治中期考评的同时,对湖州市446名小学五年级“7生进行卫生知识与基本健康行为调查,现将结果报告如下。1对象与方法1．1对象随机抽取城乡5所小学五年级449名学生为调查村象,其中城市小学2所,216人。男生115人,女生101人;农村乡镇中心小学3所233人,男生127人,女生106人。1．2方法采用北京地少所制定的“小学生卫生调查表”。卫生知识与基本健康行为各为10道选答题,调查时向学生阐明凋查国的意义,无记名当场交卷。2结果与分析2．1卫生知识…     

灵寿县中小学生卫生知识和行为的现状调查

为了对农村中小学生开展健康教育,做到有的放矢,笔者于1989年4月对河北省灵寿县部分县以下中小学生的卫生知识和行为进行了调查。 1 对象与方法 1.1 对象选择灵寿县农村中小学各三所,中学检查初二、高二,小学检查四、五年级,     

家长对学生卫生知识水平和卫生习惯的影响

我们于1990年9月至1991年9月,举办“家长卫生知识培训班”,以通过家长卫生教育来提高学生卫生知识水平并对其效果作了评价。1 观察对象和方法1.1 观察对象选择杭州市潮呜小学二、三、四年级,每个年级2个班,共6个班,对每班自愿参加“家长学校”的10名家长(共60名),进行卫生知识培训,其子女作为观察组,观察组学生共60人,其中女28人,男32人。在     

南京市小学生卫生知识和卫生习惯调查

为了解南京小学生卫生知识和卫生习惯现状,为普及健康教育提供依据,我们对小学生的卫生知识、卫生习惯进行了调查。1对象与方法1．1对象选择有代表性的城区小学4所及县、郊、乡小学各2所,共10所学校进行调查,每所学校随机抽取四、五年级2个班,调查851名学生,有效答卷709份。1．2内容与方法采用问卷法,不记名,调查前未做突击宣传教育。问卷分为卫生知识和卫生习惯两部分,卫生知识共14题,其中是非题8题,填充题6题;卫生习惯10大题,23小题,题较简单,纯属普及性卫生知识调查,调查人员率先统一方法．按标准评分,一满分为100分,…     

农村中小学生卫生知识与习惯状况分析

学生的卫生习惯教育是学校卫生工作的内容之一,卫生习惯状况是制订卫生教育对策的重要依据。为此,我们于lop年4月对赣榆县农村中小学生的卫生知识与习惯状况进行了抽样调查测试,结果报告如下。1材料与方法1．1调查对象采用分层随机法抽取小学、初中、高中学校各2所,每所学校各年级抽查1个班（小学只抽查4、5、6年级）,共调查6所学校18个班级。1．2调查方法采用问卷法调查,为了获得真实情况,问卷不填学生姓名,评卷标准统一。l．3调查内容1．3．l基本卫生知识10题内容分别是：①生吃瓜果应该怎样,②吸烟对健康的影响,③水源保护的注…     

家庭因素对小学生卫生行为的影响

小学生的卫生行为与他们自身的健康有密切关系。学生的卫生行为不仅与卫生知识的掌握程度有关，更重要的是对自己所掌握的卫生知识进行应用，自觉保持良好的卫生习惯，这对保护健康是有积极意义的。为了探讨家庭因素对改进小学生卫生行为和防治疾病的作用，我们于1993年下半年对一所小学六年级学生进行了观察，现将结果报告如下：1对象与方法1．1观察对象为市内一所小学五年级206名学生。随机将四个班学生分为两组。其中实验组学生102名，男50人，女52人。另外一组为对照组，男53名，女51名，共104名。1．2学期初和学期末对两组学生检查两项…     

临沂市城乡小学生健康教育效果评价

在小学开展健康教育,有利于促进儿童少年从小提高卫生知识水平和自我保健能力,是提高全民族素质的战略措施之一.为了解临沂市城乡小学生卫生知识水平和卫生行为现状以及健康教育对小学生卫生知识和卫生行为的影响,以便为今后开展小学健康教育提供科学依据,笔者于2000年9月至2001年3月对临沂市城、乡4所小学三年级和五年级的2 016名学生进行了调查,现将结果报道如下.     

龙泉市小学生卫生知识和卫生行为调查

掌握一定的卫生知识、培养良好的卫生行为是维护人体健康的重要条件,也是精神文明建设的重要内容。而健康教育应从小抓起亦已为社会所共识。为了解我市小学生卫生知识(k)和卫生行为(p)现状、促使我市儿少期的健康教育步入轨道,我们于1995年4月对辖区小学生进行了一次K．P．问卷抽样调查,现将结果报告如下。一、对象与方法1．对象:选择城镇、乡村学校各两所,其中健康教育试点学校与普通学校各一所。随机抽取五年级段各二个班的全体学生为调查对象。共4所学校8个班级413人。2．方法:按浙江省卫生防疫站统一命题进行问卷,采用答卷不署名、集中答卷、独立完成、限时交卷的形式调查。试题分为卫生知识和卫生行为两部分,各10题。每部分满分为100分。     

东营市城乡中小学生视力低下情况调查

为了解本地区城乡中小学生视力低下情况 ,为制订保护学生视力计划提供科学依据 ,1999年 6月对东营市城乡 12所中小学进行了调查。1　对象与方法在东营市直、利津县、垦利县共选择城乡中小学校12所 ,调查学生 9899名。其中 ,城区高中 1所、初中2所、小学 2所 ,乡村高中 2所、初中 3所、小学 2所。城乡和年级分别以班为单位整群机械抽样 ,高中每个年级抽 5个班 ,共 4 5个班的 2 790名学生 ;初中每个年级抽 3个班 ,共 6 0个班的 2 992名学生 ;小学每个年级抽 4个班 ,共 80个班的 4 117名学生。采用标准对数视力灯箱 ,按照《全国学生体质健康状…     

中、小学生卫生知识水平抽样调查

我们于一九八三年四月中旬对鹰潭铁路地区的二所小学、二所中学共计634名学生进行了一次卫生知识水平的抽样调查。1.调查对象:每个学校的各年级采用分层整群抽样方法,除去中学毕业班外,自小学三年级至高中二年级共抽查14个班级634人。2.调查内容:根据中小学的不同学习阶段,选择与其学习、生活有关的生理、防病、一般卫生知识,编制二套试题。第一套供小学生用,第二套供中学生用,试题采用以填空、选择答案等形式;第二套试题是在第一套的各类试题基础上再增加一部分试题。3.调查方法及结果:调查方法采用闭卷测验,答试者一人一卷,一节课时间完成。根据参加测试人数和各类试题答出情况,统计出各项“答案正确率”,由此率并参照国内的一些报道划分出五等三级的卫生知识水平等级:     

1010名小学生卫生知识与行为调查

为了解小学生对初级卫生保健知识掌握程度和卫生行为形成情况，指导初保工作的开展，我们于１９９６年４月１０至２０日对合兴乡１８所小学三、四年级１０１０名学生进行初级卫生保健知识和卫生行为习惯调查，现将结果报告如下：一、调查方法本次调查方法按盐城市卫生局编...     

提高学生卫生知识水平 促进儿童少年健康成长

为了解在校中学生现有卫生知识水平,便于在卫生宣传工作中,对教些什么做到心中有数,有较强的针对性。调查于1983年10月开始,1984年3月结束。一、调查对象:选择市教育局直属重点中学、二十个区县属重点中学和大型厂矿部分子弟的高初中二年级各一个班,共1814名学生。二、调查内容:印刷卫生知识调查表,内容有:除四害的“四害”是指的什么?教育     

北京四年级小学生三年间卫生知识及卫生行为监测分析

本文比较了１９９１～１９９３年每年约７２００名小学四年级学生的卫生知识水平和卫生行为状况，结果显示卫生知识正确率和卫生行为形成率呈逐年上升。学校开展健康教育式作，有利于学生从小树立健康保健意识，养成良好的卫生行为。     

浙江省中小学生青春卫生课开设状况调查

目的了解当前浙江省中小学生"青春卫生课"开设状况,为"青春卫生课"开设的必要性及课程开设最佳时段提出合理的建议。方法 2008-09/2009-07,采用自行设计的《青春期调查表》,抽样调查浙江省城乡48所中、小学(4～6年级),共5723名在校学生,男2539名,女3184名。结果 5723名学生中,共有2284名中小学生受过不同程度的"青春卫生课"教育,占总调查人数的39.91%。其中小学4～6年级学生受教育率仅占16.22%。被调查者中28.46%学生愿在小学4～5年级开设"青春卫生课",61.54%愿在小学6年级时开设课程,仅10%的学生希望6年级以后开设。并且要求小学6年级以前开课的女生明显多于男生(P0.01)。结论浙江省中小学生在学校接受"青春卫生课"教育率较低,多数学生希望"青春卫生课"教育最佳时段为小学6年级上半学年,小学女生希望提早1学年接受青春卫生课教育。