强化科研管理 促进医院学科建设

学科建设是医院发展的关键,医院学科的发展必须有医院科研作为技术支撑和保障,学科水平的高低最终体现在科学研究的水平上.因此,不断加强科研管理,完善制度,健全机制,充分发挥科研管理在医院学科建设中的作用,才能促进医院学科建设健康发展.     

医学科研管理学的学科建设——纪念《中华医学科研管理杂志》创刊20周年

回顾20年来,《中华医学科研管理杂志》和医学科研管理学的学科建设的发展历程,总结了办刊与学科建设的基本经验.从医学科研管理学的学科特点出发,提出加强学科建设的必要性和可行性,从公知共识的最高层面的理论学习切入学科建设深层次的思考与理论思路.对办好杂志与学科建设的相互促进关系进行了阐述,提出进一步加强学科建设、提高杂志质量和水准的具体要求.     

强化临床医学科研条件建设,加速学科发展

中山大学孙逸仙纪念医院心血管内科以心电生理与心律失常方向作为学科发展的突破口,积极筹备建设实验室,加强临床医学科研条件建设,科研业绩得到大幅度提高。同时,实验室建设搭建的平台和营造的良好科研氛围,有效地推进学科建设。通过分析临床医学科研条件建设对学科发展的促进作用,进而为大型综合性医学院校的学科建设和发展提供参考。     

发挥科研管理在放射医学学科发展中的推动作用

目的 探讨科研管理在放射医学学科建设与发展中的重要性及其推动作用。方法 结合我所科研管理现状及经验,对科研管理在放射医学学科建设中的作用进行论述。结果 总结出科研管理人员在研究所科研实践工作中的具体实施办法和策略。结论 规范化科研管理和切实可行的管理办法是促进放射医学学科发展的根本保证。     

基层医院科主任在学科建设中的作用

学科建设是医院管理的核心。结合基层医院学科建设工作实践,从以下几个方面探讨基层医院科主任在学科建设中的作用:结合医院发展方向,制定科室科学发展规划;完善科研奖励办法,提升医务人员科研积极性;注重人才培养,提升科室整体实力;履行科主任职责,发挥桥梁作用。     

医院学科建设的实践与体会

学科建设是医院发展的根本,如何提高医院学科建设和管理水平是科研管理探索的主题。医院通过强化学科建设规划和学科评价开展学科建设起到良好效果。在学科建设过程中学科规划明确了学科发展目标和方向,对学科建设进行整体布局并起到指导作用;学科评价可动态掌握学科进展,及时修正学科规划,从而促进学科建设良性循环发展。在下一步工作中,健康教育对学科建设的促进作用不容忽视。     

加强学科建设 促进医院整体发展

学科建设是医院建设的重要组成部分,它贯穿于整个医院的发展、建设过程中。医院要发展,学科是关键。学科建设要适应卫生改革;学科建设必须突出重点,实行倾斜政策,对重点学科给予重点扶持;学科建设要以人为本;学科建设要以科研为基础。     

加强科研管理，推动医院学科建设可持续健康发展

加强科研管理是促进医院学科建设发展的关键，本文从探讨科研管理机制和管理手段人手，提出了加强医院科研管理的几条重要途径：论证学科方向，制定科学合理的学科建设发展规划；加强指导和督促，抓好科研课题的过程管理；强化前瞻意识，组织好科研成果的申报和转化；改进论文管理，促进高水平学术论文的产出；营造浓厚氛围、开展高层次学术交流和科研合作。     

大型综合医院学科建设现状及提升策略

学科建设是引领医院发展的龙头,体现了医院的科研实力、学术水平和核心竞争力。本文以某大型综合医院为例,对其学科建设情况进行问卷调查,从员工认知角度分析学科建设发展情况,并在此基础上提出建议：集中资源,做大做强优势学科;培养一批优秀的学科带头人;加强人才梯队建设;注重科研平台建设;建立学科评价体系。     

加强重点学科建设促进医学科研事业发展

加强重点学科建设促进医学科研事业发展上海第二医科大学李宣海，薛纯良，洪启文，席晓莺，张廷翔重点学科建设是根据我国实情，加强学科建设，促进教学和科研事业发展的重要战略措施。重点学科是高校学科建设的排头兵，高校通过重点学科建设，集中力量建设一批高质量、有...     

临床医学学科建设策略与方法

从构建临床技术特色、开展以临床问题为导向的科学研究、构筑推广技术及学科品牌、学科基地建设四方面,阐述临床医学学科建设的实施策略及方法,并强调人才培养要始终贯穿在其中,且通过学科建设的组织管理和文化管理,促进临床医学的学科建设。     

创建爱婴区 推动妇幼卫生社区服务全面发展

浦东新区把创建爱婴区工作做为实施《中华人民共和国母婴保健法》，提高出生人口素质，保障妇女儿童健康的重要工作纳入管委会、社会发展局的工作计划和乡（镇）、街道的目标管理；把这项工作做为浦东新区精神文明建设和物质文明建设的结合点，发动新区各有关委、办、局积极参与和支持爱婴活动；把这项工作作为卫生部门认真贯彻预防为主卫生方针的具体行动，动员妇幼保健工作者和医务人员全力投入，形成保健和临床相结合的服务体系。     

检验医学新媒体与所在学科协同发展的实践与思考

【目的】 总结《国际检验医学杂志》检验医学新媒体与所在学科协同发展的创新举措和实践经验,为科技期刊新媒体发展提供参考。【方法】 采用案例分析法,详细阐述检验医学新媒体2015—2022年依托期刊学术资源、利用新媒体创新服务模式,开展不同的活动,以推进与所在学科协同发展的经验。【结果】 借助期刊的专家资源,检验医学新媒体通过“分享国内外专家研究成果,搭建国内外学科交流平台”“举办学科专业学术讲座,提升行业人员专业技能”“搭建检验与临床沟通桥梁,促进检验与临床融合发展”等方式实现与所在学科的可持续共生和高质量协同发展。【结论】 科技期刊新媒体应为所在学科优质成果的实践转化和宣传推广发挥积极作用,切实提升两者发展协同度,实现与所在学科的深度协同和全面发展。     

创建“生态型”学科发展模式 推进医院科学发展

本文在总结本院学科建设存在问题的基础上,借鉴＂生态＂的内涵,提出了＂生态型＂学科的概念和建设原则,并从学科组合模式,人才建设机制,投入机制和创新机制建设四方面论述了构建＂生态型＂学科发展模式的主要举措,最后对医院学科建设的重要性提出了几点思考。     

大型公立医院学科建设发展战略探索与思考

学科建设发展战略是医院可持续发展的基础和核心竞争力,直接影响医疗质量、技术水平、人才培养能力和综合实力。在总结并介绍北京大学第三医院学科建设发展战略探索的基础上,提出在学科建设方面,应注重学科建设的顶层设计和制定详尽的发展战略、注重人才培养与打造创新管理团队、注重以科学研究带动学科发展、注重完善学科建设的绩效管理与激励体系。     

深圳市罗湖区2000~2004年集体儿童体格发育变化趋势

目的:了解罗湖区2~5岁集体儿童体格变化趋势,为儿童保健管理决策提供科学依据。方法:采用SAS8·1统计软件包,分析罗湖区2000~2004年集体儿童体格发育资料。结果:5年间全区集体儿童身高(身长)、体重增长合格率呈波浪式上升趋势(P<0·01);营养不良(低体重、发育迟缓、消瘦)患病率逐年下降(P<0·01);儿童肥胖逐年增高(P<0·01);不同性质托幼机构在园儿童体格发育状况以国家办园较好(P<0·05)。结论:加强集体儿童保健系统管理、防治儿童营养不良、预防和干预肥胖儿等是巩固、提高集体儿童体格发育水平的有效措施。     

上海市浦东新区医疗卫生专业人才培养的3年策略行动方案研究

医疗卫生服务的竞争就是人才的竞争,医疗卫生机构要想获得长远的发展,就必须高度重视人力资源的开发与培养.根据对浦东新区38所医疗卫生机构目前培训状况和未来培训需求的研究结果,作者提出了浦东新区医疗卫生专业人才培养的3年策略行动方案.     

广东省7～18岁儿童少年生长发育及营养状况分析

目的了解广东省7～18岁儿童少年生长发育及营养状况．为青少年生长发育的研究提供依据。方法采用4阶段分层整群随机抽样的方法，在广东省各调查市（县、抽取3个街道（乡镇），每街道（乡镇）抽取2个居委会（村），每居委会（村）抽取90户，以7～18岁人群为对象；在城市增加1所小学．从7～12岁每个年龄组随机抽取50名学生。对所有对象进行身高、体重测量。结果广东省7～18岁儿童少年的生长发育符合一般规律．身高和体重随年龄的增长而增长．城乡和性别之间差异存在短著性；城、乡儿童少年的身高生长虽然有快慢之分，但最终达到同一水平。青春期有提前和缩短的趋势。与1995年相比，营养正常率显著下降，肥胖和超重比例显普上升．黄非不良率有上升趋势。结论广东省7～18岁儿童少年的营养状况不容乐观，肥胖已成为主要健康问题。应采取有效的干预措施，控制吧胖率的上升，同时降低营养不良率。     

临床学科群建设评价指标体系实证分析

现代大型综合性医院陆续组建学科群,以创造更高的临床和科研效益。为科学地管理学科群,运用评价指标体系对学科群发展建设进行了实证研究评估,对评估结果进行分析,并提出政策性建议：要重视学科群带头人的培养及学科人才队伍的建设;引导学科群管理方式由疏散型向紧密型、核心型转变;加强学科群群间合作和群内学术、人才、技术交流,打造优势学科群,提升核心竞争力,推动医院的快速发展。     

全科医生对多病共存诊疗认知度调查研究

目的 掌握上海市浦东新区社区卫生服务中心全科医生科研现况,为提升社区全科医生科研能力提供对策建议。方法 对浦东新区11家社区卫生服务中心的315名全科医生进行问卷调查。结果 共回收到效问卷296份,有效率为94.0%。近五年内,有92名全科医生以第一作者或通讯作者发表科研论文,占31.1%,有55名全科医生获得区级及以上科研项目立项,占18.6%。有115人（38.9%）表示对科研感兴趣;有181人（61.1%）表示对科研不感兴趣,主要原因为平时工作太忙,时间精力不够。在控制了其他因素的条件下,影响全科医生科研成果产出的因素有近五年是否参加科研相关培训、职称和学历。结论 浦东新区全科医生对科研工作的参与度较高,其科研产出受到学历等因素影响。平时工作太忙、时间精力不够是制约全科医生参与科研的主要原因。