病理学技术实验教学模式的探讨

重视病理学实验教学，不断探索实验教学改革是提高医学教育质量的重要保证。病理学实验技术是针对病理专业的学生设计和开设的一门专业性极强的实践课程。这门新实验的开设有利于学生掌握病理学基本实验方法及基本技能，能够培养学生独立思考、动手能力和实践能力。     

创新性教学模式在病理学技术实验中的应用

病理学作为高等医学院校一门重要的医学基础学科,病理学方向是我学院新开设的一门专业方向,它宗旨在于将这个专业方向的医学生培养成为具有较高病理基础理论、病理学技术及病理诊断为一体的高素质的临床病理医生。其中病理学实验技术是一门专业性极强的实践课程,这门新实验的开设有利于学生掌握病理学基本实验方法及基本技能,能够培养学生独立思考、动手能力和实践能力。目前采用多元化教学方法提高病理学教学质量方面的研究较多,但有关病理学技术实验教学模式的探讨方面的研究国内尚未见报道。因此,本课题从探讨病理学实验技术的实验教学方…     

实验病理学与病理实验教学改革

病理学是用形态学的方法研究疾病本质的一门实践性很强的学科,传统的医学教育模式已不能适应当今对高素质医学人才的培养需求,注重实验病理学在病理实验教学中的渗透,无论对于更新教学观念,还是增强学生实践和科研能力的培养都意义重大.     

病理学实验教学改革的尝试

病理学实验课是病理教学中的重要部分,本校通过提高教师专业水平、采用师生互动的教学方式、增设网络课程、运用多媒体教学、增加课外实践等方法来提高学生学习积极性,同时应用多元化测评体系进行实验综合能力测评,取得一定成效,为病理学实验教学改革提供借鉴。     

中医院校病理实验教学的改革

病理学是连接基础医学与临床医学之间的一门桥梁学科,是一门实践性很强的学科。随着医学科学的不断发展和新技术的运用,病理学在医学中的地位日益受到重视,往往是诊断某些疾病的"金指标",而病理学最基本的技能训练则是通过病理实验教学来完成。在中医院校病理学时数少、学生学习压力大、教学资源相对缺乏的条件下,如何使学生能     

病理生理学实验教学改革的思考

病理生理学是一门沟通基础医学与临床医学的桥梁学科，是医学主干课程之一。该学科研究疾病的发生、发展规律，探讨疾病的发生机制，理论性强，与临床关系密切；病理生理学也是一门实践性很强的学科，实验教学作为病理生理教学中的一重要组成部分，在加强和巩固本学科理论课程知识的理解和掌握，提高学生的分析问题、综合问题和解决问题的能力，实践能力及科研能力，提高学生的综合素质，培养出合格的医学人才等方面发挥着重要作用。因此，如何形成更合理、更实用的实验教学体系，完善病理生理实验教学改革，提高实验教学质量是我们一直在积极实践与探索的问题。     

电视显微镜系统在病理实验教学中的应用

病理学是一门十分重要的医学基础课，是沟通基础医学与临床医学的桥梁^[1]。作为一门形态学科．实验教学是病理教学中非常重要的一环，而病理切片的观察学习则是病理实验的主要内容之一，由于学生组织学基础、显微镜个差异性等原因，切片观察常常是病理实验教学中最大的难点。我校近年来除了在理论教学中强化多媒体教学外，     

病理检验技术课程实验教学改革和实践

病理检验技术是病理学的重要组成部分,是临床病理诊断、教学和科研工作的基本功课,而实验课正是理论联系实际的主战场。为适应时代的需要,培养高素质的医学病理检验技术员,我们对医学检验专业学生连续三年实施了病理检验技术医学实验教学改革,在教学中取得了良好的效果。     

开放式医学机能学实验教学体系的探索与实践

机能学实验是基础医学实验教学的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新精神的重要环节。近年来我校以构建新型实验教学体系为目标，积极探索机能实验室的开放式管理，并对开放式实验教学体系进行了试点改革。实践证明，建立在开放实验室基础上的开放式实验教学体系，有利于培养学生学习的主体意识，进一步提高其实践能力和创新意识，是培养高素质专业医学人才的有效途径之一。     

开放式医学机能学实验教学体系的探索与实践

机能学实验是基础医学实验教学的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新精神的重要环节。近年来我校以构建新型实验教学体系为目标，积极探索机能实验室的开放式管理。并对开放式实验教学体系进行了试点改革。实践证明，建立在开放实验室基础上的开放式实验教学体系，有利于培养学生学习的主体意识，进一步提高其实践能力和创新意识，是培养高素质专业医学人才的有效途径之一。     

巧用数字切片资源提高病理学实验教学效果

病理学主要从形态学角度研究疾病的发生发展,病理学实验是病理学教学的重要组成部分,如何提高病理学实验课的教学效果是授课的关键。巧用数字切片能够有效提高学生的学习兴趣和对病理组织图像的辨识能力,有利于学生的自主复习与讨论以及师生间的互动,能够提高病理学实验教学水平。     

生物化学检验实验教学开放式综合实验设计的研究

实验教学是生物化学检验课程的重要组成部分，在医学检验技术专业整个教学工作中占有重要地位。如何提高实验教学效果，我们着力进行了研究。对同一实验项目，采用了不同的实验设计方案，通过对比表明：采用开放式综合实验的教学方法，能大大提高学生观察问题、发现问题、分析问题和解决问题的能力。     

开放式病理学实验教学对学生的能力培养

医学高等教育不仅是向学生传授知识,更重要的是培养学生的能力.在开放式病理学实验教学中,坚持严肃认真的科学态度,可以培养学生的观察能力;通过实验过程的基本操作,可以培养学生的动手能力和独立思考能力.充分利用开放式病理学实验教学,为培养创新型人才打下良好的基础.     

中西医结合基础实验教学体系的构建与实践

为顺利完成中西医结合教育任务，在长期的教学实践过程中创建了中西医结合基础实验教学体系。该体系包括理论教学和实验教学两个方面，前者将中医学的中医基础理论、中药学、方剂学，西医学的生理学、生物化学、病理学、药理学等学科纳入一个体系，按教学计划分别讲授；后者将实验项目分为中西医验证性实验、综合性实验和设计创新性实验3个层次。实现了中医、西医和中西医3方面的整合，并以相应的具体实验呈现出来，转变了以单一课程和教师为中心的传统教学观念，建立了以学科群和学生为中心的新型教学模式。实践表明，这种教学体系促进了学生对中西医相关知识的掌握，增强了创新思维和动手能力。     

培养病理应用型创新人才应注意的几个问题

随着我国医疗卫生事业的发展,培养应用型创新人才,已成为高等医学教育界高度关注的重大课题。所谓应用型人才,是指相对于高精尖理论型、学术型人才而言,掌握直接应用型知识和具有更具体实践能力的人才。针对我国病理人才紧缺的现状,我院开办了临床医学病理专业方向,目的在于培养适应社会需求的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,直接从事解决实际问题,并具有创新精神和责任意识的高级应用型病理人才。根据培养方案的要求,我们在临床医学病理专业人才的培养方面注意了以下几个方面的问题。1注重基础医学、临床和病理专业知识的衔接和有机结合1.1调整和优化课程结构在注重基础知识结构和保证学生掌握基础医学知识的前提下,精简了学科之间交叉部分的基础课内容,增设了病理专业相关课程,如增设了妇产科病理学、外科诊断病理学、脱落细胞学、病理学技术等课程,并兼顾基础课和专业课的结合及课程间的衔接,完善专业基础课,使学生早期接触专业。进一步完善课程整合,优化课程结构,使之科学化。1.2改革教学形式1.2.1实行了专业课理论教学和实验教学的结合和紧密衔接充分利用附属医院的临床病理资源,促进课堂教学和临床见习的结合。如在外科诊断病理学讲授过程中采取常见重点疾病理...     

重视快速切片技术在医学检验本科病理实验教学改革中的作用

医学检验专业非常注重实际操作能力,而现有的病理学教学模式完全不能达到这一教学目的。快速切片技术是手术病理诊断必不可少的手段,将快速切片技术应用于对医学检验专业同学的病理实验教学改革中有利于调动学生的积极性、培养动手能力,并拓宽就业途径,增强工作竞争力。     

加强病理学实验教学，提高学生综合素质

实验教学是现代病理学教学的重要组成部分，为了提高病理学的教学质量，提高学生的综合能力，在教学过程中进行了一系列的举措：推行CAI实验教学，充实实验内容，加强病例讨论，运用环境音乐，改革考核方式，优化教学过程，加快了实验教学的发展和创新。     

解剖学教学中心脏实验教学探讨

实验是研究一切自然科学的重要手段，培养学生的实验技能是教学工作的一个重要组成部分，加强实验教学有利于开发学生智力，培养其实践能力。人体解剖学是一门重要的医学基础课，它是学习其他基础课与医学临床课的基础。因此，改革解剖学实验教学尤为重要，我们对此进行了初步探索，在实验教学过程中，除使用模型、标本和课件外，     

检验专业本科生临床免疫学实习的现状及思索

临床免疫学实验教学是医学检验专业学生实习的重要组成部分，它在培养学生的实践能力和临床思维能力方面起着重要作用。目前，自动化免疫分析仪已在大型医院检验科中日益普及，可有效缩短检测时间并节约样本用量，同时实现了疾病快速与准确的诊断。然而，这给传统的临床免疫学实验教学带来了巨大的冲击，本文就检验专业本科生临床免疫学实习过程中存在的问题与不足，进行了初步的探索与改进。     

江西中医药大学基础医学院

基石出医学院是学校重要教学单位,现设有中医基础理论、中医医史文献、中医诊断学、方剂学、人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、生物化学与生物工程、微生物学与免疫学、预防医学等10个学科组和基础医学实验教学中心。学院承担学校各专业不同层次学生的所有中、西医