药学专业工学结合人才培养模式的研究与实践

医药卫生高职院校药学专业工学结合人才培养模式的建立是将专业办出特色、办出水平的关键。文章从工学结合人才培养模式的基本内涵,药学专业工学结合、校企合作人才培养模式的探索两个方面加以阐述。     

高职中药专业校企合作、产学研结合人才培养模式的研究与实践

目的:探讨高职中药专业校企合作、产学研结合人才培养模式的研究与实践。方法:通过建立融教学、生产、科研为一体的模块化课程体系,实行"教、学、做、赛、考"一体化课堂教学模式,以及校企共建专兼结构的校企合作"双师型"教学团队,并借助工学结合、订单培养、顶岗实习的合作教育形式,以项目研究带动学生参与科研活动。结果:有效提升了学生综合职业能力、创业创新能力和社会竞争能力,实现知识与岗位核心能力的无缝对接培养。结论:产学研结合的人才培养模式是培养医药行业需求的高素质实用型技术人才的有效途径。     

高职医药营销专业工学结合人才培养模式研究

本文通过剖析目前医药营销专业的人才培养模式,对高职学院实行工学结合的优势和不足进行分析,进而提出了实行工学结合模式的对策和实施过程中应注意的问题。     

中药制药技术专业工学结合人才培养模式的探索与实践

通过分析就业岗位调研和岗位能力、确立人才培养目标、改革人才培养方案、建设师资队伍、推进校企合作、建立实训基地等一系列"工学结合"人才培养模式的教学改革措施,实现"职业技能+职业素质、学校+企业、学历教育+职业资格证书"的"3个1+1"中药制药技术专业人才的培养目标,并对改革过程中遇到的一些问题,提出了相应的解决办法。     

中医高职教育人才培养模式与教学改革

面对21世纪社会、经济、科技、文化的巨大变革,中医高等职业教育正面临新的挑战,中医高等职业教育是医学高等职业技术教育的重要组成部分,原有传统的人才培养模式已不能适应21世纪的要求,应该如何改革,未来的中医学人才应具备什么样的素质能力和知识,这些必然涉及到中医高等职业技术教育的思想观念、教学内容、课程体系、方法、手段等一系列的改革,作为处于世纪之交的中医学教育工作者来说,必须认真思考,以使自己能准确地把握时代发展的脉搏.     

药学专科产学结合人才培养模式浅析

高职高专药学教育以培养适应社会需求的综合型人才为目标,以培养技术应用能力型专业人才为主线,以理论、实践相互渗透为构建专业课程体系的方法,以产学研结合为人才培养改革之契机,构建专科药学人才培养模式。对药学专科产学结合人才培养模式进行探析。     

中药专业“校企融合”人才培养模式改革与实践

在调查研究基础上紧密联系市场人才需求,提出“突出技能,细化方向,以研促教,校企联合”的中药专业整体改革方案。积极引导企业参与专业设置与课程体系改革,推动在实践教学基地建设、教学评价及就业等方面合作,探索中药专业“校企融合”人才培养模式。实践结果表明,本项教学改革有效提高中药专业人才培养质量：近2年职业证书平均获得率达到99％以上,近3年本专业毕业生平均初次就业率达91％以上,用人单位总体评价优秀率达70％以上。2008年,中药专业被江西省教育厅批准为江西省高等学校特色专业。     

地方性中医药院校人才培养模式的分析与思考

围绕地方中医药院校人才培养模式进行改革，思路为：早临床、多临床、反复临床的中医应用型人才培养模式；医药结合、系统中药、实践创新的中药创新型人才培养模式；探索文、理、医渗透和多学科交叉融合的课程体系建设：构建定位于中医理论完整性、中医临床多重性的中医学本科专业课程体系。     

面向卫生市场需求 构建地方中医药院校人才培养模式的探讨

随着经济社会的发展和医疗体制的改革,对医学教育不断提出新的要求。地方高等中医药院校应立足地方,依托地方,结合所处地域经济社会发展的要求和优势,合理定位,充分发挥地方资源优势,紧紧围绕医学模式的转变和卫生市场需求的变化,以培养社会真正需要的人才为出发点,通过分析医疗卫生市场需求的特点,提出地方中医药院校应构建人才培养新模式,即:以"精英化教育"模式培养传统中医人才;以"实用型教育"模式培养中西医兼通医学人才;以"大众化教育"模式培养医学相关人才,以适应医学模式的转变。     

医学检验技术专业工学结合的改革尝试

安康职业技术学院医学检验技术专业建设,为教育部“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目,该专业在人才培养过程中深入实施学校、医院、行业“三位一体”联合办学,资源共享,教师与检验技师双向交流;建立真实检验室,实施“教、学、做”一体化教学;通过改革实验实训教学内容、制定实验实训任务、增加实践考核、强化技能训练,培养学生技能,实现教学与工作的无缝对接,形成自己的办学特色。     

中西医结合本科人才培养模式探讨

中西医结合本科人才（以下简称：中西医人才）作为最中坚力量,担负着继承和发扬中医药学、促进中西医结合、实现中医现代化的重任。故中西医结合人才的培养已成为中西医结合可持续发展的重要课题。人才培养的思路和方法在培养过程中起着统领全局的地位,根据目前中西医结合的水平和现状．笔者认为中西医人才培养的真谛不在于人才培养的完美化,而在于人才的社会化。     

校企合作下高职考试模式初探

高等职业教育肩负着培养生产、建设、服务和管理第一线高素质技能型专门人才的重要使命。在要求高素质职业人才的今天,高职教育亦显得更加重要。考试作为教育测量的主要形式和手段,亦应首先受到关注和探索。而就目前高职院校考试模式现状来看,进行校企合作下的改革的意义十分重大。探索符合的高等职业技术教育的考试模式。首先对现行考试模式存在的具体问题进行分析,指出了在校企合作下进行考试模式改革的紧迫性,并提出了改革的设想。     

中药专业“订单式”人才培养模式的研究与实践

“订单式”人才培养模式是高职教育适应市场需求和改革趋势而发展的新型人才培养模式，校企合作共同制订培养方案、进行教学考核、提高学生素质、承担培养风险等是“订单式”人才培养模式的根本路径。     

五年制高职中西医结合农村医疗人才培养课程体系的研究

我国的高等职业教育是在改革开放和建立市场经济下发展起来的一种新型教育体系，其中高职医学类专业教育承担着为农村、社区医疗卫生培养德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性人才的任务。教育部、卫生部之所以将该层次毕业生培养面向如此明确的定位，主要是指导我们各办学单位在人才培养理念、人才培养目标、人才培养模式、课程体系构建、教材编写、师资队伍建设等方面与普通高等医学教育区分开来，使高职医学教育真正突出实用性、技术性的内涵特色。     

五年制高职中西医结合农村医疗人才培养课程体系的研究

我国的高等职业教育是在改革开放和建立市场经济下发展起来的一种新型教育体系，其中高职医学类专业教育承担着为农村、社区医疗卫生培养德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性人才的任务。教育部、卫生部之所以将该层次毕业生培养面向如此明确的定位，主要是指导我们各办学单位在人才培养理念、人才培养目标、人才培养模式、课程体系构建、教材编写、师资队伍建设等方面与普通高等医学教育区分开来，使高职医学教育真正突出实用性、技术性的内涵特色。     

中西医结合医学专业人才培养模式及课程体系现状研究

目的?探讨我国中西医结合医学专业人才培养模式及课程体系设置的现况。方法?在全国通过定向发送的方式对开办中西医专业的高校工作人员和学生以及中西医结合医务工作者进行调查。结果?最终有33个省市、59所高校和30个地区的医院参与调研，在课程教学中存在的主要问题为实践教学效果落实不力、培养目标不明确、课程体系设置安排不当等。大多数人认为中医和西医的课程应同时开设，比例5∶5 （43.00%）或6∶4 （20.89%）为佳，基础理论课和实践课课时匹配比例5∶ 5 （37.27%）或6∶4（20.89%）或4∶6（19.88%）为佳。总体较为合理的课程模块在总学分中所占的比例安排为中医基础课程：西医基础课程∶ 中西医结合桥梁课程∶ 中西医结合临床课程∶ 医学综合课程和预防医学课程∶ 科研方法和能力训练课程：毕业实习=2∶2∶1∶1.5∶1∶1∶1.5。结论?现有中西医结合人才培养模式和课程设置有待进一步提升，加强新时代中西医结合人才培养迫在眉睫。     

把握地方高等中医药院校特征 深化中医药人才培养模式改革

地方高等中医药院校是中医药人才培养的主体,随着卫生服务模式的转变和中医药事业的迅速发展,也对地方高等中医药院校人才培养提出了更高要求。分析当前中医药人才培养过程中教育理念转变不够、课程设置趋同、能力培养不足以及教学模式较为单一等问题,把握其“地方性、行业性、多样性、应用性”的特征,对于深化人才培养改革,解决影响人才培养质量的深层次突出问题,具有十分重要的现实意义和指导意义。     

基于中医药国际传播背景下的中医药院校复合型人才培养模式研究

在中医药国际传播的历史背景下,全世界对复合型中医药人才需求日益强烈,构建中医药院校复合型人才培养模式成为当下中医药院校面临的重点和难点问题。基于中医药国际传播的背景,分析了中医药院校复合型人才培养模式的概念、价值以及当前人才培养模式的现状、弊端。提出了建设复合型中医药人才的师资队伍,中医药人才培养目标市场化,培养模式社会化,强化中医药学科与相关学科之间的交叉渗透和完善中医药国际教育体系的对策,旨在探索一套系统、长远、规范的中医药院校复合型人才培养模式。     

高职院校中药制药技术专业应用型人才培养模式探究

随着中药现代化、国际化进程的加快,企业对应用型中药制药人才的需求越来越大,因此,培养一批适应市场需求的高素质技能型人才势在必行。中药制药技术专业是本校开设的旨在为中药制药企业、植物提取企业、科研院所、药品经营、药品检验等部门培养从事中药炮制、提取、制剂和质量检验等工作专门人才的一个专业。自设置以来,     

校企双赢“订单班”毕业生工作无忧湖南中医药高等专科学校强化校企合作创新中医药人才培养模式

当有些应届毕业生还在观望工作岗位的时候,“千金药业”班的张同学却在悠闲地和同学聚会,她的底气来自3年前她选择的校企合作班,“进入这个班,就相当于一只脚已经跨进了企业大门”。因为,早往几个月前,她就和心仪的单位签下了就业协议。