急性心肌梗塞的心理护理与健康教育

目的：探讨心理护理与健康教育对急性心肌梗死患者的影响。方法：通过对81例急性心肌梗死患者进行了有针对性的心理护理与健康教育,观察效果。结果：心理护理与健康教育能促进患者配合治疗,促进疾病康复。结论：心理护理与健康教育对提高心肌梗死患者治愈率、降低死亡率、减少复发率、提高患者生活质量具有重要意义,同时,充分调动了护士的主观能动性,提高了整体护理质量。     

急性心肌梗塞患者的健康教育

我科 2 0 0 0年 1月至 2 0 0 3年 1月收治 6 5例急生心肌梗塞病人 ,其中男性 5 0例 ,女性 1 5例 ,平均年龄 5 0 .5岁 ,通过实施健康教育 ,改善了患者的恐惧、焦虑、紧张心理 ,提高了病人及家属的满意度和生活质量。1　健康教育的内容1 .1　制定教育计划 :根据病人的个性、职业、文化修养等不同 ,针对性地排除病人恐惧、忧虑、紧张 ,使其在接受医疗时处于一个最佳的心理状态。1 .2　心理准备 :病人入院后 ,护士应热情接待 ,主动详细介绍病区的环境 ,介绍主治医生和责任护士 ,使患者有宾至如归的感觉 ,建立良好的护患关系。1 .3　危险因素1 .3…     

浅谈急性心肌梗塞病人健康教育体会

健康教育的目的在于使病人了解增进健康知识，树立健康行为生活方式，养成良好的自我保健意识，从而避免急性心肌梗塞（AMI）的再次复发，现总结介绍如下。     

浅谈急性心肌梗塞病人的健康教育

随着社会的进步和人民生活水平的提高，人人都向往拥有整体的健康。在开展以病人为中心的整体护理模式病房中，向病人进行健康教育已成为护理工作的主要内容之一。通过系统的健康教育，使病人减轻心理负担，了解与疾病有关的健康知识，自觉改变不良的生活习惯，主动配合治疗和护理，减少并发症的发生，促进病人早日康复。我们在对急性心肌梗塞病人实施健康教育的过程中，收到了较好的效果。     

急性心肌梗塞病人的健康教育体会

我科自 1996年以来对急性心肌梗塞患者实施健康教育 ,使病人能适应症状、配合治疗 ,减少了并发症 ,提高了生存质量 ,收到了良好效果。1　临床资料 1　一般资料　 1996年至 2 0 0 1年共收治急性心肌梗塞病人 36 0例 ,男 2 2 0例 ,女 14 0例 ,年龄 2 9～ 85岁 ,住院时间 6小时至 2 8天。将 36 0例急性心肌梗塞患者随机分成两组 ,一组进行健康教育 ,另一组为对照组 ,观察两组对治疗、护理的了解 ,医患配合及出院后复诊情况。两组治疗原则相同。1 2　教育方法1 2 1　评估病人心理状况　根据不同的年龄、文化程度、性格特征、经济状况、家庭支持…     

急性心肌梗塞的护理及健康教育

急性心肌梗塞是内科常见病,其起病急,病情变化快且凶险,病死率高,所以,正确诊断治疗和精神护理,是提高治愈率的关健.将我院2007全年共抢救急性心肌梗塞患者103例,现将护理体会介绍如下.     

急性心肌梗塞病人的健康教育初探

急性心肌梗塞 (AMI)是内科常见的急症之一。 AMI病人大多数了解一些疾病的知识 ,懂得 AMI的严重性 ,但缺乏系统的保健知识 ,故应对患者家属给予 AMI基本知识的教育 ,以减轻他们的心理负担 ,密切配合治疗 ,顺利渡过危险期。在临床护理中 ,我们不断探索如何做好 AMI病人的健康教育 ,体会如下。1　掌握 AMI病人的心理特点 ,教育从心理指导入手　　 AMI往往起病急骤 ,病情发展快 ,病人入院时常缺乏足够的思想准备 ,加上 AMI持续剧烈的疼痛易产生濒死的恐惧心理 ,这时 ,我们应该注意导乐健康教育 ,附在病人耳旁轻声细语 ,嘱病人全身放…     

急性心肌梗塞患者恢复期的健康教育

急性心肌梗塞是指冠状动脉急剧闭塞,血流中断,使部分心肌因严重而持久的缺血发生局部坏死,为冠心病中最严重的类型之一,及时进行救治及护理十分重要,而对急性心肌梗塞患者在恢复期进行有效健康教育指导,对防止其复发和猝死至关重要.具体做法是:……     

急性心肌梗塞静脉溶栓治疗的健康教育

目的探讨健康教育在急性心肌梗塞溶栓治疗中的重要性。方法回顾分析我院2009年1月-2011年12月对58例急性心肌梗塞溶栓治疗的临床资料。结果 58例患者再通,临床治愈56例,死亡2例。结论对急性心肌梗塞患者早期静脉溶栓治疗可使大部分冠脉再通或梗塞面积缩小,提高临床治愈率。及时准确的病情观察和详细适用的健康教育是溶栓治疗成功的关键之一。     

急性心肌梗塞病人的护理及健康教育

急性心肌梗塞(AMI)是心肌的缺血性坏死。在冠状动脉病变的基础上，发生冠状动脉血供急剧减少或中断，使相应的心肌严重而持久地急性缺血所致。其临床表现有剧烈而持久的胸骨后疼痛、发热、四肢发冷、发绀、血压下降及具有特征的心电图变化。是目前危害人类健康的主要疾病之一，为内科常见急症，其早期死亡率最高。对AMI病人发现的早晚，抢救是否及时，不仅直接涉及病人生命的安危，而且与病情的预后密切相关。     

急性心肌梗塞病人出院后的健康教育

急性心肌梗塞发病急骤，病情重，而且病情发展迅速，死亡率高，是心血管疾病急症之一。多数病人经积极治疗病情稳定出院，但由于对本病缺乏一定的认识，为了避免疾病的反复发作，提高生存质量，延长生命，做好出院后的健康教育非常必要。     

急性心肌梗塞患者住院期间的健康教育

我科开展整体护理工作以来，针对不同病种、不同患者，实施健康教育，收到较好效果，现将对急性心肌梗塞住院患者实施健康教育的做法与同行商讨。 1 制定健康教育计划 为了妥善安排好教育时间，保证教育工作切实落实，提高教育质量，我们将急性心肌梗塞患者住院期间健康教育的项目和内容制定成标准护理教育计划，按宣教的主要内容，采用不同的方式(如看画册、口头讲解、提问、讨论等)对患者及家属进行健康教育。 2 教育方式 健康教育过程中，尽量符合个体化病人的需要，采用多种方式进行教育：文字卡片与口头讲解相结合，理解与讲解相结合，提问与讨论相结合。 3 教育内容 ①帮助病人熟悉病房环境 护士积极热情地接待病人及其家属，向其介绍病房的环境、主管的医生和护士、护士长，详细询问病情，使病人感觉到医护人员尊重关心他，从而对医护人员产生亲切和信任感，有利于建立融洽的护患关系，使患者积极配合护理工作。②促进病人健康思维模式的恢复与保持我们在充分了解病情的基础上，请康复的患者现身说法，教育家属要充分理解病人的心情和痛苦，在病人周围造成将治愈气氛中，使病人在这种气氛，正视现实，树立战胜疾病的信心。③满足病人对疾病有关知识的要求a．症状与体征的教育：让病人知道如何预防或减轻疾病，如向心梗后第1周的患者充分讲解卧床休息的重要性，说明吸氧的必要性，对身体状况较差者，讲解饮食营养与疾病治疗的关系，让病人了解出现什么样的症状和体征是病情加重的表现，以解除病人顾虑，配合治疗和护理。b．检查前指导：告诉病人每项检查的目的及注意事项，检查后及时将检查结果反馈给病人。c.出院前教育：休养环境需空气新鲜，室内定时通风换气，生活规律，情绪稳定，避免劳累，戒烟酒并养成良好卫生习惯，注意饮食调护，适当参加体育锻炼。d．出现异常情况需及时到医院就诊，介绍复查时间和方法等。教会病人了解药物的副作用及用药的注意事项。使病人学会怎样自我护理和监护病情。 4 教育效果 通过对病人实施健康教育，使病人对自己的病情有关知识有所了解，病人满意率明显提高。病人及家属对护士有了信任感，护士也对病人有求必应，帮助病人解决问题。提高了护士在病人心目中的威信，护士也感到了知识的价值，工作起来情绪饱满，责任感加倍，学习的积极性也明显提高，从而使整体护理的开展收到了良好的社会效果。     

健康教育对急性心肌梗塞患者的护理干预

目的：探讨急性心肌梗塞（AM I）患者的健康教育的内容、方法、及效果评价,提高患者的遵医行为。方法：通过对75例AM I患者给予健康教育,重点讨论AM I患者健康教育的具体内容：包括休息与活动的教育,饮食与排便指导,药物知识教育,心理指导及出院教育,效果评价等。结果：通过有效的健康教育,提高了病人的生存质量,促进了病人的健康行为。结论：提高了患者医疗保健知识和自我保护能力,减少了疾病复发频率,促进了疾病的康复。     

急性心肌梗塞病人康复期运动治疗的健康教育

通过护士对急性心肌梗塞患者在康复运动治疗中采取面对面的交流方式进行健康教育,能够提高健康教育的质量,对患者的康复起到很好的促进作用,能够提高患者的生活质量,改善活动能力和心理状态,促进其重返社会,也有利于控制冠心病危险因素,养成适当运动习惯。     

对急性心肌梗塞病人实施健康教育的体会

我院近两年对急性心肌梗塞病人开展健康教育 ,现介绍如下 :1　临床资料及方法1 1　临床资料1998年 3月至 2 0 0 0年 11月 ,收治急性心肌梗塞病人 118例 ,其中男性 68例 ,女性 5 0例 ,年龄 3 2～ 87岁 ,平均 5 2 8± 5 8岁 ,文化程度大专以上 3 5例 ,中专4 4例 ,小学 2 3例 ,文盲 16例。1 2　方　法病人采用随机分组 ,统计学分析采用两样本间比较ｔ检验。2　结　果对急性心肌梗塞病人实施健康教育与未实施健康教育的结果如下表。附表　两组病人情况对照表组别ｎ 平均住院天数平均住院费用 (元 /人 )并发症发生率 ( % )死亡率( % )实施教育…     

急性心肌梗塞的心理护理与健康教育在病人中的实施

目的 探讨心理护理与健康教育的良好效果.方法 观察80例患者应用情况,结果急性心肌梗塞患者心理护理与健康教育总有效率97%;结论提高了治愈率,降低了死亡率,患者满意,易于接受.     

健康教育在3例急性心肌梗塞患者中的运用

2005年2月,我科对3例急性心肌梗塞（AMI）病员通过开展健康教育,使病人在配合治疗,提高生存质量方面收到良好效果。