浅谈糖尿病患者的健康教育

糖尿病是一种终身性疾病,目前还没有根治的方法,它将伴随患者一生.糖尿病本身只是引起患者血糖慢性升高,但真正对人体有影响的,实际上是糖尿病引起的急、慢性并发症对患者健康所造成的巨大危害.国内外医学专家一致认为"患者对糖尿病的知识掌握越多,自我保健越好,寿命就越长."但由于大多数耱尿病患者缺乏相关糖尿病的知识,导致了各种急、慢性并发症的发生,降低了糖尿病病人及其家庭的生活质量.因此,开展和加强糖尿病教育是非常必要的.     

糖尿病教育对糖尿病患者的干预效应

目的:评价糖尿病教育对2型糖尿病患者对临床疗效的影响.方法:对68例糖尿病患者采用多种形式的糖尿病教育,分析教育前后对糖尿病知识的掌握情况,比较教育前后糖代谢控制情况.结果:糖尿病教育可以提高对糖尿病知识的掌握程度,教育后患者的空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白(HbA1c)水平均低于教育前(P＜0.05).结论:糖尿病教育能增强患者对糖尿病的认识,提高血糖控制水平,具有良好的临床疗效.     

2型糖尿病患者糖尿病教育效果观察

目的:观察糖尿病教育对控制糖尿病人血糖的帮助效果。方法:选择50例患者为对象,观察教育前后患者对糖尿病的了解程度及血糖控制情况。结果:教育前后患者对糖尿病的了解程度及血糖控制情况均有明显改善。结论:积极进行糖尿病教育对更好的控制血糖有极大的帮助。     

糖尿病健康教育中存在的问题

糖尿病是危害人类健康的一种慢性终身性疾病,有逐年增加的趋势[1].作为糖尿病患者的健康教育,必须三管齐下,即饮食管理、运动疗法和药物治疗.血糖、尿糖的监测也是一项重要技能,患者必须通过健康教育才能获得.     

护士情商的培育与糖尿病教育

糖尿病为慢性终生性疾病,患者对疾病的态度及治疗经过的认识对糖尿病的控制有很大的影响，如果患者血糖长期控制不良,可引起多种并发症,导致残疾和过早死亡,而有效的控制血糖仅靠药物难以达到，对糖尿病患者的教育本身就是一种治疗手段，而这些患者为一特殊群体，要做好针对不同年龄、生理、心理及知识层次的糖尿病教育，     

糖尿病患者的健康教育

<正>糖尿病是慢性终身性疾病,长期血糖控制不良可引起各种并发症导致残疾或过早死亡,而全面有效地控制糖尿病并非单纯用药可以达到,糖尿病健康教育作为糖尿病患者护理的最主要组成部分之一发挥着重要作用。通过健康教育普及糖尿病患者的健康知识,调动患者的主观能动性,积极配合治     

糖尿病营养教育对2型糖尿病糖脂及并发症控制的效果评价

目的评价糖尿病营养教育对2型糖尿病患者血糖、血脂及慢性并发症的控制效果。方法选取2012年1月至2012年12月在哈尔滨医科大学附属第一医院内分泌科就诊的1336例确诊的2型糖尿病患者,根据患者就诊前是否曾在我科接受过糖尿病营养教育分为两组:受教育组680例,未受教育组656例,通过问卷调查结合查阅病例的方法,比较两组患者血糖、血脂各生化指标的差异及慢性并发症的发生情况,研究糖尿病营养教育对2型糖尿病患者血糖、血脂各指标及慢性并发症的控制效果。结果受教育组的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、三酰甘油、总胆固醇、低密度脂蛋白显著低于未受教育组[(8.74±2.84)mmol/L vs(10.29±3.23)mmol/L,(12.66±3.93)mmol/L vs(15.19±4.27)mmol/L,(8.02±1.81)%vs(8.99±1.81)%,(2.17±1.03)mmol/L vs(3.05±1.26)mmol/L,(5.19±1.15)mmol/L vs(5.70±1.36)mmol/L,(3.81±1.10)mmol/L vs(4.19±1.06)mmol/L,P<0.05],各指标的控制达标率明显高于未受教育组(P<0.05),各类慢性并发症的发生率均显著低于未受教育组(P<0.05)。结论糖尿病营养教育对2型糖尿病患者的血糖、血脂及慢性并发症的发生有较理想的控制效果,应大力加强糖尿病患者的营养教育。     

社区糖尿病患者实施健康教育的体会

糖尿病是一种由于胰岛素分泌绝对和相对不足,引起的以慢性高血糖为特征,伴有蛋白质、脂肪、水、电解质代谢紊乱的内分泌代谢性疾病。与遗传、自身免疫及环境因素有关,长期血糖控制不良可引起多系统损害。1996年,国际糖尿病联盟把糖尿病教育列为糖尿病防治的五大措施之一,即饮食治疗、运动治疗、药物治疗、糖尿病教育和自我血糖监测［1］。近几年来,我们利用社区卫生服务,按照国际联盟要点,因地制宜地对社区糖尿病患者健康教育,提高了患者糖尿病知识知晓率、治疗率和控制率,收到了良好的效果。     

社区糖尿病教育的效果评价

目的观察社区糖尿病教育对糖尿病患者控制血糖的效果。方法100例2型糖尿病患者,进行为期1年的糖尿病教育,观察干预前后患者对糖尿病的了解程度及血糖和心血管危险因素的控制情况。结果干预后患者对糖尿病的了解程度及糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2h血糖、血清甘油三酯、血清总胆固醇、血清高密度脂蛋白胆固醇、血压和体重指数控制情况均有明显改善。结论积极进行糖尿病教育对更好地控制血糖及心血管危险因素有极大的帮助。     

糖尿病用药误区与用药安全

糖尿病是一组以慢性血糖水平增高为表征的代谢性疾病,属于慢性疾病中较为严重的一种,也是导致肾衰竭、失眠、截肢、心血管疾病死亡的主要原因之一。严格控制血糖、是减少糖尿病并发症、改善患者预后的重要手段,但目前很多糖尿病患者存在认识上的误差,认为糖尿病初期阶段不需服用降糖药;血糖降得越快越好;症状不明显就无需用药;同类降糖药合用;听信广告宣传、频繁换药等。对糖尿病患者实施健康教育、饮食控制、适当运动、血糖监测是保证用药安全、有效的主要方法。     

糖尿病健康教育效果评价

目的：基层医院开展糖尿病教育的可行性分析及效果评价。方法：对420例糖尿病患者采用多种形式教育，对其受教育前后糖尿病知识掌握情况进行评价，分析教育前后以及教育后糖尿病知识掌握好与差者空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白变化以及检验血糖、尿糖等的主动性和胰岛素治疗顺从性。结果：糖尿病教育可以提高患者对糖尿病知识的掌握程度，糖尿病教育后患者空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白变化情况以及主动检验血糖、尿糖，胰岛素治疗顺从性明显改善，糖尿病知识掌握好者效果更好。结论：糖尿病教育可以提高患者对糖尿病的认识及自我管理能力，由被动变主动，效果是长期的、肯定的；基层医院开展糖尿病教育是可行的、有效的。     

糖尿病患者的强化健康教育与效果分析

糖尿病为慢性终身性疾病,如果血糖长期控制不良,可引起各系统并发症,致残率及病死率很高。目前．大部分患者对糖尿病认识不足,血糖控制不理想,我们随机选取了80例糖尿病患者,进行了强化健康教育,现将健康教育的内容与方法报道如下：     

糖尿病患者的健康教育和心理护理

目的 怎样对糖尿病患者实施积极有效的健康教育和心理护理,控制其病情进展.方法 回顾性研究对78例糖尿病患者的健康教育和心理护理,并通过空腹血糖,餐后血糖及尿糖水平,了解病情进展.结果 糖尿病患者知识的缺乏,无积极有效地健康教育和心理护理是导致糖尿病患者病情发展的不利条件,制定合理的健康教育内容和积极有效的心理护理,对防止糖尿病的病情进展,延缓慢性并发症的发生有着十分重要的意义.     

糖尿病健康教育的探讨

目的 为了让患者掌握糖尿病防治的基本知识,以减少或延缓糖尿病慢性并发症的发生,改善糖尿病患者和其家庭的生活质量.方法 随机性健康教育、座谈式教育、文字教育、举行小讲课、建立档案、针对性教育、示范性教育等.结果 通过多次综合健康教育后,对糖尿病的基本知识、防治方法、严格遵医嘱用药等方面有显著提高,参加运动的积极性提高了,有效控制血糖.结论 健康教育有利于糖尿病患者医疗护理,有利于提高糖尿病患者的生活质量,有利于建立良好的护患关系,提高患者满意度.     

两种方法进行糖尿病健康教育的对比调查

糖尿病是一组以高血糖为特征的慢性终身性疾病，血糖长期控制不良可引起各种慢性并发症。所以，做好糖尿病健康教育，取得患者的主动配合是糖尿病治疗成功的关键，健康教育已成为糖尿病防治的一项重要内容。据有关资料报道，糖尿病患者的寿命与健康的生活     

健康教育对糖尿病患者末梢血糖的干预

目的观察健康教育对2型糖尿病患者末梢血糖控制的影响。方法对120例2型糖尿病患者，随机分成两组，一组接受正规的糖尿病健康教育，另一组未接受正规的糖尿病健康教育，测定两组糖尿病患者健康教育前后空腹血糖（FPC）及餐后2小时血糖（2hPG）。比较两组患者血糖控制情况。结果正规的糖尿病健康教育对糖尿病患者的血糖明显低于未进行正规糖尿病教育的糖尿病患者的血糖。结论对2型糖尿病患者进行正规的糖尿病健康教育能更好的控制血糖，降低糖尿病患者的经济负担。     

实施自我管理和健康教育对糖尿病患者的影响

目的:观察自我管理教育对糖尿病患者的影响。方法:建立患者档案,根据215例糖尿病患者具体情况进行自我管理教育,定期评价患者遵医行为,及时纠正不健康生活方式,给予指导。出院时根据每个患者的情况作详细出院指导,出院后患者可随时电话咨询,并要求患者定期复查,观察教育前、教育后空腹血糖、餐后血糖和糖化血红蛋白控制效果。结果:经过6个月连续随访,接受自我管理教育的糖尿病患者的空腹血糖、餐后血糖和糖化血红蛋白3项指标控制良好,与自我管理教育前比较,经统计学处理差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对糖尿病患者实施自我管理教育是一种经济实用且易于让患者接受的教育方式,可逐步提高糖尿病患者对疾病的认识,对控制疾病进展,延缓并发症的发生具有重要意义。     

糖尿病患者健康教育存在的问题及对策

糖尿病是当今严重威胁人类健康的一种慢性疾病，并且发病率逐年增高，各种糖尿病并发症是导致糖尿病患者致残和死亡的主要原因。作为健康教育者了解糖尿病患者的健康知识掌握程度，有效的搞好糖尿病教育，控制好血糖，是预防糖尿病并发症发生的重要环节之一。我科近年来对102例糖尿病患者健康知识了解程度作了调查，现总结分析如下。     

基层医院开展糖尿病健康教育的实践

糖尿病是多种病因引起的一种终身性疾病,发病机制复杂,目前还没有根治的方法,其最大的危害是糖尿病引起的急、慢性并发症。研究证实,通过积极的糖尿病健康教育,严格控制血糖,能使39%～74%的糖尿病患者的视网膜病变、肾脏病     

门诊糖尿病教育干预对糖尿病患者血糖控制的效果分析

目的 探讨门诊糖尿病教育对患者血糖控制的影响.方法 选取门诊98例糖尿病患者为对象,对其进行系统性的糖尿病教育,随访12周,比较教育前后患者血糖控制情况.结果 健康教育后,患者血糖达标更为显著,低血糖发生率降低.结论 对门诊糖尿病患者进行系统糖尿病教育,患者自我管理能力提高,有助于血糖的控制,减少急慢性并发症发生.